Este manual de computación presenta información sobre los componentes básicos de una computadora y sus funciones. Explica el sistema numérico binario, las unidades de medida como bit, byte, megabyte y gigabyte. Describe partes internas del microprocesador como el decodificador de instrucciones y los buses de datos y direcciones. También compara procesadores Intel y AMD y presenta nuevos modelos como el Core i3 e i5. Finalmente, identifica los principales componentes de la placa base como el socket de la CPU y los controladores.
El documento habla sobre los sistemas de numeración binarios utilizados por los ordenadores, incluyendo bits, bytes, kilobytes, megabytes y gigabytes. Explica cómo calcular la cantidad de bits necesarios para almacenar diferentes tipos de datos y cómo convertir entre sistemas decimales y binarios. También describe los componentes básicos de un ordenador como la CPU, memoria RAM y dispositivos de entrada/salida, así como diferentes tipos de ordenadores como de sobremesa, portátiles y superordenadores.
La computadora es una máquina electrónica capaz de almacenar y procesar grandes cantidades de información a gran velocidad. Está compuesta de hardware, que son las partes físicas como gabinete y chips, y software, que son programas como Word y Excel. La computadora recibe información a través de dispositivos de entrada como el teclado y mouse y procesa la información en la unidad central para luego mostrar los resultados a través de dispositivos de salida como el monitor y la impresora.
Una computadora almacena y procesa grandes cantidades de información a alta velocidad. Está compuesta de hardware como tarjetas, chips y gabinete, y software como programas y aplicaciones. La información ingresa a través de dispositivos como teclados y escáneres, es procesada por la unidad central y los resultados se muestran en dispositivos de salida como monitores e impresoras.
El documento describe la evolución de las generaciones de computadoras desde las máquinas manuales hasta las computadoras modernas de estado sólido, así como los componentes básicos de una computadora como la CPU, memoria y almacenamiento. También explica conceptos como el sistema binario y los diferentes tipos de dispositivos de almacenamiento.
El documento habla sobre los sistemas de numeración binarios utilizados por los ordenadores, donde la unidad mínima de información es el bit. Explica las conversiones entre bytes, kilobytes, megabytes y gigabytes. Luego resuelve algunos problemas de conversión entre estos sistemas binarios y decimales. Finalmente describe la arquitectura básica de un ordenador, incluyendo la CPU, memoria RAM, sistemas de entrada/salida y almacenamiento secundario.
El documento habla sobre los sistemas de numeración binarios utilizados por los ordenadores, donde la unidad mínima de información es el bit. Explica las conversiones entre bytes, kilobytes, megabytes y gigabytes. También menciona los diferentes tipos de ordenadores como de sobremesa, portátiles, móviles y superordenadores. Por último, describe brevemente la arquitectura básica de un ordenador.
Este documento proporciona una introducción a las computadoras, incluyendo su historia, hardware, software y conceptos básicos. Explica los componentes principales de una computadora como la CPU, memoria y periféricos. También describe los diferentes tipos de computadoras, sistemas operativos comunes como Windows y cómo los datos son representados y almacenados.
El documento habla sobre los sistemas de numeración binarios utilizados por los ordenadores, incluyendo bits, bytes, kilobytes, megabytes y gigabytes. Explica cómo calcular la cantidad de bits necesarios para almacenar diferentes tipos de datos y cómo convertir entre sistemas decimales y binarios. También describe los componentes básicos de un ordenador como la CPU, memoria RAM y dispositivos de entrada/salida, así como diferentes tipos de ordenadores como de sobremesa, portátiles y superordenadores.
La computadora es una máquina electrónica capaz de almacenar y procesar grandes cantidades de información a gran velocidad. Está compuesta de hardware, que son las partes físicas como gabinete y chips, y software, que son programas como Word y Excel. La computadora recibe información a través de dispositivos de entrada como el teclado y mouse y procesa la información en la unidad central para luego mostrar los resultados a través de dispositivos de salida como el monitor y la impresora.
Una computadora almacena y procesa grandes cantidades de información a alta velocidad. Está compuesta de hardware como tarjetas, chips y gabinete, y software como programas y aplicaciones. La información ingresa a través de dispositivos como teclados y escáneres, es procesada por la unidad central y los resultados se muestran en dispositivos de salida como monitores e impresoras.
El documento describe la evolución de las generaciones de computadoras desde las máquinas manuales hasta las computadoras modernas de estado sólido, así como los componentes básicos de una computadora como la CPU, memoria y almacenamiento. También explica conceptos como el sistema binario y los diferentes tipos de dispositivos de almacenamiento.
El documento habla sobre los sistemas de numeración binarios utilizados por los ordenadores, donde la unidad mínima de información es el bit. Explica las conversiones entre bytes, kilobytes, megabytes y gigabytes. Luego resuelve algunos problemas de conversión entre estos sistemas binarios y decimales. Finalmente describe la arquitectura básica de un ordenador, incluyendo la CPU, memoria RAM, sistemas de entrada/salida y almacenamiento secundario.
El documento habla sobre los sistemas de numeración binarios utilizados por los ordenadores, donde la unidad mínima de información es el bit. Explica las conversiones entre bytes, kilobytes, megabytes y gigabytes. También menciona los diferentes tipos de ordenadores como de sobremesa, portátiles, móviles y superordenadores. Por último, describe brevemente la arquitectura básica de un ordenador.
Este documento proporciona una introducción a las computadoras, incluyendo su historia, hardware, software y conceptos básicos. Explica los componentes principales de una computadora como la CPU, memoria y periféricos. También describe los diferentes tipos de computadoras, sistemas operativos comunes como Windows y cómo los datos son representados y almacenados.
El documento presenta información sobre los componentes básicos de una computadora, incluyendo el hardware, software, sistema operativo, memoria central, unidad central de procesamiento, dispositivos de entrada y salida, y unidades de medida para el almacenamiento y velocidad de transmisión de datos. Explica conceptos como bytes, megabits, gigahertz y más.
El documento describe los componentes básicos de una computadora, incluyendo el hardware, software, memoria, unidad central de procesamiento, dispositivos de entrada y salida. También explica conceptos como los sistemas operativos, bytes, unidades de medida de almacenamiento y velocidad de transmisión de datos.
Informatica en enfermeria tema ii partes de la computardoradanne0210
Este documento describe los componentes básicos de una computadora, incluyendo el hardware y el software. El hardware se refiere a las partes físicas como el procesador, la memoria, los dispositivos de entrada y salida. El software incluye datos, información, el sistema operativo y los lenguajes de programación. Se explica que el procesador es el cerebro de la computadora y que el sistema operativo gestiona los recursos hardware para permitir la interacción con el usuario.
Este documento presenta conceptos básicos de informática como informática, sistema informático, ordenador, sistema binario y medidas de almacenamiento. También describe los tipos de ordenadores según el tipo de datos y capacidad de procesamiento. Finalmente, explica los elementos físicos (hardware) y lógicos (software) de un ordenador.
El documento describe la evolución de las generaciones de computadoras desde las máquinas mecánicas y accionadas eléctricamente hasta las computadoras actuales de estado sólido. También explica los componentes básicos de una computadora como la unidad central de procesamiento, memoria, almacenamiento y cómo fluye la información a través del sistema. Finalmente, cubre temas como el sistema binario y los diferentes tipos de dispositivos de almacenamiento.
El documento resume la historia de las generaciones de computadoras desde la primera generación en 1951 hasta la cuarta generación en la actualidad. Explica que la primera generación usaba bulbos y tarjetas perforadas, la segunda introdujo los transistores, la tercera los circuitos integrados, y la cuarta los microprocesadores y chips de memoria. También describe los componentes básicos de una computadora como la unidad central de procesamiento, el hardware, el software, los datos, la información, y las unidades de entrada, salida y almacenamiento.
Un sistema informático está compuesto de hardware, software y recursos humanos. El hardware incluye la computadora, dispositivos de almacenamiento como el disco duro, y periféricos de entrada/salida. El software incluye sistemas operativos, programas de aplicación, y herramientas de programación. El sistema binario se utiliza para representar datos digitalmente usando los dígitos 0 y 1.
Un sistema informático está compuesto de hardware, software y recursos humanos. El hardware incluye dispositivos de entrada, salida, procesamiento y almacenamiento. El software incluye sistemas operativos, programas de aplicación y herramientas de programación. Juntos, el hardware y el software permiten capturar, almacenar, procesar y recuperar datos de forma digital.
Este documento técnico describe los conceptos básicos de informática, incluyendo las definiciones de computador, partes de un computador, sistemas de numeración como binario, hexadecimal y decimal, y unidades de medida como bit, byte, kilobyte y megabyte. Explica que un computador es un dispositivo electrónico que puede procesar datos mediante operaciones lógicas y matemáticas a alta velocidad, y está compuesto de dispositivos de entrada, salida y procesamiento. También resume los orígenes históricos del computador y los sist
Este documento resume tres videos sobre partes y funciones básicas de una computadora. Explica que la memoria RAM almacena datos importantes y los transmite al disco duro, y que el procesador Pentium 4 es eficiente para procesar tareas. También describe cómo se fabrican los microchips, soldándolos a tarjetas electrónicas, y cómo el procesador procesa información rápidamente. Resalta lo sorprendente de cómo componentes simples pueden recolectar y procesar grandes cantidades de datos.
La ciencia de la informática estudia cómo las computadoras procesan datos para obtener información. Las computadoras están compuestas de hardware como la CPU, memoria y periféricos. El software incluye sistemas operativos y programas que permiten a las personas interactuar con las computadoras. Las redes de computadoras conectan múltiples sistemas para compartir recursos e información.
Presentacion de Tic por Juli, Axel B. y Tomijulisalis
La ciencia de la informática estudia cómo las computadoras procesan datos para obtener información. Las computadoras están compuestas de hardware como la CPU, memoria y periféricos. El software incluye sistemas operativos y programas que permiten a las personas interactuar con las computadoras. Las redes de computadoras conectan múltiples sistemas para compartir recursos e información.
La ciencia de la informática estudia cómo las computadoras procesan datos para obtener información. Las computadoras están compuestas de hardware como la CPU, memoria y periféricos. El software incluye sistemas operativos y programas que permiten a las personas interactuar con las computadoras. Las redes conectan computadoras para compartir recursos e información.
El documento describe los componentes básicos de hardware y software de un ordenador. Explica que la información se almacena en ceros y unos, y que el código ASCII se usa para representar caracteres. También describe la arquitectura básica de un ordenador, incluyendo el microprocesador, memoria RAM y ROM, y cómo se usa la memoria caché para mejorar el rendimiento.
El documento describe la historia y la arquitectura básica de los ordenadores. Comienza con las máquinas mecánicas y eléctricas originales y continúa hasta las generaciones modernas de chips. Explica los componentes clave de un ordenador como la CPU, la memoria y los periféricos, así como cómo fluye la información entre ellos. Finalmente, cubre temas como los sistemas de almacenamiento y numeración binaria que son fundamentales para el funcionamiento de los ordenadores.
Este documento técnico describe la historia y componentes básicos de los computadores. Explica que la informática es el procesamiento automático de la información utilizando sistemas computacionales electrónicos. Luego describe los principales componentes de un computador como la tarjeta madre, procesador, memoria, discos duros y ópticos, y explica los sistemas de numeración binario, octal y hexadecimal utilizados en los computadores.
El documento describe la arquitectura básica de una computadora digital, incluyendo sus cinco secciones principales (unidad de entrada, unidad de memoria, unidad de control, unidad aritmético-lógica y unidad de salida) y cómo funcionan juntas para procesar información usando el sistema binario. También explica los componentes clave de la CPU como la unidad de control y la unidad aritmético-lógica, y los tipos de memoria como la RAM y la ROM.
El documento define los sistemas operativos y el Explorador de Windows. Explica que un sistema operativo controla los dispositivos hardware y gestiona las órdenes del usuario y las aplicaciones. Luego describe las características de Windows como el sistema operativo más difundido, incluyendo el Escritorio, el Explorador de archivos y cómo realizar tareas comunes como buscar archivos y crear carpetas.
El documento proporciona instrucciones para realizar varias tareas en Windows XP como crear accesos directos, buscar archivos por nombre, tipo y tamaño, mover y copiar archivos y carpetas, y configurar elementos del escritorio y la pantalla. También incluye preguntas sobre conceptos básicos de sistemas operativos como la diferencia entre archivos y carpetas, funciones del sistema operativo Windows XP y componentes de la interfaz gráfica de usuario.
Este documento presenta un cuestionario interactivo de informática compuesto por 9 preguntas sobre temas como buscadores, navegadores, herramientas de productividad personal como hojas de cálculo y procesadores de texto, y conceptos básicos de redes como direcciones IP. El cuestionario guía al usuario a seleccionar una pregunta para comenzar.
Este documento presenta un cuestionario sobre computación de primer semestre. Contiene preguntas sobre ventajas de las computadoras, generaciones de computadoras, componentes de hardware, características del software libre como Ubuntu, ventajas y desventajas del software libre, distribuciones de Linux, pasos para instalar Ubuntu, la pantalla de Ubuntu, atajos de teclado, el gestor de archivos y Nautilus, y cómo crear usuarios y carpetas en Ubuntu.
El documento presenta un cuestionario sobre computación que incluye preguntas sobre licencias Creative Commons, WebQuests, la plataforma Moodle, los elementos que estructuran una WebQuest y características de las herramientas Web 2.0. La primera pregunta resume las siglas y nombres de las licencias Creative Commons. La segunda define una WebQuest como una herramienta de aprendizaje guiado que utiliza recursos de Internet para promover habilidades cognitivas superiores. La tercera menciona que Moodle es una plataforma de aprendizaje que se puede usar
El documento presenta información sobre los componentes básicos de una computadora, incluyendo el hardware, software, sistema operativo, memoria central, unidad central de procesamiento, dispositivos de entrada y salida, y unidades de medida para el almacenamiento y velocidad de transmisión de datos. Explica conceptos como bytes, megabits, gigahertz y más.
El documento describe los componentes básicos de una computadora, incluyendo el hardware, software, memoria, unidad central de procesamiento, dispositivos de entrada y salida. También explica conceptos como los sistemas operativos, bytes, unidades de medida de almacenamiento y velocidad de transmisión de datos.
Informatica en enfermeria tema ii partes de la computardoradanne0210
Este documento describe los componentes básicos de una computadora, incluyendo el hardware y el software. El hardware se refiere a las partes físicas como el procesador, la memoria, los dispositivos de entrada y salida. El software incluye datos, información, el sistema operativo y los lenguajes de programación. Se explica que el procesador es el cerebro de la computadora y que el sistema operativo gestiona los recursos hardware para permitir la interacción con el usuario.
Este documento presenta conceptos básicos de informática como informática, sistema informático, ordenador, sistema binario y medidas de almacenamiento. También describe los tipos de ordenadores según el tipo de datos y capacidad de procesamiento. Finalmente, explica los elementos físicos (hardware) y lógicos (software) de un ordenador.
El documento describe la evolución de las generaciones de computadoras desde las máquinas mecánicas y accionadas eléctricamente hasta las computadoras actuales de estado sólido. También explica los componentes básicos de una computadora como la unidad central de procesamiento, memoria, almacenamiento y cómo fluye la información a través del sistema. Finalmente, cubre temas como el sistema binario y los diferentes tipos de dispositivos de almacenamiento.
El documento resume la historia de las generaciones de computadoras desde la primera generación en 1951 hasta la cuarta generación en la actualidad. Explica que la primera generación usaba bulbos y tarjetas perforadas, la segunda introdujo los transistores, la tercera los circuitos integrados, y la cuarta los microprocesadores y chips de memoria. También describe los componentes básicos de una computadora como la unidad central de procesamiento, el hardware, el software, los datos, la información, y las unidades de entrada, salida y almacenamiento.
Un sistema informático está compuesto de hardware, software y recursos humanos. El hardware incluye la computadora, dispositivos de almacenamiento como el disco duro, y periféricos de entrada/salida. El software incluye sistemas operativos, programas de aplicación, y herramientas de programación. El sistema binario se utiliza para representar datos digitalmente usando los dígitos 0 y 1.
Un sistema informático está compuesto de hardware, software y recursos humanos. El hardware incluye dispositivos de entrada, salida, procesamiento y almacenamiento. El software incluye sistemas operativos, programas de aplicación y herramientas de programación. Juntos, el hardware y el software permiten capturar, almacenar, procesar y recuperar datos de forma digital.
Este documento técnico describe los conceptos básicos de informática, incluyendo las definiciones de computador, partes de un computador, sistemas de numeración como binario, hexadecimal y decimal, y unidades de medida como bit, byte, kilobyte y megabyte. Explica que un computador es un dispositivo electrónico que puede procesar datos mediante operaciones lógicas y matemáticas a alta velocidad, y está compuesto de dispositivos de entrada, salida y procesamiento. También resume los orígenes históricos del computador y los sist
Este documento resume tres videos sobre partes y funciones básicas de una computadora. Explica que la memoria RAM almacena datos importantes y los transmite al disco duro, y que el procesador Pentium 4 es eficiente para procesar tareas. También describe cómo se fabrican los microchips, soldándolos a tarjetas electrónicas, y cómo el procesador procesa información rápidamente. Resalta lo sorprendente de cómo componentes simples pueden recolectar y procesar grandes cantidades de datos.
La ciencia de la informática estudia cómo las computadoras procesan datos para obtener información. Las computadoras están compuestas de hardware como la CPU, memoria y periféricos. El software incluye sistemas operativos y programas que permiten a las personas interactuar con las computadoras. Las redes de computadoras conectan múltiples sistemas para compartir recursos e información.
Presentacion de Tic por Juli, Axel B. y Tomijulisalis
La ciencia de la informática estudia cómo las computadoras procesan datos para obtener información. Las computadoras están compuestas de hardware como la CPU, memoria y periféricos. El software incluye sistemas operativos y programas que permiten a las personas interactuar con las computadoras. Las redes de computadoras conectan múltiples sistemas para compartir recursos e información.
La ciencia de la informática estudia cómo las computadoras procesan datos para obtener información. Las computadoras están compuestas de hardware como la CPU, memoria y periféricos. El software incluye sistemas operativos y programas que permiten a las personas interactuar con las computadoras. Las redes conectan computadoras para compartir recursos e información.
El documento describe los componentes básicos de hardware y software de un ordenador. Explica que la información se almacena en ceros y unos, y que el código ASCII se usa para representar caracteres. También describe la arquitectura básica de un ordenador, incluyendo el microprocesador, memoria RAM y ROM, y cómo se usa la memoria caché para mejorar el rendimiento.
El documento describe la historia y la arquitectura básica de los ordenadores. Comienza con las máquinas mecánicas y eléctricas originales y continúa hasta las generaciones modernas de chips. Explica los componentes clave de un ordenador como la CPU, la memoria y los periféricos, así como cómo fluye la información entre ellos. Finalmente, cubre temas como los sistemas de almacenamiento y numeración binaria que son fundamentales para el funcionamiento de los ordenadores.
Este documento técnico describe la historia y componentes básicos de los computadores. Explica que la informática es el procesamiento automático de la información utilizando sistemas computacionales electrónicos. Luego describe los principales componentes de un computador como la tarjeta madre, procesador, memoria, discos duros y ópticos, y explica los sistemas de numeración binario, octal y hexadecimal utilizados en los computadores.
El documento describe la arquitectura básica de una computadora digital, incluyendo sus cinco secciones principales (unidad de entrada, unidad de memoria, unidad de control, unidad aritmético-lógica y unidad de salida) y cómo funcionan juntas para procesar información usando el sistema binario. También explica los componentes clave de la CPU como la unidad de control y la unidad aritmético-lógica, y los tipos de memoria como la RAM y la ROM.
El documento define los sistemas operativos y el Explorador de Windows. Explica que un sistema operativo controla los dispositivos hardware y gestiona las órdenes del usuario y las aplicaciones. Luego describe las características de Windows como el sistema operativo más difundido, incluyendo el Escritorio, el Explorador de archivos y cómo realizar tareas comunes como buscar archivos y crear carpetas.
El documento proporciona instrucciones para realizar varias tareas en Windows XP como crear accesos directos, buscar archivos por nombre, tipo y tamaño, mover y copiar archivos y carpetas, y configurar elementos del escritorio y la pantalla. También incluye preguntas sobre conceptos básicos de sistemas operativos como la diferencia entre archivos y carpetas, funciones del sistema operativo Windows XP y componentes de la interfaz gráfica de usuario.
Este documento presenta un cuestionario interactivo de informática compuesto por 9 preguntas sobre temas como buscadores, navegadores, herramientas de productividad personal como hojas de cálculo y procesadores de texto, y conceptos básicos de redes como direcciones IP. El cuestionario guía al usuario a seleccionar una pregunta para comenzar.
Este documento presenta un cuestionario sobre computación de primer semestre. Contiene preguntas sobre ventajas de las computadoras, generaciones de computadoras, componentes de hardware, características del software libre como Ubuntu, ventajas y desventajas del software libre, distribuciones de Linux, pasos para instalar Ubuntu, la pantalla de Ubuntu, atajos de teclado, el gestor de archivos y Nautilus, y cómo crear usuarios y carpetas en Ubuntu.
El documento presenta un cuestionario sobre computación que incluye preguntas sobre licencias Creative Commons, WebQuests, la plataforma Moodle, los elementos que estructuran una WebQuest y características de las herramientas Web 2.0. La primera pregunta resume las siglas y nombres de las licencias Creative Commons. La segunda define una WebQuest como una herramienta de aprendizaje guiado que utiliza recursos de Internet para promover habilidades cognitivas superiores. La tercera menciona que Moodle es una plataforma de aprendizaje que se puede usar
Este documento describe las principales partes de una computadora personal y el sistema operativo Windows. Explica los componentes de hardware como el mouse, teclado, monitor y unidad central de procesamiento. También describe las funciones básicas de Windows como el escritorio, iconos, uso del mouse y teclado. Brevemente resume cómo guardar archivos, usar el explorador de Windows y realizar copias.
El documento describe los componentes básicos de un sistema de computación, incluyendo hardware, software, memoria (ROM y RAM), flujo de información, e Internet. Explica que Internet conecta millones de computadoras globalmente a través de protocolos como FTP, correo electrónico y boletines electrónicos. También describe la World Wide Web, que proporciona una red de documentos interactivos basados en HTML.
El documento define varios términos relacionados con la informática y la tecnología. La propiedad intelectual se refiere a creaciones del ingenio humano protegidas legalmente, mientras que la propiedad industrial incluye bienes materiales sujetos a derechos. Otras definiciones cubren licencias de software, ciudadanía digital, voto electrónico, TICs, brecha digital, hardware, periféricos y LibreOffice Impress.
Este documento describe un proyecto de informática para estudiantes. El proyecto tiene como objetivo familiarizar a los estudiantes con las herramientas tecnológicas a través de actividades lúdicas como concursos, talleres de cuentos y comics, y la creación de una página web de la clase.
Este documento explica os tipos de memória em computadores - ROM e RAM. A ROM é uma memória não volátil que armazena informações vitais e não pode ser modificada. A RAM é uma memória volátil que armazena dados temporariamente e pode ser modificada, mas perde informações quando desligada. O documento também descreve outros dispositivos de armazenamento como discos rígidos.
Este documento describe un proyecto de capacitación en informática básica dirigido a los niños de la Escuela Fiscal Bilingüe "San Xavier" en Ecuador. El proyecto tuvo como objetivo principal capacitar a los estudiantes en el uso básico de computadoras e introducirlos a las nuevas tecnologías. Se llevaron a cabo diversas actividades prácticas y se obtuvieron resultados positivos, mejorando las habilidades informáticas de los estudiantes.
Este documento presenta una serie de clases sobre introducción al uso de la computadora. La Clase 1 explica los usos y funciones básicas de la computadora y sus componentes principales como el CPU, teclado, mouse y monitor. La Clase 2 habla sobre el escritorio de Windows, iconos y el botón de inicio. La Clase 3 trata sobre el menú de inicio y programas.
Este documento proporciona instrucciones para tres tareas de computación. La primera y segunda tarea piden que los estudiantes creen presentaciones en Prezi sobre el mantenimiento preventivo y correctivo de equipos de computo. La tercera tarea pide que los estudiantes creen tres tablas en Access (Alumnos, Libros y Préstamos) y formularios asociados con formato personalizado. Los estudiantes deben enviar los enlaces de Prezi y el archivo de Access por mensaje privado en Facebook para el 12 de marzo de 2014.
Este documento presenta una guía de estudio de computación básica para la Universidad Nacional de Loja. La guía cubre temas como las generaciones de computadoras, los tipos de computadoras, y la postura corporal correcta para usar una computadora. La guía se divide en tres semanas que cubren la introducción a las computadoras, hardware y software, y periféricos.
Examen mensual de computación de primer grado de secundariaJhon Silva Penekita
El documento presenta un examen mensual de computación que contiene preguntas sobre conceptos básicos de hardware y software. Las preguntas cubren temas como los componentes principales de una computadora (hardware y software), el significado de CPU, la definición de hardware, dispositivos de entrada y salida, almacenamiento, verdadero o falso sobre registros y arquitectura de Von Neumann, y completar definiciones sobre la función de un computador y periféricos. El examen finaliza solicitando crear una imagen guardada en formato GIF.
Cuaderno de trabajo introducción a la computación séptimoRosa Padilla
Este documento presenta un cuaderno de trabajo diseñado para la clase de Tecnología para estudiantes del séptimo grado. El cuaderno cubre dos capítulos: el primero introduce los sistemas de cómputo, incluyendo diferentes tipos de computadoras y sus usos; y el segundo examina los componentes internos de un sistema de cómputo como hardware, software, memoria y almacenamiento. El cuaderno contiene preguntas guía y actividades para facilitar el aprendizaje de los estudiantes sobre computadoras e informática.
Este documento presenta una serie de ejercicios relacionados con el uso básico de Windows y Word entre el 8 de marzo y el 8 de abril de 2005. Los ejercicios incluyen la creación de accesos directos, cambiar la configuración del fondo de pantalla y protector de pantalla, modificar la hora y fecha, trabajar con ventanas, crear y eliminar carpetas, ordenar y ver carpetas de diferentes formas, y copiar, mover y eliminar archivos y carpetas, incluyendo el uso de la papelera de reciclaje.
Este documento presenta una serie de actividades de aprendizaje relacionadas con el uso de Internet y herramientas tecnológicas de forma segura y responsable. Incluye preguntas sobre conceptos básicos de Internet, servicios que ofrece, beneficios y riesgos de su uso, y consejos para navegar de forma segura. También contiene un pacto para el uso responsable de Internet y ejemplos de cómo utilizar el Editor de Ecuaciones de Microsoft.
El documento habla sobre carpetas y archivos. Explica que un archivo es un conjunto de bits almacenado con un nombre e identificado por la carpeta que lo contiene. Las carpetas son espacios que agrupan archivos relacionados y pueden contener subcarpetas. También describe cómo guardar y buscar archivos, incluyendo detalles sobre nombres de archivos, extensiones, y herramientas para guardar archivos.
Guia de estudio para el primer examen computacion 1soniagomezmorales
Este documento es una guía de estudio para el primer examen de la asignatura Informática y Computación I. Contiene 60 preguntas sobre conceptos básicos de computación e informática, así como instrucciones para identificar y describir las funciones de los componentes principales de una computadora. El documento proporciona información sobre hardware, software, sistemas operativos, virus informáticos y medidas de seguridad para estudiantes que se preparan para su primer examen.
El documento explica los conceptos básicos de informática y hardware. Define un sistema informático como uno que recoge datos, los procesa y transmite la información una vez procesada, siendo la máquina que realiza esto un ordenador. Describe que un ordenador está formado por hardware y software, y que ambos son necesarios para su funcionamiento.
Este documento proporciona información sobre unidades de medida informáticas, sistemas de numeración, componentes de una computadora y tipos de microprocesadores. Explica las unidades de medida para almacenamiento como bit, byte, kilobyte, megabyte y gigabyte. También cubre unidades de medida para velocidad de procesamiento y transmisión de datos. Describe los sistemas binario y decimal de numeración. Finalmente, detalla diferentes tipos de microprocesadores como Intel Core i3, i5, i7 y modelos de AMD.
Informatica 1programajfl diapositiva de lo que es soporte a distancia .miguelitochuy
El documento describe los cuatro bloques de un programa de soporte a distancia para el manejo de funciones básicas de sistemas operativos, navegación en la red, elaboración de documentos y presentaciones electrónicas. Cada bloque aborda un tema diferente relacionado con el uso de la tecnología.
El documento describe los conceptos básicos de la informática, incluyendo su definición como la ciencia del tratamiento automático de la información utilizando dispositivos electrónicos. Explica que la informática realiza las tareas de entrada, proceso y salida de información y lista algunos de los pioneros e hitos históricos de la computación. También define conceptos clave como bits, bytes, sistema binario, códigos ASCII y Unicode, arquitectura de von Neumann y los componentes principales de un sistema computacional.
Este documento describe los componentes básicos de una computadora, incluyendo el sistema operativo, hardware, software, memoria, unidad central de procesamiento, y las generaciones de computadoras. También explica conceptos como velocidad de procesamiento, almacenamiento de datos, y herramientas web como navegadores.
Este documento describe las unidades de almacenamiento utilizadas en computadoras y cómo se miden. Explica que la información se almacena en bits y que las unidades comunes son el byte, kilobyte, megabyte y gigabyte. También proporciona una tabla con las medidas binarias de estas unidades y sus equivalentes en bytes.
El documento describe las computadoras y sus componentes. Explica que una computadora es una máquina electrónica que procesa datos y los convierte en información útil mediante programas. Luego clasifica las computadoras según su forma de procesar datos (analógicas, digitales, híbridas), tamaño (supercomputadoras, macrocomputadoras, minicomputadoras, microcomputadoras), problema a resolver (de gestión, científicas) y propósito (general, especial). Finalmente, define las unidades básicas de información como
El documento proporciona información sobre conceptos básicos de informática. Explica que la informática es la ciencia que estudia el procesamiento automático de la información utilizando dispositivos electrónicos. Luego describe los componentes clave de un sistema computacional como la unidad central de procesamiento, memoria, buses, entrada/salida y almacenamiento. También menciona diferentes tipos de sistemas operativos y hardware computacional.
1) Las computadoras actuales funcionan mediante circuitos microscópicos de transistores que reaccionan a impulsos eléctricos representados por ceros y unos, en lugar de mecanismos. 2) Las computadoras pueden procesar información introducida en diferentes lenguajes traduciéndola a código binario. 3) El hardware físico de una computadora incluye elementos como la unidad de procesamiento, memoria y periféricos, mientras que el software son las instrucciones y programas.
Este documento proporciona una introducción a la programación en Protón IDE Plus para microcontroladores PIC. Explica qué es un microcontrolador y sus componentes principales. Luego describe las diferencias entre microprocesadores y microcontroladores, los sistemas numéricos binarios, hexadecimales y decimales, y las operaciones lógicas básicas AND, OR y NOT. Finalmente, resume la estructura básica de un programa en PIC BASIC, incluidas las declaraciones, etiquetas y variables.
El documento describe los componentes básicos de una computadora, incluyendo el hardware, software, sistemas operativos, memoria, unidades centrales de procesamiento y dispositivos de entrada/salida. Explica que el hardware son las partes físicas de la computadora, el software son los programas y datos, y que el sistema operativo es un programa que permite la interacción entre el usuario y la computadora. También define las unidades comunes para medir la memoria, velocidad del procesador y tasas de transmisión de datos.
El documento proporciona una introducción a la programación de microcontroladores PIC usando el lenguaje BASIC en el entorno de desarrollo Protón IDE Plus. Explica brevemente qué es un microcontrolador y las diferencias entre microprocesadores y microcontroladores. Luego describe la estructura básica de un programa BASIC, incluidas las secciones de encabezado, declaraciones, identificadores, declaraciones y comandos. Finalmente, brinda una introducción a conceptos como etiquetas y variables.
El documento describe los componentes básicos de una computadora, incluyendo el hardware, software, sistemas operativos, navegadores web, generaciones de computadoras y más. Explica que un sistema operativo es un programa que actúa como intermediario entre el usuario y el hardware, y que los componentes clave de una computadora son la unidad central de procesamiento, memoria, dispositivos de entrada y salida.
El documento describe los componentes básicos de una computadora, incluyendo el hardware, software, sistema operativo, memoria, unidad central de procesamiento y dispositivos de entrada y salida. También explica conceptos como bytes, kilobytes, megabytes y las unidades utilizadas para medir la capacidad de almacenamiento, velocidad de procesamiento y transmisión de datos.
El documento describe los componentes básicos de una computadora, incluyendo el hardware, software, sistema operativo, memoria, unidad central de procesamiento y dispositivos de entrada/salida. Explica que el hardware son las partes físicas de la computadora, mientras que el software son los programas y datos. También define unidades comunes de medida para el almacenamiento y velocidad de transmisión de datos en computadoras.
El documento describe los componentes básicos de una computadora, incluyendo el sistema operativo, hardware, software, memoria central, unidad central de procesamiento, dispositivos de entrada y salida, y generaciones de computadoras. También explica conceptos como bytes, hercios, direcciones de memoria, procesos y navegadores web.
El documento describe los componentes básicos de una computadora, incluyendo el hardware, software, sistema operativo, memoria, unidad central de procesamiento, dispositivos de entrada y salida. Explica que el hardware son las partes físicas de la computadora, mientras que el software son los programas y datos. También define las unidades comunes para medir la velocidad del procesador, capacidad de almacenamiento y velocidad de transmisión de datos.
Este documento técnico sobre informática resume los orígenes y componentes básicos de los computadores. Explica que la informática es el procesamiento automático de la información utilizando sistemas computacionales. Luego describe brevemente los inicios del computador desde el ábaco hasta los modelos actuales. También cubre conceptos como bits, bytes y los diferentes sistemas de numeración como el binario, octal y hexadecimal. Finalmente, detalla los componentes internos y funciones de un computador así como los diferentes tipos de microprocesadores.
El documento describe los componentes básicos de una computadora, incluyendo el hardware, software, sistemas operativos, memoria, unidades centrales de procesamiento y dispositivos de entrada/salida. Explica que el hardware son las partes físicas de la computadora, el software son los programas y datos, y que el sistema operativo es un programa que permite la interacción entre el usuario y la computadora.
Este documento proporciona una introducción a los conceptos básicos de informática, incluyendo definiciones de hardware, software, sistemas operativos, procesadores de palabras, hojas de cálculo, lenguajes de programación, virus informáticos y antivirus. También describe dispositivos de entrada, salida y almacenamiento comunes y sus capacidades, así como conceptos clave como bytes, redes e Internet.
2. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL
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Contenido
SISTEMA DE NUMERACIÓN ..................................................................................................6
SISTEMA BINARIO............................................................................................................6
BITS.................................................................................................................................6
BYTE ................................................................................................................................6
CARÁCTERES ASCII...............................................................................................................7
UNIDADES DE MEDIDA EN INFORMATICA.............................................................................7
CAPACIDAD DE ALMACENIMIENTO....................................................................................7
UNIDADES DE MEDIDA EMPLEADAS EN INFORMATICA .........................................................8
ALMACENAMIENTO.........................................................................................................8
UNIDADES DE PROCESAMIENTO........................................................................................8
HERCIO............................................................................................................................8
VELOCIDAD TRANSMISION DE DATOS................................................................................8
CORRECCION DE LA EVALUACIÓN N°1 ..................................................................................9
UNIDAD 2............................................................................................................................9
INTRODUCCIÓN ...............................................................................................................9
MICROPROCESADOR......................................................................................................10
PARTES INTERNAS DE MICROPROCESADOR......................................................................10
ELEMENTOS DE LAPANTALLA..............................................................................22
LACINTADE OPCIONES..........................................................................................25
AYUDADE WORD......................................................................................................26
Convertir una tabla en texto.........................................................................................32
3. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL
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UNIDAD 1
Informática: Ciencia aplicada que abarca el estudio y aplicación del
tratamiento automático de la información, utilizando sistemas
computacionales, generalmente implementados como dispositivos electrónicos
DEBEN REALIZAR LAS SIGUIENTES TAREAS BÁSICAS:
ENTRADA: captación de datos
PROCESO: tratamiento de los datos
SALIDA: transmisión de resultados. (información)
COMPUTADOR: herramienta que
permite el tratamiento de la
información, es un aparato1
electromecánico o sistema que es
capaz de recibir, almacenar,
procesar datos para obtener
información. Utiliza las operaciones
matemáticas básicas (+, -*, /)
COMIENZOS DEL COMPUTADOR
1 Instrumentos para cualquier uso
C
Ilustración 1computadora
Ilustración 3 el ábaco
Ilustración 2 ábaco
4. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL
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ABACO (CHINA) MAQUINA DE CÁLCULO DE PASCAL
MAQUINA DE NUMEROS IMPRESOSTABULADORA
MARK ENIAC
ESTRUCTURA DE UNA COMPUTADORA PC
HADWARE: Grupo2 de elementos físico de una
computadora, es toda la parte visible, se
clasifica como:
2 Conjunto de elementos
Ilustración 8estrucctura
Ilustración 5ABACO (CHINA)
Ilustración 4 CÁLCULO DE
PASCAL
Ilustración 7 MARKI
Ilustración 6 MARK
5. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL
Página 4 de 34
DISPOSITIVOS DE ENTRADA: Medios3 con
el que el usuario proporciona órdenes,
comandos, instrucciones o datos, para que
ésta los procese. (Mouse, webcam,
scanner, lápiz óptico)
DISPOSITIVOS DE SALIDA: Proporcionan
el resultado final del procesamiento de
los datos.
DISPOSITIVOS DE PROCESAMIENTO:
Realizan el “trabajopesado”, proporcionan
un resultado específico.
MICROPROCESADOR: Es un circuito
integrado que es parte fundamental de un
CPU o unidad central de procesamiento en
una computadora.
TARJETA MADRE: Es el puente entre el
microprocesador y todos elementos que
están a su alrededor.
MEMORIA: Es el principal almacén temporal
del microprocesador.
3 Es parte fundamental de un CPU
Para que el computador
funcione con mayor rapidez,
debe cambiarse la memoria
RAM y el microprocesador.
Ilustración 10dispositivos de salida
Ilustración 11instrumentos
Ilustración 9entrada
6. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL
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DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO:
Puertos de entrada y salida de
dispositivos.
DISPOSITIVOS
MIXTOS: Sirven tanto para la entrada como para la
salida de datos.
TARJETA DE RED: Es el componente que permite
realizar el intercambio de archivos con otras pc.
MODEM: Dispositivo que mediante el uso de la
línea telefónica 4permite comunicarse con otras
computadoras.
OFTWARE: Programas o llamados inteligencia de la computadora, por lo
tanto, se convierten en una herramienta útil para diversas actividades. Se
divide en tres categorías: software del sistema, programas de
aplicaciones, software de utilería.
SOFTWARE DEL SISTEMA: Conjunto de programas de control maestro
para el equipo de cómputo. administran en sí, los recursos del
computador.
SOFTWARE DE APLICACIONES: Permiten abrir programas para tareas
específicas. está dirigido a satisfacer los requerimientos del usuario.
SOFTWARE DE UTILERÍAS: Sirven para revisar aspectos del
funcionamiento del sistema.
4 4permite comunicarse con otras computadoras.
S
Ilustración 13dispositivos mixtos
Ilustración 14dispositivos
Ilustración 12almacenamiento
7. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL
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¿CÓMO FUNCIONAUNAPC?
1. En realidad casi todos los procesos dentro de una pc, se inician cuando
los pulsos eléctricos envían la orden desde el mouse al
microprocesador.
2. El microprocesador procesa los datos y se comunica con la tarjeta de
video para indicarle que el cursor debe desplazarse sobre el ambiente
grafico en la distancia y dirección seleccionada por el usuario.
3. Una vez elegida la aplicación, el usuario presiona dos veces el botón
izquierdo del ratón, esto provoca una serie de pulsos que el indican al
microprocesador que debe explorar en su sistema operativo.5
Desde la tarjeta de video, se va a la tarjeta de memoria y de ésta a la pantalla.
Concluido este paso queda nuevamente en espera de otra orden por parte del
usuario.
SISTEMA DE NUMERACIÓN
ste sistema consta de 10 símbolos que van desde el numero 0 hasta el
9, símbolos numéricos también forman unidades numéricas compuestas.
El numero base va a ser 10, representan las unidades en las columnas.
SISTEMABINARIO
Utilizan los sistemas digitales para contar, se dice binario a todos aquellos que
tienen 2 partes, 2 aspectos 0 y 1.en este sistema las columnas no representan
la unidad sino posición se lee de izquierda a derecha
Se conoce como dos sistemas ejemplo:
Msb (+) Lsb (-)
01101011 (cada posición está compuesta por bits (0 y 1)).
BITS
Es la porción más pequeña de información representable mediante un numero
indica si una cosa es verdadera o falsa, alta o baja, negra o blanca.
Representada por 0 y 1.
BYTE
Secuencia de 8 bits
5 porción más pequeña de información
E
8. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL
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CARÁCTERES ASCII
UNIDADES DE MEDIDA EN INFORMATICA
CAPACIDAD DE ALMACENIMIENTO
NOMBRE EQUIVALENCIA EJEMPLOS
BIT 1 BIT Valor mínimo que
representa
BYTE 8 BITS Si tienen 8 dígitos quiere
decir que han de ser
múltiplos de 28
KILOBYTE 1024 BYTES Prefijo kilo significa mil
MEGABYTE 1024 KB Cd normal tiene la
capacidad de 700mb
GIGABYTE 1024 MB DVD normal tiene
capacidad 47gb
TERABYTE 1024 GB Unidades muy grandes
que están fuera del uso
doméstico6
, en estos
momentos
PETABYTE 1PB= 1024 TB
6 De la casa o del hogar, o relacionado con ellos.
9. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL
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UNIDADES DE MEDIDA EMPLEADAS EN INFORMATICA
ALMACENAMIENTO
Con estas unidades medimos la capacidad de guardar información de un
elemento de nuestra Pc
Byte: formado x octeto
Kilobyte: 1024 bytes Kibi o Kib
Megabyte: 1024 kb Mib
Gigabyte: 1024mb o Gib
Terabyte: 1024gb Tetibyte
UNIDADES DE PROCESAMIENTO
Son las que miden la velocidad de un procesador se mide en megahercios
Un megahercio es igual a un millón de hercios7
HERCIO
Es una unidad de frecuencia que equivale a un ciclo o repetición de un
evento por segundo. Esto en palabras simples, significa que un procesador
que trabaje a una velocidad de 500 megahercios es capaz de repetir 500
millones de ciclos por segundo.
La unidad más frecuente es el gigahercio que corresponde a 1000 millones de
hercios por segundo.
VELOCIDAD TRANSMISION DE DATOS
En el caso para definir la velocidad de transmisión se suele usar como base el
Bit x segundo
Bps.
Kilobit, Megabit, Gigabit siempre expresado por segundo.
Se multiplica x 8 para saber la velocidad
7 significa que un procesador
Ilustración 15unidad de medida de información
10. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL
Página 9 de 34
Y se divide para saber la cantidad de almacenamiento.
CORRECCION DE LA EVALUACIÓN N°1
1. Se tiene 6 GB cuantos KB representa.
6GB * 1024 * 1024 = 6291456
2. Se tiene un archivo de 4,5 GB y una velocidad de 7000 kbps, que tiempo
se tardar en horas en bajar el archivo de internet.
4,5GB 7000/8= 875KB/s 4,5*1024*1024 =
4718592 KB
V= 7000kbps 875 1s
h=? 4718592 X = 5392,67 s
3600s 1h
5392,67 s X = 1h, 49
3. Cuál es la diferencia entre bit y byte.
4. Enumere las unidades de medidas informáticas utilizadas para calcular
la velocidad de transmisión.
Kbps
Mbps
Gbps
5. Conteste V o F a los siguiente:
El numero binario 1001101 en decimal 715. F
Para representar 56 utilizo 6 bits. V
1 KhZ = 1024 ciclos de reloj. F
2 KB = 2048 bites en el SI. F (IEE)
KIBI es sinónimo de mega. F
UNIDAD 2
FUNCIONES DE LOS COMPONENTES DE UN EQUIPO COMPUTACIONAL,
MANTENIMIENTO Y CAMBIO
INTRODUCCIÓN
Desde que se crearon las computadoras
han existido una gran infinidad de
programas informático, de una u otra
forma siempre que utilizamos una PC,
estamos en riesgo de que se
descomponga una tarjeta, el mouse, o
cualquier parte del PC.
Pero también donde hay probabilidades
de encontrar más problemas que dañen
nuestra PC es en el internet que permite a
las computadoras conectadas
comunicarse directamente, ya que ahí es
donde sin querer uno puede infectar
8cualquier equipo con un virus de
cualquier tipo que dificultara el buen
8 tipo que dificultara maligno
Ilustración 16computadora enferma
11. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL
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funcionamiento de cualquier equipo de cómputo.
MICROPROCESADOR
Es un circuito eléctrico que actúa como
unidad central de proceso de un ordenador,
proporcionando el control de las
operaciones de cálculo. Se identifica rápido
en una tarjeta madre porque esta acoplado
a la misma en un socket, tiene forma
cuadrada con un pequeño ventilador arriba
y generan mucho.
PARTES INTERNAS DE MICROPROCESADOR
Decodificador de instrucciones.-
allí se interpretaran que van llegando y que
componen el programa. Aquí entra a juego
los compiladores e intérpretes.
Bloque de registro.- son celdas de memoria en donde queda almacenado
un dato temporalmente.
Bus de datos.- aquel por donde la CPU recibe datos del exterior o por
donde la CPU manda datos a la exterior.
Bus de direcciones.- aquel, que es el utilizado por la CPU para mandar
el valor de la dirección de memoria o de un periférico externo al que la
CPU quiere acceder.
Bus de control.
Terminales de alimentación.
Reloj de sistema.
INTEL vs AMD
Cuando ha llegado la hora de conseguir uno nuevo procesador9 para la
computadora un montón de factores vienen en juego como la tarjeta madre, el
tipo de memoria y también está el factor precio.
AMD Athlon 64AMD 64 Mobile
9 montón de factores viene
Ilustración 17 MICROPROCESADOR
Ilustración 19 AMD Athlon
64AMD Ilustración 18 64 Mobile
12. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL
Página 11 de 34
AMD Athlon 64 FX
Pentium D
Pentium M Intel Core Solo
Intel Core 2 Duo
Intel Core 2 Quad
Core solo físicos (2 núcleos) solo funciona 1 solo núcleo cache L1
cache L2
Core2 Dúo 2 núcleos funcionan 2 núcleos 2
1
Core 2 Quad 4 núcleos funcionan 4 núcleos 4
2
Cache.- memoria de acceso rápido donde se almacenan 10datos
temporalmente y es la que el microprocesador necesita para realizar las
operaciones.
10 Guarda gran cantidad de objetos
Ilustración 21 Athlon 64 FX Ilustración 20 Pentium D
Ilustración 23 Pentium M
Ilustración 22 Intel Core Solo
Ilustración 24 Intel Core 2 Duo
Ilustración 25 Intel Core 2
Quad
13. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL
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NUEVOS MODELOS DE LOS MICROPROCESADORES INTEL 13,15 E 17
Core I3 32 nanómetros y ambos de doble núcleo funcionan 4 núcleos
(con tecnología hypertreading)
¿QUÉ ES HYPERTREADING?
La nomenclatura Hypertreading, también conocido como Hyperthread, se utiliza
para designar a una tecnología desarrollada por Intel. Un procesador que la
implemente será capaz de ofrecer al sistema operativo el doble de núcleos de
los que tiene físicamente. Para ello Intel duplica ciertos bloques, en concreto
algunos registros, pero sin llegar a crear un duplicado perfecto.
Los sistemas operativos y los programas verán dos núcleos11 donde sólo hay
uno.
Tiene GPU integrada, además de modo turbo presente en los i5 e i7 no en los
i3.
LA PLACA MADRE O PLACA BASE
Está formada por una serie de circuitos que cumplen una serie de funciones
determinadas para el funcionamiento de la CPU. Los principales componentes
de la placa base son:
El socket de la CPU. (Hardware)
El controlador del teclado. (Firmware)
El controlador de DMAs e IRQs (Firmware
11 datos por cierto tiempo
Ilustración 26 PLACA BASE
14. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL
Página 13 de 34
MEMORIA
Es la parte de la computadora donde se
cargan los programas o se mantienen
guardados los datos por cierto tiempo.
Está compuesta por un solo chip o
varios chips montados en una placa
electrónica.
La unidad de la memoria de una
computadora es el Byte12 también
conocido como octeto porque está
compuesta por el conjunto de 8 bits. Así,
la capacidad de una memoria la podemos
resumir en el siguiente cuadro
comparativo:
1 bit equivale a encendido o apagado (1-0)
1 nibble equivale a 4 bits
1 byte equivale a 8 bits
1 Kbyte equivale a 1024 bytes
1 Mbyte equivale a 1024 kbytes
1 GByte equivale a 1024 Mbytes
1 TByte equivale a 1024 Gbytes
Mientras mayor sea la memoria, mucho mejor rinde la computadora.
TALLER N°1
RAM
12 Porción de 8 bites
Ilustración 27 MEMORIA
15. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL
Página 14 de 34
MEMORIA RAM (RANDOM ACCES
MEMORY): es una memoria de acceso
aleatorio ya que los datos, se guardan
de forma dinámica. Es volátil ya que
pierde su información cuando se
interrumpe la electricidad en el mismo.
Su capacidad puede estar entre 128
Kbytes hasta 2 Gbytes. Para
servidores13 8 GB.
MEMORIA RAM = MEMORIA
PRINCIPAL DE UN COMPUTADOR
Mide la capacidad de un computador.
DRAM
Las memorias DRAM es un tipo de memoria que es más barata que la
SDRAM, pero también es bastante lenta, por lo que con el paso del tiempo
dejaron de utilizarse.
SDRAM
Son las utilizadas actualmente. Van a la misma velocidad del sistema. Se
dividen a su vez en varios tipos.
SDR.- su frecuencia de trabajo es PC66, PC100 O PC133. Tiene 168
contactos, con una velocidad de bus de memoria que va desde 66MHz a
loa 133MHz.
DDR.- tipo DIMM, tiene 184 contactos y 64 bits. Su velocidad va entre
los 100 MHz y 200MHz. Son una evolución de los módulos SDR.
DDR2.- evolución de las DDR SDRAM. Con 240 contactos y 64 bits. Con
velocidad de 100 MHz y 266 MHz. Los primeros no se comercializan.
Compatible con DDR.
DDR3.- tiene 240 contactos y 64 bits. No son compatibles con las
memorias DDR2, ya que se tratan de otra tecnología. Llevan la muesca
de posicionamiento en otra situación.
MEMORIA CACHÉ
Es una memoria en la que se almacena una serie de datos para su rápido
acceso. De tipo volátil, pero de una gran velocidad.
Cache de 1er nivel.- la cantidad de memoria cache varía de un procesador a
otro, estando normalmente entra los 64KB y los 256 KB. Su costo es muy caro.
Cache de 3er nivel- muy poco utilizada en la actualidad, su velocidad era
bastante lenta.
SEGURIDAD DEL SITEMA Y PROTECCIONDE LA PRIVACIDAD DEL USUARIO:
La seguridad de los sistemas informáticos se ha convertido en la principal
preocupación de los usuarios modernos. Esto se debe a la proliferación de
amenazas externas, que ponen en riesgo su información y la seguridad del
sistema. Por tal motivo en la presente lección interactiva describiremos
dichas amenazas y la forma de combatirlas.
13 los sistemas informáticos
Ilustración 28 RAM
16. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL
Página 15 de 34
PROBLEMAS QUE AMENAZAN A UNA PC TIPICA
Por el simple hecho de ser conectada a internet. Estas amenazas pueden
causar una gran variedad de daños; desde una simple molestia hasta la
eliminación de información del disco duro; o bien puede robar datos
confidenciales del usuario, espiar sus preferencias, etc.
VIRUS
Son el peligro más antiguo y conocido. Se reproducen con el objeto con el
objeto de propagar infección y cuyo efecto va desde la simple expedición de un
mensaje determinado, hasta la destrucción de datos en el disco duro o la
desconfiguración del sistema operativo.
TROYANO
Son códigos maliciosos que llegan “disfrazados” en algún otro programa. Se
activan al momento en el que el usuario instala la aplicación “portadora” en su
sistema.
GUSANOS
Son programas especialmente diseñados para tratar de burlas las defensas de
un sistema informático, con el objeto de robar información diversa, como
pueden ser archivos, números de cuenta, claves de usuario, contraseñas, etc.
SPYWARE
Código malicioso que suele introducirse en las computadoras mientras el
usuario navega por ciertos sitios de internet, para recabar información diversa:
páginas Web visitadas, sitios de internet y productos14 comprados
recientemente.
ADWARE
Pequeños segmentos de software, que al detectar que el usuario está
conectado a internet, descargan publicidad y la presentan en formas de
ventanas emergentes, este tipo de programas no suelen ser dañinos, pero son
muy molestos.
COOKIES
Se trata de mercadores o identificadores, mediante los cuales una página web
puede reconocer a los visitantes recurrentes para proporcionarles servicios
adicionales. No son dañinas, pero alguno programadores maliciosos han
elaborado códigos que pueden llegan a funcionar como Adware o Spyware.
SCAM
Variable del spam, no se ofrece a los usuarios algún bien o servicio; más bien,
se intenta convertirlos de “invertir en un jugoso negocio”. Pero una vez que el
usuario arriesga su dinero, no vuelve a saber del promotor del negocio.
SPAM
Correo electrónico masivo que inunda las cuentas de los usuarios, para ofrecer
diversos productos o servicios.
PHISHING
14 saber del promotor del negocio
17. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL
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Modalidad de fraude por internet, los usuarios reciben un mensaje muy formal,
enviado aparentemente por la institución financiera o el comercio en línea. Al
brindar dicha información personal, los usuarios pueden ser víctimas de robos
financieros, compras en línea a su nombre, etc.
¿PARA QUE SIRVE UN ANTIVIRUS?
1. Se encarga de detectarla y eliminarla.
2. El programa antivirus lo mantendrá libre de virus.
3. Los antivirus de calidad, incluyen rutinas “inteligentes” que revisan
cualquier programa o archivo sospechoso; y se detectan que hay algún
riesgo, bloquean la amenaza y dan aviso al usuario.
Cada máquina debe tener un buen programa antiviru15s al que debe
mantenerse convenientemente actualizada.
RANKING DE LOS MEJORES ANTIVIRUS
Para la seguridad ante virus, troyanos,
otros malware, spam y pishing, estará
asegurada.
1. Bitdefender Antivirus Plus 2015
2. Kaspersky Antivirus 2015
3. Norton Antivirus 2015
4. Eset Smart Security 2015
5. Avast! Pro Antivirus 2015
6. Panda Antivirus Pro 2015
7. G Data Antivirus 2015
8. BullGuard Internet Security 2015
9. McAfee Antivirus Plus 2015
INTERNET
¿QUÉ ES INTERNET?
Es una red mundial formada por
millones de ordenadores de todo tipo
y plataformas, conectados entre sí por
diversos medios y equipo de
comunicación cuya función principal
es la de localizar, seleccionar e
intercambiar información desde el
lugar en donde se encuentra hasta
aquella donde haya sido solicitada o
enviada.
Unión de miles de redes informáticas
conectada entre sí mediante una serie
de protocolos (TCP/IP), que hacen
posible para cualquier usuario de una
de estar redes de comunicación.
15 Unión de miles de redes
Ilustración 29 MEJORESANTIVIRUS
Ilustración 30 INTERNET
18. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL
Página 17 de 34
CARACTERISTICAS PRINCIPALES
GLOBAL: Internet está formada por más de 8
millones de servidores distribuidos en más del
90% de los países del mundo, estimándose en
más de 80 millones el número de usuarios de la
Red, con una tasa de crecimiento exponencial.
MULTI DISCIPLINARIA: Integra gente de todas
las profesiones, nacionalidades, creencias
religiosas, culturas, edades y niveles de
preparación, tales como empresas, instituciones
educativas y gubernamentales, profesionales
independientes, organizaciones regionales e
internacionales, y gente con todo tipo de
ocupaciones.
FÁCIL DE USAR: Los nuevos ordenadores y los
nuevos programas de acceso a la red permiten al nuevo usuario adquirir una
destrezai en un tiempo mínimo. Toda la parte técnica en
cuanto a la utilización de equipos de comunicaciones,
protocolos, etc. queda oculta detrás de una pantalla gráfica
fácil de usar que es manejada a través de un ratón. Una vez
que un usuario tiene acceso a Internet, lo mismo intercambia
información con su vecino que con una persona o empresa16
al otro lado del mundo.
ECONÓMICA: La conexión a la Red mediante un módem y una
llamada telefónica local es la manera más económica de tener
al alcance toda la información y versatilidadii de la Red. Al
usuario le cuesta únicamente la llamada local, el pago
mensual del servicio de acceso al nodo local de la Red
(Siempre que no se disponga de alguna de las múltiples conexiones gratuitas
que existen...) y ciertos servicios que se soliciten a proveedores locales o
internacionales por vía de la Red. Por tanto, es lo mismo enviar o recibir
mensajes de Londres, Sidney o Nueva York, por lo que permite grandes
ahorros en llamadas a larga distancia.
TIPOS DE RED
RED AREA LOCAL (LAN). Abarca una sola red.
RED AREA METROPOLITANA (MAN). Abarca varias redes locales.
RED AREA EXTENDIDA (WAN). Abarca muchas redes MAN.
¿QUÉ COSAS PUEDO HACER CON INTERNET?
MANDAR E-MAIL: O también llamado Correo
Electrónico, para contactar con personas en casi
cualquier parte del mundo, a un bajo coste.
OBTENER SOFTWARE DE DOMINIO
PÚBLICO: Como Antivirus, Manuales, Clip Arts.,
16 vía de la Red
Ilustración 31 CARACTERISTICAS
PRINCIPALES
Ilustración 32 DE
USAR
19. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL
Página 18 de 34
Archivos de Audio, Drivers para dispositivos, Juegos, Imágenes,
Animaciones,...
ENTRAR EN BASES DE DATOS ESPECIALIZADAS: Para obtener las
direcciones de correo de los autores de artículosiii,
reportajes, crónicas, etc...
CONSULTAS DE BIBLIOTECAS: Obtener listados de Bibliografías respecto a
algún tema o algún autor y en ocasiones leer en línea algún libro, obra o
novela.
LEER PERIÓDICOS DE DIFERENTES PARTES DEL MUNDO: Cada vez son
más los periódicos y Diarios que tienen su propia página en Internet.
LEER REVISTAS DE TODO GÉNERO: Política, Economía, Entretenimiento,
Cultura, Informática,...
RESERVAS A DISTANCIA: Hacer reservas en hoteles, aeropuertos,
restaurantes, etc.
PUBLICIDAD: Dar a conocer de manera mundial una empresa o compañía;
cualquiera puede solicitar un catálogo de productos al instante desde lugares
donde sería prácticamente imposible llegar por métodos tradicionales.
COLABORACIÓN CON GENTE A DISTANCIA: Realización de proyectos de
cualquier tipo con empresas o personas mediante correo electrónico, sin
necesidad de desplazamientos a otros países.
MULTIMEDIA: Gracias a los nuevos entornos gráficos, el usuario puede ver en
pantalla artículos con fotografías, animaciones17 e incluso audio digitalizado.
VISITAS VIRTUALES: Conocer de manera virtual países, museos,
exposiciones, monumentos históricos y sitios de interés.
¿QUÉ NECESITO PARA CONECTARME AINTERNET?
Un Ordenador (PC, Mac, AS400, etc.) o un terminal conectado a un host.
Evidentemente, se debe contar con un ordenador. Aunque en la actualidad
existen otros dispositivos como los televisores, teléfonos con tecnología WAP,
que permiten la conexión a Internet, la completa funcionalidad de la red, es
ofrecida únicamente por el ordenador.
¿CÓMO NOS CONECTAMOS AINTERNET?
Existen varias formas de conectar un computador a internet:
Red telefónica básica: se la utiliza para intercambiar datos informáticos entre
nuestro computador e internet.
Los módems pueden ser internos o externos.
VENTAJAS
Este tipo de conexión está disponible siempre que tengamos a mano una línea
telefónica.
17 conectar un computador
Ilustración 33 RED
20. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL
Página 19 de 34
DESVENTAJA
La conexión es lenta y no se puede hablar por teléfono mientras navega por
internet.
ADSL (Línea de abonado Digital Asimétrica)
Utiliza el cable telefónico que todos tenemos en casa para conseguir una
velocidad de conexión mucho mayor que con RTB. Se trata de una tecnología
asimétrica, la velocidad de recepción 18de datos es mucho mayor que la de
envió.
Se necesitan varios dispositivos:
Splitter
Router ADSL o Módem ADSL
Tarjeta de red o tarjeta Ethernet
VENTAJAS
Velocidad de recepción de datos.- con ADSL podemos conseguir velocidad de
hasta 2 megabits por segundo frente a los 0.05 megabits por segundo que se
alcanza en un modem de 56 kbps.
Utilización simultanea de teléfono e intentar.
NAVEGADORES Y BUSCADORES
NAVEGADORES
Es un programa que permite ver la información que contiene una página web
en la cual se interpreta un código HTML
Algunos ejemplos de navegadores:
* Google
* Chrome
* Amaya
* Mozilla
* Netscape
BUSCADORES
Son programas dentro de un sitio web donde al
ingresar palabras claves comienzan a operar
dentro de la base de datos del mismo buscador
haciendo una recopilación de varias páginas
posibles
Ejemplos:
18 claves comienzan a operar
Ilustración 34 BUSCADORES
Ilustración 35 BUSCADORES
21. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL
Página 20 de 34
Yahoo
Msn
Altavista
Google
Ubbi
MICROSOFT OFFICE WORD
Es uno de los procesadores de textos reconocido a nivel mundial, como
uno de los más importante y potentes. Con el puedes elaborar
documentos de aspecto profesional proporcionado un completo conjunto
de herramientas para crear documentos y aplicarles formato a través de
una nueva interfaz de usuario.
OBJETIVOS DEL CURSO.- cuando finalice esta Sección, podrá:
Conocer la nueva interfaz de Word.
Personalizar office Word.
Crear y guardar documentos.19
Vistas e impresión de documentos.
Así mismo podemos diferenciar fácilmente ambas cosas ya que los
navegadores te permiten ver la información de una página web y los
buscadores son una página web que busca todo lo que desees.
19 Porción de contenidos informáticos
Ilustración 36 MICROSOFT OFFICE
22. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL
Página 21 de 34
CARÁCTERES ASCII
HERRAMIENTAS DE TRABAJO
Teclas de Función: Estas teclas, F1, F2,..., F12 permiten realizar
funciones específicas20 en cada programa. Como, por ejemplo, solicitar
ayuda pulsando la tecla de función F1.
Teclas de movimiento del cursor: Estas cuatro teclas (arriba, abajo,
izquierda, derecha) permiten desplazarse por el documento.
Teclas especiales: La tecla Alt Gr sirve para introducir el tercer carácter
de una tecla, por ejemplo, la @ que hay en la tecla del número 2. (En la
imagen la tecla Alt de la derecha es la equivalente a Alt Gr)
EL ENTORNO DE WORD 2010 (I)
Vamos a ver los elementos básicos que componen la ventana de Word
2010. Aprenderemos cómo se llaman, donde están y para qué sirven.
También veremos cómo obtener ayuda. Cuando conozcamos todo esto
estaremos en disposición de empezar a crear documentos en el
siguiente tema.
20 sirve para introducir el tercer carácter
23. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL
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ELEMENTOS DE LA PANTALLA
Al arrancar Word aparece una pantalla muy similar a la siguiente:
La ventana de Word se puede personalizar (lo veremos más adelante), para
cambiar las herramientas y botones que hay disponibles, de modo que
debes tomar las imágenes del curso como un recurso orientativo, que
puede no ser idéntico a lo que veas en tu pantalla.
Hemos incluido notas descriptivas de cada elemento. Es importante que te
vayas familiarizando con los nombres de cada uno, para que sigas
fácilmente las explicaciones, ya que se suelen utilizar estos términos.
Comentemos, a grandes rasgos, las características de cada elemento.
1. La barra de herramientas de acceso rápido
Contiene, normalmente, las opciones que más frecuentemente se utilizan.
Éstas son Guardar, Deshacer (para deshacer la última acción realizada)
y Rehacer (para recuperar la acción 21que hemos deshecho). Es importante
que utilices con soltura estas herramientas, ya que lo más frecuente cuando
trabajamos, pese a todo, es equivocarnos y salvaguardar nuestro trabajo.
Si quieres personalizar los botones que aparecen en la barra de acceso
rápido, visita el siguiente avanzado donde se explica cómo hacerlo
21 salvaguardar nuestro trabajo
Ilustración 37 elementos de una pantalla
24. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL
Página 23 de 34
2. La barra de título, como ya hemos comentado, suele contener el nombre
del documento abierto que se está visualizando, además del nombre del
programa. La acompañan en la zona derecha los botones minimizar,
maximizar/restaurar y cerrar, comunes en casi todas las ventanas del
entorno Windows.
3. La cinta de opciones es el elemento más importante de todos, ya que se
trata de una franja que contiene las herramientas y utilidades necesarias
para realizar acciones en Word. Se organiza en pestañas que engloban
categorías lógicas. La veremos en detalle más adelante.
4. Las barras de desplazamiento permiten la visualización del contenido que
no cabe en la ventana. Aunque en la imagen veamos únicamente la vertical,
si la hoja fuese más ancha que la ventana, también veríamos una barra de
desplazamiento horizontal en la zona inferior22.
5. Al modificar el zoom, podremos alejar o acercar el punto de vista, para
apreciar en mayor detalle o ver una vista general del resultado.
- Puedes pulsar directamente el valor porcentual (que normalmente de
entrada será el tamaño real, 100%). Se abrirá una ventana donde ajustar el
zoom deseado.
- O bien puedes deslizar el marcador hacia los botones - o + que hay justo
al lado, arrastrándolo.
6. Las vistas del documento definen la forma en que se visualizará la hoja
del documento. Por defecto se suele mostrar en Vista de impresión. Esto
significa que veremos el formato de la hoja tal cual se imprimirá.
7. La barra de estado muestra información del estado del documento, como
el número de páginas y palabras, o el idioma en que se está redactando.
Podremos modificar esta información si hacemos clic sobre ella, ya que
normalmente se trata de botones realmente.
22 modificar esta información
25. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL
Página 24 de 34
Tabla de ilustraciones
Ilustración 1computadora .............................................................................................................................................
Ilustración 2 ábaco..........................................................................................................................................................
Ilustración 3 el ábaco......................................................................................................................................................
Ilustración 4ABACO (CHINA)..........................................................................................................................................
Ilustración 5 CÁLCULO DE PASCAL................................................................................................................................
Ilustración 6 MARK..........................................................................................................................................................
Ilustración 7 MARK I........................................................................................................................................................
Ilustración 8estrucctura .................................................................................................................................................
Ilustración 9entrada........................................................................................................................................................
Ilustración 10dispositivos de salida..............................................................................................................................
Ilustración 11instrumentos............................................................................................................................................
Ilustración 12almacenamiento .....................................................................................................................................
Ilustración 13dispositivos mixtos..................................................................................................................................
Ilustración 14dispositivos...............................................................................................................................................
Ilustración 15unidad de medida de información .......................................................................................................
Ilustración 16computadora enferma ..........................................................................................................................
Ilustración 17 MICROPROCESADOR .............................................................................................................................
Ilustración 18 64 Mobile.................................................................................................................................................
Ilustración 19 AMD Athlon 64AMD..............................................................................................................................
Ilustración 20 Pentium D................................................................................................................................................
Ilustración 21 Athlon 64 FX............................................................................................................................................
Ilustración 22 Intel Core Solo.........................................................................................................................................
Ilustración 23 Pentium M...............................................................................................................................................
Ilustración 24 Intel Core 2 Duo......................................................................................................................................
Ilustración 25 Intel Core 2 Quad ...................................................................................................................................
Ilustración 26 PLACA BASE.............................................................................................................................................
Ilustración 27 MEMORIA................................................................................................................................................
Ilustración 28 RAM..........................................................................................................................................................
Ilustración 29 MEJORES ANTIVIRUS .............................................................................................................................
Ilustración 30 INTERNET.................................................................................................................................................
Ilustración 31 CARACTERISTICAS PRINCIPALES ..........................................................................................................
Ilustración 32 DE USAR...................................................................................................................................................
Ilustración 33 RED ...........................................................................................................................................................
Ilustración 34 BUSCADORES ..........................................................................................................................................
Ilustración 35 BUSCADORES ..........................................................................................................................................
Ilustración 36 MICROSOFT OFFICE ...............................................................................................................................
Ilustración 37 elementos de una pantalla...................................................................................................................
Ilustración 38 de herramientas .....................................................................................................................................
Ilustración 39 Word.........................................................................................................................................................
Ilustración 40 ENCABEZADOS........................................................................................................................................
26. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL
Página 25 de 34
LA CINTA DE OPCIONES
Hemos comentado que la cinta es la barra más importante de Word, porque
contiene todas las opciones que se pueden realizar con los documentos.
Veámosla con más detalle.
Las herramientas están organizadas de forma lógica en pestañas o fichas
(Inicio, Insertar, Vista...), que a su vez están divididas en grupos. Por
ejemplo, en la imagen vemos la pestaña más utilizada, Inicio, que contiene
los grupos Portapapeles, Fuente, Párrafo y Estilos. De esta forma, si
queremos hacer referencia durante el curso a la opción Copiar, la
nombraremos como Inicio > Portapapeles > Copiar.
Para situarte en una ficha diferente, simplemente haz clic en su
correspondiente nombre de pestaña.
Algunos de los grupos de herramientas de la cinta disponen de un pequeño
botón en su esquina inferior derecha. Este botón abre un panel o cuadro de
diálogo con más opciones relacionadas con el grupo en cuestión. En la
imagen, por ejemplo, el cursor está situado en el botón que abre el
panel Portapapeles. En el grupo Fuente abriríamos el cuadro de diálogo
Fuente, y así consecutivamente.
Las pestañas pueden estar disponibles o no. La cinta tiene un
comportamiento "inteligente", que consiste en mostrar determinadas
pestañas únicamente cuando son útiles, de forma que el usuario no se vea
abrumado por una gran cantidad de opciones. Por ejemplo, la
ficha Herramientas de tabla no estará visible de entrada, únicamente se
mostrará si insertamos una tabla en nuestro documento y la seleccionamos.
Ésta función permite una mayor comodidad a la hora de trabajar, pero si en
algún momento queremos ocultar o inhabilitar alguna de ficha de forma
manual, podremos hacerlo desde el menú
Archivo > Opciones > Personalizar Cinta. Si quieres ver con detalle cómo
hacerlo, visita el siguiente avanzado de personalización de la cinta de
opciones Además, si acostumbras a personalizar los programas que
utilizas es posible que también te interese aprender23 cómo exportar e
importar la personalización del entorno
En las últimas versiones de Word se apuesta por dotar de accesibilidad al
programa, pudiendo controlarlo por completo mediante el teclado.
23 Capacidad deadquirri conocimientos
Ilustración 38 de herramientas
Ilustración 39 Word
27. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL
Página 26 de 34
Pulsando la tecla ALT entraremos en el modo de acceso por teclado. De
esta forma aparecerán pequeños recuadros junto a las pestañas y opciones
indicando la tecla (o conjunto de teclas) que deberás pulsar para acceder a
esa opción sin la necesidad del ratón.
Las opciones no disponibles en el momento actual se muestran con
números semitransparentes.
Para salir del modo de acceso por teclado vuelve a pulsar la tecla ALT.
Mostrar/Ocultar la cinta de opciones.
Si haces doble clic sobre cualquiera de las pestañas, la barra se ocultará,
para disponer de más espacio de trabajo. Las opciones volverán a
mostrarse en el momento en el que vuelvas a hacer clic en cualquier
pestaña. También puedes mostrar u ocultar las cintas desde el botón con
forma de flecha, que encontrarás en la zona derecha superior.
AYUDA DE WORD
Tenemos varios métodos para obtener Ayuda en Microsoft Word.
Un método consiste en utilizar la Cinta de opciones, haciendo clic en el
interrogante de la zona superior derecha
Otro método consiste en utilizar la tecla F1 del teclado. Aparecerá la
ventana de ayuda desde la cual tendremos que buscar la ayuda necesaria.
También, como ya has visto, dispones de la opción Ayuda en la
pestaña Archivo.24
En ella encontrarás un menú superior con diversos botones.
Botones básicos de navegación: Adelante, Atrás, Detener y Actualizar. Y la
opción para volver a la página de Inicio.
Y botones de acción que te permitirán Imprimir o Cambiar tamaño de
fuente, que te ayudará a ver más grandes (o pequeñas) las letras de la
documentación.
Pero posiblemente las opciones que más te ayuden a la hora de explorar el
contenido de la documentación sean:
1. Buscar. Introducir el texto a buscar y pulsar INTRO o hacer clic sobre la
lupa. Nos mostrará una lista con los temas relacionados con el texto
introducido, la cual se realiza en base a la ayuda de Microsoft Office en
Internet.
2. Mostrar tabla de contenido para examinar los artículos disponibles en una
especie de índice que se mostrará en un panel lateral.
PERZONALIZAR CINTA DE OPCIONES
Disponemos de unas opciones de personalización que nos permita gestionar
las opciones de las fichas:
Añadir comandos a las fichas existentes
24 se realiza en base a la ayuda de Microsoft Office
29. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL
Página 28 de 34
MANUAL TÉCNICO DE
INFORMÁTICA
INTEGRANTES:
CHICAIZA MARITZA
GUAMÁN JESSICA
PERIODO LECTIVO
ABRIL- AGOSTO
31. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL
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ENCABEZADOS Y PIES DE PÁGINAS
Un encabezado es un texto que se insertara 25automáticamente al principio de
cada página. Esto es útil para escribir textos por ejemplo: el título de un trabajo
que se está trabajando, el autor, la página, etc.
El pie de página tiene la misma funcionalidad pero si imprime al final de cada
página, y suele contener los números de página.
TABLAS
Una tabla está formada por celadas o casillas, agrupadas por filas y columnas.
En cada celda se puede insertar texto, número o gráficos. Las tablas permiten
organizar la información en filas y columnas de forma que se puedan utilizar
operaciones sobre los datos.
INSERTAR TABLAS
25 Colocar en diferentes partes un documento
Ilustración 40 ENCABEZADOS
32. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL
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ORD
NOMBRES Y APELLIDOS
CHICAIZA MARITZA
1 GUAMAN JESICCA
DIBUJAR UNA TABLA
SUB TABLA
DIRECCION DEL TEXTO (ALINEACIÓN)
FACULTA
D
ESPE
33. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL
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CONVERTIR TEXTO EN TABLA DE DATOS
1. Inserte caracteres separadores, como comas o tabulaciones, para
indicar dónde desea dividir el texto en columnas. Utilice marcas de
párrafo para especificar dónde desea que comience una nueva
fila. Por ejemplo, en una lista con dos palabras en una línea,
inserte una coma o una tabulación detrás de la primera palabra
para crear una tabla de dos columnas.
2. Seleccione el texto que desee convertir.
3. En el grupo Tablas de la ficha Insertar, haga clic en Tabla y, a continuación,
en Convertir texto en tabla.
4. En el cuadro de diálogo Convertir texto en tabla, bajo Separar texto en, haga
clic en la opción del carácter separador usado en el texto.
5. En el cuadro Número de columnas, elija el número de columnas 26deseado. Si
no aparece el número de columnas esperado, puede que falte algún carácter
separador en una o varias líneas del texto.
6. Seleccione cualquier otra opción que desee.
PRINCIPIO DE PÁGINA
Convertir una tabla en texto
1. Seleccione las filas o la tabla que desee convertir en párrafos.
2. En Herramientas de tabla, en el grupo Datos de la ficha Diseño, haga clic
en Convertir en texto.
3. En Separar texto en, haga clic en la opción del caracteres separadores que
desee usar en lugar de los límites de las columnas.
REALIZAR CALCULOS EN TABLA DE WORD
INSERTAR UNA TABLA CON 5 COLUMNAS Y 10 FILAS
ORDINAL PRODUCTO CANTIDAD V. UNITARIO VALOR TOTAL
1 ARROZ 20 0,50 $ 10,00
2 AZUCAR 30 0,45 $ 13,50
3 ACEITE 15 2,55 $ 38,25
4 HARINA 50 0,45 $ 22,50
5 SAL 12 0,25 $ 3,00
SUBTOTAL $ 87,25
IVA 12% $ 10,47
TOTAL $ 97,72
26 los límites de las columnas
34. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL
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NOTAS AL PIE Y NOTAS AL FINAL
Crear una nota al pie.
Para crear una nota al pie debemos
seguir los siguientes pasos:
– Seleccionar la palabra o frase a la
cual le vamos a poner una nota.
– Accedemos a la
pestaña Referencias.
Si seleccionamos la opción Insertar
nota al pie la nota se insertará
automáticamente y no tendremos que
realizar más acciones, pero si
queremos configurar las notas
deberemos abrir el cuadro de diálogo
de Notas al pie y notas al
final haciendo clic en la flecha 27situada
en la esquina inferior derecha del
grupo Notas al pie.
Aparece el diálogo que vemos en la imagen.
Podemos seleccionar entre Notas al pie o Notas al final.
Si seleccionamos Notas al pie podemos elegir entre:
– Incluir la nota al final de la página o Debajo
de la selección.
Si seleccionamos Notas al final podemos
elegir entre:
– Incluir la nota al Final del documento o
al Final de la sección.
Además en el diálogo podemos seleccionar el formato del número que
deseamos que se muestre como subíndice.
Podemos incluir una marca personal pulsando en Símbolo. Se puede indicar a
partir de qué número, letra, símbolo comienza la primera nota al pie.
Seleccionar si la numeración es continua, si reinicia en cada nueva sección o si
reinicia en cada nueva página.
Podemos intercalar entre distintos formatos a lo largo del documento o cambiar
de formato a mitad del documento y aplicar los cambios después
seleccionando Aplicar cambios a Todo el documento.
Cuando tenemos la nota al pie/nota al final creada si nos situamos con el ratón
encima aparece un “bocadillo” con el texto referente a esa nota al pie/nota al
final y si hacemos doble clic sobre el superíndice nos lleva a la nota al pie /
nota al final referente al superíndice.
27 Indica una dirección
35. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL
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¿QUÉ SON Y PARA QUÉ SIRVEN LAS SECCIONES?
En Word hay formatos que por defecto se aplican a todas las páginas de un
documento, y si una página cambia lo hacen todas. Ejemplos de esto son los
encabezados y pies de página, los bordes o la orientación de la página; si
cambiamos la orientación de una hoja y la colocamos en horizontal, todas
las páginas del documento adoptan la misma orientación.
Las secciones son utilizadas por Word para diferenciar o separar ciertas
partes del documento donde se gestionan propiedades diferentes en lo
relativo a tamaños y orientaciones de hoja y diferentes contenidos de
encabezado y/o pie de página. Dicho de otra forma, las secciones permiten
crear distintas28 partes en un documento de forma que podamos aplicar
formatos incompatibles entre sí.
Para crear una sección dentro de un
documento de Word nos vamos a la
ficha Diseño de página, grupo Configurar
Página y a la opción Saltos.
Los diferentes saltos de sección que
podemos insertar son:
Página siguiente inserta un salto de sección
y la nueva sección se inicia en la página
siguiente. Puede usarse para definir
diferentes encabezados o pies de página.
El salto de sección continuo inserta un salto
de sección y la nueva sección se inicia en la
misma página. Este puede usarse para
variar el formato dentro de la misma página
como por ejemplo, usar dos columnas en la
primera parte de la página y una columna en la segunda parte.
El salto de sección de página par (o impar) inserta un salto y hace que la nueva
sección comience en la siguiente página par (o impar) que le corresponda.
Puede servirnos, por ejemplo, para forzar que un capítulo de un libro empiece
en una página impar, aunque el capítulo anterior se haya terminado también en
una página impar.
i Capacidad quetenemos los seres humanos de realizar algunaactividad
ii Facilidad excesiva para cambiar de opinión,de gustos o de humor. inconstancia,volubilidad
iii Documento oficial que forma con otras iguales una serie numerada y ordenada.
28 Diversos utilización un libro