EJERCICIO DE INFORMATICA EN EL USO DE SLIDESHARE

1. Introducció
n
a la
Biología
Maria de Lourdes ortiz santamaria
BIOLOGIA I

2. Introducci
ón
Del griego: bios-vida; logia-estudio.
Representada por diversos organismos,
clasificado en 5 reinos.
La ciencia que estudia a los reinos y sus
fenómenos comunes: sus orígenes (cómo se
formó la vida en la Tierra), su continuidad
(cómo se han dado los cambios y
transformaciones a lo largo del tiempo), su
diversidad y sus relaciones (la manera como
interactúan los factores bióticos con los
abióticos y viceversa).

3. Antecedent
es
• Jean Baptieste Lamarck – 1800
• Centrar diferentes ciencias (B-Z)
• Registro de la vida desde la
época de las cavernas.
• Aportes mas importantes por los
griegos, particularmente Aristóteles, Teofrasto, Galeno e Hipócrates
quienes dejan testimonios de sus ideas, planteamientos y observaciones.

4. La Biología es una ciencia dinámica.
Responder a múltiples preguntas.
Las preguntas elaboradas han transformado la ciencia a lo
largo de
nuestra historia y le han dado el énfasis de la época.
¿Qué ventajas tiene una animal diurno sobre un nocturno?
¿Cómo viven? ¿Cómo y de qué se alimentan?
¿Cómo es que tienen capacidad para regenerar sus tejidos?
¿Cómo influye la capa de ozono en la vida?
¿Cómo empezó la vida y cómo se ha transformado?

5. Es una disciplina con un fuerte impacto en la vida y la sociedad,
nos ayuda a entender el comportamiento de los fenómenos
biológicos, la forma como se originan, la manera como se
interrelacionan y los efectos que pueden tener.
Campos de
aplicación
La salud
Problemática ambiental
Producción de alimentos

6. El objeto de estudio de la Biología es la vida, sin embargo ésta es
muy compleja, ha sido necesario recurrir al auxilio de otras
disciplinas científicas y a la creación de nuevas ramas que
permitan lograr el objetivo,.
Ciencias auxiliares
Química – física – matemáticas – geografía –
geología – astronomía – oceanografía –
historia – ética – política

7. Múltiples son las ciencias que se han desprendido, como ramas
creadas a través del tiempo, por la necesidad de precisar el
análisis de la vida en diferentes niveles.
Ramas de estudio