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Iniciativa joven
Este documento presenta técnicas para fomentar la creatividad e innovación en individuos, empresas y organizaciones. Propone crear un entorno que apoye la creatividad mediante el establecimiento de objetivos claros, la diversidad, la motivación intrínseca y el uso de herramientas como dinámicas grupales, música y juegos. También recomienda capturar ideas mediante técnicas que ayuden a pensar de manera diferente y transgresora. El objetivo final es desarrollar la creatividad de las personas y las organizaciones
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- 11. ? ¿Cómo potenciar nuestra creatividad? ¿Cómo pensar nuevas ideas? ¿Qué nos hace falta para innovar?
- 12. CreativeLab 2010 Herramientas creativas para la innovación e incremento de la inteligencia creativa de personas y empresas. ÁMBITO DE ACCIÓN PLAN DE ACCIÓN Empresas y organizaciones De lo individual a lo colectivo
- 13. PLAN DE ACCIÓN Delo individual a lo colectivo uo or no ón ci al vid nal di o nt za up In ers E ni r ga d g p Or da id ad ivi tiv reat rea C C
- 14. Organitzación creativa Capacitada para generar nuevas propuestas Preparada para innovar Aportar valor Personalidad seductora Original y relevante ¿Qué competencias genera la empresa creativa? Alargar la vida de sus productos y / o servicios Proponer nuevos productos y / o servicios Entorno creativo Buscar nuevas aplicaciones Mejorar la sostenibilidad Fomento del hábito creativo Mejorar la estética de sus productos Asignar objetivos creativos: foco Mejorar la usabilidad de sus productos Ampliar el ámbito de acción Ayudar a comunicar la innovación Ayudar a imaginar escenarios de futuro ¿Qué competencias genera un entorno creativo? Crear, adaptar, mejorar y convertir las ideas en proyectos Identificar riesgos y oportunidades, aprovechar las tendencias Adoptar métodos creativos para generar propuestas y nuevas ideas Dar un empuje a las ideas de sus empleados Permite encontrar respuestas y soluciones a problemas Personalidades creativas Capacidad de adaptación al cambio constante Romper paradigmas establecidos dentro de una organización Personas activas, comprometidas Desbloquear plataformas internas Generar nuevas propuestas, ideas Mejorar la motivación y el incentivo de las personas Capacitadas para hibridar conocimientos ¿Qué competencias genera la creatividad en una persona? Dinámicas Herramientas Ayuda a sacar mayor rendimiento de sus potencialidades Fomenta la actitud mental y la estrategia de pensamiento Capacidad de adaptación en un entorno dinámico Reuniones Flexibilidad y capacidad de improvisación Métodos Hábitos Interacciones Técnicas ajà! LA CREATIVIDAD ES UNA ENERGÍA C QUE RETROALIMENTA A LA EMPRESA
- 15. CREATIVIDAD El PANORAMAACTUAL EL CAMBIO DE PARADIGMA
- 16. Las organizaciones compitenen un mundo de cambio económico y tecnológico que se está moviendo más rápido que nunca.
- 17. Para tener éxitonecesitan personas creativas, innovadoras y flexibles y sin embargo, el modus operandi de la mayoría de estas organizaciones atentan contra la creatividad.
- 18. Cada uno denosotros tiene capacidades creativas. Estas capacidades son el recurso más importante que cualquier compañía posee; explotándolas se llama a una innovación cultural dentro de toda organización, no sólo en los departamentos creativos.
- 19. PARA INNOVAR HAYQUE SER PERSONAS CREATIVAS
- 20. lor pue stas port ar va s pro ry a ar n ueva a de ser a in nova ra g ener aner a pa r ad p a d, u na m ara d acid tida prep cap de iden bolo u n sím tora d se duc elev ante nali da nal y r cia nsfo rmar pers o orig i cien e tra con er d nive l de r el pod plia r el tene am
- 21. EN BUSCA DE CREATIVIDADPERSONAL
- 22. Personalidades creativas Personas activas,comprometidas Generar nuevas propuestas, ideas Capacitadas para hibridar conocimientos ¿Qué competencias genera la creatividad en una persona? Ayuda a sacar mayor rendimiento de sus potencialidades Fomenta la actitud mental y la estrategia de pensamiento Capacidad de adaptación en un entorno dinámico Flexibilidad y capacidad de improvisación ajà!
- 23. ¿Có o ESPOSIBLE QUE ESTO TAN SENCILLO NO SE ME É RA BIA!. ., HALLA OCURRIDO A MI? ¡QU YA O SE ¿P OR Q UÉ N ME HABí TES? URRID O AN OC
- 27. Charles H. ClarkBrainstorming Listado de Frases Asesinas Listado de frases suicidas ■ Nunca lo hemos hecho así… ■ Esto puede no ser aplicable, pero,… ■ No va a funcionar… ■ En teoría muy bien, pero, ¿lo puedes poner en práctica? ■ No tenemos tiempo… ■ Esto puede no funcionar, pero,… ■ No tenemos personal… ■ Esta propuesta es alocada, pero… ■ No entra en el presupuesto… ■ No está claro que necesitemos esto, pero… ■ Ya lo hemos intentado… ■ No sé si alcanzará el dinero, pero… ■ Todavía no estamos listos… ■ Puede ser un callejón sin salida…. ■ Demasiado académico… ■ ¿Les parece que sería posible…? ■ ¿Qué pensarán nuestros clientes? ■ No sé qué es exactamente lo que quieren, pero… ■ Si fuera tan buena ya la hubieran sugerido… ■ Esto no les va a gustar, pero… ■ Demasiado moderna… ■ Está en contra de la política, pero… ■ Demasiado antigua… ■ Este no es el momento, pero… ■ Dejémoslo para otro momento ■ Esta idea parece inservible, pero… ■ Ustedes no comprenden nuestro problema… ■ Si fuera más joven y mi salud me lo permitiera… ■ Somos demasiado pequeños para eso… ■ Supongo que la competencia ya lo ha intentado, pero… ■ Somos demasiado grandes para eso… ■ No estoy muy familiarizado con esto, pero… ■ Tenemos demasiados proyectos por el momento… ■ No lo he analizado a fondo, pero… ■ Primero hagamos una investigación de mercado… ■ No soy ningún genio, pero… ■ No es problema nuestro… ■ No conozco todos los detalles del tema, pero… ■ En producción no lo van a aceptar… ■ Juan no está de acuerdo conmigo, pero… ■ La ingeniería no lo puede realizar… ■ Sé que esto no resuelve el problema, pero… ■ No va a funcionar en mi área… ■ Si estoy equivocado corríjanme, pero…
- 29. ¿Qué puedo entenderpor creatividad?
- 30. ¿Qué dicen losque hablan de ella?
- 37. - Definición del objetivo creativo FUEGO PREPARACIÓN - Recogida de información COMPRESIÓN MOTIVACIÓN - Masticación DESEO - Técnicas de creatividad - Las 3B (Bus, Bed, Bath) INCUBACIÓN - Descanso INCUBACIÓN - Alejamiento - Preocupación creadora - Ajá WOW Eureka AIRE ILUMINACIÓN - Insight GENERACIÓN - Afecto positivo, satisfacción, euforia PRODUCCIÓN EXPANSIÓN AGUA EVALUACIÓN - Interiorización de criterios del campo y la opinión del ámbito. EVALUACIÓN - Emocionalmente difícil DUDA CAMBIO - Trabajo TIERRA ELABORACIÓN - Comunicación CONCRESIÓN DESARROLLO
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- 43. Todos sufrimos ohemos sufrido algún tipo de bloqueo. Son limitaciones, restricciones, las antiguas tradiciones, los convencionalismos, el precio de equivocarse, la forma en que uno ha sido educado, etc.
- 44. Son las inseguridadesinternas, el temor a lo desconocido, el miedo al ridículo, los propios prejuicios, la baja autoestima
- 45. Lo produce lafalta de curiosidad, la desmotivación, la falta de deseo, de actitud, falta de voluntad
- 46. No te dejapercibir con claridad cual es el problema o para ver lo que es obvio.
- 47. Imposición de normas, patronessociales, referencias sociales y culturales.
- 48. No te dejausar la imaginación, el apego a lo lógico, la excesiva familiaridad a un tema, el abandono de los sueños, conservadurismo de los conocimientos adquiridos y de las experiencias
- 49.
- 50.
- 51. OBJETO idea = PAQUETE DE energía PERSONA
- 52. idea idea idea idea idea idea idea idea idea idea idea idea idea
- 54. idea idea agrupaciones fusiones colisiones HIBRIDACIÓN AGRUPAR ASOCIACIÓN ACCIÓN-REACCIÓN CONSTRUCCIÓN FUSIONAR CLONACIÓN DECONSTRUCCIÓN
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- 61. Entorno creativo Fomento delhábito creativo Asignar objetivos creativos: foco Ampliar el ámbito de acción ¿Qué competencias genera un entorno creativo? Adoptar métodos creativos para generar propuestas y nuevas ideas Permite encontrar respuestas y soluciones a problemas Romper paradigmas establecidos dentro de una organización Desbloquear plataformas internas Dinámicas Herramientas Mejorar la motivación y el incentivo de las personas Reuniones Métodos Hábitos Interacciones Técnicas
- 62. Reparto energético deuna red 1 2 3 4 5
- 63. La creatividad esuna habilidad que se puede desarrollar en todos los colaboradores de una organización. Lo que se debe hacer es enfocar la creatividad, crear las condiciones para apoyarla, proveer estímulos que la despierten y dotar al personal de herramientas prácticas que los ayuden a pensar diferente.
- 65. Preguntar Nunca decir nunca Creer que las posibilidades son infinitas Aflojarse, soltarse Escribir al revés Creer en si mismo Ejercitar la mente Correr riesgos En Disney World encontramos un Tomarse vacaciones conjunto de practicas útiles en el Ser curiosos proceso creativo. No postergar Esperar lo inimaginable Observar las cosas desde otro ángulo Preguntarse ¿y si esto no fuera así? Escribir con la otra mano Pensar que las cosas no son como parecen Pensar al revés Pensar en otra cosa Hablarse a sí mismo Hablar con los animales Ver a la naturaleza para inspirarse Ser juguetón Mirar la vida con ojos de niño Focalizarse Pintar las cosas con muchos colores.
- 66. En definitiva, setrata de confeccionar nuestra caja de herramientas para creer-crear-inventar.
- 67. Empezar a crearlas condiciones para apoyar la creatividad Existen ciertas condiciones básicas que debemos crear en la cultura de la empresa para apoyar el florecimiento de la creatividad. pensamientos semilla
- 68. Enfocar la creatividad “la necesidad siempre ha sido la madre de la inventiva” ¿Qué Objetivos necesitamos Retos para Focos creativos enfocarla? cuanto más concreto y mayor número de restricciones mejor Transformar los problemas en retos que estimulen la imaginación
- 69. Intentar hacer crecerlas ideas Elimina las frases asesinas de la creatividad. Las ideas pueden venir de cualquier parte y de cualquier persona. Uno de los retos más grandes que enfrentan es tener una mente abierta a las nuevas ideas para nunca matarlas, por más inapropiadas que nos parezcan. Muchas veces las ideas más radicales resultan ser las más innovadoras. Cuando escuchemos No descartes ideas. una "mala" idea, debemos darle Recoge alternativas. retroalimentación.
- 70. Motivación intrínseca Procurar tener en mente la PASIÓN como motor de motivación Es comúnmente conocido que empresas como 3M y Google les permiten a sus empleados trabajar un porcentaje de su tiempo en los proyectos que más les apasionan a nivel personal.
- 71. Promueve la diversidad Lasnuevas ideas surgen cuando personas de diferentes disciplinas, experiencias y conocimientos colaboran en el proceso creativo. Invita a personas de afuera de la organización, que traigan una perspectiva nueva y diferente a los retos que usted está enfrentando. Crea espacios para que personas de diferentes departamentos interactúen y formen equipos multidisciplinarios para resolución de problemas específicos. Consulta a alguien que no sepa. Pregúntale también a un niño.
- 72. Crear el ambienteapropiado Queda claro que un cubículo no es el mejor lugar para ser creativo. Es por esto que las empresas líderes como Google, Pixar, Facebook, 3M y muchas otras, diseñan sus ambientes de trabajo para estimular la creatividad. Espacios interactivos Espacios “serious play” Espacios de experimentación y descubrimiento Deslocalización de reuniones
- 76. Promover estímulos quedespierten la creatividad Luz para recrear ambientes Música estimulante de la creatividad Cápsulas visuales que estimulen la imaginación e inspiración Juegos sensoriales para el estímulo de los sentidos
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- 81. Aprender a transgredir ¿Y qué pasaría si....? TRANSGRESIÓN Ideas radicales y diferentes, que tengan el potencial de transformar el negocio.
- 84. Conocer técnicas El objetivode las técnicas es sacar a las personas de sus patrones de pensamiento normales, mostrándoles nuevas formas de ver las cosas y ayudándoles a realizar vínculos nuevos. Generan Evalúan Complementan
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- 86. Organitzación creativa Capacitada para generar nuevas propuestas Preparada para innovar Aportar valor Personalidad seductora Original y relevante ¿Qué competencias genera la empresa creativa? Alargar la vida de sus productos y / o servicios Proponer nuevos productos y / o servicios Entorno creativo Buscar nuevas aplicaciones Mejorar la sostenibilidad Fomento del hábito creativo Mejorar la estética de sus productos Asignar objetivos creativos: foco Mejorar la usabilidad de sus productos Ampliar el ámbito de acción Ayudar a comunicar la innovación Ayudar a imaginar escenarios de futuro ¿Qué competencias genera un entorno creativo? Crear, adaptar, mejorar y convertir las ideas en proyectos Identificar riesgos y oportunidades, aprovechar las tendencias Adoptar métodos creativos para generar propuestas y nuevas ideas Dar un empuje a las ideas de sus empleados Permite encontrar respuestas y soluciones a problemas Personalidades creativas Capacidad de adaptación al cambio constante Romper paradigmas establecidos dentro de una organización Personas activas, comprometidas Desbloquear plataformas internas Generar nuevas propuestas, ideas Mejorar la motivación y el incentivo de las personas Capacitadas para hibridar conocimientos ¿Qué competencias genera la creatividad en una persona? Dinámicas Herramientas Ayuda a sacar mayor rendimiento de sus potencialidades Fomenta la actitud mental y la estrategia de pensamiento Capacidad de adaptación en un entorno dinámico Reuniones Flexibilidad y capacidad de improvisación Métodos Hábitos Interacciones Técnicas ajà! LA CREATIVIDAD ES UNA ENERGÍA C QUE RETROALIMENTA A LA EMPRESA
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- 91. RAZONAR PROVOCATIVAMENTE, PENSAR ALTERNATIVAS, UTÓPICAMENTE UTILIZAR HERRAMIENTAS DE FERTILIZACIÓN OBSERVAR OTRAS REALIDADES, CRUZADA, SUMAR ENERGÍAS, MULTIPLICAR THINK MIRAR HOLÍSTICAMENTE, SABER ESCUCHAR, ESFUERZOS, COMPARTIR CONOCIMIENTO PO DAR Y RECIBIR THINK THINK TEAM OPEN THINK ZEN THINK THINK HAPPY FLOW THINK INCORPORAR ELEMENTOS DE MOTIVACIÓN Y PASIÓN, DRAW AMPLIAR LOS REGISTROS MENTALES, CAMBIAR DE PERSPECTIVA DESPERTAR TODOS LOS SENTIDOS, DISFRUTAR APRENDIENDO HACER VISIBLES LAS IDEAS, LAS IMÁGENES Y LAS SENSACIONES, TANGIBILIZAR LO INTANGIBLE
- 95. idea idea idea idea idea idea idea idea idea idea idea idea idea