La retroalimentación
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Retroalimentación
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El documento presenta información sobre el manejo de conflictos. Explica que el conflicto es inevitable en las relaciones interpersonales y organizacionales. Señala cinco estilos para manejar conflictos (evadir, ceder, competir, transar y colaborar) y recomienda usar estrategias como la negociación para lograr soluciones que satisfagan las necesidades de todas las partes involucradas.
Unidad 2 act 1
Este documento trata sobre la organización y coordinación de equipos de trabajo. Explica los tipos de conflicto que pueden surgir dentro de un equipo como el conflicto de información, relaciones, valores y laborales. También describe las actitudes que se pueden adoptar ante un conflicto como la competitiva, de evitación, acomodada, colaborativa o de compromiso. Por último, analiza los estilos para enfrentar un conflicto como el evasivo, complaciente, impulsivo, negociador o colaborador.
Desarollo afectivo del alumno
El documento habla sobre el desarrollo afectivo del alumno, enfocándose en la autoestima y la autoeficacia. Explica que la autoestima es la valoración que uno tiene de sí mismo, la cual se forma a través de las opiniones de otros. También distingue entre autoconcepto y autoestima. Luego describe los tipos de autoestima y los factores que la afectan positiva o negativamente en la adolescencia. Finalmente, introduce el concepto de autoeficacia y sus cuatro fuentes, así como su relación con procesos cognit
Valores y actitudes
Este documento describe los valores y actitudes. Define los valores como principios que guían el comportamiento y nos ayudan a preferir ciertas cosas sobre otras. Explica que los valores varían entre grupos y que influyen en las actitudes y el comportamiento. También describe las actitudes como evaluaciones favorables o desfavorables y que tienen componentes cognitivos, afectivos y de comportamiento. Finalmente, discute principales actitudes en el trabajo como la satisfacción, compromiso e identificación del empleado.
Habilidades sociales
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
Motivacion
Este documento trata sobre varios temas relacionados con el desarrollo personal y la responsabilidad social, incluyendo la motivación, la zona de confort, el liderazgo, los conflictos y la ética. Define cada uno de estos conceptos y explica cómo se relacionan entre sí para promover el crecimiento individual y colectivo.
Consolidación examen final
El documento describe varios aspectos relacionados con el desarrollo de la autoestima y la resiliencia. Explica que la autoestima se basa en la vinculación, singularidad, poder y los modelos a seguir. También define a una persona resiliente como aquella que puede establecer relaciones positivas, tiene una visión positiva de sí misma y es flexible y autónoma. Finalmente, cubre temas como la resolución de conflictos, los factores psicológicos en la toma de decisiones y las habilidades sociales.
desarrollo personal
El documento describe varios aspectos relacionados con el desarrollo de la autoestima y la resiliencia. Explica que la autoestima se basa en la vinculación, singularidad, poder y los modelos a seguir. También define a una persona resiliente como aquella que puede establecer relaciones positivas, tiene una visión positiva de sí misma y es flexible y autónoma. Finalmente, cubre temas como la resolución de conflictos, los factores psicológicos en la toma de decisiones y las habilidades sociales.
autoconocimiento_y_autoestima - copia.pptx
El documento trata sobre el autoconocimiento y la autoestima. Explica que el autoconocimiento consiste en conocerse a sí mismo, incluyendo sus cualidades y defectos, mientras que la autoestima se refiere a la valoración y aceptación de uno mismo. También identifica algunos componentes clave de la autoestima como la familia, la sociedad y los paradigmas o estereotipos culturales. Finalmente, propone algunas estrategias para mejorar la autoestima a través del pensamiento positivo, las relaciones interpersonales y las acciones orientadas
autoconocimiento_y_autoestima.pptx
El documento trata sobre el autoconocimiento y la autoestima. Explica que el autoconocimiento consiste en descubrir todos los aspectos de la propia personalidad, incluidos los llamados defectos, y aceptarse a sí mismo. También describe que la autoestima se refiere a la valoración positiva o negativa que una persona tiene de sí misma y depende del autoconocimiento. Finalmente, ofrece algunas estrategias para mejorar el autoconocimiento y la autoestima a través del pensamiento positivo, las buenas relaciones interpersonales y la acción.
La personalidad
La personalidad se define como la alineación dinámica de los sistemas psicofísicos que permite establecer un modo específico de actuar y pensar. Según Eysenck, la estructura de personalidad posee tres dimensiones: inteligencia, temperamento y carácter. La personalidad se ve influenciada por factores orgánicos, psicológicos y ambientales.
La relación de ayuda como técnica interactiva 2014
Este documento describe los principios fundamentales de la relación de ayuda. Explica que la persona que necesita ayuda debe ser vista como un ser integral con capacidades cognitivas y emocionales. También destaca la importancia de que el educador muestre actitudes de comprensión, autenticidad y especificidad para establecer una comunicación efectiva. Finalmente, enfatiza que la escucha activa es fundamental para que el educador entienda la perspectiva de la persona que recibe ayuda.
Similar a La retroalimentación (20)
Cómo mejorar tus Habilidades Sociales por Elia Roca
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La relación de ayuda como técnica interactiva 2014
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La retroalimentación
- 2. Resultado de nuestras acciones Objetivos a alcanzar
- 3. Al recibir retroalimentación se tiene la oportunidad de: • Aumentar el conocimientos de si mismos • Descubrir las consecuencias de su conducta • Cambiar la conducta
- 5. Area No.1 Area No.2 Area No.3 Area No.4
- 6. Retroalimentación Efectiva Debe ser espontanea y responsable Se transmite en forma de consejo o sugerencia
- 7. Factores que favorecen a la retroalimentación • La retroalimentacion debe darse en respuesta a un comportamiento personalmente observado • La personalidad de un individuo no debe medirse por un hecho aislado • Elegir el momento oportuno es muy importante • La retroalimentacion siempre debe ser espontanea • Se debe usar un lenguaje sencillo, de fácil comprensión • La retroalimentacion es un punto de apoyo, de equilibrio
- 8. Conflicto y Frustración La conducta del ser humano es determinada por tres elementos: motivos, necesidades y medio ambiente
- 10. Diferentes posturas frente a las dificultades
- 11. Dimensiones del conflicto El individuo consigo mismo El individuo con otro individuo El individuo con el grupo
- 12. Causas del conflicto • LOS HECHOS (El que) Los individuos tiene diferentes posturas y definiciones del problema • LOS METODOS (El como) Los individuos tienes diferentes formas de hacer las cosas • OBJETIVOS Y METAS (Deseos) Los individuos no tienen los mismos deseos o metas • LOS VALORES Los individuos tienen tienen juicios morales diferentes, valoran las cosas de manera diferente (Fidelidad y Honradez) tienen creencias religiosas diferentes
- 13. La Frustración Es un estado emocional que experimenta cuando desea algo y no puede satisfacerlo
- 14. Reacciones frente a las frustraciones • Existen dos maneras de reaccionar frente a una situación frustrante: LA AGRECION LA EVASION Cuando el individuo utiliza la agresión como método de ataque directo al obstáculo que esta bloqueando su objetivo La evasión ocurre cuando el individuo se ve imposibilitado de solucionar su conflicto por falta de herramientas de ataques
- 15. Mecanismos de defensa • Los mecanismo de defensa son todas aquellas conductas que tienen como común denominador en auto engaño
- 16. Tipos de Frustración Frustración por demora Frustración por Impedimento Frustración por conflicto
- 17. Consecuencias de la Frustración Consecuencias negativas Consecuencias positivas
- 18. “Las dificultades no están hechas para que nos derrumben, sino para que las derrumbemos nosotros’’ A. de Poncheville