Este documento es una guía de estudio de lenguaje y comunicación para el 4to básico. Incluye instrucciones sobre leyendas, pronombres personales, sujeto y predicado de oraciones e infinitivos de verbos.
Este documento contiene información básica sobre un alumno llamado PEJA en un programa educativo para jóvenes y adultos. Incluye su nombre, dirección, teléfono y escuela.
Este documento presenta una actividad para niños sobre palabras que comienzan con diferentes letras como na, ne, ni, no y nu. Instruye a los niños a colorear las palabras correspondientes a cada letra y copiar y colorear las palabras dadas como ejemplo que empiezan con dichas letras.
El documento proporciona una actividad de sopa de letras para que los estudiantes encuentren y escriban los nombres de diferentes dibujos. Incluye varias repeticiones de una introducción invitando a maestros a compartir material y una instrucción para que los estudiantes identifiquen y anoten los nombres de los dibujos en la sopa de letras.
Este documento contiene actividades de lectoescritura para primer grado. Incluye ejercicios para completar palabras con letras faltantes, unir palabras con dibujos, escribir letras mayúsculas y minúsculas, y formar oraciones con los dibujos. El objetivo es reforzar el aprendizaje de letras y sonidos en estudiantes de primer grado.
Este documento proporciona 5 fichas de trabajo para niños sobre seres vivos y seres inertes. Las fichas incluyen instrucciones para colorear y marcar seres vivos como animales y vegetales, y seres inertes, y pegar ejemplos de cada categoría.
Este documento contiene una prueba sobre el uso de verbos en presente en español. La prueba consiste en 5 secciones donde se pide completar oraciones y textos con verbos en su forma correspondiente en presente, así como escribir un texto sobre las actividades semanales de una persona usando verbos en presente.
Cuadernillo de apoyo para niños en riesgo de fracaso escolarChino Rebollosa
Este documento contiene una serie de ejercicios de matemáticas y lenguaje para estudiantes de segundo grado. Incluye actividades como sopas de letras, completar palabras, resolver operaciones aritméticas, y describir imágenes. El documento también recopila información personal del estudiante como su nombre, grado y maestro.
Este documento es una guía de estudio de lenguaje y comunicación para el 4to básico. Incluye instrucciones sobre leyendas, pronombres personales, sujeto y predicado de oraciones e infinitivos de verbos.
Este documento contiene información básica sobre un alumno llamado PEJA en un programa educativo para jóvenes y adultos. Incluye su nombre, dirección, teléfono y escuela.
Este documento presenta una actividad para niños sobre palabras que comienzan con diferentes letras como na, ne, ni, no y nu. Instruye a los niños a colorear las palabras correspondientes a cada letra y copiar y colorear las palabras dadas como ejemplo que empiezan con dichas letras.
El documento proporciona una actividad de sopa de letras para que los estudiantes encuentren y escriban los nombres de diferentes dibujos. Incluye varias repeticiones de una introducción invitando a maestros a compartir material y una instrucción para que los estudiantes identifiquen y anoten los nombres de los dibujos en la sopa de letras.
Este documento contiene actividades de lectoescritura para primer grado. Incluye ejercicios para completar palabras con letras faltantes, unir palabras con dibujos, escribir letras mayúsculas y minúsculas, y formar oraciones con los dibujos. El objetivo es reforzar el aprendizaje de letras y sonidos en estudiantes de primer grado.
Este documento proporciona 5 fichas de trabajo para niños sobre seres vivos y seres inertes. Las fichas incluyen instrucciones para colorear y marcar seres vivos como animales y vegetales, y seres inertes, y pegar ejemplos de cada categoría.
Este documento contiene una prueba sobre el uso de verbos en presente en español. La prueba consiste en 5 secciones donde se pide completar oraciones y textos con verbos en su forma correspondiente en presente, así como escribir un texto sobre las actividades semanales de una persona usando verbos en presente.
Cuadernillo de apoyo para niños en riesgo de fracaso escolarChino Rebollosa
Este documento contiene una serie de ejercicios de matemáticas y lenguaje para estudiantes de segundo grado. Incluye actividades como sopas de letras, completar palabras, resolver operaciones aritméticas, y describir imágenes. El documento también recopila información personal del estudiante como su nombre, grado y maestro.
Este documento presenta una lista de palabras en español que comienzan con diferentes letras del alfabeto, incluyendo P, C, S, M, Q, G, R, L, F, T, LL, N, B, V, J, H, D, Y y Z. La lista contiene nombres de animales, objetos, comidas y otras palabras comunes.
El documento presenta una serie de actividades para trabajar las letras del abecedario y vocabulario relacionado con cada letra. Incluye dibujos de objetos y animales que comienzan con cada letra, así como instrucciones para unir palabras y dibujos, completar oraciones, y otras tareas similares destinadas a practicar el reconocimiento y escritura de letras y palabras.
Prueba de lenguaje y comunicación abecedarioOlga Jara
Este documento presenta una prueba de lenguaje y comunicación para estudiantes que incluye varias actividades como escribir nombres de animales en orden alfabético, completar letras del abecedario, completar una letra faltante y subrayar sustantivos comunes en un texto corto ordenados alfabéticamente.
El documento habla sobre los emojis de la salud y asignaciones para un curso híbrido. Incluye información sobre vocabulario médico, preguntas sobre Costa Rica, consejos para ir a la farmacia, y ejercicios sobre el imperfecto y pretérito. También proporciona instrucciones para completar trabajos sobre temas de salud.
Este documento presenta una serie de frases incompletas relacionadas con las emociones, pensamientos y experiencias de un estudiante. El estudiante debe completar cada frase para expresar cómo se siente realmente sobre temas como la familia, el rendimiento escolar, las aspiraciones futuras y las relaciones con los demás.
Este documento es un examen de inglés correspondiente al tercer período para estudiantes de décimo grado en la Escuela Básica General #19 "Francisco Pizarro" en la Parroquia de Colonche, Provincia de Santa Elena, Ecuador. El examen contiene preguntas de opción múltiple, traducciones de oraciones al inglés y español, ejercicios de dibujo y emparejamiento de preguntas y respuestas sobre medios de transporte y direcciones. Al final se incluye una sección para anotar las
El documento presenta una serie de ejercicios de matemáticas y lógica para niños. Incluye números del 1 al 20, sumas y restas simples, identificar el número anterior y posterior, ordenar números de mayor a menor y viceversa, y completar tablas y series numéricas.
Era el 25 de marzo de 2015. En la tarde, mientras practicaba yoga en su casa, la persona se cayó y se cortó la rodilla con un pedazo de vidrio. Sangró mucho y fue a la sala de emergencias del hospital, donde casi se desmaya. El médico le suturó rápidamente la herida.
Este documento es un cuadernillo de actividades para primer grado. Contiene varias páginas con ejercicios de identificar letras mayúsculas y minúsculas, silabear palabras, completar palabras con silabas faltantes, y formar oraciones. Los ejercicios están relacionados con temas de lectoescritura para estudiantes de primer grado.
Este documento es una hoja de trabajo con 20 oraciones incompletas que deben completarse con la forma correcta del verbo tener en español. Las oraciones tratan sobre tener edad, poseer objetos, tener obligaciones y deberes, y tener características geográficas. El propósito es practicar el uso del verbo tener en diferentes tiempos y personas.
Prueba presente de verbos regulares e irregularesadjnt1979
Este documento presenta una prueba de verbos regulares e irregulares de nivel A2. Consiste en 22 preguntas que requieren completar con la forma adecuada del verbo en paréntesis. También incluye 8 preguntas sobre el uso de los verbos estar y haber. Finalmente, pide describir un día normal en la vida de Ramón basándose en unos dibujos.
El documento proporciona un ejercicio de completar oraciones con la forma correcta de ser o estar. El ejercicio contiene 18 oraciones que deben completarse usando ser o estar para describir identidades, características físicas, ubicaciones, estados y tiempos.
Este documento presenta una serie de actividades relacionadas con el aprendizaje de la letra "n" para estudiantes de primaria. Incluye ejercicios de pre-escritura como trazar la letra, identificar palabras con el fonema "n" y formar oraciones. También presenta actividades como completar palabras en una sopa de letras, leer un texto con énfasis en "n" y hacer un dictado para evaluar la comprensión. El objetivo es que los estudiantes practiquen y mejoren su reconocimiento y escritura de la letra "n"
El documento instruye al lector a conjugar cinco verbos (satisfacer, caber, descafeinar, venir, haber y comenzar) en futuro simple y escribir la acentuación correcta para cada persona (yo, tú, él, ella, nosotros, ustedes, ellos).
Este documento contiene una serie de dibujos con sílabas faltantes en sus nombres. Un maestro llamado Luz Guzmán Ricardo le pide a sus alumnos que identifiquen la sílaba faltante en cada dibujo. El documento presenta varias rondas de dibujos con sílabas faltantes para que los estudiantes completen.
El documento instruye al lector a conjugar cinco verbos (terminar, exigir, atribuir, introducir y caer) en futuro simple y escribir la acentuación correcta para cada persona (yo, tú, él, ella, nosotros, ustedes, ellos). Se pide completar las conjugaciones dejadas en blanco para cada verbo y persona.
Este documento presenta un problema matemático sobre una compra en el supermercado. Se proporciona una tabla con un solo artículo (1 litro de aceite de oliva) y sus precios baratos y caros. Se piden respuestas a preguntas sobre el precio total de las compras más baratas y caras posibles, y si ambos tipos de compras son posibles realizar.
Ejercicios Presente Indicativo v Irregulares Ser Y EstarProfe Sara
Este documento presenta ejemplos de uso de los verbos ser y estar en frases en las que se expresa un estado o una característica (ser) y una ubicación o una condición temporal (estar). Se proveen oraciones con sujetos en primera, segunda, tercera persona singular y plural del presente de indicativo.
Este documento presenta un ejercicio de lenguaje para estudiantes. Incluye palabras con las letras t, a, e, i, o y u para que los estudiantes las lean, coloreen, copien, recorten y peguen junto con sus dibujos correspondientes. Luego se les pide que rodeen las palabras que comienzan con cada una de esas letras.
Ficha de lectura de la biblioteca de aula, que se entregará completa (con dibujo coloreado incluido) junto al libro antes de la fecha que tengas de entrega.
El documento presenta una serie de actividades para trabajar las letras del abecedario. Incluye dibujos de palabras que comienzan con cada letra y ejercicios de completar, unir, ordenar y escribir palabras según la letra trabajada. El objetivo es reforzar el reconocimiento y escritura de letras en los niños.
Este documento presenta una lista de palabras en español que comienzan con diferentes letras del alfabeto, incluyendo P, C, S, M, Q, G, R, L, F, T, LL, N, B, V, J, H, D, Y y Z. La lista contiene nombres de animales, objetos, comidas y otras palabras comunes.
El documento presenta una serie de actividades para trabajar las letras del abecedario y vocabulario relacionado con cada letra. Incluye dibujos de objetos y animales que comienzan con cada letra, así como instrucciones para unir palabras y dibujos, completar oraciones, y otras tareas similares destinadas a practicar el reconocimiento y escritura de letras y palabras.
Prueba de lenguaje y comunicación abecedarioOlga Jara
Este documento presenta una prueba de lenguaje y comunicación para estudiantes que incluye varias actividades como escribir nombres de animales en orden alfabético, completar letras del abecedario, completar una letra faltante y subrayar sustantivos comunes en un texto corto ordenados alfabéticamente.
El documento habla sobre los emojis de la salud y asignaciones para un curso híbrido. Incluye información sobre vocabulario médico, preguntas sobre Costa Rica, consejos para ir a la farmacia, y ejercicios sobre el imperfecto y pretérito. También proporciona instrucciones para completar trabajos sobre temas de salud.
Este documento presenta una serie de frases incompletas relacionadas con las emociones, pensamientos y experiencias de un estudiante. El estudiante debe completar cada frase para expresar cómo se siente realmente sobre temas como la familia, el rendimiento escolar, las aspiraciones futuras y las relaciones con los demás.
Este documento es un examen de inglés correspondiente al tercer período para estudiantes de décimo grado en la Escuela Básica General #19 "Francisco Pizarro" en la Parroquia de Colonche, Provincia de Santa Elena, Ecuador. El examen contiene preguntas de opción múltiple, traducciones de oraciones al inglés y español, ejercicios de dibujo y emparejamiento de preguntas y respuestas sobre medios de transporte y direcciones. Al final se incluye una sección para anotar las
El documento presenta una serie de ejercicios de matemáticas y lógica para niños. Incluye números del 1 al 20, sumas y restas simples, identificar el número anterior y posterior, ordenar números de mayor a menor y viceversa, y completar tablas y series numéricas.
Era el 25 de marzo de 2015. En la tarde, mientras practicaba yoga en su casa, la persona se cayó y se cortó la rodilla con un pedazo de vidrio. Sangró mucho y fue a la sala de emergencias del hospital, donde casi se desmaya. El médico le suturó rápidamente la herida.
Este documento es un cuadernillo de actividades para primer grado. Contiene varias páginas con ejercicios de identificar letras mayúsculas y minúsculas, silabear palabras, completar palabras con silabas faltantes, y formar oraciones. Los ejercicios están relacionados con temas de lectoescritura para estudiantes de primer grado.
Este documento es una hoja de trabajo con 20 oraciones incompletas que deben completarse con la forma correcta del verbo tener en español. Las oraciones tratan sobre tener edad, poseer objetos, tener obligaciones y deberes, y tener características geográficas. El propósito es practicar el uso del verbo tener en diferentes tiempos y personas.
Prueba presente de verbos regulares e irregularesadjnt1979
Este documento presenta una prueba de verbos regulares e irregulares de nivel A2. Consiste en 22 preguntas que requieren completar con la forma adecuada del verbo en paréntesis. También incluye 8 preguntas sobre el uso de los verbos estar y haber. Finalmente, pide describir un día normal en la vida de Ramón basándose en unos dibujos.
El documento proporciona un ejercicio de completar oraciones con la forma correcta de ser o estar. El ejercicio contiene 18 oraciones que deben completarse usando ser o estar para describir identidades, características físicas, ubicaciones, estados y tiempos.
Este documento presenta una serie de actividades relacionadas con el aprendizaje de la letra "n" para estudiantes de primaria. Incluye ejercicios de pre-escritura como trazar la letra, identificar palabras con el fonema "n" y formar oraciones. También presenta actividades como completar palabras en una sopa de letras, leer un texto con énfasis en "n" y hacer un dictado para evaluar la comprensión. El objetivo es que los estudiantes practiquen y mejoren su reconocimiento y escritura de la letra "n"
El documento instruye al lector a conjugar cinco verbos (satisfacer, caber, descafeinar, venir, haber y comenzar) en futuro simple y escribir la acentuación correcta para cada persona (yo, tú, él, ella, nosotros, ustedes, ellos).
Este documento contiene una serie de dibujos con sílabas faltantes en sus nombres. Un maestro llamado Luz Guzmán Ricardo le pide a sus alumnos que identifiquen la sílaba faltante en cada dibujo. El documento presenta varias rondas de dibujos con sílabas faltantes para que los estudiantes completen.
El documento instruye al lector a conjugar cinco verbos (terminar, exigir, atribuir, introducir y caer) en futuro simple y escribir la acentuación correcta para cada persona (yo, tú, él, ella, nosotros, ustedes, ellos). Se pide completar las conjugaciones dejadas en blanco para cada verbo y persona.
Este documento presenta un problema matemático sobre una compra en el supermercado. Se proporciona una tabla con un solo artículo (1 litro de aceite de oliva) y sus precios baratos y caros. Se piden respuestas a preguntas sobre el precio total de las compras más baratas y caras posibles, y si ambos tipos de compras son posibles realizar.
Ejercicios Presente Indicativo v Irregulares Ser Y EstarProfe Sara
Este documento presenta ejemplos de uso de los verbos ser y estar en frases en las que se expresa un estado o una característica (ser) y una ubicación o una condición temporal (estar). Se proveen oraciones con sujetos en primera, segunda, tercera persona singular y plural del presente de indicativo.
Este documento presenta un ejercicio de lenguaje para estudiantes. Incluye palabras con las letras t, a, e, i, o y u para que los estudiantes las lean, coloreen, copien, recorten y peguen junto con sus dibujos correspondientes. Luego se les pide que rodeen las palabras que comienzan con cada una de esas letras.
Ficha de lectura de la biblioteca de aula, que se entregará completa (con dibujo coloreado incluido) junto al libro antes de la fecha que tengas de entrega.
El documento presenta una serie de actividades para trabajar las letras del abecedario. Incluye dibujos de palabras que comienzan con cada letra y ejercicios de completar, unir, ordenar y escribir palabras según la letra trabajada. El objetivo es reforzar el reconocimiento y escritura de letras en los niños.
El documento presenta una serie de actividades para trabajar las letras del abecedario y vocabulario relacionado con cada letra a través de emparejar dibujos con palabras, completar oraciones, encontrar palabras en una sopa de letras y otros ejercicios similares.
Este documento contiene una serie de palabras incompletas con guiones en lugar de letras. El objetivo es completar cada palabra para practicar la lectoescritura a nivel silábico. Hay varias rondas con diferentes palabras para completar separadas por líneas en blanco.
Este documento presenta una guía de estudio para el fonema Ñ-ñ en el grado 1o A. Contiene 11 actividades con ejercicios de lectura, escritura y vocabulario relacionados con palabras que contienen el fonema. El objetivo es que los estudiantes identifiquen y utilicen correctamente el fonema Ñ-ñ en palabras y oraciones.
El documento proporciona instrucciones sobre cómo expresar juicios de valor, dar consejos y usar pronombres y oraciones relativas en español. También incluye ejemplos de expresiones idiomáticas y de frecuencia. Explica cómo conjugar verbos y elegir entre el modo indicativo y subjuntivo en oraciones relativas. En resumen, ofrece una guía detallada sobre diversas construcciones gramaticales en español.
El documento presenta una dinámica para que el lector evalúe donde se ubica entre diferentes pares de opciones, indicando si se siente más cercano a una u otra, o a un punto intermedio. Propone 8 pares de opciones para que el lector elija donde se ubica en una escala del 0 al 10.
El documento presenta varias actividades relacionadas con el concepto de alivio. Los estudiantes deben identificar cómo se sienten diferentes animales en una ilustración, relacionar ejemplos con situaciones que provocan alivio, y explicar por qué un personaje en un texto se sintió aliviado al terminar una experiencia aterradora. También se pide ordenar los eventos de una historia sobre un hombre que no conoce el alivio y completar una lista de formas de expresar este sentimiento.
Este documento es un examen de español correspondiente al tercer bimestre de tercer grado de primaria. Contiene diferentes secciones como rellenar círculos con respuestas correctas, ordenar palabras alfabéticamente, completar palabras con letras, identificar tiempos verbales, conjugar verbos en diferentes tiempos y redactar un anuncio basado en un dibujo. El examen evalúa conceptos gramaticales y ortográficos propios del nivel.
Este documento contiene una solicitud para unirse a un club de aventureros. Incluye secciones para información personal, requisitos para unirse que incluyen lectura y exámenes, y áreas de especialización como salud, seguridad, amigos de los animales y la Biblia. El solicitante debe completar varias tareas y proyectos para demostrar su compromiso con los valores y objetivos del club.
Este documento presenta una prueba de geometría con 6 preguntas sobre cuadriláteros (paralelogramos, trapecios, rectángulos y rombos) para que un estudiante las responda. Las preguntas incluyen identificar otros cuadriláteros que sean paralelogramos, objetos en el entorno con forma de paralelogramos y trapecios, y las condiciones que debe cumplir una figura para ser un rectángulo o un rombo. También pide justificar si se está de acuerdo con lo que dice una niña
Este documento presenta un ejercicio de conjugación de verbos en español para estudiantes de tercer grado. Incluye la conjugación de más de 50 verbos en los tiempos verbales del presente, pretérito, futuro, potencial y subjuntivo. También incluye la conjugación completa de tres verbos modelo: vivir, mentir y estudiar.
Este documento presenta una hoja de trabajo para estudiantes de tercer grado que incluye la conjugación de varios verbos en diferentes tiempos y modos. Los estudiantes deben completar las conjugaciones de verbos como vivir, mentir y estudiar en el presente, pretérito, futuro, potencial, subjuntivo e imperativo.
Este documento presenta varias actividades para aprender vocabulario en inglés relacionado con números, colores, saludos, objetos del salón de clases y miembros de la familia. Incluye instrucciones para colorear, completar palabras, buscar términos en una sopa de letras y escribir los nombres de imágenes dados en inglés, con el objetivo de que el estudiante practique y aprenda estos vocabularios básicos en una segunda lengua.
El documento presenta un modelo de conjugación verbal y ejercicios para practicar la conjugación de verbos en diferentes tiempos, modos, números y personas. Se pide completar oraciones conjugando verbos dados en infinitivo o conjugándolos según indicaciones. Los ejercicios buscan reforzar el conocimiento de la morfología verbal en español.
Fonemas Basicos y Actividades para Segundo de BasicaChinita Hans
Este documento presenta las letras del abecedario español con palabras que comienzan con cada letra y oraciones de ejemplo. Se proporcionan definiciones para algunas palabras clave como "mamá", "mema", "mima" y "amo". El documento resalta las letras y palabras a través de líneas y repeticiones para enfatizar los sonidos y significados.
O documento fornece instruções para uma atividade de contagem e classificação de números pares e ímpares, pedindo para os alunos pintarem os números de cores diferentes e escreverem as duas sequências.
A menina tem dois bolos. Ela colheu três flores. O texto pergunta quantos aviões o menino tem e quantas bolinhas o Tó jogou, mas não fornece as respostas. Também pergunta quantas flores a colheu, mas não termina a pergunta.
Este documento apresenta um conjunto de exercícios de matemática sobre figuras geométricas, incluindo ligações entre figuras e objetos, identificação de superfícies em sólidos, pintar círculos dentro de retângulos e completar padrões.
O documento contém uma série de exercícios matemáticos para preencher, incluindo ligar números para descobrir um animal escondido, escrever números faltantes em uma sequência numérica, escrever números de 2 em 2, colocar números em ordem crescente, resolver operações matemáticas com subtração e igualdade, e resolver problemas de adição e subtração envolvendo cromos e flores de amigos.
O documento apresenta 14 exercícios de matemática do 1o ano que incluem escrever números por extenso, traçar caminhos, completar esquemas, decomposições, representar quantidades em dominós e preencher tabelas.
1. Pinta uma dezena de quadrados e completa exercícios de ordenação crescente e decrescente.
2. Realiza contagens de 2 em 2 até 10 e decompõe o número 10.
3. Pinta figuras indicadas por algarismos e uma dezena de flores, além de realizar comparações matemáticas.
4. Resolve um problema sobre fatias de bolo vendidas e sobrantes.
O documento apresenta uma árvore da dezena com três níveis, cada um contendo três galhos com o número 10, ensinando a criança a contar dezenas de 10 em 10 até 30.
Genograma é um diagrama que mostra as relações familiares de uma pessoa, incluindo avós, pais, irmãos e descendentes. O documento fornece um modelo básico para preencher um genograma com os nomes e relações de parentesco de uma pessoa.
Uma sopa de letras contém palavras escondidas como "dedo", "dado", "lata", "pato", "tapete", "menina", "apito", "lupa" e "sol". O documento pede para as crianças encontrarem essas palavras na sopa de letras e escrevê-las nas imagens correspondentes.
1. O documento contém uma lista de instruções para completar um exercício matemático e de coloração. As instruções incluem ligar números por ordem crescente, colorir etiquetas do mesmo número da mesma cor, e colorir algarismos de diferentes cores.
2. O documento também contém uma série de expressões matemáticas e seus resultados correspondentes para serem resolvidos.
3. Por fim, pede para colorir os algarismos de cada número em cores diferentes de acordo com sua posição.
1. O documento apresenta um quadro numérico para representar números de 21 a 29 em algarismos romanos e em decomposição de dezenas e unidades.
2. Pede para representar esses números de 21 a 29 em ábacos e compará-los com sinais de maior que, menor que ou igual.
3. Solicita completar adições dessas dezenas e unidades.
O documento explica os termos básicos da multiplicação e da divisão, mostrando exemplos numéricos de cada operação. A multiplicação é demonstrada com 9 x 3 = 27 e a divisão com 27 : 3 = 9. Estes exemplos ilustram os termos fator, fator, produto e dividendo, divisor, quociente.
O documento apresenta os termos básicos da adição e subtração, incluindo parcelas, aditivos, subtrativos, diferenças e soma ou total. Ele lista exemplos numéricos de adição como 10 + 15 = 25 e subtração como 25 - 15 = 10 para ilustrar esses termos.
O documento apresenta uma série de palavras divididas em sílabas para ensinar leitura e escrita. As palavras descrevem objetos comuns como pato, teia, lupa, dado, macaco e outros.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
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El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Consoantes portefolio
1. pato
pato
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pa pa ____ ____ ____
pe pe ____ ____ ____
pi pi ____ ____ ____
po po ____ ____ ____
pu pu ____ ____ ____
Pa Pa ____ ____ ____
Pe Pe____ ____ ____
Pi Pi ____ ____ ____
Po Po ____ ____ ____
Pu Pu ____ ____ ____
pai pau papá pião pão
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piou pua pia pé pipa pá
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p P
2. pato pata totó Tita tua teu
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tipo pote tia tio Pateta tapete
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t T
teia
teia
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ta ta ____ ____ ____
te te ____ ____ ____
ti ti ____ ____ ____
to to ____ ____ ____
tu tu ____ ____ ____
Ta Ta ____ ____ ____
Te Te____ ____ ____
Ti Ti ____ ____ ____
To To ____ ____ ____
Tu Tu ____ ____ ____
3. lula lata lupa palito túlipa lupa
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leite Paula óleo Lili aula pele leitão
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l L
lua
lua
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la la ____ ____ ____
le le ____ ____ ____
li li ____ ____ ____
lo lo ____ ____ ____
lu lu ____ ____ ____
La La ____ ____ ____
Le Le____ ____ ____
Li Li ____ ____ ____
Lo Lo ____ ____ ____
Lu Lu ____ ____ ____
4. dália dedo ditado dedada data dieta
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Dalila dita Odete Aida dói dou dei
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doeu deitado doido dote dado
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d D
dado
dado
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da da ____ ____ ____
de de ____ ____ ____
di di ____ ____ ____
do do ____ ____ ____
du du ____ ____ ____
Da Da ____ ____ ____
De De____ ____ ____
Di Di ____ ____ ____
Do Do ____ ____ ____
Du Du ____ ____ ____
5. mala mola Mimi melão miau mó Mila
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muleta tomate mula dama menino mudou
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mamã mãe mimo mapa mata moda mato
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m M
mota
mota
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ma ma ____ ____ ____
me me ____ ____ ____
mi mi ____ ____ ____
mo mo ____ ____ ____
mu mu ____ ____ ____
Ma Ma ____ ____ ____
Me Me____ ____ ____
Mi Mi ____ ____ ____
Mo Mo ____ ____ ____
Mu Mu ____ ____ ____
6. cavalo vaca violeta Eva toca viola
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vela veludo luva Vivi avó avô vai viu
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vou avião cave vala ovo veado vila Vitó
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v V
va va ____ ____ ____
ve ve ____ ____ ____
vi vi ____ ____ ____
vo vo ____ ____ ____
vu vu ____ ____ ____
Va Va ____ ____ ____
Ve Ve____ ____ ____
Vi Vi ____ ____ ____
Vo Vo ____ ____ ____
Vu Vu ____ ____ ____
vaca
vaca
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7. neve nota Nélia noite nada nata violino
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caneta nove novelo neta nave Nuno Natália
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pena piano pano neto nódoa navio panela
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n N
navio
navio
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na na ____ ____ ____
ne ne ____ ____ ____
ni ni ____ ____ ____
no no ____ ____ ____
nu nu ____ ____ ____
Na Na ____ ____ ____
Ne Ne____ ____ ____
Ni Ni ____ ____ ____
No No ____ ____ ____
Nu Nu ____ ____ ____
8. Camelo macaco cola Cátia cuidado cadela
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copo camélia cama cuco caiu alicate catita
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cão comida laca capela maca come comeu
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pico colo cópia cauda toca capa coitado
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c C
ca ca ____ ____ ____
co co ____ ____ ____
cu cu ____ ____ ____
Ca Ca ____ ____ ____
Co Co ____ ____ ____
Cu Cu ____ ____ ____
cama
cama
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9. roupa rádio ramo Rita rico roda rato
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roeu Romão rói Rute remo rápido rapa rua
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rio rede rica rola Roma rima Rui
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r R
ra ra ____ ____ ____
re re ____ ____ ____
ri ri ____ ____ ____
ro ro ____ ____ ____
ru ru ____ ____ ____
Ra Ra ____ ____ ____
Re Re____ ____ ____
Ri Ri ____ ____ ____
Ro Ro ____ ____ ____
Ru Ru ____ ____ ____
rato
rato
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10. raqueta Quico queque leque queda saquito
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máquina queimada queimou piquenique
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líquido pequeno quilo aquele aquático
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qu Qu
qua qua ____ ____ ___
que que ____ ____ ___
qui qui ____ ____ ____
quo quo ____ ____ ___
Qua Qua ____ ____
Que Que ____ ____
Qui Qui ____ ____
Quo Quo ____ ____ ____
queijo
queijo
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11. bola bolo boneca bebé bota bico batata
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banana bolota bonito Bela bebeu Beto
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bebida boné babete baleia bule balé
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b B
ba ba ____ ____ ____
be be ____ ____ ____
bi bi ____ ____ ____
bo bo ____ ____ ____
bu bu ____ ____ ____
Ba Ba ____ ____ ____
Be Be____ ____ ____
Bi Bi ____ ____ ____
Bo Bo ____ ____ ____
Bu Bu ____ ____ ____
bola
bola
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12. gata gaiola galo gola gota papagaio égua
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Guga Gouveia gago cogumelo gaivota gaita
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goma gala gato gomo amigo mago
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g G
gato
gato
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ga ga ____ ____ ____
go go ____ ____ ____
gu gu ____ ____ ____
Ga Ga ____ ____ ____
Go Go ____ ____ ____
Gu Gu ____ ____ ____
13. jipe javali jibóia botija Júlia judo beijo
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tijolo jogo Jaime Joana pijama juba jóia
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j J
ja ja ____ ____ ____
je je ____ ____ ____
ji ji ____ ____ ____
jo jo ____ ____ ____
ju ju ____ ____ ____
Ja Ja ____ ____ ____
Je Je____ ____ ____
Ji Ji ____ ____ ____
Jo Jo ____ ____ ____
Ju Ju ____ ____ ____
janela
janela
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14. fava telefone Fátima Fábio fogão figo fatia
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Filomena fita fica fivela faneca faca Filipe
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bife fato Filipa fio fome afia fumega
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f F
foca
foca
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fa fa ____ ____ ____
fe fe ____ ____ ____
fi fi ____ ____ ____
fo fo ____ ____ ____
fu fu ____ ____ ____
Fa Fa ____ ____ ____
Fe Fe____ ____ ____
Fi Fi ____ ____ ____
Fo Fo ____ ____ ____
Fu Fu ____ ____ ____
15. sola saco sapo seta sumo saia sino
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salada sala seda sopa Sónia sacode sacola
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s S
sapato
sapato
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sa sa ____ ____ ____
se se ____ ____ ____
si si ____ ____ ____
so so ____ ____ ____
su su ____ ____ ____
Sa Sa ____ ____ ____
Se Se____ ____ ____
Si Si ____ ____ ____
So So ____ ____ ____
Su Su ____ ____ ____
16. baliza beleza cozido dezoito zona juízo gozo
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búzio buzina azeda Zélia gazela amizade
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gaze moleza Zé azeitona azeite azulado
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z Z
za za ____ ____ ____
ze ze ____ ____ ____
zi zi ____ ____ ____
zo zo ____ ____ ____
zu zu ____ ____ ____
Za Za ____ ____ ____
Se Ze____ ____ ____
Zi Zi ____ ____ ____
Zo Zo ____ ____ ____
Zu Zu ____ ____ ____
zebra
zebra
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17. hiena Helena holofote hoje hábito
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humidade Zoo Hélio hino hematoma
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húmido hálito habita
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h H
hipopópamo
hipopotamo
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ha ha ____ ____ ____
he he ____ ____ ____
hi hi ____ ____ ____
ho ho ____ ____ ____
hu hu ____ ____ ____
Ha a ____ ____ ____
He e____ ____ ____
Hi i ____ ____ ____
Ho o ____ ____ ____
Hu u ____ ____ ____
18. lixo repuxo peixe ameixa texugo caixa
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xilofone Xana caixote roxo lixívia xaile
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x X
xaile
xaile
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xa xa ____ ____ ____
xe xe ____ ____ ____
xi xi ____ ____ ____
xo xo ____ ____ ____
xu xu ____ ____ ____
Xa a ____ ____ ____
Xe e____ ____ ____
Xi i ____ ____ ____
Xo o ____ ____ ____
Xu u ____ ____ ____