Existen formas de revisar que son puro procedimiento. Al final no contribuyen, e incluso provocan frustración innecesaria, dejando de lado lo relevante (Benjamín Núñez Vega)

1. Cosas sin sentido en la revisión
de tesis y proyectos en Costa
Rica
Mayo de 2023

2. En la segunda década del siglo XXI los
procesos que desarrollan las universidades
en tesis, proyectos y otro tipo de trabajos
tienen una serie de procesos que no
contribuyen a la calidad, pero causan
pérdida de tiempo y afectan la creatividad.
Los comento a continuación.

3. •El primero y más notorio leer la propuesta
de la tesis o proyecto en el momento
mismo que se conversa con el estudiante.
Es decir, sin pensar o reflexionar sobre lo
que está escrito.
•Muy relacionado con eso, solo juzgar todo
el documento de la propuesta con base en
el título. Puede ser que realmente el
problema o los objetivos aclaren cosas,
pero mucha veces no se hace.

4. • Despreciar el aporte del estudiante. Las
correcciones al documento se hacen con
base en lo que se conoce, pero el
estudiante puede tener un punto de vista
válido que no se analiza.
•No se lee, por lo menos en parte, las
referencias que el estudiante pone.
Entonces falta sustento para corregir.

5. • También es común que se exijan
estadísticas o datos que no existen, se
paraliza el trabajo. Incluso cuando ya se ha
informado de la carencia. Puede que no
sean fundamentales.
•El uso excesivo de citas textuales. Lo
común es el parafraseo, pero a veces sin
explicación se rechaza. Igual cualquier
pensamiento propio se exige que tenga
cita, lo que es ilógico.

6. • Poner en la parte teórica temas muy
generales que no contribuyen, como la
historia de la administración o la ingeniería,
algo que no va a aportar nada.
• Precisamente el valor agregado del
trabajo es lo que debe predominar, pues
forma y citas pueden estar muy bien, pero
lo primero es lo fundamental.

7. • Realizar un trabajo de campo innecesario.
Ejemplo, consultar a la población de un
cantón que opina de la hipertensión,
cuando se trata de la forma en que los
médicos tratan la enfermedad en un clínica.
Es otra cosa.
• Tratar de alargar los razonamientos o las
conclusiones dándole vueltas a la misma
idea. Solo desgasta. Se impone lo concreto.