Este documento presenta los objetivos, contenidos, evaluación, sistema de promoción y bibliografía recomendada de una materia sobre televisión. Los objetivos son comprender los elementos y procesos de producción audiovisual, los códigos y herramientas implicadas, y las estrategias de canales y productoras. Los contenidos incluyen lenguaje audiovisual, historia de la televisión, discurso televisivo y audiencias, y análisis de la televisión. La evaluación consta de trabajos prácticos, dos parciales y un exam
09 estudio de audiencias de los medios electrónicos.Maritza Torres
Estudios de audiencias de los medios de comunicación ,digitales y electrónicos.
Ambos se complementan en cuanto al estudio sobre las preferencias de las audiencias.
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Estudios de audiencias de los medios de comunicación ,digitales y electrónicos.
Ambos se complementan en cuanto al estudio sobre las preferencias de las audiencias.
Percepción de los mexicanos sobre la tv nacional contra la internacionalMarianaVazquezB
El siguiente trabajo fue realizada para la materia de Opinión Pública en el Colegio de Imagen Pública y se habla de la percepción de que tienen los mexicanos de la televisión nacional comparándose con la internacional
Percepción de los mexicanos sobre la tv nacional contra la internacionalMarianaVazquezB
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
![Objetivos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](https://image.slidesharecdn.com/contenidos1clase-090310175214-phpapp01/85/Contenidos-1-Clase-1-320.jpg)
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