This week the class made Christmas trees using different materials like reeds, cardboard boxes, and various other found objects. They constructed the trees with reeds, wood pieces, and interlocking components. The students combined different materials to make unique Christmas trees, and the teacher asks if they enjoyed making the trees.
The students at the preschool are enjoying playing with construction toys like blocks and boards. Some students are just starting to play on their own with the toys, while others like Sergi and Tarik have worked together to build a large structure. The children also enjoy going outside if the weather permits, where they use different materials to make larger creations, such as mosaics of flowers. Playing with the construction toys also allows the students to socialize with each other.
Este documento proporciona frases para incluir en boletas, expedientes, reportes y notas a padres sobre el rendimiento y comportamiento de los estudiantes. Incluye frases para indicar lento aprendizaje, comportamiento, aspectos de personalidad, crecimiento, rendimiento normal y estudiantes sobresalientes. Algunas frases sugieren mejorar el autocontrol, la confianza, la responsabilidad y la atención; otras destacan la cooperación, el interés por aprender y el progreso con apoyo en casa.
La primera rúbrica evalúa presentaciones orales según criterios como el tono de voz, la calidad de la presentación, el dominio del contenido, la organización, la claridad, el uso del tiempo, los recursos visuales, la cita de expertos, la seguridad y la utilidad. La segunda rúbrica evalúa el trabajo en equipo considerando los aprendizajes previos, la participación, la responsabilidad individual, y la resolución de conflictos. Ambas rúbricas asignan puntuaciones de 1 a 4 para cada criterio.
The document appears to be in another language and contains only a short phrase. It seems to refer to going to or being at a park with ramps, but the meaning is unclear without more context or a translation.
This week the class made Christmas trees using different materials like reeds, cardboard boxes, and various other found objects. They constructed the trees with reeds, wood pieces, and interlocking components. The students combined different materials to make unique Christmas trees, and the teacher asks if they enjoyed making the trees.
The students at the preschool are enjoying playing with construction toys like blocks and boards. Some students are just starting to play on their own with the toys, while others like Sergi and Tarik have worked together to build a large structure. The children also enjoy going outside if the weather permits, where they use different materials to make larger creations, such as mosaics of flowers. Playing with the construction toys also allows the students to socialize with each other.
Este documento proporciona frases para incluir en boletas, expedientes, reportes y notas a padres sobre el rendimiento y comportamiento de los estudiantes. Incluye frases para indicar lento aprendizaje, comportamiento, aspectos de personalidad, crecimiento, rendimiento normal y estudiantes sobresalientes. Algunas frases sugieren mejorar el autocontrol, la confianza, la responsabilidad y la atención; otras destacan la cooperación, el interés por aprender y el progreso con apoyo en casa.
La primera rúbrica evalúa presentaciones orales según criterios como el tono de voz, la calidad de la presentación, el dominio del contenido, la organización, la claridad, el uso del tiempo, los recursos visuales, la cita de expertos, la seguridad y la utilidad. La segunda rúbrica evalúa el trabajo en equipo considerando los aprendizajes previos, la participación, la responsabilidad individual, y la resolución de conflictos. Ambas rúbricas asignan puntuaciones de 1 a 4 para cada criterio.
The document appears to be in another language and contains only a short phrase. It seems to refer to going to or being at a park with ramps, but the meaning is unclear without more context or a translation.
The document discusses photos being displayed in a classroom and schoolyard. It mentions putting up diverse photos in the classroom and schoolyard to help foster an inclusive environment and celebrate diversity. The photos would showcase people of different backgrounds, abilities, identities, and interests to promote a sense of belonging for all students.
Los niños han tenido una primera semana de escuela muy entretenida y divertida. Han jugado con trenes, plastilina, peces, cocinitas, han pintado y también han jugado con plastilina, cotxets, construcciones y puzzles, además de jugar con bicicletas.
The document describes a group going on an obstacle course that included ramps, mountains, bridges, walking along beams, going over and under obstacles, somersaults, jumping through hoops, and balancing, and that everyone enjoyed it so much they plan to do another obstacle course again in the future.
Every Tuesday, the children have psychomotor class where they prepare the castle of cushions to take over. The children and teachers are ready to go take over the castle. Today's magic words were pinecone and spider. Once they took over the tower, they played with cushions, hula hoops, balls, on shoulders, and tag.
Los niños recogen tierra y la colocan en dos peceras para criar caracoles. Observan qué alimentos les gustan a los caracoles, como la miel y la nocilla, y cuáles no, como la pimienta. Pesan a los caracoles y comprueban que pesan casi lo mismo que un rotulador grueso o un lápiz pero más que una hoja delgada. Organizan carreras de caracoles en el patio y pinta un cuadro con ellos. Finalmente, devuelven a los caracoles a su libertad en el campo junto al cent
Este documento contiene las actividades diarias de una clase de caracoles. Comienzan con rutinas como contar los niños presentes y ausentes, y mirar el clima y la fecha. Luego realizan momentos de juego libre con materiales como plasticina, construcciones y libros, y propuestas dirigidas como arte, proyectos y juegos estructurados. También incluyen habilidades como motricidad, pensamiento y pre-lectoescritura. Finalizan con el patio, descanso y colaboración de las familias.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise boosts blood flow, releases endorphins, and promotes changes in the brain which help regulate emotions and stress levels.
Na Bel ha vingut amb una capsa plena de coses de Polònia. Dins la capsa hi havia una titella d'un drac, un conte anomenat "El drac de Babel" i un capell de sabater. Na Bel els ha explicat el conte mentre en Xavier ha fet de sabater i n'Aitana ha aguantat el conte. Després, tots han pogut manejar la titella del drac.
Xavi performed a great juggling and bubble show for the children. He started by passing a single bubble between his hands, then increased to juggling two bubbles which some of the children tried as well. He progressed to juggling three bubbles which was more difficult. Finally, Xavi amazed everyone by juggling four bubbles at once. He then used a glass bubble and had many more surprises in his trunk. To finish, they made giant soap bubbles that got larger and larger, then took the huge bubbles outside to play with.
A man only had two beds left. Today Xavier took one of the beds, leaving the man with only one bed. This week, with no beds left, the man will have to walk with a limp. The man also brought the class a gift and letter. It turned out to be a game with prizes; if they guessed the name written, they could keep a prize. There were many prizes wrapped in layers. In the end, everyone received a prize.
Los niños ayudaron a Olga, la madre de Miquel Ángel, a hacer galletas. Amasaron mantequilla, azúcar, huevos y harina hasta que quedó todo bien mezclado. Luego rellenaron las galletas con lacasitos y las hornearon. Mientras esperaban a que se cocieran, Olga les enseñó de dónde viene la harina mostrándoles espigas de trigo y cómo moler los granos para hacer harina. Finalmente probaron las galletas recién hechas que olían muy bien.
The class of 5-year-olds went on a walk through the Manacor market to buy plants. They saw many people and things for sale at the busy market, including animals, clothes, and bees. After their shopping trip, the children had a snack at a cafe near the market. They bought some plants which one of the parent's hung up, turning their school corridor into a colorful garden.
La casa se encuentra en buenas condiciones generales. Se realizaron pequeñas tareas de mantenimiento como cambiar bombillas fundidas y comprobar el funcionamiento de electrodomésticos. No se detectaron problemas de humedad u otros defectos estructurales en la vivienda.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms for those who already suffer from conditions like depression and anxiety.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
The document discusses photos being displayed in a classroom and schoolyard. It mentions putting up diverse photos in the classroom and schoolyard to help foster an inclusive environment and celebrate diversity. The photos would showcase people of different backgrounds, abilities, identities, and interests to promote a sense of belonging for all students.
Los niños han tenido una primera semana de escuela muy entretenida y divertida. Han jugado con trenes, plastilina, peces, cocinitas, han pintado y también han jugado con plastilina, cotxets, construcciones y puzzles, además de jugar con bicicletas.
The document describes a group going on an obstacle course that included ramps, mountains, bridges, walking along beams, going over and under obstacles, somersaults, jumping through hoops, and balancing, and that everyone enjoyed it so much they plan to do another obstacle course again in the future.
Every Tuesday, the children have psychomotor class where they prepare the castle of cushions to take over. The children and teachers are ready to go take over the castle. Today's magic words were pinecone and spider. Once they took over the tower, they played with cushions, hula hoops, balls, on shoulders, and tag.
Los niños recogen tierra y la colocan en dos peceras para criar caracoles. Observan qué alimentos les gustan a los caracoles, como la miel y la nocilla, y cuáles no, como la pimienta. Pesan a los caracoles y comprueban que pesan casi lo mismo que un rotulador grueso o un lápiz pero más que una hoja delgada. Organizan carreras de caracoles en el patio y pinta un cuadro con ellos. Finalmente, devuelven a los caracoles a su libertad en el campo junto al cent
Este documento contiene las actividades diarias de una clase de caracoles. Comienzan con rutinas como contar los niños presentes y ausentes, y mirar el clima y la fecha. Luego realizan momentos de juego libre con materiales como plasticina, construcciones y libros, y propuestas dirigidas como arte, proyectos y juegos estructurados. También incluyen habilidades como motricidad, pensamiento y pre-lectoescritura. Finalizan con el patio, descanso y colaboración de las familias.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise boosts blood flow, releases endorphins, and promotes changes in the brain which help regulate emotions and stress levels.
Na Bel ha vingut amb una capsa plena de coses de Polònia. Dins la capsa hi havia una titella d'un drac, un conte anomenat "El drac de Babel" i un capell de sabater. Na Bel els ha explicat el conte mentre en Xavier ha fet de sabater i n'Aitana ha aguantat el conte. Després, tots han pogut manejar la titella del drac.
Xavi performed a great juggling and bubble show for the children. He started by passing a single bubble between his hands, then increased to juggling two bubbles which some of the children tried as well. He progressed to juggling three bubbles which was more difficult. Finally, Xavi amazed everyone by juggling four bubbles at once. He then used a glass bubble and had many more surprises in his trunk. To finish, they made giant soap bubbles that got larger and larger, then took the huge bubbles outside to play with.
A man only had two beds left. Today Xavier took one of the beds, leaving the man with only one bed. This week, with no beds left, the man will have to walk with a limp. The man also brought the class a gift and letter. It turned out to be a game with prizes; if they guessed the name written, they could keep a prize. There were many prizes wrapped in layers. In the end, everyone received a prize.
Los niños ayudaron a Olga, la madre de Miquel Ángel, a hacer galletas. Amasaron mantequilla, azúcar, huevos y harina hasta que quedó todo bien mezclado. Luego rellenaron las galletas con lacasitos y las hornearon. Mientras esperaban a que se cocieran, Olga les enseñó de dónde viene la harina mostrándoles espigas de trigo y cómo moler los granos para hacer harina. Finalmente probaron las galletas recién hechas que olían muy bien.
The class of 5-year-olds went on a walk through the Manacor market to buy plants. They saw many people and things for sale at the busy market, including animals, clothes, and bees. After their shopping trip, the children had a snack at a cafe near the market. They bought some plants which one of the parent's hung up, turning their school corridor into a colorful garden.
La casa se encuentra en buenas condiciones generales. Se realizaron pequeñas tareas de mantenimiento como cambiar bombillas fundidas y comprobar el funcionamiento de electrodomésticos. No se detectaron problemas de humedad u otros defectos estructurales en la vivienda.
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La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
Procedimientos Básicos en Medicina - HEMORRAGIASSofaBlanco13
En el presente Power Point se explica el tema de hemorragias en el curso de Procedimiento Básicos en Medicina. Se verán las causas, las cuales son por traumatismos, trastornos plaquetarios, de vasos sanguíneos y de coagulación. Asimismo, su clasificación, esta se divide por su naturaleza (externa o interna), por su procedencia (capilar, venosa o arterial) y según su gravedad. Además, se explica el manejo. Este puede ser por presión directa, elevación del miembro, presión de la arteria o torniquete. Finalmente, los tipos de hemorragias externas y en que partes del cuerpo se dan.
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Sesión realizada por una EIR de Pediatría sobre aspectos clave de la valoración nutricional del paciente pediátrico en Oncología, y con tres mensajes para llevarse a casa:
- La evaluación del riesgo y la planificación del soporte nutricional deben formar parte de la planificación terapéutica global del paciente oncológico desde el principio.
- Existe suficiente evidencia científica de que una intervención nutricional adecuada es capaz de prevenir las complicaciones de la malnutrición, mejorar la calidad de vida como la tolerancia y respuesta al tratamiento y acortar la estancia hospitalaria.
- En los hospitales hay pocos dietistas que trabajen exclusivamente en la unidad de Oncología Pediátrica, y esto puede repercutir en mayores gastos sanitarios, peor estado general de los pacientes y menor supervivencia.
Presentación utilizada en la conferencia impartida en el X Congreso Nacional de Médicos y Médicas Jubiladas, bajo el título: "Edadismo: afectos y efectos. Por un pacto intergeneracional".
Comunicació oral de les infermeres Maria Rodríguez i Elena Cossin, infermeres gestores de processos complexos de Digestiu de l'Hospital Municipal de Badalona, a les 34 Jornades Nacionals d'Infermeras Gestores, celebrades a Madrid del 5 al 7 de juny.
En esta presentación encontrarán información detallada sobre cómo realizar correctamente la maniobra de Heimlich y también información sobre lo que es la asfixia.
APOYAR A ENTERRITORIO EN LA GESTIÓN TERRITORIAL DEL PROYECTO “AMPLIACIÓN DE LA RESPUESTA NACIONAL AL VIH CON ENFOQUE DE VULNERABILIDAD", EN LA CIUDAD DE CARTAGENA Y SU ÁREA CONURBADA, PARA EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS DEL ACUERDO DE SUBVENCIÓN NO. COL-H-ENTERRITORIO 3042 SUSCRITO CON EL FONDO MUNDIAL.