La creatividad se refiere a la generación de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas conexiones entre ideas y conceptos ya conocidos que producen soluciones originales. Implica buscar inventar cosas nuevas, solucionar problemas de manera original y modificar o transformar el mundo. La creatividad en la vida diaria nos ayuda a ser capaces de concebir el mundo desde perspectivas más amplias y a generar ideas para un bien común o social con conceptos totalmente originales.
Trabajo realizado por estudiantes del tecnológico nacional de mexico y alumnos del instituto tecnológico de mexicali, cuyo trabajo de la asignación de taller de herramientas intelectuales impartida por la Psicologa Gracia Montaño Daniela, quienes presentan creatividad e innovación.
Córdova Gudiño EliothGarcía González Isaac Ramiro
García Núñez Sharon AndreaGonzález Rodríguez Carlos Adrián Inzunza Moreno Yessica MarielPacheco Esquer Fernanda AylinPérez Acosta Carlos Pérez Cancio José JesúsPérez López Aileen CelesteRodríguez Córdova Karla MichelleRuiz García Carolina
Trueba Siqueiros Estefanía
Trabajo realizado por estudiantes del tecnológico nacional de mexico y alumnos del instituto tecnológico de mexicali, cuyo trabajo de la asignación de taller de herramientas intelectuales impartida por la Psicologa Gracia Montaño Daniela, quienes presentan creatividad e innovación.
Córdova Gudiño EliothGarcía González Isaac Ramiro
García Núñez Sharon AndreaGonzález Rodríguez Carlos Adrián Inzunza Moreno Yessica MarielPacheco Esquer Fernanda AylinPérez Acosta Carlos Pérez Cancio José JesúsPérez López Aileen CelesteRodríguez Córdova Karla MichelleRuiz García Carolina
Trueba Siqueiros Estefanía
Aquí encontraras que es la creatividad, su importancia, para que sirve en la educación y que tipos de creatividad existen y si tu eres una persona creativa aquí encontraras con que tipo de creatividad trabajas. Gracias
La creatividad permite que nuestros niños y niñas del nivel inicial pueda capacitarse a lo largo de su vida escolar para saber como resolver un problema que se presenten en sus vidas cotidianas.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Creatividad
1. “la generación de nuevas ideas o
conceptos, o de nuevas conexiones entre
ideas y conceptos ya conocidos que
producen soluciones originales”
2. -BUSCAR inventar cosas
nuevas.
-SOLUCIONAR de manera SOLUCIONAR
MODIFICAR
original.
BUSCAR
-MODIFICAR o
transformar al mundo.
CREAR
3. “La creatividad nunca ha sido sensata. ¿Por
qué habría de serlo? ¿Por qué tú deberías
ser sensato? A lo largo del tiempo, lo que
un artista necesita es entusiasmo, no
disciplina.”
4. INVENTIVA
http://www.youtube.com/watch?v=l3JtYSqYr-k
“Inventor , no es aquel que crea , es aquel que se
las ingenia para pensar por los otros. Aquel que
ve mas allá de sus ojos y piensa mas allá de lo
que los otros piensan.”
6. Pensamiento original
http://www.youtube.com/watch?v=justq7Y2KWo&feature=related
“Ser original es un mérito; quererlo ser,
un defecto”
7. La originalidad es el origen de un creativo. Es la base en
la cual trabaja para ser alguien diferente. Tomar
decisiones, crear respuestas ante situaciones
inesperadas que impongan tu idea sobre la de los
demás es ser CREATIVO. La creatividad es aquella que
te conduce a definirte por encima de los demás, es ser
fuera de lo común.
8.
9. Lo que se busca es generar una persona capaz de utilizar la comunicación
y sus distintos canales para generar mensajes de manera original. La
COMUNICACIÓN es fundamental en el transcurso de la vida y a nivel de
licenciatura, el establecimiento de relaciones con la sociedad es uno de los
vínculos más significativos para un profesional. Se busca formar individuos
con creatividad social para la implementación de comunicación en el
ámbito profesional.
SIMPLEMENTE ES: “SABER QUE DECIR Y CÓMO LO VAMOS A DECIR”
10.
11. 1.-Al momento de nosotros idear o imaginar con nuestro entorno es hacer uso de la
CREATIVIDAD.
2.-Al proponer soluciones a una cuestión que se nos presenta de una manera innovadora es
CREATIVIDAD.
3.-Al generar, crear o modificar nuestro entorno de una manera diferente es CREATIVIDAD.
La creatividad en la vida diaria nos ayuda a ser capaces de concebir el mundo desde
perspectivas más amplias de las que comúnmente conocemos. Es la manera en la cual
nosotros tenemos la capacidad de generar ideas para un bien común o social con
conceptos totalmente originales.
La ORIGINALIDAD también juega un papel importante en la vida diaria ya que es aquella
que va de la mano con la creatividad. Es aquella que nos hace ser vanguardistas e
innovadores en lo que hacemos. Se original implica “DAR ESE TOQUE PERSONAL A LO
QUE HACEMOS O A LO QUE LOGRAMOS.”
“Soy original "
12.
13. ¿Por qué se busca la creatividad en el aula de clases? Esto es muy sencillo, debido a que se
pretende que los alumnos crezcan como seres creativos. Que tenga la facilidad de
afrontar todo tipo de problemas buscando soluciones diferentes, no tan convencionales.
A través de distinto métodos de enseñanza se busca capacitar a los estudiantes para que
sean capaces de imaginar o plasmar diversas ideas que se pueden aplicar a un
determinado concepto, es decir, NO CONFORMARSE CON LO PRIMERO QUE SE
LES VENGA A LA MENTE, es ir más allá de los inimaginado. Para lograr esto debe de
haber también un interés de los maestros por impulsar a los alumnos a que sean capaces
de lograr cada cosas que se les venga a la mente con ayuda de los medios externos o con
apoyo de otras ideas que se puedan aunar a lo que logramos innovar.
SIMPLEMENTE : “ SE PRETENDE HACER DE UN SER COMÚN, UN SER
SUPERDOTADO DE CREATIVIDAD E INNOVACIÓN CAPAZ DE LOGRAR LO QUE
MUCHOS TIENEN MIEDO A LOGRAR.”
“¿Caminar o correr?