cómo construir una sociedad justa en la que todos participemos para progresar

1. CONSTRUIR CIUDAD ,CONSTRUIR
CIUDADANÍA.
FANNY GONZALEZ
CULTURA CIUDADANA
LIC. EN BIOLOGÍA Y QUÍMICA
UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO
2016

2. OBJETIVO
• identificar las conceptualizaciones de cultura, ciudad,
ciudadanía y su importancia para la sociedad y el ser
humano.

3. UN POCO DE HISTORIA …
Durante milenios el hombre llevó una existencia itinerante, dedicándose a la caza o la
recolección y viviendo en pequeños grupos, repartidos sobre amplios territorios.
En el neolítico, con el desarrollo de la agricultura empezaron a constituirse aldeas
más estables y también más pobladas, aunque sin pasar todo lo más de algunos
centenares de habitantes. Fue únicamente en torno al año 3000 a.C. cuando
aparecieron los primeros núcleos de población a los que podemos dar el nombre de
ciudad.
Desde entonces la «revolución urbana» no dejó de extenderse, cambiando por entero
el curso de la historia de la humanidad.
En el IV milenio a.C. las gentes de Mesopotamia empezaron a agruparse en núcleos de
los que surgirán las primeras ciudades, lo que traerá consigo un cambio radical en la
vida social y económica de la humanidad

4. IMPORTANTES DEFINICIONES
• El término cultura, que proviene del latín cultus, hace referencia al cultivo
del espíritu humano y de las facultades intelectuales del hombre. Su
definición ha ido mutando a lo largo de la historia: desde la época del
Iluminismo, la cultura ha sido asociada a la civilización y al progreso.
• La cultura es el conjunto de formas de vida, conocimientos y expresiones
de una sociedad. La cultura de una persona es el conjunto de información y
habilidades de que dispone.

5. • Un ciudadano o una ciudadana es el habitante de un Estado que tiene unos
derechos políticos y puede ejercerlos.
• “Ciudadanía es lo propio del ciudadano, y especialmente el conjunto de los
derechos de que disfruta y de los deberes que le incumben*Formar parte de una
comunidad de iguales por lo que respecta a los derechos y a los deberes.
• Todos los ciudadanos y ciudadanas comparten unos mismos derechos y deberes
con independencia de su religión, sexo o cultura.

6. CONSTRUYENDO …
Algunas oportunidades, nos hemos referido al compromiso de pasar
de ser habitantes –que ocupan un espacio territorial– a ser
ciudadanos –protagonistas de una sociedad más justa y fraterna.
Una conducta ciudadana es incompatible con el individualismo, la
indiferencia política, la intolerancia ideológica, la falta de conciencia
comunitaria y el conformismo, entre otras cosas.
La participación es un deber que todos han de cumplir
conscientemente, de modo responsable y con vistas al bien común.
a participación se expresa en una serie de actividades mediante las
cuales el ciudadano, solo o asociado a otros, de forma directa o a
través de sus representantes, contribuye a la vida cultural, económica,
política y social de la comunidad civil a la que pertenece.

7. FORMAS DE PARTICIPACION PARA ALCANZAR EL BIEN
COMUN .

8. • Debemos ser ciudadanos que sientan amor por la ciudad en que vive, la
cuiden y respeten su entorno y sus bienes .

9. LA EDUCACIÓN, MOTOR PARA EL CONOCIMIENTO Y
ENSEÑANZA DE LA CULTURA CIUDADANA.
El proceso por el cual gobierno y comunidad
conjuntamente, se preocupan, intervienen y ejecutan
las obras de su barrio, o de la ciudad es lo que
precisamente denominamos Participación Ciudadana.
Las instituciones de Educación Básica, Media y Superior
están llamadas a construir ciudadanía. Éstas son
importantes y estratégicas en el ámbito pedagógico.

10. Los docentes tenemos un
compromiso social, con Colombia
y sus estudiantes. Somos los
llamados a hacer avanzar este
proceso. Orientarlos e ilustrarlos
con unos Estándares Básicos de
Competencias Ciudadanas

12. CONSTRUYENDO UNA SOCIEDAD JUSTA .
• Al final nos debemos proponer en la construcción de ciudad y ciudadanía, en estos términos: Un ciudadano capaz de
sensibilizarse frente a los problemas de los demás, que enfrente lo injusto; combata la corrupción y la politiquería y no sea
copartícipe de ello; que enfrente con valor civil al gobernante de turno, con propuestas proactivas referentes a las
necesidades de su barrio, ciudad, región o del país.