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Cuaderno religión
- 1. UNDAD 4: IGLESIA, ¿ENEL MUNDO O FUERA DE ÉL? 1.Realiza las actividades 1 y 2 de la página 49 del libro. 1a. *Lavar y trabajar *Vida en comunidad y sin propiedades 1b. Trabajo manual en campos o granjas, trabajo intelectual, investigación, trabajo en talleres, imprenta, artesanía ect. 2. *Que Europa se disgregó en unas serie de reinados germánico *Por frágiles monarquías hereditarias 2. ¿Qué sucedió en Europa con la caída del Imperio romano de Occidente? ¿Quiénes los gobernaban? *Que Europa se disgregó en unas serie de reinos germánico *Por frágiles monarquía hereditarias 3. ¿Qué ocurrió en las ciudades y en el campo con el establecimiento de los reinos germanos? *Las ciudades se desplazaron y el comercio decayó 4. ¿En qué se convirtieron la mayoría de los campesinos? *Siervos sometidos a su señor 5. ¿Qué reyes se convirtieron al cristianismo? *Algunos reyes germánico como Clodoveoves en Francia o Recaredo en España 6. ¿Qué elementos ayudaron a la unidad europea? *La religión y la lengua latina 7. ¿Cuáles eran los centros de vida religiosa y cultural?
- 2. * Los monasterio. 8.¿Qué es lo que propiciaba la conversión al cristianismo de los pueblos germánicos? * De forma colectiva : el rey convertía y su decisión era secundar el pueblo . 9. ¿Quiénes regían el poder en Europa a partir de la consolidación de la sociedad cristiana? * Por la autoridad espiritual del Papa y por el poder político del emperador. 10. ¿Qué obtuvo la Iglesia cuando buscó ayuda en los francos para su misión? ¿Qué surgen? *Una relativa independencia de acción -El Papa recibe los territorio conquistado -Los estados pontifico -Reconstruyó un imperio como el romano pero bajo el signo de la fe cristiana -Surgen alianza y conflicto 11. ¿Qué es lo que motivó el nacimiento del Sacro Imperio Germánico? * El avance del islam 12. ¿Quiénes eran los anacoretas y los cenobitas? Nombra algunos de sus maestros espirituales. -Anacoreta : cristiano que se retiraba para llevar una vida pobreza y soledad. -Cenobita : son anacoreta que vivía en comunidad -Maestro espiritual : san Antonio Abad y san Pacomio 13. ¿Quién introdujo el monacato en occidente? ¿Qué compartían los monjes de la Regla de San Benito? *Fue san Benito * Trabajo y oración 14. Realiza un resumen del apartado “La vida en los monasterios” (p.51)
- 3. La vida enlo monasterio orientada a la oración y al trabajo estaba regida por la Regla. Los monasterio religioso se emplazaba en lugares cercano a una fuente de agua. La practica religiosa de la oración y la liturgia era la principal actividad de los monjes. Los monasterio tuvieron un papel decisivo en la conversación de la cultura clásica. 15. ¿Qué religión aparece en el s. VII? ¿Quién fue su fundador? ¿En qué Dios creen? ¿Cuál es su libro sagrado? * El islam *Mahoma *Alá *El Corán 16. ¿En qué año entraron los musulmanes en España? ¿Cómo se les llamó al territorio musulmán en la Península Ibérica? ¿Cuál fue su capital? *En el año 711 *Llamado Al-ANDALUS *Con capital Córdoba 17. ¿Cómo se les llamó a los cristianos que permanecieron fieles a su fe? ¿Dónde estaban las comunidades más importantes? *Mozárabes *Toledo, Zaragoza y Córdoba 18. ¿A qué dio paso la descomposición del sistema social por motivo de la invasión de los pueblos germánicos? ¿Qué se estableció en este sistema? *Al feudalismo *Una relación entre el dueño de la tierra (señor feudal) y los siervos que le trabajan (vasallos) 19. ¿Qué grupos formaban la sociedad medieval? *La nobleza (militares y caballeros)
- 4. *El clero *Pueblo llano(artesano y campesinos) 20. ¿De qué manera participaba la Iglesia de este sistema? *La iglesia participaban sistema feudal *Los obispos son señores imparten justicia en sus tierras y poseen un ejercito propios y los vasallos que dependen de los reyes y de los señores feudales. 21. ¿Qué era la simonía? *Simonía- los cargos eclesiásticos se venden al mejor pastor 22. ¿A qué se le denominó como “guerra de las investiduras”? *Manipulación del poder religioso por parte del poder civil llegó a extremo alarmantes 23. ¿Qué finalidad poseía la escultura en el arte románico? ¿Para qué servía la decoración? ¿Con quién se identifica la portada de las iglesias románicas? *su finalidad es especialmente instructiva *Para enseñar los fundamentos de la fe cristiana al pueblo *Se identifica con el propio Cristo 24. ¿Qué se representaba en los frescos del ábside? ¿Qué se solía colocar junto a esta escultura central? *Se representaba al Pantocrátor o Cristo *se suelen pintar los emblema de los cuatro evangelistas 25. ¿Cuál es el objetivo de todo seguidor de Jesús? *Conducir a los cristiano a actuar como Jesús actuó y es hacer presente a Cristo en nuestra historia 26. ¿Qué opción de vida han elegido los monjes y monjas? *La de vivir lo más cercanos posible la presencia de Dios y con su oración, sacrificio y trabajo, pedir por todas las personas que viven en el mundo . 27. ¿A quiénes dedican su tiempo libre más de un millón de cristianos? ¿Cuántos
- 5. misioneros, aproximadamente, dedicansus vidas a los pobres entre los pobres? *A lo más necesitados *50.000 (cincuenta mil ) 28. ¿Qué ha sido, en resumen, la vida de Jesús? ¿Para qué envía a sus discípulos? *Pasó haciendo el bien 31. Realiza la actividad 1 (p. 59) Visigodo Benito Isidoro León III Simonía Córdoba Anacoreta Mahoma Cañón Worms Mozárabes Vasallo Corán Tímpano Códice Claustro Cluny Abad
- 6. 32. Realiza laactividad 3 (p. 59) Los gozos y las esperanzas, las tristeza y las angustia de los hombres de nuestro tiempo, sobre todos los pobres y de cuantos sufren, son a la vez gozos y esperanza, tristeza y angustia de los discípulos de Cristo. Nada hay verdaderamente humano que no encuentre eco en su corazón. La comunidad cristiana está integrada por hombres que, reunido en Cristo, son guiado por el espíritu santo en su peregrinar hacia el reino del padre y han recibido la buena nueva de la salvación para comunicarla a todos. La iglesia por ello se siente intima y realmente solidario del genero humano y de su historia