Cosas del Maestro…            En aquel tiempo, Jesús subió a la montaña y, sentándose en una gran piedra, dejó que sus discípulos y seguidores se acercaran.         Tomando la palabra, les enseñaba diciendo:   - Bienaventurados los pobres, porque de ellos es el Reino de los Cielos.  Bienaventurados los ....
Entonces Pedro le interrumpió: ¿Esto hay que aprendérselo de memoria?
Y  luego Andrés:  ¿Quieres que lo copiemos?
Y Santiago:  ¿Hay que examinarse de esto?
Y   Felipe dijo: No tengo papiro.
Y Bartolomé:  ¿Te lo tenemos que entregar?
  Y Juan: ¿Puedo ir al servicio?
Y Judas:  ¿Y esto para qué sirve? ........
Entonces, uno de los fariseos presentes, que nunca había  enseñado, le pidió a Jesús la  Programación .
Ante el desconcierto del Maestro, le inquirió:    ¿Cuál es tu  nivel de competencia curricular ?   ¿Cómo atiendes a la  diversidad ?   ¿Cómo has diseñado la atención diferenciada a la  motivación  de palestinos y gentiles?  ¿Qué  significatividad  tiene el material de aprendizaje que usas?
A Jesús se le llenaron los ojos de lágrimas y, elevándolos al  Cielo, pidió al Padre…
LA JUBILACIÓN ANTICIPADA

Cosasdemaestros 1

  • 1.
  • 2.
    Cosas del Maestro…          En aquel tiempo, Jesús subió a la montaña y, sentándose en una gran piedra, dejó que sus discípulos y seguidores se acercaran.        Tomando la palabra, les enseñaba diciendo:   - Bienaventurados los pobres, porque de ellos es el Reino de los Cielos. Bienaventurados los ....
  • 3.
    Entonces Pedro leinterrumpió: ¿Esto hay que aprendérselo de memoria?
  • 4.
    Y luegoAndrés: ¿Quieres que lo copiemos?
  • 5.
    Y Santiago: ¿Hay que examinarse de esto?
  • 6.
    Y Felipe dijo: No tengo papiro.
  • 7.
    Y Bartolomé: ¿Te lo tenemos que entregar?
  • 8.
      Y Juan:¿Puedo ir al servicio?
  • 9.
    Y Judas: ¿Y esto para qué sirve? ........
  • 10.
    Entonces, uno delos fariseos presentes, que nunca había enseñado, le pidió a Jesús la Programación .
  • 11.
    Ante el desconciertodel Maestro, le inquirió:   ¿Cuál es tu nivel de competencia curricular ?   ¿Cómo atiendes a la diversidad ?   ¿Cómo has diseñado la atención diferenciada a la motivación de palestinos y gentiles?  ¿Qué significatividad tiene el material de aprendizaje que usas?
  • 12.
    A Jesús sele llenaron los ojos de lágrimas y, elevándolos al Cielo, pidió al Padre…
  • 13.