SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
Descargar para leer sin conexión
Proyecto Semestral 
Cuaderno digital de memorias. 
Orientación Educativa. 
Valeria Jiménez Suárez. 
4º E N.L.14 
Jonathan Álvarez.
Introducción. 
Un cuaderno de memorias es un trabajo creativo e interesante en el cual se argumentan, explican y se presentan algunas de las vivencias de mi equipo y yo durante la experiencia rural. 
En este trabajo de orientación educativa que es el cuaderno de memorias, pondremos todas las experiencias vistas y vividas por mi equipo. Explica como afecto mi persona y forma de ver la realidad a partir de las cosas nuevas que experimente. 
En el caso de esta materia y como trabajo semestral tendré que hacer mención de los temas que hemos visto durante el semestre y relacionar lo vivido en la experiencia con estos. 
Al mismo tiempo incluiré fotos en mi trabajo para que de forma visual mi maestro y yo tengamos una idea de lo que hice en mi comunidad. 
¿Qué es la experiencia rural? 
Es una vivencia que tenemos que experimentar todos los de 4º de preparatoria que es obligatoria, de alguna manera está bien que sea obligatoria porque esta experiencia representa el ser para los demás que nos enseña esta institucion a lo largo de todo el año ya que nosotros vamos con la intención de ayudar y aprender lo que todos los integrantes de cada comunidad hacen. 
Este cuaderno va estar integrado de una justificación para relacionar los temas vistos en clase y llevarlos a cabo en la experiencia. También se menciona el fin de este proyecto. 
Lo que sigue de este proyecto es la parte de ilustración es decir las imágenes recopiladas durante la estancia en la comunidades con un comentario que complemente lo que se está observando esto lo pondremos con la creatividad de cada uno y un toque de originalidad. 
La última parte de este trabajo llevara una breve conclusión sobre la reflexión hecha utilizando los conocimientos de la materia así como la explicación de lo aprendido y aplicado a nuestra realidad. 
¿Cuál es el propósito de este trabajo? 
El propósito de este trabajo es que por medio de este cuaderno de memorias, experiencia rural y los temas vistos en clase yo que soy la alumna aprenda a relacionar los temas vistos en clase con mi realidad y como se vio afectada tanto para mi como para los integrantes de la comunidad, en la experiencia rural. 
Este trabajo no solo me va a servir para este ciclo escolar si no que al ver todos los aspectos en clase lo podre seguir aplicando en mi vida diaria y sobre todo en tratar de reflexionar todas mis acciones para poder llegar a ser alguien plenamente humano. 
Esta experiencia me va a ayudar como dije anteriormente para poder llegar a ser plenamente humano y no solo para eso si no que ya me marco para toda la vida porque aprendí que el tan solo hecho de llevar un jitomate a la mesa conlleva a un proceso muy largo y de muchos cuidados y no solo aprendi eso si no que la realidad de todas las personas que estuvieron enseñandonos sus labores diarias es muy diferente a la nuestra, ellos se podria decir que son unos luchadores y creo que ellos son personas tan nobles, agradecidas con la vida y Dios que son muchisimo mas humanos que muchos que estamos en esta cuidad y sobre todo escuela. 
Algun dia espero volver a verlos y hacer algo mas que ayudarlos en algunas de sus labores del campo, sin duda puedo decir que estoy asombrada de los resultados que ha provocado esta
experiecia en mi vida, me llevo muchas cosas valiosas a mi corazon y sobre todo a mi vida como hija,alumna, adolescente y sobre todo como ser humano. 
Descubrí que personas como todos ellos son muy valiosas y sobre todo nobles ya que nos dieron todo sin ni siquiera conocernos, nos abrieron las puertas de su casa y sobre todo su disposicion para que nos enseñaran lo que es trabajar realmente duro para el sustento de una persona y familia. 
Doy gracias a la vida y Dios por permitirme estar en este colegio porque de haber sido de lo contrario, diría que nunca habria poder haber tenido esta maravillosa experiencia de la cual me lleve muchisimo y de verdad espero algun dia regresar para ver a todas esas maravillosas personas.
Justificación. 
Que elementos del marco antropologico tomo y porqué. 
En esta imagen podemos observar uno de los muchos paisajes que tuve la oportunidad de apreciar mientras mi equipo y yo haciamos nuestro trabajo en el campo. 
Siento que esta imagen se puede relacionar con la realidad humana porque nuestra realidad es muy diferente a la de ellos pues tal vez para ellos ya no es novedad ver este tipo de paisajes porque lo ven diario pero para nosotros fue algo nuevo.
En esta imagen a lo lejos se pueden ver unas pequeñas montañitas que nos dijeron que se llaman chacales estos estan formados por la milpa pero ya seca osea habia como mazorcas y tenian que esperar hasta diciembre para ir a recojerlas y con ellas hacer varias utilidades. 
Pienso que esta imagen se relaciona con la autoimagen porque el señor con el que estuvimos trabajando el primer dia se nos quedaba viendo raro mientras tratabamos de cargar la milpa que por cierto pesaba bastante y nos dijo que los niños de la cuidad no eramos indicados para hacer este tipo de trabajos e incluso nos dijo que fue un error que hayamos ido porque hasta nos podiamos enfermar ya que no estabamos acostumbrados al frio que hacia en Cd. Serdán eso fue el primer dia que hicimos al rededor de 19 chacales en 3hrs. El segundo dia dimos mucho mas esfuerzo e hicimos mas o menos mas de 30 chacales en menos de 2 hrs fue algo muy satisfactorio porque fue padre poderlos ayudar en lo que podiamos.
En esta imagen podemos observar un maiz llamado cacauzentle o maiz pozolero. 
Siento que esta imagen se relaziona con la hominizacion porque el ser humano tiene la capacidad de transformar su realidad por medio de la razón y en este caso han ido descubriendo diferentes tipos de maiz y con esto tienen mas variedad para que lo puedan vender y que puedan tener un poco de mas ingresos por medio de sus cultivos.
En esta foto podemos observar que hay deferentes tipos de maiz y dos brocolis. 
Siento que esta imagen se relaziona con el tema de dignidad humana porque en realidad para que obtuvieramos estos diferentes maices y brocolis pues no eran de los terrenos del señor que nos llevo a trabajar en su campo,y digamos que les robamos unos cuantos elotes y brocolis ¿ y porqué dignidad humana? Porque nosotros siempre vamos a tener dignidad humana, solo llegara a haber algunos actos indignificantes a lo largo de nuestra vida.
En esta imagen podemos ver como estamos algunas de las integrantes de mi equipo, a la izquierda esta don manuel que es el señor con el que estuvimos trabajando durante toda la experiencia rural y a la izquierda esta doña michaela que era la mayordoma de la parroquia de san cayetano donde fue la comunidad en la que estuvimos. 
Siento que esta imagen se relaziona con con la alteridad, porque en este caso ellos fueron nuestro fundamento de no haber sido por ellos no hubieramos aprendido nada.
En esta foto podemos observar un paisaje increible y sobre todo un cráter segun don manuel. 
Siento que esta imagen se relaziona con todos dinamismos y dimesiones porque involucra sobre todo a la solidaridad y afectividad ya que el 3er dia que fue digamos el ultimo nos llevo a conocer varios de los lugares cerca de san cayetano y nos demostro que nos tomo mucho afecto apesar de que estuvimos pocos dias con ellos y su comunidad.
Conclusión. 
Mi conclusión es como ya lo explique anteriormente varios de los temas vistos en clase se relazionaron mucho con la experiencia rural ya que vimos como nuestra y su realidad se vio afectada con nuestra llegada a cada una de las comunidades. 
Esta experiencia fue algo inolvidable para mi ya que aprendi muchas cosas, no solo a valorar lo que tengo si no que tu vales por lo que eres, todas las personas que conoci en la experincia me demostraron que lo mas importante en esta vida es que haya sinceridad, nobleza, solidaridad y sobre todo amor. 
Algun dia espero volver para seguir aprendiendo cosas buenas de todas aquellas maravillosas personas. 
Descubri que soy una persona que esta dispuesta a ayudar sinceramente de manera de agradecerle a la vida y a Dios todo lo que me han dado, estoy orgullosa de mi misma por haber ayudado en lo que pude a los de la comunidad de san cayetano tambien aprendi de mis compañeros y acompañantes que trabajando en equipo podemos llegar a un mejor resultado, me llevo muchas cosas de los de la comunidad son personas a las cuales admiro por el esfuerzo que hacen todos los dias con tal de llevarse un bocado a la boca y sobre todo la devosion que le tienen a Dios fue algo de lo cual me sorprendi porque ellos apenas y tienen para su sustento y siempre le dan las gracias a Dios, en cambio nosotros llegamos a acordarnos de él muy pocas veces. 
No puedo poner todo lo que aprendi en esta experiencia de verdad que estoy muy agredecida por haber tenido esta oportunidad aprendi demasiadas cosas que me llevo al corazón y espero ponerlo en práctica en mi vida esta experiencia me llama a ser solidaria conmigo misma pero sobretodo con la mayoria de la población que hay en México que son por desgracia la gente con bajos recursos, espero que cuando tenga la edad necesaria pueda ser voluntaria como los acompañantes de esta experiencia y seguir aprendiendo de esta experiencias que son inolvidables.

Más contenido relacionado

Similar a Cuaderno digital

Prácticas docentes 2
Prácticas docentes 2Prácticas docentes 2
Prácticas docentes 2Pelopin
 
Crónica "Experiencia de cambio vivida en Tit@, a partir de lo trabajado en el...
Crónica "Experiencia de cambio vivida en Tit@, a partir de lo trabajado en el...Crónica "Experiencia de cambio vivida en Tit@, a partir de lo trabajado en el...
Crónica "Experiencia de cambio vivida en Tit@, a partir de lo trabajado en el...Sandra Lorena Vaca Betancourt
 
Colegio san jose de la salle (1)
Colegio san jose de la salle (1)Colegio san jose de la salle (1)
Colegio san jose de la salle (1)ValenZapata
 
Colegio san jose de la salle (1)
Colegio san jose de la salle (1)Colegio san jose de la salle (1)
Colegio san jose de la salle (1)ValenZapata
 
Práctica Docente_reflexiones y experiencias_3
Práctica Docente_reflexiones y experiencias_3Práctica Docente_reflexiones y experiencias_3
Práctica Docente_reflexiones y experiencias_3Pelopin
 
Mi experiencia en el jardín infantil pituffin
Mi experiencia en el jardín infantil pituffinMi experiencia en el jardín infantil pituffin
Mi experiencia en el jardín infantil pituffinJessicaDeLaiglesia
 
Mi experiencia en el jardín infantil pituffin
Mi experiencia en el jardín infantil pituffinMi experiencia en el jardín infantil pituffin
Mi experiencia en el jardín infantil pituffinJessicaDeLaiglesia
 
Ensayo la escuela en la comunidad indigena
Ensayo la escuela en la comunidad indigenaEnsayo la escuela en la comunidad indigena
Ensayo la escuela en la comunidad indigenaPEDRO-MTZ-CRUZ
 
Manual Intermediarios| Escuela Sabática | Cuarto trimestre 2014 | Material pa...
Manual Intermediarios| Escuela Sabática | Cuarto trimestre 2014 | Material pa...Manual Intermediarios| Escuela Sabática | Cuarto trimestre 2014 | Material pa...
Manual Intermediarios| Escuela Sabática | Cuarto trimestre 2014 | Material pa...jespadill
 
Descubriendo mi cuerpo voz desde el teatro marian badillo
Descubriendo mi cuerpo voz desde el teatro  marian badilloDescubriendo mi cuerpo voz desde el teatro  marian badillo
Descubriendo mi cuerpo voz desde el teatro marian badilloMariiana Badiillo Aviila
 
Actividad 8 jessica y madeleine
Actividad 8 jessica y madeleineActividad 8 jessica y madeleine
Actividad 8 jessica y madeleineWalter Y. Casallas
 
CUENTO SOBRE LA INVESTIGACIÓN
CUENTO SOBRE LA INVESTIGACIÓNCUENTO SOBRE LA INVESTIGACIÓN
CUENTO SOBRE LA INVESTIGACIÓNJurynerary
 

Similar a Cuaderno digital (20)

Prácticas docentes 2
Prácticas docentes 2Prácticas docentes 2
Prácticas docentes 2
 
carta
carta carta
carta
 
Voluntariado[1]
Voluntariado[1]Voluntariado[1]
Voluntariado[1]
 
Realidad ticlla iltoma
Realidad ticlla iltomaRealidad ticlla iltoma
Realidad ticlla iltoma
 
Crónica "Experiencia de cambio vivida en Tit@, a partir de lo trabajado en el...
Crónica "Experiencia de cambio vivida en Tit@, a partir de lo trabajado en el...Crónica "Experiencia de cambio vivida en Tit@, a partir de lo trabajado en el...
Crónica "Experiencia de cambio vivida en Tit@, a partir de lo trabajado en el...
 
diarios
diariosdiarios
diarios
 
Colegio san jose de la salle (1)
Colegio san jose de la salle (1)Colegio san jose de la salle (1)
Colegio san jose de la salle (1)
 
Colegio san jose de la salle (1)
Colegio san jose de la salle (1)Colegio san jose de la salle (1)
Colegio san jose de la salle (1)
 
Cartas
CartasCartas
Cartas
 
Práctica Docente_reflexiones y experiencias_3
Práctica Docente_reflexiones y experiencias_3Práctica Docente_reflexiones y experiencias_3
Práctica Docente_reflexiones y experiencias_3
 
Mi experiencia en el jardín infantil pituffin
Mi experiencia en el jardín infantil pituffinMi experiencia en el jardín infantil pituffin
Mi experiencia en el jardín infantil pituffin
 
Mi experiencia en el jardín infantil pituffin
Mi experiencia en el jardín infantil pituffinMi experiencia en el jardín infantil pituffin
Mi experiencia en el jardín infantil pituffin
 
Ensayo la escuela en la comunidad indigena
Ensayo la escuela en la comunidad indigenaEnsayo la escuela en la comunidad indigena
Ensayo la escuela en la comunidad indigena
 
Manual Intermediarios| Escuela Sabática | Cuarto trimestre 2014 | Material pa...
Manual Intermediarios| Escuela Sabática | Cuarto trimestre 2014 | Material pa...Manual Intermediarios| Escuela Sabática | Cuarto trimestre 2014 | Material pa...
Manual Intermediarios| Escuela Sabática | Cuarto trimestre 2014 | Material pa...
 
Proyecto
ProyectoProyecto
Proyecto
 
Descubriendo mi cuerpo voz desde el teatro marian badillo
Descubriendo mi cuerpo voz desde el teatro  marian badilloDescubriendo mi cuerpo voz desde el teatro  marian badillo
Descubriendo mi cuerpo voz desde el teatro marian badillo
 
Actividad 8 jessica y madeleine
Actividad 8 jessica y madeleineActividad 8 jessica y madeleine
Actividad 8 jessica y madeleine
 
Proyecto de vida cami
Proyecto de vida camiProyecto de vida cami
Proyecto de vida cami
 
Proyecto
ProyectoProyecto
Proyecto
 
CUENTO SOBRE LA INVESTIGACIÓN
CUENTO SOBRE LA INVESTIGACIÓNCUENTO SOBRE LA INVESTIGACIÓN
CUENTO SOBRE LA INVESTIGACIÓN
 

Último

LA LEY DE LAS XII TABLAS en el curso de derecho
LA LEY DE LAS XII TABLAS en el curso de derechoLA LEY DE LAS XII TABLAS en el curso de derecho
LA LEY DE LAS XII TABLAS en el curso de derechojuliosabino1
 
que son los planes de ordenamiento predial POP.pptx
que son los planes de ordenamiento predial  POP.pptxque son los planes de ordenamiento predial  POP.pptx
que son los planes de ordenamiento predial POP.pptxSergiothaine2
 
El Teatro musical (qué es, cuál es su historia y trayectoria...)
El Teatro musical (qué es, cuál es su historia y trayectoria...)El Teatro musical (qué es, cuál es su historia y trayectoria...)
El Teatro musical (qué es, cuál es su historia y trayectoria...)estebancitoherrera
 
Ivu- taller de diseño arquitectonico l , adicion y sustraccion de cubos,
Ivu- taller de diseño arquitectonico l , adicion y sustraccion de cubos,Ivu- taller de diseño arquitectonico l , adicion y sustraccion de cubos,
Ivu- taller de diseño arquitectonico l , adicion y sustraccion de cubos,juberrodasflores
 
REPORTE DE INCIDENCIA DELICTIVA MARZO 2024.pdf
REPORTE DE INCIDENCIA DELICTIVA MARZO 2024.pdfREPORTE DE INCIDENCIA DELICTIVA MARZO 2024.pdf
REPORTE DE INCIDENCIA DELICTIVA MARZO 2024.pdfIrapuatoCmovamos
 
La importancia de las pruebas de producto para tu empresa
La importancia de las pruebas de producto para tu empresaLa importancia de las pruebas de producto para tu empresa
La importancia de las pruebas de producto para tu empresamerca6
 
SUNEDU - Superintendencia Nacional de Educación superior Universitaria
SUNEDU - Superintendencia Nacional de Educación superior UniversitariaSUNEDU - Superintendencia Nacional de Educación superior Universitaria
SUNEDU - Superintendencia Nacional de Educación superior Universitariachayananazcosimeon
 
PREGRADO-PRESENCIAL-FASE-C-202401 (1).pdf
PREGRADO-PRESENCIAL-FASE-C-202401 (1).pdfPREGRADO-PRESENCIAL-FASE-C-202401 (1).pdf
PREGRADO-PRESENCIAL-FASE-C-202401 (1).pdfluisccollana
 
HABILESASAMBLEA Para negocios independientes.pdf
HABILESASAMBLEA Para negocios independientes.pdfHABILESASAMBLEA Para negocios independientes.pdf
HABILESASAMBLEA Para negocios independientes.pdfGEINER22
 
REPORTE-HEMEROGRÁFICO-MARZO-2024-IRAPUATO-¿CÓMO VAMOS?.pdf
REPORTE-HEMEROGRÁFICO-MARZO-2024-IRAPUATO-¿CÓMO VAMOS?.pdfREPORTE-HEMEROGRÁFICO-MARZO-2024-IRAPUATO-¿CÓMO VAMOS?.pdf
REPORTE-HEMEROGRÁFICO-MARZO-2024-IRAPUATO-¿CÓMO VAMOS?.pdfIrapuatoCmovamos
 
2024 2024 202420242024PPT SESIÓN 03.pptx
2024 2024 202420242024PPT SESIÓN 03.pptx2024 2024 202420242024PPT SESIÓN 03.pptx
2024 2024 202420242024PPT SESIÓN 03.pptxccordovato
 
17 PRACTICAS - MODALIDAAD FAMILIAAR.docx
17 PRACTICAS - MODALIDAAD FAMILIAAR.docx17 PRACTICAS - MODALIDAAD FAMILIAAR.docx
17 PRACTICAS - MODALIDAAD FAMILIAAR.docxmarthaarroyo16
 
bases-cye-2024(2) una sola descarga en base de feria de
bases-cye-2024(2) una sola descarga en base de feria debases-cye-2024(2) una sola descarga en base de feria de
bases-cye-2024(2) una sola descarga en base de feria deCalet Cáceres Vergara
 
CAPACITACION_higiene_industrial (1).ppt...
CAPACITACION_higiene_industrial (1).ppt...CAPACITACION_higiene_industrial (1).ppt...
CAPACITACION_higiene_industrial (1).ppt...jhoecabanillas12
 
CUESTIONARIO A ADICCION A REDES SOCIALES.pdf
CUESTIONARIO A ADICCION A REDES SOCIALES.pdfCUESTIONARIO A ADICCION A REDES SOCIALES.pdf
CUESTIONARIO A ADICCION A REDES SOCIALES.pdfEDUARDO MAMANI MAMANI
 
tipos de organización y sus objetivos y aplicación
tipos de organización y sus objetivos y aplicacióntipos de organización y sus objetivos y aplicación
tipos de organización y sus objetivos y aplicaciónJonathanAntonioMaldo
 
Data Warehouse.gestion de bases de datos
Data Warehouse.gestion de bases de datosData Warehouse.gestion de bases de datos
Data Warehouse.gestion de bases de datosssuser948499
 

Último (17)

LA LEY DE LAS XII TABLAS en el curso de derecho
LA LEY DE LAS XII TABLAS en el curso de derechoLA LEY DE LAS XII TABLAS en el curso de derecho
LA LEY DE LAS XII TABLAS en el curso de derecho
 
que son los planes de ordenamiento predial POP.pptx
que son los planes de ordenamiento predial  POP.pptxque son los planes de ordenamiento predial  POP.pptx
que son los planes de ordenamiento predial POP.pptx
 
El Teatro musical (qué es, cuál es su historia y trayectoria...)
El Teatro musical (qué es, cuál es su historia y trayectoria...)El Teatro musical (qué es, cuál es su historia y trayectoria...)
El Teatro musical (qué es, cuál es su historia y trayectoria...)
 
Ivu- taller de diseño arquitectonico l , adicion y sustraccion de cubos,
Ivu- taller de diseño arquitectonico l , adicion y sustraccion de cubos,Ivu- taller de diseño arquitectonico l , adicion y sustraccion de cubos,
Ivu- taller de diseño arquitectonico l , adicion y sustraccion de cubos,
 
REPORTE DE INCIDENCIA DELICTIVA MARZO 2024.pdf
REPORTE DE INCIDENCIA DELICTIVA MARZO 2024.pdfREPORTE DE INCIDENCIA DELICTIVA MARZO 2024.pdf
REPORTE DE INCIDENCIA DELICTIVA MARZO 2024.pdf
 
La importancia de las pruebas de producto para tu empresa
La importancia de las pruebas de producto para tu empresaLa importancia de las pruebas de producto para tu empresa
La importancia de las pruebas de producto para tu empresa
 
SUNEDU - Superintendencia Nacional de Educación superior Universitaria
SUNEDU - Superintendencia Nacional de Educación superior UniversitariaSUNEDU - Superintendencia Nacional de Educación superior Universitaria
SUNEDU - Superintendencia Nacional de Educación superior Universitaria
 
PREGRADO-PRESENCIAL-FASE-C-202401 (1).pdf
PREGRADO-PRESENCIAL-FASE-C-202401 (1).pdfPREGRADO-PRESENCIAL-FASE-C-202401 (1).pdf
PREGRADO-PRESENCIAL-FASE-C-202401 (1).pdf
 
HABILESASAMBLEA Para negocios independientes.pdf
HABILESASAMBLEA Para negocios independientes.pdfHABILESASAMBLEA Para negocios independientes.pdf
HABILESASAMBLEA Para negocios independientes.pdf
 
REPORTE-HEMEROGRÁFICO-MARZO-2024-IRAPUATO-¿CÓMO VAMOS?.pdf
REPORTE-HEMEROGRÁFICO-MARZO-2024-IRAPUATO-¿CÓMO VAMOS?.pdfREPORTE-HEMEROGRÁFICO-MARZO-2024-IRAPUATO-¿CÓMO VAMOS?.pdf
REPORTE-HEMEROGRÁFICO-MARZO-2024-IRAPUATO-¿CÓMO VAMOS?.pdf
 
2024 2024 202420242024PPT SESIÓN 03.pptx
2024 2024 202420242024PPT SESIÓN 03.pptx2024 2024 202420242024PPT SESIÓN 03.pptx
2024 2024 202420242024PPT SESIÓN 03.pptx
 
17 PRACTICAS - MODALIDAAD FAMILIAAR.docx
17 PRACTICAS - MODALIDAAD FAMILIAAR.docx17 PRACTICAS - MODALIDAAD FAMILIAAR.docx
17 PRACTICAS - MODALIDAAD FAMILIAAR.docx
 
bases-cye-2024(2) una sola descarga en base de feria de
bases-cye-2024(2) una sola descarga en base de feria debases-cye-2024(2) una sola descarga en base de feria de
bases-cye-2024(2) una sola descarga en base de feria de
 
CAPACITACION_higiene_industrial (1).ppt...
CAPACITACION_higiene_industrial (1).ppt...CAPACITACION_higiene_industrial (1).ppt...
CAPACITACION_higiene_industrial (1).ppt...
 
CUESTIONARIO A ADICCION A REDES SOCIALES.pdf
CUESTIONARIO A ADICCION A REDES SOCIALES.pdfCUESTIONARIO A ADICCION A REDES SOCIALES.pdf
CUESTIONARIO A ADICCION A REDES SOCIALES.pdf
 
tipos de organización y sus objetivos y aplicación
tipos de organización y sus objetivos y aplicacióntipos de organización y sus objetivos y aplicación
tipos de organización y sus objetivos y aplicación
 
Data Warehouse.gestion de bases de datos
Data Warehouse.gestion de bases de datosData Warehouse.gestion de bases de datos
Data Warehouse.gestion de bases de datos
 

Cuaderno digital

  • 1. Proyecto Semestral Cuaderno digital de memorias. Orientación Educativa. Valeria Jiménez Suárez. 4º E N.L.14 Jonathan Álvarez.
  • 2. Introducción. Un cuaderno de memorias es un trabajo creativo e interesante en el cual se argumentan, explican y se presentan algunas de las vivencias de mi equipo y yo durante la experiencia rural. En este trabajo de orientación educativa que es el cuaderno de memorias, pondremos todas las experiencias vistas y vividas por mi equipo. Explica como afecto mi persona y forma de ver la realidad a partir de las cosas nuevas que experimente. En el caso de esta materia y como trabajo semestral tendré que hacer mención de los temas que hemos visto durante el semestre y relacionar lo vivido en la experiencia con estos. Al mismo tiempo incluiré fotos en mi trabajo para que de forma visual mi maestro y yo tengamos una idea de lo que hice en mi comunidad. ¿Qué es la experiencia rural? Es una vivencia que tenemos que experimentar todos los de 4º de preparatoria que es obligatoria, de alguna manera está bien que sea obligatoria porque esta experiencia representa el ser para los demás que nos enseña esta institucion a lo largo de todo el año ya que nosotros vamos con la intención de ayudar y aprender lo que todos los integrantes de cada comunidad hacen. Este cuaderno va estar integrado de una justificación para relacionar los temas vistos en clase y llevarlos a cabo en la experiencia. También se menciona el fin de este proyecto. Lo que sigue de este proyecto es la parte de ilustración es decir las imágenes recopiladas durante la estancia en la comunidades con un comentario que complemente lo que se está observando esto lo pondremos con la creatividad de cada uno y un toque de originalidad. La última parte de este trabajo llevara una breve conclusión sobre la reflexión hecha utilizando los conocimientos de la materia así como la explicación de lo aprendido y aplicado a nuestra realidad. ¿Cuál es el propósito de este trabajo? El propósito de este trabajo es que por medio de este cuaderno de memorias, experiencia rural y los temas vistos en clase yo que soy la alumna aprenda a relacionar los temas vistos en clase con mi realidad y como se vio afectada tanto para mi como para los integrantes de la comunidad, en la experiencia rural. Este trabajo no solo me va a servir para este ciclo escolar si no que al ver todos los aspectos en clase lo podre seguir aplicando en mi vida diaria y sobre todo en tratar de reflexionar todas mis acciones para poder llegar a ser alguien plenamente humano. Esta experiencia me va a ayudar como dije anteriormente para poder llegar a ser plenamente humano y no solo para eso si no que ya me marco para toda la vida porque aprendí que el tan solo hecho de llevar un jitomate a la mesa conlleva a un proceso muy largo y de muchos cuidados y no solo aprendi eso si no que la realidad de todas las personas que estuvieron enseñandonos sus labores diarias es muy diferente a la nuestra, ellos se podria decir que son unos luchadores y creo que ellos son personas tan nobles, agradecidas con la vida y Dios que son muchisimo mas humanos que muchos que estamos en esta cuidad y sobre todo escuela. Algun dia espero volver a verlos y hacer algo mas que ayudarlos en algunas de sus labores del campo, sin duda puedo decir que estoy asombrada de los resultados que ha provocado esta
  • 3. experiecia en mi vida, me llevo muchas cosas valiosas a mi corazon y sobre todo a mi vida como hija,alumna, adolescente y sobre todo como ser humano. Descubrí que personas como todos ellos son muy valiosas y sobre todo nobles ya que nos dieron todo sin ni siquiera conocernos, nos abrieron las puertas de su casa y sobre todo su disposicion para que nos enseñaran lo que es trabajar realmente duro para el sustento de una persona y familia. Doy gracias a la vida y Dios por permitirme estar en este colegio porque de haber sido de lo contrario, diría que nunca habria poder haber tenido esta maravillosa experiencia de la cual me lleve muchisimo y de verdad espero algun dia regresar para ver a todas esas maravillosas personas.
  • 4. Justificación. Que elementos del marco antropologico tomo y porqué. En esta imagen podemos observar uno de los muchos paisajes que tuve la oportunidad de apreciar mientras mi equipo y yo haciamos nuestro trabajo en el campo. Siento que esta imagen se puede relacionar con la realidad humana porque nuestra realidad es muy diferente a la de ellos pues tal vez para ellos ya no es novedad ver este tipo de paisajes porque lo ven diario pero para nosotros fue algo nuevo.
  • 5. En esta imagen a lo lejos se pueden ver unas pequeñas montañitas que nos dijeron que se llaman chacales estos estan formados por la milpa pero ya seca osea habia como mazorcas y tenian que esperar hasta diciembre para ir a recojerlas y con ellas hacer varias utilidades. Pienso que esta imagen se relaciona con la autoimagen porque el señor con el que estuvimos trabajando el primer dia se nos quedaba viendo raro mientras tratabamos de cargar la milpa que por cierto pesaba bastante y nos dijo que los niños de la cuidad no eramos indicados para hacer este tipo de trabajos e incluso nos dijo que fue un error que hayamos ido porque hasta nos podiamos enfermar ya que no estabamos acostumbrados al frio que hacia en Cd. Serdán eso fue el primer dia que hicimos al rededor de 19 chacales en 3hrs. El segundo dia dimos mucho mas esfuerzo e hicimos mas o menos mas de 30 chacales en menos de 2 hrs fue algo muy satisfactorio porque fue padre poderlos ayudar en lo que podiamos.
  • 6. En esta imagen podemos observar un maiz llamado cacauzentle o maiz pozolero. Siento que esta imagen se relaziona con la hominizacion porque el ser humano tiene la capacidad de transformar su realidad por medio de la razón y en este caso han ido descubriendo diferentes tipos de maiz y con esto tienen mas variedad para que lo puedan vender y que puedan tener un poco de mas ingresos por medio de sus cultivos.
  • 7. En esta foto podemos observar que hay deferentes tipos de maiz y dos brocolis. Siento que esta imagen se relaziona con el tema de dignidad humana porque en realidad para que obtuvieramos estos diferentes maices y brocolis pues no eran de los terrenos del señor que nos llevo a trabajar en su campo,y digamos que les robamos unos cuantos elotes y brocolis ¿ y porqué dignidad humana? Porque nosotros siempre vamos a tener dignidad humana, solo llegara a haber algunos actos indignificantes a lo largo de nuestra vida.
  • 8. En esta imagen podemos ver como estamos algunas de las integrantes de mi equipo, a la izquierda esta don manuel que es el señor con el que estuvimos trabajando durante toda la experiencia rural y a la izquierda esta doña michaela que era la mayordoma de la parroquia de san cayetano donde fue la comunidad en la que estuvimos. Siento que esta imagen se relaziona con con la alteridad, porque en este caso ellos fueron nuestro fundamento de no haber sido por ellos no hubieramos aprendido nada.
  • 9. En esta foto podemos observar un paisaje increible y sobre todo un cráter segun don manuel. Siento que esta imagen se relaziona con todos dinamismos y dimesiones porque involucra sobre todo a la solidaridad y afectividad ya que el 3er dia que fue digamos el ultimo nos llevo a conocer varios de los lugares cerca de san cayetano y nos demostro que nos tomo mucho afecto apesar de que estuvimos pocos dias con ellos y su comunidad.
  • 10. Conclusión. Mi conclusión es como ya lo explique anteriormente varios de los temas vistos en clase se relazionaron mucho con la experiencia rural ya que vimos como nuestra y su realidad se vio afectada con nuestra llegada a cada una de las comunidades. Esta experiencia fue algo inolvidable para mi ya que aprendi muchas cosas, no solo a valorar lo que tengo si no que tu vales por lo que eres, todas las personas que conoci en la experincia me demostraron que lo mas importante en esta vida es que haya sinceridad, nobleza, solidaridad y sobre todo amor. Algun dia espero volver para seguir aprendiendo cosas buenas de todas aquellas maravillosas personas. Descubri que soy una persona que esta dispuesta a ayudar sinceramente de manera de agradecerle a la vida y a Dios todo lo que me han dado, estoy orgullosa de mi misma por haber ayudado en lo que pude a los de la comunidad de san cayetano tambien aprendi de mis compañeros y acompañantes que trabajando en equipo podemos llegar a un mejor resultado, me llevo muchas cosas de los de la comunidad son personas a las cuales admiro por el esfuerzo que hacen todos los dias con tal de llevarse un bocado a la boca y sobre todo la devosion que le tienen a Dios fue algo de lo cual me sorprendi porque ellos apenas y tienen para su sustento y siempre le dan las gracias a Dios, en cambio nosotros llegamos a acordarnos de él muy pocas veces. No puedo poner todo lo que aprendi en esta experiencia de verdad que estoy muy agredecida por haber tenido esta oportunidad aprendi demasiadas cosas que me llevo al corazón y espero ponerlo en práctica en mi vida esta experiencia me llama a ser solidaria conmigo misma pero sobretodo con la mayoria de la población que hay en México que son por desgracia la gente con bajos recursos, espero que cuando tenga la edad necesaria pueda ser voluntaria como los acompañantes de esta experiencia y seguir aprendiendo de esta experiencias que son inolvidables.