Consecuencias sociales y culturales de un fenómeno natural
1. Consecuencias sociales y culturales de un
fenómeno natural.
Claudia Mayela Bender Canales
26 de febrero de 2016
Módulo 3
2. FenómenosNaturales
Consecuenciassocialesyculturales de un fenómenonatural.
1
INTRODUCCION
El objetivo del presente ensayo es presentar una perspectiva de como los huracanes
afectan nuestra cultura y nuestros hábitos sociales. Debido a la geografía de nuestro país,
estamos expuestos al embate de estos fenómenos. Cada año huracanes que se forman en
el Pacífico y en el Atlántico llegan o se aproximan a nuestro territorio, amenazantes y con
un poder de destrucción cada vez mayor, en parte debido al calentamiento global.
Con el crecimiento de la población y el asentamiento de éstas en zonas costeras ha hecho
inevitable que los efectos de estos fenómenos naturales aumenten drásticamente. Razón
por la cual se ha vuelto primordial crear una cultura de prevención entre las poblaciones
en zonas de riesgo, así como también fortalecer nuestros sistemas de salud y protección
civil, modernizándolos y preparándolos específicamente en medidas de seguridad, rescate
y medición de riesgos. Con la incursión del Internet y las redes sociales en nuestra vida
diaria, la tarea de dar a conocer las medidas preventivas se ha hecho más fácil. Sin
embargo, para aquéllas poblaciones de escasos recursos y que no cuentan con dicho
servicio es necesario, llevar la información de diferente manera.
DESARROLLO
Una de las principales causas de que estos fenómenos naturales sean cada vez más
intensos es sin duda, la contaminación y el calentamiento global.
El uso excesivo de automóviles, energía eléctrica, desechos vertidos a lagos, mares y ríos,
tala inmoderada de árboles, urbanización de áreas no aptas y otras tantas acciones son en
conjunto un detonante para el embate de la naturaleza.
3. FenómenosNaturales
Consecuenciassocialesyculturales de un fenómenonatural.
2
En las regiones en donde los huracanes y sus consecuencias son más frecuentes, la cultura
de prevención ha cambiado. Hoy en día, instituciones dedicadas a la prevención y
seguridad, dedican campañas anuales de información a los ciudadanos para que estén
preparados y sepan qué hacer o a quién acudir en caso de un evento de esta magnitud.
Las redes sociales y los medios digitales también han sido un factor clave en cuánto a
medidas de prevención y como herramienta durante y después del fenómeno; para
localizar familiares, refugios y solicitar ayuda. Como lo podemos ver en la siguiente
imagen tomada de Twitter, respecto a la tormenta invernal Jonas:
Esta tormenta invernal está actualmente afectando gran parte de los Estados Unidos y si
bien me encuentro lejos del fenómeno, aquí también se sienten sus consecuencias, ya que
hemos tenido bajas temperaturas durante los pasados 3 días debido a este fenómeno.
4. FenómenosNaturales
Consecuenciassocialesyculturales de un fenómenonatural.
3
Conclusiones
Al inicio de éste módulo estaba un poco sorprendida e intrigada en cómo investigar sobre
un fenómeno natural ayudaría en mi formación académica.
Ahora lo entiendo todo, ahora es más claro. Durante la investigación del mismo, descubrí
muchas cosas sobre mi comunidad que no conocía anteriormente, conocí sobre medidas
de prevención, de seguridad, etc.
También aprendí a utilizar herramientas ofimáticas para la realización de mis trabajos,
desarrollé competencias que me ayudarán más adelante a realizar mis trabajos de
investigación académica.
Algo que no conocía anteriormente, fue que La Dirección de Protección Civil no existía
antes del terremoto del ´85; y en mi localidad dicha dirección no existía hasta después del
Huracán Gilberto (1988). También aprendí acerca del CENAPRED, que la verdad yo no
tenía idea que existía y el cual se dedica enteramente a enseñarnos a prevenir; si bien no
el desastre natural en sí, pero prevenir daños materiales y humanos mayores. Sabemos
que no podemos impedir que éstos fenómenos naturales existan pero si podemos y
debemos de actuar para que su intensidad no aumente. Es deber de todos adoptar
medidas ecológicas ya que son nuestros hábitos los que dañan la naturaleza y como
consecuencia, los huracanes, tornados, etc. son cada vez más intensos y a veces se forman
fuera de temporada.
Nuestras autoridades están haciendo su parte al crear instituciones como el Instituto
Nacional de Ecología y Cambio Climático (INECC) y la Secretaría de Medio Ambiente y
Recursos Naturales (SEMARNAT), así como también la Dirección de Protección Civil, el
Centro Nacional para la Prevención de Desastres, la Comisión Nacional del Agua, el
Servicio Meteorológico Nacional, la Comisión Nacional Forestal como entre tantas otras
que están ahí y nosotros como ciudadanos no conocemos de su existencia. Estas
5. FenómenosNaturales
Consecuenciassocialesyculturales de un fenómenonatural.
4
instituciones ofrecen programas informativos, preventivos, de capacitación, etc. tanto
para adultos como para niños y su objetivo es básicamente crear conciencia en nosotros
de los daños que estamos causando al planeta y como ayudar, como aportar nuestro
granito de arena.
Los daños materiales y humanos que producen los huracanes seguirán siendo mayores
mientras nosotros no entendamos la magnitud del problema y no adoptemos una cultura
ecológica de prevención. Hábitos diarios sencillos como barrer mi banqueta todos los días,
reciclar el agua de la lavadora, dejar de usar la manguera, etc. que parecen ser muy
insignificantes son determinantes para cuidar nuestro medio ambiente.
Bibliografía
CENAPRED. (2015). Centro Nacional para la Prevención de Desastres. Recuperado el 22 de
Enero de 2016, de http://www.cenapred.unam.mx/es/Publicaciones/archivos/318-
INFOGRAFADESASTRESENMXICO-IMPACTOSOCIALYECONMICO.PDF
Gay y Garcia, C., Rueda Abad, J. C., Ortiz Espejel, B., Muñoz Sevilla, N. P., & Le Bail, M. (20
de Noviembre de 2015). Instituto Nacional de Ecología y Cambio Climático.
Recuperado el 22 de Enero de 2016, de
http://www2.inecc.gob.mx/publicaciones/download/722.pdf
Gobierno del Estado de Nuevo León. (2013). Sistema Nacional de Protección Civil.
Recuperado el 09 de Enero de 2016, de
http://proteccioncivil.gob.mx/work/models/ProteccionCivil/swbcalendario_Eleme
ntoSeccion/417/NUEVO_LEON_PDC_HURACANES_2013.PDF
Sanchez, M. E. (Mayo de 202). Instituto Tecnológico de Monterrey. Recuperado el 22 de
Enero de 2016, de http://albers.mty.itesm.mx/tesis/erendira.pdf