Este poema expresa la fe del autor en la resurrección de Jesús, creyendo que a través de ella se alcanza el sentido de la vida, se vence el miedo a la muerte, y se da esperanza de paz y liberación tanto para los vivos como los muertos.
En este año tan especial, en el que nuestro Santo Padre instituyó el Año de la Misericordia, no puede dejar de resonar insistentemente en nosotros esta palabra. De alguna manera nos involucra y nos identifica, porque acompañó y dio identidad a nuestra Madre y a su obra, esa de la que nosotros somos parte. Desde cuando “colgada de la mano de su padre recorre el camino de su casa hasta el Santuario de la Virgen de la Misericordia, siguiéndola en su paso por la Casa de la Misericordia hasta ser proclamada Santa como “profeta de la misericordia y la consolación de Dios”
... especialmente en aquellas que ven en los cambios una oportunidad de renovación positiva.
Según la Mitologia Maya en este año termina el B'aktun 13. El 21/12/2012 Vivamos el inicio de una NUEVA ERA para ser personas de bien, para que nuestro paso por esta Tierra deje huella y buenos recuerdos.
Se parte de que el aprendizaje se dirige a todos los aspectos del ser humano. No sólo se aprenden conocimientos sino que se consideran fundamentales otros aspectos como las creencias, las intenciones o propósitos personales, las actitudes, las motivaciones y las expectativas del alumno
El sujeto entiende e interpreta el mundo con base en su experiencia y en el contexto en el que se desarrolla. La persona aprende durante toda la vida, algunas veces lo hace de manera consciente y otras de manera tácita.
Aprender es una actividad extremadamente compleja donde se ponen en juego un gran número de factores que dependen a la vez de las características personales del alumnado y del contexto del aprendizaje. Aprender es una actividad individual, nadie puede aprender por otro, y esencialmente personal, donde están implicadas todas las dimensiones de la personalidad desde las afectivas a las cognitivas pasando por las sensoriales, motrices, etc. El discente es el agente principal y central del aprendizaje. Utilizará las conductas y seleccionará las estrategias adecuadas para construir su conocimiento.
En este año tan especial, en el que nuestro Santo Padre instituyó el Año de la Misericordia, no puede dejar de resonar insistentemente en nosotros esta palabra. De alguna manera nos involucra y nos identifica, porque acompañó y dio identidad a nuestra Madre y a su obra, esa de la que nosotros somos parte. Desde cuando “colgada de la mano de su padre recorre el camino de su casa hasta el Santuario de la Virgen de la Misericordia, siguiéndola en su paso por la Casa de la Misericordia hasta ser proclamada Santa como “profeta de la misericordia y la consolación de Dios”
... especialmente en aquellas que ven en los cambios una oportunidad de renovación positiva.
Según la Mitologia Maya en este año termina el B'aktun 13. El 21/12/2012 Vivamos el inicio de una NUEVA ERA para ser personas de bien, para que nuestro paso por esta Tierra deje huella y buenos recuerdos.
Se parte de que el aprendizaje se dirige a todos los aspectos del ser humano. No sólo se aprenden conocimientos sino que se consideran fundamentales otros aspectos como las creencias, las intenciones o propósitos personales, las actitudes, las motivaciones y las expectativas del alumno
El sujeto entiende e interpreta el mundo con base en su experiencia y en el contexto en el que se desarrolla. La persona aprende durante toda la vida, algunas veces lo hace de manera consciente y otras de manera tácita.
Aprender es una actividad extremadamente compleja donde se ponen en juego un gran número de factores que dependen a la vez de las características personales del alumnado y del contexto del aprendizaje. Aprender es una actividad individual, nadie puede aprender por otro, y esencialmente personal, donde están implicadas todas las dimensiones de la personalidad desde las afectivas a las cognitivas pasando por las sensoriales, motrices, etc. El discente es el agente principal y central del aprendizaje. Utilizará las conductas y seleccionará las estrategias adecuadas para construir su conocimiento.
Es un libro que recoge las poesías de Enrique Posada escritas hasta Mayo de 2009. Están relacionadas con el amor, el hogar, la naturaleza, la filosofía de la vida, la contemplación y la creatividad.
José Luis Caravias, sj. Ejercicios espirituales en la vida corriente para lai...
Credo para la pascua.m
1. Credo para la Pascua
Creo que en tu resurrección
alcanza sentido mi vivir,
mi caminar y mi morir.
2. Creo que en tu resurrección
mi fe ha encontrado su apoyo
en la luz, en la fuerza y en la
paz.
3. Creo que en tu resurrección
ha sido vencida mi cobardía
y ha sido desafiado mi viejo temor.
4. Creo que en tu
resurrección mi carne
ha recibido las arras
de una inmortalidad
más allá de la muerte.
5. Creo que en tu resurrección
nuestra esperanza
ha dejado de confundirse
con el optimismo y la
utopía.
6. Creo que en tu resurrección
nuestros muertos alcanzan la paz
y la luz de su presencia.
7. Creo que en tu resurrección
yo he sido despertado a una
vida sin playas ni fronteras.
8. Creo que en tu resurrección
fueron bendecidos el trabajo
y el progreso, el amor y la amistad.
9. Creo que en tu resurrección
el mundo ha dejado de ser
escenario para convertirse
en compañero del hombre.
10.
11. Creo que en tu resurrección
a los pobres del mundo
se les anuncia una definitiva
liberación.
12. Creo que en tu resurrección
la historia de los hombres
y mujeres ha hallado
un centro y un sentido.
Texto: José Román Flecha Andrés
Música : Aleluya de Haendel