El documento discute el desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación, señalando que requiere compromiso institucional e infraestructura. El coordinador informático tiene el reto de transformar positivamente la enseñanza de las TIC y apoyar a otros docentes. El coordinador debe tener capacidades humanas, tecnológicas, pedagógicas y técnicas.

1. TIC COMO HERRAMIENTA INFORMÁTICA
EDUCATIVA II
DALGIS ESCORCIA MARTÍNEZ
MARIBEL SÁNCHEZ NAVARRO
MARISOL VÁSQUEZ ROJANO

2. DESARROLLO DE
LAS TIC
necesita de
COMPROMISO DE
INFRAESTRUCTURA
LA DIRECCIÓN
PARA LAS TIC
INSTITUCIONAL

3. COORDINADOR
INFORMÁTICO
tiene los siguientes retos
TRANSFORMAR APOYAR A LOS
POSITIVAMENTE LA DEMÁS
ENSEÑANZA DE LAS DOCENTES
TIC
COMPRENDER LA
IMPORTANCIA DE
LAS TIC

4. CAPACIDADES Y FUNCIONES DEL
COORDINADOR DE INFORMÁTICA
1. Capacidad humana
2. Capacidad Tecnológica (TIC)
3. Capacidades Pedagógicas
4. Capacidad Técnica

5. STÁNDARES EN INFORMÁTICA
En varios países no existen, por tal razón esta responsabilidad
recae en el docente de Informática.
Al momento de graduarse los estudiantes, debe ser
competente en el uso de las herramientas básicas de las TIC
como el manejo adecuado de los diferentes programas
conocidos y manejados.