La resolución certifica la participación de los docentes en las Jornadas Institucionales y Ateneos del Programa Nacional de Formación Docente "Nuestra Escuela" durante el período 2017-2019 en Entre Ríos. Reconoce puntaje docente a quienes asistieron al 80% de las Jornadas Institucionales y aprobaron los Ateneos de matemática, ciencias sociales, lengua y educación física.
Resolución 1051 por la cual se modifica el Calendario académicoWisterMartnez
Este documento modifica parcialmente el calendario académico del año 2020 para los establecimientos educativos de los municipios no certificados del departamento de Sucre, Colombia, debido a la emergencia sanitaria declarada por el COVID-19. Se establecen dos semanas de desarrollo institucional desde el 16 de marzo al 29 de marzo, tres semanas de vacaciones para docentes del 30 de marzo al 19 de abril, y receso estudiantil desde el 16 de marzo al 19 de abril. Además, se determinará la forma
El Consejo General de Educación de Entre Ríos adhiere al Decreto 895/2021 del gobierno provincial que suspende las clases presenciales del 3 al 7 de mayo en varias ciudades debido al aumento de casos de COVID-19. Las escuelas en estas ciudades permanecerán abiertas ofreciendo educación virtual y otros servicios. El resto de la provincia continuará con clases presenciales siguiendo los protocolos existentes.
La resolución reconoce y aprueba la Junta Directiva del Municipio Escolar de la Institución Educativa Alfonso Augusto Barrantes Lingán para el periodo 2023. La Junta Directiva está compuesta por 5 estudiantes elegidos democráticamente que ocuparán cargos como Alcalde, Regidores de Educación, Comunicación, Salud y Derechos del Niño. También aprueba el Plan de Trabajo presentado por el Municipio Escolar.
Este informe presenta un resumen del estado situacional del Área de Gestión Institucional de la UGEL No 11-Cajatambo al 30 de setiembre de 2021. Se informa que se han cumplido con las acciones de planificación institucional requeridas, como la formulación y evaluación de planes operativos, presupuesto y seguimiento de políticas educativas nacionales. Asimismo, se adjuntan los cuadros y formatos correspondientes al proceso de planificación educativa llevado a cabo en la unidad de gestión durante el periodo informado
Rdr nª 500 2017 ampliar la suspensiòn de las labores educativasLuis Coca Lazo
El documento amplía la suspensión de clases en instituciones educativas públicas y privadas de la región Lima debido a las intensas lluvias y estado de emergencia declarado en varias provincias. Se amplía la suspensión del 27 al 31 de marzo en la mayoría de instituciones, excepto en Huaura y Barranca donde es solo del 27 al 28 de marzo. Se encarga a los directores recalendarizar el año escolar y a los COE brindar apoyo socioemocional.
Rdr nª 500 2017 ampliar la suspensiòn de las labores educativas 24 de marzo d...Colegio
El documento amplía la suspensión de clases en instituciones educativas públicas y privadas de diversas provincias de Lima debido al estado de emergencia declarado por intensas lluvias. Se suspende las clases desde el 27 de marzo al 31 de marzo en la mayoría de instituciones, excepto en 5 distritos de Huaura y Barranca donde es solo el 27 y 28 de marzo. Los directores deben recalendarizar el año escolar y las UGEL brindar apoyo socioemocional.
La resolución certifica la participación de los docentes en las Jornadas Institucionales y Ateneos del Programa Nacional de Formación Docente "Nuestra Escuela" durante el período 2017-2019 en Entre Ríos. Reconoce puntaje docente a quienes asistieron al 80% de las Jornadas Institucionales y aprobaron los Ateneos de matemática, ciencias sociales, lengua y educación física.
Resolución 1051 por la cual se modifica el Calendario académicoWisterMartnez
Este documento modifica parcialmente el calendario académico del año 2020 para los establecimientos educativos de los municipios no certificados del departamento de Sucre, Colombia, debido a la emergencia sanitaria declarada por el COVID-19. Se establecen dos semanas de desarrollo institucional desde el 16 de marzo al 29 de marzo, tres semanas de vacaciones para docentes del 30 de marzo al 19 de abril, y receso estudiantil desde el 16 de marzo al 19 de abril. Además, se determinará la forma
El Consejo General de Educación de Entre Ríos adhiere al Decreto 895/2021 del gobierno provincial que suspende las clases presenciales del 3 al 7 de mayo en varias ciudades debido al aumento de casos de COVID-19. Las escuelas en estas ciudades permanecerán abiertas ofreciendo educación virtual y otros servicios. El resto de la provincia continuará con clases presenciales siguiendo los protocolos existentes.
La resolución reconoce y aprueba la Junta Directiva del Municipio Escolar de la Institución Educativa Alfonso Augusto Barrantes Lingán para el periodo 2023. La Junta Directiva está compuesta por 5 estudiantes elegidos democráticamente que ocuparán cargos como Alcalde, Regidores de Educación, Comunicación, Salud y Derechos del Niño. También aprueba el Plan de Trabajo presentado por el Municipio Escolar.
Este informe presenta un resumen del estado situacional del Área de Gestión Institucional de la UGEL No 11-Cajatambo al 30 de setiembre de 2021. Se informa que se han cumplido con las acciones de planificación institucional requeridas, como la formulación y evaluación de planes operativos, presupuesto y seguimiento de políticas educativas nacionales. Asimismo, se adjuntan los cuadros y formatos correspondientes al proceso de planificación educativa llevado a cabo en la unidad de gestión durante el periodo informado
Rdr nª 500 2017 ampliar la suspensiòn de las labores educativasLuis Coca Lazo
El documento amplía la suspensión de clases en instituciones educativas públicas y privadas de la región Lima debido a las intensas lluvias y estado de emergencia declarado en varias provincias. Se amplía la suspensión del 27 al 31 de marzo en la mayoría de instituciones, excepto en Huaura y Barranca donde es solo del 27 al 28 de marzo. Se encarga a los directores recalendarizar el año escolar y a los COE brindar apoyo socioemocional.
Rdr nª 500 2017 ampliar la suspensiòn de las labores educativas 24 de marzo d...Colegio
El documento amplía la suspensión de clases en instituciones educativas públicas y privadas de diversas provincias de Lima debido al estado de emergencia declarado por intensas lluvias. Se suspende las clases desde el 27 de marzo al 31 de marzo en la mayoría de instituciones, excepto en 5 distritos de Huaura y Barranca donde es solo el 27 y 28 de marzo. Los directores deben recalendarizar el año escolar y las UGEL brindar apoyo socioemocional.
En 3 oraciones:
1) El documento aprueba las metas de atención programadas para 2022 de las instituciones educativas de educación básica regular, educación básica especial, educación básica alternativa y educación técnico productiva de la UGEL 05. 2) Las metas incluyen el número de servicios educativos, secciones y estudiantes para cada nivel y modalidad educativa. 3) Se recomienda remitir el proyecto de resolución directoral que propone la aprobación de las metas al área de asesoría
Este documento establece el calendario escolar para el curso 2020/2021 en Aragón. Se especifican las fechas de inicio y finalización de cursos para diferentes niveles educativos como educación infantil, primaria, secundaria y formación profesional. También se detallan los periodos vacacionales de Navidad y Semana Santa, así como días festivos a nivel nacional y autonómico. El calendario asegura un mínimo de días lectivos para cada nivel educativo.
La resolución establece normas para el personal y estudiantes de alto riesgo durante la pandemia de Covid-19, incluyendo la no asistencia a instituciones educativas y el desarrollo de actividades de forma no presencial. También determina que los directores evaluarán la necesidad de suplentes y cubrirán funciones auxiliares.
Este documento presenta la primera jornada de capacitación del año 2017 de la Unidad de Pago de Subvenciones de la región de Coquimbo. Se abordan diversos temas como la modificación del calendario escolar, la habilitación de cursos y jornadas escolares completas, el impacto de la ley de carrera docente, los nuevos valores de la bonificación por rendimiento profesional docente y la acreditación laboral que deben presentar los sostenedores mensualmente.
Este documento presenta información sobre diferentes tipos de documentos administrativos, incluyendo memoriales, memorandums, resoluciones, actas, certificados, solicitudes, oficios y constancias. Explica la utilidad y estructura de cada uno de estos documentos y cómo se usan en diferentes situaciones. Concluye que la redacción de documentos administrativos es importante para desenvolverse en el ámbito laboral y que el estilo de redacción depende del contexto y propósito de cada documento.
Este documento modifica el calendario académico para el año 2020 en los establecimientos educativos oficiales del municipio de Pasto debido a la pandemia de COVID-19. Se adelantan las vacaciones de mitad de año por tres semanas y se suspenden las clases presenciales hasta el 20 de abril. El calendario ahora consta de 40 semanas de trabajo académico entre abril y diciembre, con cinco semanas adicionales destinadas a actividades institucionales.
Este documento contiene dos partes: 1) Un oficio del director de la Escuela N°34452 San José de Santariani remitiendo una resolución directoral al director de la UGEL Puerto Bermúdez. 2) La resolución directoral que aprueba la conformación del Comité de Alimentación Escolar de la escuela para el período 2024, designando a sus cinco miembros.
comunicación estrategias importantes de educaKayobiKayobi
La Dirección Regional de Educación de Cajamarca convoca a profesores titulados en Educación Física a presentar su expediente para la contratación docente en educación básica en 16 instituciones educativas de la UGEL Jaén entre el 12 y 13 de marzo. Los postulantes deben cumplir con los requisitos de formación académica y presentar documentos que acrediten su experiencia laboral.
1 informe de lev. obs. la ampliacion de plazo 2,3,4 y 5.docxYURIGUTIERREZPEREZ1
Este documento presenta información sobre la ejecución del proyecto "Instalación de los Servicios de Educación Inicial Escolarizado en Ocho Instituciones Educativas del Ambito de los Distritos de Vinchos, Totos y Vilcanchos, de las Provincias de Huamanga, Cangallo y Victor Fajardo, Región Ayacucho". Se detallan los presupuestos asignados, fechas de inicio y culminación, así como las ampliaciones de plazo realizadas. También se resumen los montos aprobados para el adicional
Este documento establece lineamientos para la finalización del año lectivo 2019-2020 en el régimen Sierra-Amazonía debido al COVID-19. Se declara el estado de emergencia sanitaria y se suspende las clases presenciales, implementando un plan educativo virtual. Se ratifica la suspensión de clases hasta el 30 de junio, fecha en la que finaliza el año lectivo. Se establecen los requisitos para la obtención del título de bachiller, incluyendo notas mínimas, exámenes y programas de participación estudiantil
Este documento es el registro de asistencia de alumnos de la escuela primaria Guadalupe Victoria para el mes de julio de 2023. Contiene la lista de 31 alumnos con su CURP y marca de asistencia para cada día del mes. También incluye información sobre la escuela como la alcaldía, dirección, nombre del director y número de teléfono. No tiene asignado un profesor responsable del grupo.
Este documento anuncia un proceso de selección para cargos directivos, docentes y administrativos en Escuelas Superiores de Formación de Maestros y Unidades Académicas del Estado Plurinacional de Bolivia para los años 2021-2023. Se convoca a maestros y profesionales a postular para estos cargos. El proceso consta de varias fases que incluyen una prueba de conocimientos, evaluación de méritos, presentación de proyectos y entrevistas personales. Se establecen requisitos, comisiones evaluador
Este documento normativo establece orientaciones para el retorno progresivo a la presencialidad y/o semipresencialidad en los Centros de Educación Técnico-Productiva e Institutos y Escuelas de Educación Superior durante la emergencia sanitaria por la COVID-19. Deroga una resolución anterior y aprueba el presente documento con el objetivo de contribuir a la implementación del retorno al servicio presencial considerando las medidas sanitarias.
Este documento normativo establece orientaciones para el retorno progresivo a la presencialidad y/o semipresencialidad en los Centros de Educación Técnico-Productiva e Institutos y Escuelas de Educación Superior durante la emergencia sanitaria por la COVID-19. Deroga la resolución anterior sobre orientaciones para el servicio educativo durante la pandemia y aprueba el nuevo documento normativo con este fin.
El resumen presenta la agenda de una reunión de docentes que incluye la bienvenida, oración, lectura de circulares sobre instrucciones para el proceso de matrícula y certificaciones de estudios, cronograma de actividades finales como planes y cuadros, preguntas y respuestas, y acuerdos. Se adjuntan dos circulares que brindan detalles sobre el proceso de matrícula y el cierre del año lectivo 2020.
Este documento convoca a profesionales para registrarse y ser contratados por núcleos ejecutores del Programa Nacional de Vivienda Rural para realizar intervenciones de mejoramiento de vivienda social en varias regiones del Perú. Se detallan los requisitos para residentes, gestores sociales y asistentes administrativos, así como el cronograma del proceso de convocatoria y selección.
El solicitante pide que se considere el pago de su compensación económica sobre la base de la Remuneración Mínima Vital (RMV) vigente y no de la RMV del año 2002, ya que esta última ha perdido poder adquisitivo. Adjunta su DNI y fundamenta su pedido en la Constitución y en la ley de procedimiento administrativo general.
Planes y programas - Nivel Inicial -2023-.pdfYovanaRios2
Este documento presenta los planes y programas de educación inicial en familia comunitaria escolarizada para los años 2023 en Bolivia. Incluye la caracterización de la educación inicial, los cuatro campos de saberes y conocimientos, los objetivos y perfiles de salida por nivel y año. También presenta los contenidos detallados para primer y segundo año, criterios para fortalecer la lectura, escritura y pensamiento matemático, orientaciones metodológicas, educación inclusiva y criterios de evaluación. El propósito es actualizar la curr
En 3 oraciones:
1) El documento aprueba las metas de atención programadas para 2022 de las instituciones educativas de educación básica regular, educación básica especial, educación básica alternativa y educación técnico productiva de la UGEL 05. 2) Las metas incluyen el número de servicios educativos, secciones y estudiantes para cada nivel y modalidad educativa. 3) Se recomienda remitir el proyecto de resolución directoral que propone la aprobación de las metas al área de asesoría
Este documento establece el calendario escolar para el curso 2020/2021 en Aragón. Se especifican las fechas de inicio y finalización de cursos para diferentes niveles educativos como educación infantil, primaria, secundaria y formación profesional. También se detallan los periodos vacacionales de Navidad y Semana Santa, así como días festivos a nivel nacional y autonómico. El calendario asegura un mínimo de días lectivos para cada nivel educativo.
La resolución establece normas para el personal y estudiantes de alto riesgo durante la pandemia de Covid-19, incluyendo la no asistencia a instituciones educativas y el desarrollo de actividades de forma no presencial. También determina que los directores evaluarán la necesidad de suplentes y cubrirán funciones auxiliares.
Este documento presenta la primera jornada de capacitación del año 2017 de la Unidad de Pago de Subvenciones de la región de Coquimbo. Se abordan diversos temas como la modificación del calendario escolar, la habilitación de cursos y jornadas escolares completas, el impacto de la ley de carrera docente, los nuevos valores de la bonificación por rendimiento profesional docente y la acreditación laboral que deben presentar los sostenedores mensualmente.
Este documento presenta información sobre diferentes tipos de documentos administrativos, incluyendo memoriales, memorandums, resoluciones, actas, certificados, solicitudes, oficios y constancias. Explica la utilidad y estructura de cada uno de estos documentos y cómo se usan en diferentes situaciones. Concluye que la redacción de documentos administrativos es importante para desenvolverse en el ámbito laboral y que el estilo de redacción depende del contexto y propósito de cada documento.
Este documento modifica el calendario académico para el año 2020 en los establecimientos educativos oficiales del municipio de Pasto debido a la pandemia de COVID-19. Se adelantan las vacaciones de mitad de año por tres semanas y se suspenden las clases presenciales hasta el 20 de abril. El calendario ahora consta de 40 semanas de trabajo académico entre abril y diciembre, con cinco semanas adicionales destinadas a actividades institucionales.
Este documento contiene dos partes: 1) Un oficio del director de la Escuela N°34452 San José de Santariani remitiendo una resolución directoral al director de la UGEL Puerto Bermúdez. 2) La resolución directoral que aprueba la conformación del Comité de Alimentación Escolar de la escuela para el período 2024, designando a sus cinco miembros.
comunicación estrategias importantes de educaKayobiKayobi
La Dirección Regional de Educación de Cajamarca convoca a profesores titulados en Educación Física a presentar su expediente para la contratación docente en educación básica en 16 instituciones educativas de la UGEL Jaén entre el 12 y 13 de marzo. Los postulantes deben cumplir con los requisitos de formación académica y presentar documentos que acrediten su experiencia laboral.
1 informe de lev. obs. la ampliacion de plazo 2,3,4 y 5.docxYURIGUTIERREZPEREZ1
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Este documento normativo establece orientaciones para el retorno progresivo a la presencialidad y/o semipresencialidad en los Centros de Educación Técnico-Productiva e Institutos y Escuelas de Educación Superior durante la emergencia sanitaria por la COVID-19. Deroga una resolución anterior y aprueba el presente documento con el objetivo de contribuir a la implementación del retorno al servicio presencial considerando las medidas sanitarias.
Este documento normativo establece orientaciones para el retorno progresivo a la presencialidad y/o semipresencialidad en los Centros de Educación Técnico-Productiva e Institutos y Escuelas de Educación Superior durante la emergencia sanitaria por la COVID-19. Deroga la resolución anterior sobre orientaciones para el servicio educativo durante la pandemia y aprueba el nuevo documento normativo con este fin.
El resumen presenta la agenda de una reunión de docentes que incluye la bienvenida, oración, lectura de circulares sobre instrucciones para el proceso de matrícula y certificaciones de estudios, cronograma de actividades finales como planes y cuadros, preguntas y respuestas, y acuerdos. Se adjuntan dos circulares que brindan detalles sobre el proceso de matrícula y el cierre del año lectivo 2020.
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
CUADRO DE DISTRUBUCION DE SECCIONES 2023 (edgar manuel upiachihua guerra).docx
1. “AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANIA NACIONAL”
Mishquiyacu 19 de diciembre del
2022.
OFICIO N° 038 DPIE. N° 0069 – “FIR” – CM – 2022.
SEÑOR :
Director de la Unidad de Gestión Educativa Local.
UGEL – Bellavista.
ASUNTO : Hace llegar Cuadro de Distribución de Secciones para el
periodo 2022
Es grato dirigirme al despacho de su distinguido
cargo con la finalidad de saludarle muy cordialmente a nombre de los
docentes que laboramos en la institución educativa N° 0069“Francisco
Izquierdo Rios” y al mismo tiempo para hacerle llegar el cuadro de
Distribución de secciones del nivel Inicial y Primaria de la institución
educativa para el periodo 2023.
Sugiero a usted señor Director de la Unidad
Educativa Local UGEL – Bellavista tener en con cocimiento del presente
documento y dar a conocer a quien lo corresponde.
Propicia es la oportunidad para reiterarle las
muestras de aprecio y estima.
Atentamente
2. “AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANIA NACIONAL”
Mishquiyacu 19 de diciembre del
2022.
RESOLUCION DIRECTORAL N° 019 DP/IE N° 0069/FIR-CM.2022
GOBIERNO REGIONAL DE SAN MARTIN
DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION SAN MARTIN
UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL –UGEL-BELLAVISTA
INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL Y PRIMARIA N° 0069.
VISTO:
El presupuesto analítico del personal (CAP-2022) y nóminas de matrícula del presente año lectivo de la
institución educativa inicial y primaria N° 0069 “Francisco Izquierdo Rios” del Caserío de Mishquiyacu.
CONSIDERANDO:
Que, mediante resolución de RVMN-081-2015 –MKINEDU. Que aprueba la norma técnica denominada “Norma
para la elaboración y aprobación del cuadro de Distribución de horas pedagógicas en las instituciones públicas del
nivel inicial y primaria de educación Básica Regular y del ciclo avanzado de la Educación Básica Alternativa para el
año fiscal 2023.
En las disposiciones generales de la mencionada resolución en el capítulo V, del numeral 5.1. Aprobación de las
metas de atención en el tercer párrafo menciona las “metas de atención que es la proyección numérica de los
estudiantes de las instituciones educativas a quienes se brindan el servicio educativo, las cuales son determinadas
de acuerdo al número de alumnos o estudiantes y el número de secciones, de conformidad con las normas para el
proceso de racionalización”.
De conformidad a lo facultado por la Ley N° 28044 “Ley General de Educación”, Ley 29944 “Ley de Reforma
Magisterial” y con la RVMN. 081-2015 MINEDU. Donde responsabiliza al Director de la institución educativa de
educación Básica Regular del Nivel Inicial y Primaria del Caserío de Vainillas, aprobar las metas de atención en
función del presupuesto analítico de personal y al número de estudiantes en uso de sus funciones y acorde con las
normas legales vigentes del sector educativo que la Ley le confiere.
SE RESUELVE:
ARTICULO PRIMERO: Aprobar las metas de atención de 03 secciones en el Nivel Inicial y de 06 secciones en el
Nivel Primaria para el periodo 2022 en función a su presupuesto analítico de personal y al número de estudiantes
que atiende la institución educativa N° 0069 del Caserio Mishquiyacu, Distrito y Provincia de Bellavista, Región San
Martin que a continuación detallemos.
EDADES/GRADOS/SECCIONES
NIVELES DE ESTUDIO
GRADOS Y SECCIONES TOTAL
1° 2° 3° 4° 5° 6°
PRIMARIA 4 3 3 2 0 1 13
ARTICULO SEGUNDO: Aprobar las metas de atención con 03 secciones en el Nivel Inicial y 06 secciones en
el Nivel Primaria para el año 2022, en función a su presupuesto analítico de personal y el número de
estudiantes que atiende la institución educativa N° 0069 del Caserío de Mishquiyacu; Distrito y Provincia de
Bellavista. Región San Martin.
ARTICULO CUARTO, Remitir un ejemplar de la presente resolución a la Unidad Ejecutora N° 307-
UGEL - Bellavista para su consolidado respectivo.
REGISTRESE Y COMUNIQUESE.
Atentamente.
3. CUADRO DE DISTRIBUCION DE SECCIONES PARA EL AÑO ACADEMICO 2023
UGEL: BELLAVISTA
INSTITUCION EDUCATIVA: N° 0069 “Francisco Izquierdo Rios”
NIVEL EDUCATIVO: PRIMARIA
LUGAR: Mishquiyacu DISTRITO: Bellavista PROVINCIA: Bellavista ZONA: Rural TIPO: EBR
N°
Or
d
NOMBRES Y APELLIDOS
CONDICION
LABORAL
JORNADA
LABORAL
ESCALA
MAGISTERIAL
CODIGO DE PLAZA GRADOS DE ESTUDIOS
1° 2° 3° 4° 5° 6° SUB
TOTAL
TOTA
L
H M H M H M H M H M H M H M
01 Edgar Manuel Upiachihua
Guerra
Nombrado 40 I 1136213111J4 4 0 1 2 1 2 0 2 0 0 1 0 7 6 13
Atentamente
4. CUADRO DE DISTRIBUCION DE SECCIONES PARA EL AÑO ACADEMICO 2023
UGEL: BELLAVISTA
INSTITUCION EDUCATIVA: N° 0069 “Francisco Izquierdo Rios”
NIVEL EDUCATIVO: INICIAL
LUGAR: Vainillas DISTRITO: Bellavista PROVINCIA: Bellavista ZONA: Rural TIPO: EBR
N°
Or
d
NOMBRES Y APELLIDOS
CONDICION
LABORAL
JORNADA
LABORAL
ESCALA
MAGISTERIAL
CODIGO DE
PLAZA
EDADES
3 AÑOS 4 AÑOS 5 AÑOS SUB
TOTAL
TOTAL
H M H M H M H M
01 JHONY ABELARDO VASQUEZ URRUTIA Nombrado 30 I 621421215619 1 2 2 2 0 1 2 4 8
Atentamente
5. CUADRO DE ASIGNACION DE PERSONAL (CAP 2023)
INSTITUCION EDUCATIVA: N° 0069 “Francisco Izquierdo Rios” CODIGO MODULAR : 0676437
NIVEL EDUCATIVO: PRIMARIA
LUGAR: Miahquiyacu DISTRITO: Bellavista PROVINCIA: Bellavista ZONA: Rural TIPO: EBR
N°
Ord APELLIDOS Y NOMBRES CARGO DNI N°
CODIGO
MUDULAR
CODIGO DE
PLAZA
ESCALA
MAGISTERIAL
CONDICION LABORAL JORNADA
LABORAL
OBSERVACIONES
DESIG ENC NOM CONT DEST
01 EDGAR MANUEL UPIACHIHUA
GUERRA
DIRECTOR 00885180 1000885180 1136213111J4 I X 40
Atentamente
6. CUADRO DE ASIGNACION DE PERSONAL (CAP 2023)
INSTITUCION EDUCATIVA: N° 0266 “MIGUEL GRAU SEMINARIO” CODIGO MODULAR : 1565621
NIVEL EDUCATIVO: INICIAL
LUGAR: Vainillas DISTRITO: Bellavista PROVINCIA: Bellavista ZONA: Rural TIPO: EBR
N°
Ord APELLIDOS Y NOMBRES CARGO DNI N°
CODIGO
MUDULAR
CODIGO DE
PLAZA
ESCALA
MAGISTERIAL
CONDICION LABORAL JORNADA
LABORAL
OBSERVACIONES
DESIG ENC NOM CONT DEST
01 JHONY ABELARDO VASQUEZ URRUTIA DOCENTE 47508524 1047508524 621421215619 I X 30 XXXXXXXXXXX
Atentamente
7. CUADRO DE APROBACION DE METAS DE ATENCION - 2023
INSTITUCION EDUCATIVA: N° 0069 “Francisco Izquierdo Rios” CODIGO MODULAR : 0676437
NIVEL EDUCATIVO: PRIMARIA
LUGAR: Mishquiyacu DISTRITO: Bellavista PROVINCIA: Bellavista ZONA: Rural TIPO: EBR
N°
ORD AÑO ACADEMICO
METAS DE ATENCION METAS DE OCUPACION
TOTAL OBSERVACIONES
EDADES Y GRADOS DE ESTUDIO
1° 2° 3° 4° 5° 6° TOTAL D SD PJ DC PA PEF AE TA
2019 02 00 01 01 0 03 07 01 - - - - - - - 01 ---------------
2020 02 02 0 01 01 0 06 01 - - - - - - - 01 ---------------
2021 03 02 02 0 01 01 09 01 - - - - - - - 01 ---------------
2022 04 02 02 02 0 01 11 01 - - - - - - - 01 ---------------
2023 04 03 03 02 0 01 13 01 - - - - - - - 01 ----------------
TOTAL 15 09 08 06 02 06 46 - - - - - - - 01 ------------------
-------------------------------------------------- -------------------------------------------------------
Edgar Manuel Upiachihua Guerra ESPECIALISTA EN EDUCACION
DIRECTOR
LEYENDA
Director : D
Sub Director : SD
Personal Jerarquico : PJ
Docente Coordinador : DC
Profesor de Aula : PA
Profesor de Educación Física: PEF
Auxiliar de Educación: AE
Trabajador Administrativo: TA
8. CUADRO DE APROBACION DE METAS DE ATENCION - 2023
INSTITUCION EDUCATIVA: N° 0266 “MIGUEL GRAU SEMINARIO” CODIGO MODULAR : 1565621
NIVEL EDUCATIVO: INICIAL
LUGAR: Vainillas DISTRITO: Bellavista PROVINCIA: Bellavista ZONA: Rural TIPO: EBR
N°
ORD AÑO ACADEMICO
METAS DE ATENCION METAS DE OCUPACION
TOTAL OBSERVACIONES
EDADES DE ESTUDIO
3 AÑOS 4 AÑOS 5 AÑOS TOTAL D SD PJ DC PA PEF AE TA
2019 03 02 03 08 01 01 XXXXXXXXXXX
2020 00 03 04 07 01 01
2021 01 02 02 05 01 01
2022 03 01 02 06 01 01
2023 03 04 01 08 01 01
TOTAL 10 12 12 34 01 01
-------------------------------------------------- -------------------------------------------------------
WILIAM ALVARADO MENDOZA ESPECIALISTA EN EDUCACION
DIRECTOR
LEYENDA
Director : D
Sub Director : SD
Personal Jerarquico : PJ
Docente Coordinador : DC
Profesor de Aula : PA
Profesor de Educación Física: PEF
9. Auxiliar de Educación: AE
Trabajador Administrativo: TA
PLAN DE ESTUDIO DEL NIVEL INICIAL PARA EL PERIODO- 2023
INSTITUCION EDUCATIVA: N° 0266 NIVEL : Inicial CODIGO MODULAR : 1565621
LUGAR : VAINILLAS DISTRITO : Bellavista PROVINCIA : Bellavista REGION : San Martin ZONA : Rural
AREAS CURRICULARES
EDADES/ CICLOS DE DESTUDIOS – 2020 y NUMERO DE HORAS POR AREAS
TOTAL
3 AÑOS 4 AÑOS 5 AÑOS
DESARROLLO DE LA COMUNICACION 8 8 8 24
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMATICO 7 7 7 21
DESARROLLO PERSONAL, SOCIAL Y EMOCIONAL 4 4 4 12
CIENCIA Y TECNOLOGIA 5 5 5 15
TUTORIA 1 1 1 03
TOTAL 25 25 25 75
ATENTAMENTE
10. PLAN DE ESTUDIO DE NIVEL PRIMARIA PARA EL PERIODO 2023
INSTITUCION EDUCATIVA: N° 0069 NIVEL : Primaria CODIGO MODULAR : 0676437
LUGAR : Mishquiyacu DISTRITO : Bellavista PROVINCIA : Bellavista REGION : San Martin ZONA : Rural
AREAS CURRICULARES
EDADES/ CICLOS DE DESTUDIOS – 2020 y NUMERO DE HORAS POR AREAS
TOTAL
1° 2° 3° 4° 5° 6°
COMUNICACIÓN 6 6 6 6 6 6 36
MATEMATICA 6 6 6 6 6 6 36
PERSONAL SOCIAL 4 4 4 4 4 4 24
ARTE 2 2 2 2 2 2 12
EDUCACION FRELIGIOSA 2 2 2 2 2 2 12
EDUCACION FISICA 2 2 2 2 2 2 12
CIENCIA Y AMBIENTE 6 6 6 6 6 6 24
TUTORIA 2 2 2 2 2 2 12
TOTAL DE HORAS 30 30 30 30 30 30 180
ATENTAMENTE.