El documento presenta las competencias genéricas que deben desarrollar los estudiantes de psicología de la Facultad. Estas competencias incluyen proyectar una vida profesional y personal de acuerdo con una perspectiva bíblica, desarrollar la creatividad para analizar procesos de manera más eficiente y concretar una visión profesional a través de proyectos de calidad reconocida.

1. Facultad de Psicología
EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS: PERFIL PROFESIONAL
1° PORTAFOLIO DE APRENDIZAJE
COMPETENCIAS GENÉRICAS Académica Profesional Personal Eclesiástico Artístico
1. Emprender iniciativas para vivir y difundir una
cosmovisión de acuerdo con la perspectiva
bíblica.
- Proyectar una vida profesional, personal y
familiar en el marco de un compromiso moral y
misional.
- Organizar y planificar sus recursos personales
(tiempo, finanzas, habilidades, salud) en el marco
de la administración responsable.
-Tomar iniciativas para la preservación del medio
ambiente y la sustentabilidad.
2. Desarrollar la capacidad creativa para analizar
los procesos y las formas en que se realizan las
tareas y crear escenarios más eficientes y
efectivos.
- Apreciar la belleza en las manifestaciones
artísticas y culturales en el marco de la
cosmovisión bíblica
3. Desarrollar proyectos de investigación para
resolver los problemas relacionados con su
desarrollo profesional.
-Identificar, plantear y resolver problemas.
-Comunicarse en forma oral y escrita en español.
-Comunicación en un segundo idioma.

2. 4. Concretar su visión profesional por
emprendimientos de proyectos que se desprendan
de una visión profesional y que respondan a
criterios de calidad reconocida.
-Identificar, plantear y resolver problemas.
-Ejercer pensamiento crítico: abstracción,
aplicación, análisis, síntesis.
-Identificar y atender las necesidades de los
demás.
-Mantener buenas relaciones interpersonales.
-Realizar trabajo en equipo en un contexto de
apertura a las opiniones de los demás, pero
manteniendo sus convicciones personales.
-Actualizarse permanentemente
-Comunicarse en forma oral y escrita en español.
5. Mantener comunicación y relaciones positivas
en la diversidad internacional.
-Valorar y respetar la diversidad y
multiculturalidad.