3er tema seleccionado por estudiantes del proyecto herramientas para el mejoramiento del desempeño en Inglés del sector El Uveral II

1. Inglés para la Comunidad 2013
Mgs. Yenny Medina
ConsejoComunalElUveralII
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Construcción de oraciones en inglés
En inglés hay varias maneras de formar las oraciones correctamente y lo ideal es
comprobar qué estructuras se pueden utilizar y familiarizarse con ellas para
ponerlas en práctica eficientemente.
La oración afirmativa en inglés se construye de acuerdo con la siguiente
estructura:
Sujeto + Verbo + Objeto Directo
I + eat + cake (yo como pastel)
You + study + maths (tú estudias matemática)
We + had + a car (nosotros teníamos un carro)
En la oración negativa el auxiliar se sitúa antes del verbo principal:
Sujeto + Auxiliar negación + Verbo + Objeto Directo
I + don’t + eat + cake (yo no como pastel)
You + don’t + study + maths (tú no estudias matemática)
We + didn’t + have + a car (no teníamos un carro)
En la oración interrogativa el auxiliar se sitúa al comienzo de la misma:
Auxiliar + Sujeto + Verbo + Objeto Directo ?
Do + I + eat + cake ? (¿yo como pastel)
Do + you + study + maths ? (¿Tú estudias matemática)
Did + we + have + a car ? (¿teníamos carro?)
Otros complementos de la oración como lugar, tiempo, entre otros, se pueden
situar al final de la misma:
I eat cake at dinnertime. (yo como pastel durante la cena)
You study math since september. (tú estudias matemática desde septiembre)
We had a car last year. (teníamos un carro el año pasado)
Usualmente el complemento de lugar se coloca antes del complemento de tiempo:
I eat cake at home at dinnertime. (yo como pastel en casa durante la cena)
You study maths at the university. (tú estudias matemática en la Universidad
desde septiembre)
We had a car at home last year. (teníamos un carro en casa el año pasado)
Sujeto: quien
realiza la acción,
puede ser
pronombre (I,
you, he…) o
sustantivo
(María, the dog,
my brother…)
Verbo: la acción.
Objeto directo:
complementa la
acción, lo
identificamos
preguntando
¿qué? o ¿quién?
al verbo

2. Inglés para la Comunidad 2013
Mgs. Yenny Medina
ConsejoComunalElUveralII
2
Cuando hay adverbios en las oraciones se suelen situar delante del verbo en las
formas simples, y entre el auxiliar y el verbo principal en las formas compuestas
(hay numerosas excepciones):
I always eat cake at home. (yo siempre como pastel en casa)
I have always eaten cake at home. (yo siempre he comido pastel en casa)
You sometimes study maths. (tú a veces estudias matemática)
adverbios de frecuencia adverbs of frequency
siempre always
frecuentemente frequently
por lo general usually
a veces sometimes
de vez en cuando occasionally
raramente seldom
rara vez rarely
nunca never
Ordena las siguientes oraciones
*** Recuerda, identifica el sujeto (¿quién?), verbo (¿qué hizo?) y complementos
(Directo: ¿qué?, Indirecto: ¿dónde?, ¿cuándo?...) para ordenar eficientemente.
played / last night / Mary / at / theatre / piano / the
(verbo) (tiempo) (sujeto) (prep: en) (lugar) (obj. Direct: qué?)
Mary played the piano at the theatre last night
(sujeto+verbo+ comp. directo+ comp. Lugar + comp. tiempo)
1. a / Merida / house / rent / parents / My / usually / in
2. an / I / need / umbrella
3. December / always / is / cold / weather / in / The
4. has / never / Alison / lunch / cafeteria / the / at
5. normally / You / better / the / after / feel / medicine
6. explained / I / exercises / in / the / minute / a / many
7. Claire / her vacations / abroad / spends / always
8. practice / I / school / many / at / exercises / school
9. never / horror movies / watch / I /
Respuestas
1. My parents usually rent a house in Merida- 2. I need an umbrella- 3. The weather is always cold in
December- 4. Alison never has lunch at the cafeteria- 5. You normally feel better after the medicine- 6. I
explained many exercises in a minute- 7. Claire always spends her vacations abroad- 8. I practice many
exercises at school- 9. I never watch horror movies