El documento habla sobre la importancia de educar en cultura ciudadana desde temprana edad. Explica que la cultura ciudadana se refiere a las normas y valores compartidos por los habitantes de una localidad. Además, enfatiza que es necesario educar a las personas sobre valores cívicos para mejorar la calidad de vida en la ciudad y fomentar el sentido de pertenencia y participación entre los ciudadanos.

1. NOMBRE : Julián Andrés Yara Martínez
CURSO : 10ª JM
AÑO: 2016

2. • Entre los múltiples significados del concepto de cultura, puede destacarse
aquél vinculado al tejido simbólico construido por las personas que
componen una comunidad. Dicha urdimbre se crea con las formas de
expresión, las costumbres y los rituales compartidos por los integrantes de
la sociedad en cuestión.
• Ciudadano, por otra parte, es aquello vinculado con la ciudad una zona
urbana con una elevada densidad poblacional, una economía enfocada
hacia lo no-agrícola y un importante desarrollo de infraestructura).
• La idea de cultura ciudadana refiere a las normas y los valores
compartidos por los habitantes de una localidad. En este caso, lo
ciudadano se refiere sobre todo a la dimensión política de las personas,
que tienen derechos y obligaciones en el marco de la sociedad en la que
viven.

3. • 1. APRECIAR LAS NORMAS Y ADMIRAR LO BUENO: Los proyectos incluidos en
este programa están orientados a difundir las normas y propiciar su acatamiento voluntario,
poniendo en evidencia su fundamento democrático y los beneficios obtenidos al cumplirlas.
En las campañas de difusión se hace énfasis en norma servicios públicos.
• 2. VIDA SAGRADA: Las acciones de este programa buscan propiciar el desarme y otras
acciones orientadas a reducir las muertes violentas en la ciudad. Fomentar modos de vida
saludables y generar confianza, seguridad y tranquilidad para que las personas ejerzan sus
derechos y libertades, disfruten la ciudad, cumplan sus deberes y confíen en la justicia y en
el buen uso de la fuerza por parte del estado.
• 3. APORTAR DE BUENA GANA: Este programa pretende aumentar la conciencia individual y
colectiva sobre los beneficios colectivos de la tributación, reducir la evasión en el pago
de impuestos propiciar la renuncia a subsidios no merecidos y fomentar
la responsabilidad individual y colectiva en la preservación y ampliación del patrimonio de la
ciudad.
• 4. PROCEDIMIENTOS PARA DECIDIR: Propiciar el uso de procedimientos democráticos para
cambiar disposiciones legales. Ampliar y cualificar la discusión pública, haciendo visible
su utilidad para aclarar diferencias, dirimir conflictos y celebrar acuerdos.

4. • El camino que ahora planteo es sin lugar a dudas EL EDUCAR EN Y PARA LA
CULTURA CIUDADANA; es un cultivo de valores cívicos que lleve al niño, al joven, al
adulto, al anciano, al visitante, en fin a todos, a amar la ciudad, a tener sentido de
pertenencia, a irradiar mentalidad comunitaria (olvidando sus propios intereses), a
sentir dolor por los atropellos y abusos, a buscar desarrollo no entendido sólo en
lo material sino ante todo en lo personal Es necesario educar a la persona, porque
la calidad de una ciudad depende primordialmente de la calidad de las personas
que residan en ella y de su habilidad para desarrollar y atraer talento, o sea, del
atractivo que represente vivir en ella. En la ciudad las personas son la principal
riqueza, se hace necesario crear estrategias para acercar al ciudadano a temas
claves como el civismo, la cultura y la participación ciudadana, contribuyendo a
mejorar notablemente el lugar en el que vive. Este proceso pedagógico comienza
en el hogar, cada integrante de la familia tiene que tener conciencia ciudadana y si
no la tiene, infundir desde temprana edad que hacemos parte de una ciudad que
hay que amar, cuidar y respetar como a la propia casa, como a la misma familia.

5. • Siempre se ha hablado de la importancia de construir y
fomentar una adecuada cultura ciudadana, del afán de rescatar aquellos
valores olvidados por muchos
• En Colombia pasan cosas simples que evidencian el bajo nivel de cultura
ciudadana: un conductor que está esperando que cambie el semáforo en
verde y el de atrás pita sin que haya cambiado de manera estresante .
Pero también suceden cosas complejas: un ciudadano es acuchillado por
dos personas a la luz del día y delante de más de 15 transeúntes que, por
alguna razón, sólo observan sin comprometerse a frenar el acto de
violencia.

6. • Respetar las filas al ingresar a un bus ,
Transmilenio o cualquier tipo de transporte.

7. • No ocupar los espacios ni sentarse en las sillas
de personas discapacitadas , mujeres
embarazadas, o de niños en brazos.

8. • No arrojar basura ni escombros en las calles
además que puede causar enfermedades y
contaminación ambiental

9. • No colarse en transmilenio ya que ínsita a la
demás gente a hacer lo mismo y dejar la
cultura ciudadana de un lado solo por no
pagar.

10. • se encuentra la perspectiva prescriptiva, que ve la cultura
ciudadana como un enfoque de política pública que se orienta
al crecimiento del bienestar de los habitantes de una
comunidad por medio de ciertos comportamientos que todos
deberían respetar. Se trata de un punto de vista que conlleva
un compromiso tanto de los ciudadanos como del Estado para
garantizar que los primeros hagan su parte a la hora de
proteger sus derechos y que el último exija que se cumpla la
ley y luche contra la corrupción en todas sus formas.