Autoevaluación de Competencias
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El documento presenta la autoevaluación de competencias de una estudiante de psicología. Incluye una tabla con las diferentes competencias genéricas evaluadas en cinco categorías: saber, saber hacer, ser, académicas, profesionales y personales. La estudiante se evalúa a sí misma en una escala del 0 al 100% para cada competencia.
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La Biblia ofrece varias enseñanzas sobre el trabajo y la gestión de personas que siguen siendo relevantes hoy en día. Se destacan las siguientes: 1) Los buenos líderes saben utilizar las ideas de su personal para resolver problemas rápidamente; 2) Es importante evaluar el desempeño del trabajo una vez completado para asegurar la calidad; 3) Dios usa las experiencias de vida de cada persona para formarlos como líderes.
Trabajo investigativo obesidad infantil
El documento presenta un proyecto de investigación sobre la obesidad infantil en México. Analiza las causas, consecuencias y riesgos futuros de este problema de salud que afecta a cerca del 30% de los niños mexicanos entre 5 y 11 años. Las principales causas incluyen malos hábitos alimenticios como el alto consumo de refrescos y comida rápida, falta de actividad física, y la influencia de la publicidad. Las consecuencias físicas son resistencia a la insulina, síndrome metabólico, diabetes
Obesidad Infatil
El documento trata sobre la obesidad infantil en México. Resume que 1) México tiene altos índices de obesidad infantil, con casi un tercio de niños con sobrepeso u obesidad; 2) Factores como falta de actividad física, malos hábitos alimenticios con alto consumo de comida chatarra y refrescos, y baja educación nutricional contribuyen al problema; 3) La obesidad infantil tiene consecuencias graves para la salud física y mental de los niños.
Autoevaluación de competencias portafolio
Este documento es la autoevaluación de competencias de Itzy Ramirez, estudiante de la Facultad de Educación/Psicología de la Universidad de Montemorelos. Presenta su avance del 50% en las competencias genéricas, académicas, profesionales, personales, eclesiásticas y artísticas para su segundo portafolio de aprendizaje. Evalúa su progreso en áreas como emprender iniciativas para vivir de acuerdo a una perspectiva bíblica, desarrollar la creatividad para anal
Programa para el adulto mayor
Este documento describe un programa de intervención y apoyo para adultos mayores llamado "Techos Seguros". El programa busca brindar viviendas dignas y atención integral a adultos mayores de 60 años, trabajando en áreas como apoyo asistencial, salud, recreación, y desarrollo psicológico. Incluye actividades grupales, capacitación para cuidadores, y tardes recreativas mensuales para promover el bienestar físico y cognitivo de una manera divertida.
Autoevaluación de competencias portafolio
Este documento es la autoevaluación de competencias de una estudiante de psicología en la Universidad de Montemorelos. Presenta su progreso en cinco competencias generales (académica, profesional, personal, eclesiástica y artística) en su segundo portafolio de aprendizaje. Reflexiona sobre sus fortalezas como ser responsable y dedicada, y sobre su debilidad de hablar en público, la cual ha mejorado. El documento muestra su avance del 50% en el desarrollo de las competencias requeridas para su car
Evaluacion del taller respeto
Este documento resume una sesión de taller sobre el respeto. La sesión tuvo lugar en la Iglesia La Libertad y fue impartida por Ana Jimenez, Ana Barbara Ibarra y Yalixha Madrid. El taller tuvo una buena planeación pero su ejecución se vio afectada por un bautismo imprevisto que acortó el tiempo. A pesar de esto, los asistentes mostraron interés en el tema y aprendieron sobre la importancia del respeto. Las instructoras obtuvieron valiosas lecciones sobre mejorar la planeación de talleres futuros.
Taller del respeto
El documento trata sobre la importancia del respeto en las relaciones interpersonales y con Dios. Explica que el respeto reconoce los derechos y virtudes de uno mismo y de los demás, y permite la individualidad sin agresiones. El irrespeto trae consecuencias negativas como intolerancia y violencia. Se enfatiza el respeto propio, hacia los padres, hijos, otros seres humanos y hacia Dios.
Informe de lectura cosmovision
El documento presenta un formato para un informe de lectura. Solicita información sobre el título del libro, autor, año de publicación y capítulo leído. Pide resumir el tema principal y las ideas más importantes de la lectura, así como puntos de acuerdo y desacuerdo con el autor. También solicita comentar los beneficios de la lectura y su significado para las creencias personales y vida cristiana del estudiante.
Artístico
El documento describe las habilidades creativas del autor y cómo las ha desarrollado a través de los años en el diseño de trabajos y presentaciones digitales, así como en actividades dentro y fuera del aula con niños. El autor ahora puede diseñar portafolios digitales, videos, portadas de sitios web y programas interesantes para diferentes audiencias usando su capacidad creativa única.
Artístico
El documento describe las habilidades creativas del autor y cómo las ha desarrollado a través de los años en el diseño de trabajos y presentaciones digitales, así como en actividades dentro y fuera del aula con niños. El autor también tiene la capacidad de diseñar portafolios digitales, videos, portadas de sitios web y programas interesantes para diferentes audiencias usando su sello creativo único.
Artístico
La persona describe su pasión y habilidad en el campo de la creatividad, habiendo desarrollado sus habilidades a través de trabajos previos. Puede diseñar portafolios digitales, videos, sitios web y entrevistas creativas para niños y adolescentes. Busca llevar su sello creativo único a cualquier trabajo u actividad profesional o de estudiante para captar la atención de las personas a través de su esfuerzo.
Espiritual
El documento reflexiona sobre cómo el autor ha aprendido a contemplar no solo la perspectiva religiosa sino también los valores éticos de las personas. Además, ha adquirido el conocimiento necesario para ayudar a instituciones desde una perspectiva psicológica y espiritual, mostrando a los pacientes una esperanza inquebrantable. Finalmente, con su desarrollo espiritual, el autor puede guiar a las personas hacia una buena salud mental con herramientas psicológicas que no contradigan los principios éticos y cristianos,
Personal
Este documento reflexiona sobre la importancia de elaborar un portafolio académico que muestre el progreso semestre a semestre y sistematice documentos importantes. El autor describe cómo el proceso de elaborar trabajos de calidad bajo la guía de maestros lo ha ayudado a desarrollar hábitos de estudio útiles no solo en su profesión sino en todas las áreas de su vida.
Profesional
El estudiante aprendió a expresarse públicamente de manera correcta al exponer investigaciones o participar en eventos universitarios. También desarrolló habilidades profesionales como establecer relaciones interinstitucionales, organizar eventos psicológicos y elaborar informes de casos de manera responsable y profesional. El estudiante espera tener la capacidad y el profesionalismo necesarios para distinguirse en un campo laboral exigente en el futuro.
Perfil profesional
El estudiante aprendió a expresarse públicamente de manera correcta al exponer investigaciones o participar en eventos universitarios. También desarrolló habilidades profesionales como establecer relaciones interinstitucionales, organizar eventos psicológicos y elaborar informes de casos de manera responsable y profesional. El estudiante espera tener la capacidad y profesionalismo necesarios para distinguirse en un campo laboral exigente en el futuro.
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“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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Autoevaluación de Competencias
- 1. UNIVERSIDAD DE MONTEMORELOS FACULTAD DE PSICOLOGÍA AUTOEVALUACIÓN DE COMPETENCIAS Nombre del estudiante: YALIXHA MADRID 1090366
- 2. 25% = 100% 100% 100% COMPETENCIAS GENÉRICAS 0 - 25 % 25 -50% 50 - 75 % 75 - 100% SABER CONO 30% SABER HACER 50% SER 20% ACAD 30% PROF 30% PER 15% ECL 15% AR 10% 1. Emprender iniciativas para vivir y difundir una cosmovisión de acuerdo con la perspectiva bíblica. - Proyectar una vida profesional, personal y familiar en el marco de un compromiso moral y misional. - Organizar y planificar sus recursos personales (tiempo, finanzas, habilidades, salud) en el marco de la administración responsable. -Tomar iniciativas para la preservación del medio ambiente y la sustentabilidad. 2. Desarrollar la capacidad creativa para analizar los procesos y las formas en que se realizan las tareas y crear escenarios más eficientes y efectivos. - Apreciar la belleza en las manifestaciones artísticas y culturales en el marco de la cosmovisión bíblica 3. Desarrollar proyectos de investigación para resolver los problemas relacionados con su desarrollo profesional. -Identificar, plantear y resolver problemas. -Ejercer pensamiento crítico: abstracción, aplicación, análisis, síntesis. -Comunicarse en forma oral y escrita en español. -Comunicación en un segundo idioma. 4. Concretar su visión profesional por emprendimientos de proyectos que se desprendan de una visión profesional y que respondan a criterios de calidad reconocida. -Identificar, plantear y resolver problemas. -Ejercer pensamiento crítico: abstracción, aplicación, análisis, síntesis. -Identificar y atender las necesidades de los demás. -Mantener buenas relaciones interpersonales. -Realizar trabajo en equipo en un contexto de apertura a las opiniones de los demás, pero manteniendo sus convicciones personales. -Actualizarse permanentemente -Comunicarse en forma oral y escrita en español. -Comunicarse correctamente en un segundo idioma. 5. Mantener comunicación y relaciones positivas en la diversidad internacional. -Valorar y respetar la diversidad y multiculturalidad.