Cortes[1]
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Los principales cortes de carne en Argentina incluyen el lomo, el solomillo, la tapa, el ojo de bife y diferentes partes como el morro, la papada, la oreja, el pescuezo, el pecho, la espaldilla, el morcillo y la pata. El documento enumera 21 cortes de carne comunes en Argentina.
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Hipervinculo 1 f_edgar
Este documento enumera 15 platillos típicos de la cocina mexicana, incluyendo mole, pozole, tamales, chiles rellenos y quesadillas. Cubre tanto platillos tradicionales como mariscos y carnes preparadas de diversas formas regionales.
Para ellos y para todos
Este documento enumera diferentes tipos de personas para las que se dirige, incluyendo antiguos, retro, peleones, deportistas, vagos, payasos, golfistas y tenistas, concluyendo que se dirige a ellos y a todos.
Cuentaplanos. Pizza Casa Tarradellas
Capturas de pantalla con todos los planos de este spot publicitario:
http://www.youtube.com/watch?v=gsquFU5uzoI
Hipervinculos lvjl
El documento presenta el menú de un restaurante que incluye 10 platillos principales como espagueti boloñesa, pizza pepperoni, tamales de pollo y pollo frito. También incluye una receta para hacer tortas que consiste en pan, jamón, queso, frijoles, chicharrón, aguacate y carne de res. Se describen los ingredientes necesarios y el procedimiento para preparar las tortas de forma sencilla.
Senderismo
La ruta senderista partirá del "Carrefour Vinalopó" el 1 de diciembre a las 10:00 AM, seguirá por la Ruta "La Rabosa" hasta el almuerzo en Xorret de Catí, y luego regresará al área recreativa "La Rabosa" para una comida de barbacoa. El evento es organizado por GEA-Geógrafos de Alicante.
Puchero criollo Florencia
El documento presenta recetas de comidas criollas peruanas tradicionales como el puchero criollo, locro, dulce de leche y empanadas criollas. Incluye una receta detallada del puchero criollo que requiere ingredientes como carne de vaca, porotos, repollo, batatas, zapallo, cebollas y arroz. También menciona otros platos típicos como el locro y el asado criollo.
Ver
Este documento resume los resultados de la primera carrera del campeonato de gran canarias organizado por el club Espycar. Juan Perdomo ganó la carrera principal manteniendo la primera plaza durante la mayor parte de la carrera, mientras que Nauzet G. terminó en segundo lugar. En general, la carrera fue muy reñida con muchos cambios en la clasificación y problemas mecánicos para varios pilotos. Al final, Nauzet G. terminó en primer lugar en la clasificación general de puntos.
Hipervinculo
Este documento lista 10 tipos de comida mexicana populares como tacos, pizza, tortas y tamales. Luego procede a dar la receta detallada para hacer tacos de trompo, incluyendo los ingredientes necesarios como tortillas, carne de trompo, cilantro y piña, y el procedimiento paso a paso de cocinar y ensamblar los tacos.
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Recetario (completo).
Este documento presenta 8 recetas de comida. La primera receta es para salchipapas, la segunda para espagueti con albóndigas y hierbas, la tercera para pizza de pollo, la cuarta para huevos con frijoles bayos, la quinta para hamburguesas, la sexta para carne molida con frijoles, la séptima para molletes y la octava para una ensalada de verduras y pollo con aderezo balsámico. Cada receta incluye los ingredientes necesarios y los pasos para preparar el platillo
Diapositivas jenny juan
Este documento presenta información sobre un curso de transición para estudiantes. Incluye secciones sobre partes de la casa, la familia, el cuerpo humano, colores, animales, figuras geométricas, prendas de vestir, frutas y verduras, días de la semana, meses del año, números, medios de transporte y comunicación, y profesiones. El objetivo es que los estudiantes repasen este contenido a diario para mejorar su comprensión del idioma inglés.
Pp de la vaca cuper
Este documento menciona comidas típicas de varios países como México, Singapur y Ecuador, incluyendo burritos, tacos, mole de pollo, curry rojo, sopa, maduro con queso, ceviche y guatita para Ecuador, e ñoquis con trufa, raviolis y pizza para Italia.
Recetario.
El documento lista 10 opciones de comida, incluyendo salchipapas, espagueti con albóndigas y hierbas, pizza de pollo, huevos con frijoles bayos, hamburguesa, carne molida con frijoles, molletes, ensalada de verdura con pollo, quesadillas y langosta gourmet.
Recetario
El documento lista 10 opciones de comida, incluyendo salchipapas, espagueti con albóndigas y hierbas, pizza de pollo, huevos con frijoles bayos, hamburguesa, carne molida con frijoles, molletes, ensalada de verdura con pollo, quesadillas y langosta gourmet.
Receta de Raquel
El documento proporciona instrucciones para preparar un rancho español que incluye salar y freír carne de cerdo y jamón, luego agregar verduras como ajo, cebolla y pimiento y cocinarlas. Finalmente, se añaden patatas y agua, y se deja hervir hasta que la patata esté lista, añadiendo laurel para sazonar.
Recetario
Este documento presenta una lista de 10 recetas que incluyen salchipapas, espagueti con albóndigas y hierbas, pizza de pollo, huevos con frijoles bayos, hamburguesa, carne molida con frijoles, molletes, ensalada de verdura con pollo, quesadillas y langosta gourmet.
Programa semana facultad de ingenieríaa y arquitectura
Se adjunta el programa de la semana de facultad, están contempladas tanto las actividades de la tarde, como las de la noche.
La gastronomia-de-los-paises-hispanos.power-point-presentation2
Este documento presenta los platillos típicos de varios países hispanos. Describe brevemente los principales platos nacionales de países como Argentina (carne), Colombia (bandeja paisa), Chile (ensalada criolla), Bolivia (platos andinos), Costa Rica (casado), Cuba (ropa vieja), Ecuador (fanesca), El Salvador (frutas), España (paella), Guatemala (postre de limón y naranja), Honduras (atole), México (pozole), Nicaragua (sopa de queso), Panamá (arroz con bac
Diapositivas jenny juan
Este documento presenta información sobre las materias que se enseñan en el grado de transición. Incluye partes del cuerpo, prendas de vestir, colores, frutas y vegetales, números, figuras geométricas, medios de transporte y comunicación, días de la semana, meses del año y animales. También muestra un mapa de una casa y las diferentes profesiones.
ATENCION DE QUEJAS Y RECLAMOS
Este documento proporciona orientación sobre la atención al cliente. Explica que los clientes son lo más importante de un negocio y que el objetivo es servirlos, no servirse de ellos. También cubre temas como escuchar a los clientes, satisfacer sus necesidades, medir su satisfacción, gestionar quejas y reclamos, y utilizar el ciclo de mejora continua de planificar, hacer, verificar y actuar.
Retroalimentacion
El documento presenta las respuestas de una persona a preguntas sobre conceptos económicos y de administración de empresas. Las respuestas definen términos como acto mercantil, tipos de empresas, responsabilidad de socios, fusiones, administración de sociedades anónimas, planeación, teoría de administración de tiempos y movimientos, y microeconomía. El documento concluye señalando que la retroalimentación es una herramienta básica para aprender.
La retroalimentación
Este documento trata sobre la retroalimentación y la frustración. Explica que la retroalimentación permite a las personas aumentar su autoconocimiento, descubrir las consecuencias de su conducta y cambiar su comportamiento. También identifica factores que favorecen una retroalimentación efectiva como darla en respuesta a un comportamiento observado y elegir el momento oportuno. Finalmente, define la frustración como un estado emocional que se experimenta cuando se desea algo y no se puede satisfacer, y explica que puede tener consecuencias negativas o positivas.
La Retroalimentacion como Recurso de Aprendizaje
Ensayo sobre la importancia de la retroalimentación positiva como recurso de aprendizaje. Basado en las investigaciones de Marcial Losada en los Equipo de Alto Desempeño.
Feedback
Este documento presenta las reglas básicas para dar y recibir retroalimentación efectiva. El objetivo del taller es que los participantes identifiquen el feedback como una herramienta de comunicación interpersonal y administrativa que les permita practicar la asertividad con colegas, supervisores y clientes, y recibir información valiosa sobre su desempeño laboral para mejorar. El documento explica que el feedback puede ser positivo, al resaltar conductas positivas, o negativo, al mencionar áreas de oportunidad y proponer un cambio.
¿Qué es el feedback?
El feedback es el proceso de compartir observaciones, preocupaciones y sugerencias con otra persona con el objetivo de mejorar su desempeño. Debe ser bidireccional para permitir la mejora continua tanto de individuos como de organizaciones. Las empresas reciben comentarios de clientes y responden con concesiones para mejorar productos y satisfacer a los clientes.
Retroalimentación 14
El documento describe los conceptos de homeostasis y retroalimentación. La homeostasis mantiene el equilibrio interno del cuerpo a través de procesos de retroalimentación que monitorean constantemente las condiciones internas y provocan respuestas compensatorias para mantener los límites fisiológicos. La mayoría de los sistemas de retroalimentación son negativos, detienen o revierten los estímulos para mantener el equilibrio, mientras que unos pocos sistemas de retroalimentación positiva intensifican las respuestas.
Retroalimentación
Este documento discute el concepto de retroalimentación en la evaluación educativa. Explica que la retroalimentación formativa, que ocurre durante el proceso de enseñanza y aprendizaje, permite mejorar dichos procesos al dar información sobre los mismos. También otorga un rol central al estudiante en la evaluación y lo insta a asumir responsabilidad sobre su aprendizaje identificando fortalezas y debilidades. Finalmente, enfatiza la importancia del diálogo y la continuidad en el proceso de retroalimentación.
10 steps in giving effective Feedback
Feedback is an effective tool to use in different context, highly useful in training activities, team buildings but also organizational teams and business.
Feedback
Feedback is an essential process for improvement where the output or effect of an action is communicated to modify the next action. It occurs through dialogue reflecting how one's behavior is seen by others and is important for regulatory mechanisms like education and the economy to work. Feedback is valuable for employees as it identifies strengths and weaknesses, allows checking of assumptions, and prevents false assessments if handled properly. There are different types of feedback including motivational, developmental, constructive, intrinsic, and extrinsic feedback. Principles for effective feedback include focusing on observable behaviors, giving it privately, and suggesting alternative behaviors.
USO DE LAS TIC"s POR LO DOCENTES EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDISAJE
Este documento describe las funciones de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza y aprendizaje desde la perspectiva de un docente. Explica que las TIC pueden proporcionar información multimedia e interactiva para los estudiantes, facilitar la integración de contenidos audiovisuales, y permitir la comunicación y colaboración entre estudiantes y docentes. También destaca algunos beneficios de las TIC como motivar e involucrar más a los estudiantes en sus propios procesos de apre
tics zaida apaico mendoza
El documento describe las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) como herramientas tecnológicas que pueden usarse para mejorar el aprendizaje. Explica que las TICs cambian los objetivos educativos para que los estudiantes aprendan a usar y producir con nuevos medios, y requieren que los maestros cambien sus estrategias de enseñanza. También ofrecen diversos recursos como material didáctico, entornos virtuales e Internet que pueden desarrollar la creatividad y promover un apre
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Este documento discute el concepto de retroalimentación en la evaluación educativa. Explica que la retroalimentación formativa, que ocurre durante el proceso de enseñanza y aprendizaje, permite mejorar dichos procesos al dar información sobre los mismos. También otorga un rol central al estudiante en la evaluación y lo insta a asumir responsabilidad sobre su aprendizaje identificando fortalezas y debilidades. Finalmente, enfatiza la importancia del diálogo y la continuidad en el proceso de retroalimentación.
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Cortes[1]
- 1. CORTES DE CARNE EN ARGENTINA
- 3. 1- Morro 2- Papada 3- Oreja 4- Pescuezo 5- 6- Pecho 7- Espaldilla 8- Morcillo 9- Pata 10- 11- 12- Lomo 13-. alto 14- Solomillo 15- Cadera 16- Babilla 17- Contratapa 18- Tapa 19- Rabo 20- Morcillo 21- Pata