Cosas del Maestro…            En aquel tiempo, Jesús subió a la montaña y, sentándose en una gran piedra, dejó que sus discípulos y seguidores se acercaran.         Tomando la palabra, les enseñaba diciendo:   - Bienaventurados los pobres, porque de ellos es el Reino de los Cielos.  - Bienaventurados los ...
Entonces Pedro le interrumpió: - ¿Esto hay que aprendérselo de memoria?
Y luego Andrés:  - ¿Quieres que lo copiemos?
Y Santiago:  - ¿Hay que examinarse de esto?
Y   Felipe dijo:  - No tengo papiro.
Y Bartolomé:  - ¿Te lo tenemos que entregar?
  Y Juan:  - ¿Puedo ir al servicio?
Y Judas:  ¿Y esto para qué sirve?
Entonces, uno de los fariseos presentes, que nunca había enseñado o hacía mucho que no lo hacía, le pidió a Jesús la Programación .
Ante el desconcierto del Maestro, le inquirió:    ¿Cuál es tu nivel de competencia curricular?   ¿Cómo atiendes a la diversidad?   ¿Cómo has diseñado la atención diferenciada a la motivación de palestinos y gentiles?  ¿Qué significatividad tiene el material de aprendizaje que usas?
A Jesús se le llenaron los ojos de lágrimas y, elevándolos al  Cielo, pidió al Padre…
LA JUBILACIÓN ANTICIPADA.

Cosas Del Maestro

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    Cosas del Maestro…          En aquel tiempo, Jesús subió a la montaña y, sentándose en una gran piedra, dejó que sus discípulos y seguidores se acercaran.        Tomando la palabra, les enseñaba diciendo:   - Bienaventurados los pobres, porque de ellos es el Reino de los Cielos. - Bienaventurados los ...
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    Entonces Pedro leinterrumpió: - ¿Esto hay que aprendérselo de memoria?
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    Y luego Andrés: - ¿Quieres que lo copiemos?
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    Y Santiago: - ¿Hay que examinarse de esto?
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    Y Felipe dijo: - No tengo papiro.
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    Y Bartolomé: - ¿Te lo tenemos que entregar?
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      Y Juan: - ¿Puedo ir al servicio?
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    Y Judas: ¿Y esto para qué sirve?
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    Entonces, uno delos fariseos presentes, que nunca había enseñado o hacía mucho que no lo hacía, le pidió a Jesús la Programación .
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    Ante el desconciertodel Maestro, le inquirió:   ¿Cuál es tu nivel de competencia curricular?   ¿Cómo atiendes a la diversidad?   ¿Cómo has diseñado la atención diferenciada a la motivación de palestinos y gentiles?  ¿Qué significatividad tiene el material de aprendizaje que usas?
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    A Jesús sele llenaron los ojos de lágrimas y, elevándolos al Cielo, pidió al Padre…
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