La creatividad implica 1) pensar de manera original para generar nuevas ideas, 2) planear cómo plasmar esas ideas de manera concreta, y 3) construir o diseñar algo tangible que exponga y valide esas ideas para otros.
El documento describe el proceso creativo en 10 pasos que van desde percibir una idea hasta modificarla, incluyendo pensar en ella, darle forma gráfica, diseñarla y planear su ejecución. Define la creatividad como la producción de algo nuevo y original que satisface a su creador y a otros.
La creatividad es la producción de una idea nueva y original que satisface tanto al creador como a otros. Todos nacemos con capacidad creativa, la cual puede ser estimulada o no a lo largo de la vida. El proceso creativo implica varias etapas como percibir, pensar, diseñar y validar una idea.
La creatividad se define como la producción de ideas, conceptos, creaciones o descubrimientos que son nuevos, originales, útiles y satisfacen tanto al creador como a otros. Todos nacemos con una capacidad creativa innata que puede ser estimulada u olvidada a lo largo del tiempo. El proceso creativo implica recibir información, pensar, plasmar ideas gráficamente, diseñar, modificar, solucionar problemas, planear, construir, actuar creativamente y exponer las ideas para su validación.
La creatividad es la producción de una idea, concepto, creación o descubrimiento que es nuevo, original y útil. Todos nacemos con una capacidad creativa que puede ser estimulada u olvidada a lo largo del tiempo. El proceso creativo implica etapas como percibir, pensar, plasmar gráficamente, diseñar, validar, exponer, construir, planear, solucionar problemas y modificar.
La creatividad se define como la producción de ideas, conceptos, creaciones o descubrimientos que son nuevos, originales y útiles. Todos nacemos con una capacidad creativa innata que puede ser estimulada u olvidada a lo largo de la vida. El proceso creativo implica recibir inspiración, pensar, plasmar ideas gráficamente, diseñar, modificar, solucionar problemas, planear, construir, actuar creativamente y exponer las creaciones para su validación.
La creatividad se define como la producción de ideas nuevas y originales que son útiles para el creador y para otros. Todos nacemos con capacidad creativa, la cual puede ser estimulada o no a lo largo de la vida. El proceso creativo implica varias etapas como percibir, pensar, plasmar una idea y modificarla hasta lograr una solución original que resuelva un problema.
La creatividad se define como la producción de una idea nueva y original que satisface tanto al creador como a otros. Todos nacemos con una capacidad creativa innata que puede ser estimulada u olvidada a lo largo de la vida. El proceso creativo incluye las etapas de percibir, pensar, diseñar, plasmar gráficamente, modificar, solucionar problemas, planear, construir, exponer y validar una idea.
La creatividad se define como la producción de una idea, concepto, creación o descubrimiento que es nuevo, original y útil. Todos nacemos con una capacidad creativa innata que puede ser estimulada u olvidada. El proceso creativo implica varias etapas como percibir, pensar, planear, diseñar, modificar, construir y validar una idea original.
El documento describe el proceso creativo en 10 pasos que van desde percibir una idea hasta modificarla, incluyendo pensar en ella, darle forma gráfica, diseñarla y planear su ejecución. Define la creatividad como la producción de algo nuevo y original que satisface a su creador y a otros.
La creatividad es la producción de una idea nueva y original que satisface tanto al creador como a otros. Todos nacemos con capacidad creativa, la cual puede ser estimulada o no a lo largo de la vida. El proceso creativo implica varias etapas como percibir, pensar, diseñar y validar una idea.
La creatividad se define como la producción de ideas, conceptos, creaciones o descubrimientos que son nuevos, originales, útiles y satisfacen tanto al creador como a otros. Todos nacemos con una capacidad creativa innata que puede ser estimulada u olvidada a lo largo del tiempo. El proceso creativo implica recibir información, pensar, plasmar ideas gráficamente, diseñar, modificar, solucionar problemas, planear, construir, actuar creativamente y exponer las ideas para su validación.
La creatividad es la producción de una idea, concepto, creación o descubrimiento que es nuevo, original y útil. Todos nacemos con una capacidad creativa que puede ser estimulada u olvidada a lo largo del tiempo. El proceso creativo implica etapas como percibir, pensar, plasmar gráficamente, diseñar, validar, exponer, construir, planear, solucionar problemas y modificar.
La creatividad se define como la producción de ideas, conceptos, creaciones o descubrimientos que son nuevos, originales y útiles. Todos nacemos con una capacidad creativa innata que puede ser estimulada u olvidada a lo largo de la vida. El proceso creativo implica recibir inspiración, pensar, plasmar ideas gráficamente, diseñar, modificar, solucionar problemas, planear, construir, actuar creativamente y exponer las creaciones para su validación.
La creatividad se define como la producción de ideas nuevas y originales que son útiles para el creador y para otros. Todos nacemos con capacidad creativa, la cual puede ser estimulada o no a lo largo de la vida. El proceso creativo implica varias etapas como percibir, pensar, plasmar una idea y modificarla hasta lograr una solución original que resuelva un problema.
La creatividad se define como la producción de una idea nueva y original que satisface tanto al creador como a otros. Todos nacemos con una capacidad creativa innata que puede ser estimulada u olvidada a lo largo de la vida. El proceso creativo incluye las etapas de percibir, pensar, diseñar, plasmar gráficamente, modificar, solucionar problemas, planear, construir, exponer y validar una idea.
La creatividad se define como la producción de una idea, concepto, creación o descubrimiento que es nuevo, original y útil. Todos nacemos con una capacidad creativa innata que puede ser estimulada u olvidada. El proceso creativo implica varias etapas como percibir, pensar, planear, diseñar, modificar, construir y validar una idea original.
La creatividad es la producción de una idea nueva y original que satisface tanto a su creador como a otros. Todos nacemos con una capacidad creativa que puede ser estimulada o no. La creatividad implica varias etapas como percibir, pensar, planear y construir.
La creatividad es la producción de una idea nueva y original que satisface tanto a su creador como a otros. Todos nacemos con una capacidad creativa que puede ser estimulada o no. El proceso creativo incluye etapas como percibir, pensar, planear y construir que conducen a un acto creativo.
La creatividad se define como la producción de una idea nueva y original que satisface al creador y a otros, y que todos nacemos con una capacidad creativa innata que puede ser estimulada u olvidada. El proceso creativo incluye pensar, plasmar gráficamente, diseñar, modificar, solucionar problemas, planear y construir una creación, validarla y llevar a cabo el acto creativo.
La creatividad se define como la producción de una idea, concepto, creación o descubrimiento que es nuevo, original y útil, satisfaciendo tanto a su creador como a otros. Todos nacemos con una capacidad creativa innata que puede ser estimulada o no a lo largo de la vida. Algunos procesos creativos incluyen percibir, pensar, planificar, diseñar, modificar, solucionar problemas, construir y validar ideas.
La creatividad se define como la producción de una idea nueva y original que satisface tanto al creador como a otros, y todos nacemos con una capacidad creativa innata que puede ser estimulada u olvidada a lo largo de la vida. El proceso creativo implica percibir, pensar, plasmar gráficamente, diseñar, modificar, solucionar problemas, planear, construir y validar una creación original.
La creatividad es la producción de una idea nueva y original que satisface tanto al creador como a otros. Todos nacemos con una capacidad creativa innata que puede ser estimulada u olvidada a lo largo del tiempo. El proceso creativo implica 11 pasos que incluyen recibir una idea, pensarla, plasmarla gráficamente, diseñarla, planear, solucionar problemas, modificar, construir, exponer y validar la creación.
La creatividad se define como la producción de una idea nueva y original que satisface tanto a su creador como a otros. Todos nacemos con una capacidad creativa innata que puede ser estimulada u olvidada a lo largo de la vida. El proceso creativo implica percibir, pensar, plasmar gráficamente, diseñar, modificar, planear, solucionar problemas, construir y exponer una creación original.
El documento detalla la agenda de varios encuentros ministeriales que tendrán lugar en la Parroquia San José Obrero y la Curia en Armenia entre febrero y noviembre de 2014. Los encuentros incluyen reuniones de ministros extraordinarios de la comunión, proclamadores de la palabra, coordinadores de monaguillos, ministerios de música y coristas, sacristanes. El documento también anuncia una peregrinación de clausura al Santuario de la Medalla Milagrosa en Cali en noviembre de 2014.
Copy of 28th january 2014 meeting minutesAshleighG
The marketing and technical teams were thanked for meeting their deadlines. Marketing will promote the event at an open evening with flyers and work with Kath Hope to display the image on plasma screens. A meeting was arranged with Andrew Moores to discuss advertising in the local paper. All teams must provide a pre-show checklist that can be signed by their manager and events manager for the blogs. Sound operators should attend rehearsal with stage management. Front of house intends to serve fruit kebabs and melted chocolate from wholesalers and will have cost estimates by the next meeting. Programming details will be confirmed once the band's set list is received after changes were made.
El documento lista varias actividades que se pueden realizar en Internet como chatear, buscar información, jugar, comunicarse con familiares, tener una página web, y divertirse. Sin embargo, también advierte que dar información personal a desconocidos es peligroso y que los archivos de personas desconocidas pueden contener virus. Recomienda no tener encuentros con personas que se conocieron en línea y contarle a los padres o maestros sobre cualquier situación que se ponga en "rojo".
El documento habla sobre el sobreconsumo eléctrico que puede causar incendios debido al recalentamiento de los cables. Recomienda asegurarse de que la instalación eléctrica pueda soportar un nuevo artefacto antes de instalarlo. Explica que para calcular el consumo total del hogar, se debe sumar la potencia en vatios de cada artefacto y dividirlo por el voltaje para obtener la corriente consumida.
Operasi yang sering terdapat pada proses pengolahan pangan, meliputi pemasakan (cooking), baking, pengeringan (drying), sterilisasi atau pembekuan.
Pindah panas : proses dimana panas dipindahkan secara spontan dari satu wadah (body) ke wadah lain yang lebih dingin.
Laju pindah panas tergantung pada : perbedaan suhu driving force
Semakin tinggi perbedaan suhu maka laju pindah panas semakin cepat
Pindah panas juga ditentukan oleh resistensi suatu wadah (medium) terhadap aliran panas
Laju pindah = driving force/resistensi
Absurd, Give Democracy a Chance in Abia Stateflojoey2
ASATOA leaders planned to publish a damaging article about His Excellency Gov T. A. Orji falsely attributed to St. Moses Ogbonna. Ogbonna warns them to stop this act or have their names published, as he has been in conflict with ASATOA over their extortion of tricycle operators in Aba. The Abia State government established the Abia State Commuters Tricycle Cooperative Union Ltd. to provide welfare benefits like burial assistance, loans, and medical care to replace ASATOA's exploitative policies.
El documento describe el proceso creativo en 10 pasos que van desde percibir una idea hasta modificarla, incluyendo pensar en ella, darle forma gráfica, diseñarla y planear su ejecución. Define la creatividad como la producción de algo nuevo y original que satisface a su creador y a otros.
La creatividad es la producción de nuevas ideas u obras originales. Todos nacemos con la capacidad de ser creativos, pero algunos la desarrollan más que otros mediante actividades como pensar, plasmar ideas gráficamente, diseñar, modificar y planear soluciones.
La creatividad es la producción de una idea nueva y original que satisface tanto a su creador como a otros. Todos nacemos con una capacidad creativa que puede ser estimulada o no. La creatividad implica varias etapas como percibir, pensar, planear y construir.
La creatividad es la producción de una idea nueva y original que satisface tanto a su creador como a otros. Todos nacemos con una capacidad creativa que puede ser estimulada o no. El proceso creativo incluye etapas como percibir, pensar, planear y construir que conducen a un acto creativo.
La creatividad se define como la producción de una idea nueva y original que satisface al creador y a otros, y que todos nacemos con una capacidad creativa innata que puede ser estimulada u olvidada. El proceso creativo incluye pensar, plasmar gráficamente, diseñar, modificar, solucionar problemas, planear y construir una creación, validarla y llevar a cabo el acto creativo.
La creatividad se define como la producción de una idea, concepto, creación o descubrimiento que es nuevo, original y útil, satisfaciendo tanto a su creador como a otros. Todos nacemos con una capacidad creativa innata que puede ser estimulada o no a lo largo de la vida. Algunos procesos creativos incluyen percibir, pensar, planificar, diseñar, modificar, solucionar problemas, construir y validar ideas.
La creatividad se define como la producción de una idea nueva y original que satisface tanto al creador como a otros, y todos nacemos con una capacidad creativa innata que puede ser estimulada u olvidada a lo largo de la vida. El proceso creativo implica percibir, pensar, plasmar gráficamente, diseñar, modificar, solucionar problemas, planear, construir y validar una creación original.
La creatividad es la producción de una idea nueva y original que satisface tanto al creador como a otros. Todos nacemos con una capacidad creativa innata que puede ser estimulada u olvidada a lo largo del tiempo. El proceso creativo implica 11 pasos que incluyen recibir una idea, pensarla, plasmarla gráficamente, diseñarla, planear, solucionar problemas, modificar, construir, exponer y validar la creación.
La creatividad se define como la producción de una idea nueva y original que satisface tanto a su creador como a otros. Todos nacemos con una capacidad creativa innata que puede ser estimulada u olvidada a lo largo de la vida. El proceso creativo implica percibir, pensar, plasmar gráficamente, diseñar, modificar, planear, solucionar problemas, construir y exponer una creación original.
El documento detalla la agenda de varios encuentros ministeriales que tendrán lugar en la Parroquia San José Obrero y la Curia en Armenia entre febrero y noviembre de 2014. Los encuentros incluyen reuniones de ministros extraordinarios de la comunión, proclamadores de la palabra, coordinadores de monaguillos, ministerios de música y coristas, sacristanes. El documento también anuncia una peregrinación de clausura al Santuario de la Medalla Milagrosa en Cali en noviembre de 2014.
Copy of 28th january 2014 meeting minutesAshleighG
The marketing and technical teams were thanked for meeting their deadlines. Marketing will promote the event at an open evening with flyers and work with Kath Hope to display the image on plasma screens. A meeting was arranged with Andrew Moores to discuss advertising in the local paper. All teams must provide a pre-show checklist that can be signed by their manager and events manager for the blogs. Sound operators should attend rehearsal with stage management. Front of house intends to serve fruit kebabs and melted chocolate from wholesalers and will have cost estimates by the next meeting. Programming details will be confirmed once the band's set list is received after changes were made.
El documento lista varias actividades que se pueden realizar en Internet como chatear, buscar información, jugar, comunicarse con familiares, tener una página web, y divertirse. Sin embargo, también advierte que dar información personal a desconocidos es peligroso y que los archivos de personas desconocidas pueden contener virus. Recomienda no tener encuentros con personas que se conocieron en línea y contarle a los padres o maestros sobre cualquier situación que se ponga en "rojo".
El documento habla sobre el sobreconsumo eléctrico que puede causar incendios debido al recalentamiento de los cables. Recomienda asegurarse de que la instalación eléctrica pueda soportar un nuevo artefacto antes de instalarlo. Explica que para calcular el consumo total del hogar, se debe sumar la potencia en vatios de cada artefacto y dividirlo por el voltaje para obtener la corriente consumida.
Operasi yang sering terdapat pada proses pengolahan pangan, meliputi pemasakan (cooking), baking, pengeringan (drying), sterilisasi atau pembekuan.
Pindah panas : proses dimana panas dipindahkan secara spontan dari satu wadah (body) ke wadah lain yang lebih dingin.
Laju pindah panas tergantung pada : perbedaan suhu driving force
Semakin tinggi perbedaan suhu maka laju pindah panas semakin cepat
Pindah panas juga ditentukan oleh resistensi suatu wadah (medium) terhadap aliran panas
Laju pindah = driving force/resistensi
Absurd, Give Democracy a Chance in Abia Stateflojoey2
ASATOA leaders planned to publish a damaging article about His Excellency Gov T. A. Orji falsely attributed to St. Moses Ogbonna. Ogbonna warns them to stop this act or have their names published, as he has been in conflict with ASATOA over their extortion of tricycle operators in Aba. The Abia State government established the Abia State Commuters Tricycle Cooperative Union Ltd. to provide welfare benefits like burial assistance, loans, and medical care to replace ASATOA's exploitative policies.
El documento describe el proceso creativo en 10 pasos que van desde percibir una idea hasta modificarla, incluyendo pensar en ella, darle forma gráfica, diseñarla y planear su ejecución. Define la creatividad como la producción de algo nuevo y original que satisface a su creador y a otros.
La creatividad es la producción de nuevas ideas u obras originales. Todos nacemos con la capacidad de ser creativos, pero algunos la desarrollan más que otros mediante actividades como pensar, plasmar ideas gráficamente, diseñar, modificar y planear soluciones.
Nuevo presentación de microsoft office power pointAndres Sanchez
La creatividad es la producción de nuevas ideas u obras originales. Todos nacemos con la capacidad de ser creativos, la cual puede desarrollarse o no a lo largo de la vida. La creatividad implica percibir, pensar, plasmar gráficamente y diseñar ideas, además de construir planes y soluciones.
Nuevo presentación de microsoft office power pointAndres Sanchez
La creatividad es la producción de nuevas ideas u obras originales. Todos nacemos con la capacidad de ser creativos, la cual puede desarrollarse o no a lo largo de la vida. La creatividad implica percibir, pensar, plasmar gráficamente y diseñar ideas, además de modificar soluciones existentes.
Nuevo presentación de microsoft office power pointIETI SD
La creatividad es la producción de nuevas ideas u obras originales. Todos nacemos con la capacidad de ser creativos, la cual puede desarrollarse o no a lo largo de la vida. La creatividad implica percibir, pensar, plasmar gráficamente y diseñar ideas, además de modificar soluciones existentes.
La tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos ordenados científicamente que permiten diseñar bienes y servicios para facilitar la adaptación al medio ambiente y satisfacer las necesidades y deseos de las personas. La creatividad es la capacidad de crear cosas nuevas y valiosas mediante un proceso que implica percibir, pensar, plasmar ideas gráficamente, diseñar, modificar y solucionar problemas de manera original. El trabajo en equipo es importante para aprovechar la experiencia y habilidades de cada persona y lograr objetivos comunes de man
La tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos ordenados científicamente que permiten diseñar y crear bienes y servicios para facilitar la adaptación al medio ambiente y satisfacer las necesidades y deseos de las personas.
Este documento presenta información sobre los grados séptimo y noveno en la Institución Educativa Técnico Industrial Simona Duque en Marinilla. Se describen los procesos de construcción de portafolios individuales y de equipo, el seguimiento de avances en los aprendizajes de los estudiantes, y el uso de herramientas tecnológicas para comunicar dichos avances. También se incluyen formatos para llevar un acta semanal de desempeño y lineamientos sobre el trabajo en equipo.
Este documento presenta información sobre el proceso de investigación para estudiantes de los grados 7° y 9° en la Institución Educativa Técnico Industrial Simona Duque en Marinilla. Se describe el portafolio individual que los estudiantes deben construir para almacenar evidencias de su proceso de aprendizaje, así como las herramientas tecnológicas que pueden usar para comunicar avances. También incluye información sobre el acta semanal, el trabajo en equipo, objetivos de investigación y diferentes etapas como la pregunta de investig
Este documento presenta información sobre los grados séptimo y noveno en la Institución Educativa Técnico Industrial Simona Duque en Marinilla. Se describen los requisitos para el portafolio individual de los estudiantes, el proceso de recopilación de evidencias de los aprendizajes, y el uso de herramientas tecnológicas para comunicar los avances de los proyectos.
Este documento presenta información sobre los grados séptimo y noveno en la Institución Educativa Técnico Industrial Simona Duque en Marinilla. Se describen los requisitos para el portafolio individual de los estudiantes, el acta semanal de desempeño, el trabajo en equipo, y el uso de herramientas tecnológicas como blogs para compartir el progreso del proyecto.
Este documento presenta información sobre el noveno grado en la Institución Educativa Técnico Industrial Simona Duque en Marinilla. Explica que los estudiantes deben construir y mantener un portafolio individual que contenga evidencias de su progreso académico. También habla sobre el uso de herramientas tecnológicas para comunicar avances de proyectos de investigación.
Este documento presenta información sobre los grados séptimo y noveno en la Institución Educativa Técnico Industrial Simona Duque en Marinilla. Incluye detalles sobre el portafolio individual de los estudiantes, el proceso de investigación, el trabajo en equipo, y objetivos de la investigación.
Este documento presenta información sobre el noveno grado en la Institución Educativa Técnico Industrial Simona Duque en Marinilla. Incluye detalles sobre el portafolio individual de los estudiantes, el proceso de investigación, el trabajo en equipo, objetivos, y conceptos como la creatividad y razonamiento.
Este documento presenta información sobre el noveno grado en la Institución Educativa Técnico Industrial Simona Duque en Marinilla. Incluye detalles sobre el portafolio individual de los estudiantes, el trabajo en equipo, la creatividad, la investigación científica y el razonamiento.
Este documento presenta información sobre el noveno grado en la Institución Educativa Técnico Industrial Simona Duque en Marinilla. Incluye detalles sobre el portafolio individual de los estudiantes, el proceso de investigación, el trabajo en equipo, y conceptos como la creatividad y el razonamiento.
El documento describe las características del trabajo en equipo, incluyendo que requiere la integración armónica de funciones y actividades de diferentes personas, la compartición de responsabilidades entre sus miembros, y que las actividades se realicen de forma coordinada para alcanzar un objetivo común. También destaca la importancia de centrarse en los objetivos del equipo, colaborar con los compañeros, y escuchar activamente las opiniones de los demás.
El documento describe las características del trabajo en equipo, incluyendo que requiere la integración armónica de funciones y actividades de diferentes personas, la compartición de responsabilidades entre sus miembros, y que las actividades se realicen de forma coordinada para alcanzar un objetivo común. También destaca la importancia de centrarse en los objetivos del equipo, colaborar con los compañeros, y escuchar activamente las opiniones de los demás.
Este documento presenta un resumen de 30 preguntas de investigación propuestas. Cada pregunta se evalúa según 5 criterios (factibilidad, tiempo, costo, grado de innovación, solución tecnológica) y recibe una puntuación de 0 a 20 para cada criterio y un puntaje total. La pregunta número 9, "¿Quién invento la silla?", obtuvo la puntuación más alta con un total de 85 puntos.
Este documento presenta un resumen de 30 preguntas de investigación propuestas. Cada pregunta se evalúa según 5 criterios (factibilidad, tiempo, costo, grado de innovación, solución tecnológica) y recibe una puntuación de 0 a 20 para cada criterio. La suma de estas puntuaciones genera un puntaje total para cada pregunta que indica su nivel de desarrollo e impacto potencial.
La ley 1620 de 2013 crea un Sistema Nacional de Convivencia Escolar para proteger a los estudiantes del acoso y la violencia en las escuelas. Los colegios deben modificar sus manuales de convivencia y crear comités disciplinarios para tratar casos de "matoneo" o bullying. Si un caso no puede resolverse a nivel escolar, será remitido a otras autoridades como la policía o fiscalía. La ley también sanciona el acoso cibernético y entre profesores y estudiantes.
La ley 1620 de 2013 crea un Sistema Nacional de Convivencia Escolar para proteger a los estudiantes del acoso y la violencia en las escuelas. Los colegios deben modificar sus manuales de convivencia y crear comités disciplinarios para tratar casos de "matoneo" o bullying. Si un caso no puede resolverse a nivel escolar, será remitido a otras autoridades como la policía o fiscalía. La ley también sanciona el acoso cibernético y entre profesores y estudiantes.
El documento lista los elementos de un colegio y un planeta. En el colegio se enumeran 10 elementos como estudiantes, profesores, salones y materias. En el planeta se enumeran 10 elementos como la Tierra, la atmósfera, la capa de ozono, los recursos naturales y los diferentes reinos de la naturaleza.
Este documento presenta las reglas de comportamiento para comunicaciones en internet según Juan David Cortes Amador y David Rivera Miranda. Las reglas incluyen tratar a las personas en línea con la misma cortesía que en la vida real, respetar el tiempo y espacio de los demás, compartir conocimiento de forma positiva, y mantener debates en un ambiente educativo y respetuoso.
El documento describe el proceso de investigación, incluyendo la lluvia de ideas para generar preguntas de investigación, la evaluación de la factibilidad, el tiempo y los costos, y los pasos para crear un proyecto de investigación con un título, resumen, contenido, introducción, objetivos, marco teórico, metodología, análisis de resultados y conclusiones.
La creatividad implica 1) pensar de manera original para generar nuevas ideas, 2) planear cómo plasmar esas ideas de manera concreta, y 3) construir o diseñar algo tangible que exponga y valide esas ideas para otros.
La creatividad implica 1) pensar de manera original para generar nuevas ideas, 2) planear cómo plasmar esas ideas de manera concreta, y 3) construir o diseñar algo tangible que exponga y valide esas ideas para otros.
La creatividad implica 1) pensar en nuevas ideas, 2) validar su utilidad y originalidad, y 3) plasmarlas de forma gráfica o física. Todos poseemos capacidad creativa innata que puede desarrollarse a través de actividades como planear, construir, diseñar, modificar y solucionar problemas.
La creatividad implica 1) pensar de manera original para generar nuevas ideas, 2) planear cómo plasmar esas ideas de manera concreta, y 3) construir o diseñar algo tangible que exponga y valide esas ideas para otros.
1. 1.
Percibir 2.
11. Pensar
Validar
3.
Creatividad es la producción Plasmación
de una idea, un concepto, grafica
10. una creación o un
descubrimiento que es
Exponer
nuevo, original, útil y que
4.
. satisface tanto a su creador
como a otros durante algún Diseñar
periodo.
Todos nacemos con una
9. capacidad creativa que 5.
luego puede ser estimulada
Acto Modificar
o no.
creativo
6.
8.
Solucionar
7.
Construir
Planear