Este documento presenta las actividades planificadas para celebrar el Miércoles de Ceniza y la Cuaresma en las etapas de primaria y secundaria. Se propone celebrar el Miércoles de Ceniza con una actividad conjunta e impartir clases semanales durante la Cuaresma para explicar su significado y fomentar la fraternidad entre los estudiantes. Las actividades serán participativas y utilizarán recursos audiovisuales.

1. Valor franciscano anual:
La Fraternidad
Tiempo Litúrgico: Cuaresma
Sub lema: ¿Dónde está tu hermano?
Etapa Educativa
___ E. Infantil - 1º,2º,3º EP.
_V_ 4º,5º,6º EP.
___ ESO y Bachillerato.
Objetivos:
1º. Celebrar el Miércoles de Ceniza.
2º. Descubrir el sentido de la Cuaresma.
3º. Favorecer la colaboración entre los alum-
nos de diferentes etapas.
Temporalización y localización:
El 1 de marzo, la celebración del Miércoles
de Ceniza. Y los 40 días de Cuaresma, dedicar
un tiempo de la clase semanalmente.
ACTIVIDAD 1
Nombre: Miércoles de Ceniza
ACTIVIDAD 2
Nombre: Cuaresma
Metodología: activa , dinámica y parti-
cipativa.
Material de refuerzo: videos, canción,
dibujos.
Destinatarios (clase, ciclo, etapa):
Alumnos de 4º, 5º y 6º
Relación Unidad con el Valor
La Cuaresma es el tiempo litúrgico de conversión, en el cual
nos preparamos para la Pascua. Dura 40 días. Empieza el
Miércoles de Ceniza y finaliza el Jueves Santo.
En este tiempo de Cuaresma haremos presente la necesidad
de convertirnos en la fraternidad, tal como nos recomienda
el Papa Francisco: “Invito a todos los cristianos a explicitar
su conversión... y provoque esa sublima fraternidad con todo
lo creado que tan luminosamente vivió San Francisco de
Asís. Jesús nos recordó que tenemos a Dios como nuestro
Padre común y que eso nos hace hermanos. El amor frater-
no sólo puede ser gratuito. Por eso es posible amar a los
enemigos. Podemos hablar de una fraternidad universal. Sin
estas dos referencias la vida social termina enfrentándonos
unos con otros” (Cf. LS 221.228.229)
PROPUESTAS DE MEJORA
RESUMEN DEL VALOR FRANCISCANORESUMEN DEL VALOR FRANCISCANORESUMEN DEL VALOR FRANCISCANORESUMEN DEL VALOR FRANCISCANO
La fraternidad nos conduce a descubrirnos como criaturas y
hermanos entre nosotros. Para San Francisco cualquier cria-
tura era una hermana y, por eso, vivía en armonía con Dios,
con los otros, con la naturaleza y consigo mismo. La relación
con el Creador es el que sustenta y da calidad a las otras
relaciones: con el prójimo, con las criaturas y todo el univer-
so creado.
En este curso proponemos hacer tres hoguerastres hoguerastres hoguerastres hogueras en que que-
mar el que impide amar al otro como es: los malos juicios, el
menosprecio y las malas palabras. Y poner tres pilarestres pilarestres pilarestres pilares en
nuestras relaciones fraternales: conocerse, adaptarse y dia-
logar. Nuestra fraternidad educativa se ha de distinguir por
el ambiente de sencillez, confianza y por la hospitalidad con
que acogemos.

2. ACTIVIDAD 1
Nombre: Miércoles de ceniza
Objetivo: Participar en la celebración del Miércoles de Ceniza.
Destinatarios: Alumnos de primaria, ESO y bachillerato.
Descripción: Actividad conjunta. Según la organización de cada centro se
harán turnos de horarios o cursos para ir a la capilla o iglesia.
MIÉRCOLES DE CENIZA
El Miércoles de Ceniza del año 2017 tiene lugar el 1 de Marzo. En esta fecha los
católicos tienen un día de ayuno, y se realiza la imposición de ceniza a los fieles
que asisten al templo. Marca el inicio a la Cuaresma (40 días de preparación
para la Pascua), que comienza el Miércoles de Ceniza y termina en la tarde del
Jueves Santo.
Las cenizas se elaboran a partir de la quema de ramas de olivo del Domingo de
Ramos del año anterior, siendo luego bendecidas. Estas son colocadas sobre la
frente de los fieles mientras pronuncian las palabras “recuerda que polvo eres
y en polvo te has de convertir”. La ceniza representa la destrucción de los erro-
res del año anterior, al ser éstos quemados.
El término “ceniza” viene del latín cinis, siendo el producto resultante de la
combustión del fuego. Este residuo frío y pulverulento pronto adquirió un sen-
tido simbólico de muerte y caducidad, así como de humildad y penitencia. La
ceniza simboliza la muerte, la conciencia de la nada y de la vanidad de las co-
sas. A los cristianos les recuerda que esta vida es tan sólo una preparación,
siendo el verdadero destino llegar a Dios en la vida eterna.
Antes de leer el evangelio recordamos el valor de la fraternidad y lo que lo sustenta que
es el amor. Francisco y Jesús con sus palabras y con su vida nos dicen que sólo el amor
hace posible lo imposible.
Cantamos como respuesta: Si me falta el amor
YouTube https://www.youtube.com/watch?v=U2tEl_hRFnM
Lectura del santo evangelio según san Juan 13, 33-35
Después de haber salido Judas, Jesús dijo:
Hijitos míos, ya no estaré mucho tiempo con vosotros. Me buscaréis, pero lo mismo que
dije a los judíos os digo ahora a vosotros: No podréis ir a donde yo voy. Os doy este
mandamiento nuevo: Que os améis los unos a los otros. Así como yo os amo, debéis
también amaros los unos a los otros. Si os amáis los unos a los otros, todo el mundo
conocerá que sois mis discípulos.
Palabra del Señor

3. ACTIVIDAD 1
PETICIONES DE PERDÓN
Canto de perdón: https://www.youtube.com/watch?v=pQkeDh2rD8s
“Si el pecado llama a tu corazón y te dice déjame entrar (2),
dile, no, no, no, Cristo vive en mí y no hay lugar para ti”.
Si la mentira….
Si la envidia…
Se pone una maceta sólo con tierra y después de cada petición de perdón, un niño coloca en la
maceta una flor grande de cartulina que previamente se ha hecho en clase y, cada una, lleva
una de las siguientes palabras:
OBEDECER, TRATAR BIEN AL HERMANO, ESFORZARNOS, AYUDAR, SINCERIDAD,
SER AMIGO DE JESÚS.
-Porque nos hemos portado mal en casa y hemos desobedecido a los mayores.
Señor perdónanos.
- Porque hemos peleado entre nosotros y nos hemos hecho daño.
Señor perdónanos´
- Porque hemos sido perezosos a la hora de estudiar o de ayudar a los demás.
Señor perdónanos
-Porque a veces no decimos la verdad temiendo quedar mal.
Señor perdónanos
-Porque a veces nos olvidamos de Jesús y no participamos de su mesa.
Señor perdónanos
DIOS TODOPODEROSO TENGA MISERICORDIA DE NOSOTROS, PERDONE NUESTROS PECA-
DOS Y NOS LLEVE A LA VIDA ETERNA. AMÉN
Cuando hemos recibido el perdón cantamos:
Si el hermano llama a tu corazón y te dice déjame entrar (2),
dile sí, sí, sí, Cristo vive en mi, y sí hay lugar para tí.
Si el amigo....
Si el amor....
Imposición de la ceniza.
Bendición.
Canto final: Alegres en tu presencia
https://www.youtube.com/watch?v=8hCuDkl_eHM
Padre nuestro, cuando somos sinceros reconocemos sencillamente nuestros defectos sin
intentar disimularlos, tú nos miras con cariño de Padre. Míranos aquí reunidos y bendíce-
nos a todos para que este símbolo de la ceniza no se quede sólo en un juego, sino que sea
verdadero símbolo del esfuerzo que queremos hacer esta Cuaresma par conocer más a
Jesús, a nosotros mismos y llegar a ser como tú quieres que seamos.

4. ACTIVIDAD 2
Nombre: Cuaresma
Objetivo: Explicar la Cuaresma para que los alumnos aprendan a tratar al
compañero, no como un extraño sino como un hermano.
Destinatarios: Alumnos de 4º, 5º y 6º de EP.
Descripción: En la clase de religión , utilizaremos los siguientes enlaces para
analizar los videos y tener un cambio de actitud respecto al compañero y a los
otros.
https://www.youtube.com/watch?v=y-LdGwD1BwI
https://www.youtube.com/watch?v=9inNwSQL6Gw

5. Ficha resumen :

6. EVALUACIÓN POR ETAPA
ACTIVIDAD LITÚRGICA
DE CUARESMAY CENIZA
Nombre de la actividad:
Etapa:
Curso:
Grupo:
EVALUACIÓN
Alto Bajo Nulo
Índice de participación del profesorado
Índice de participación del alumnado
Comprensión del objetivo de la actividad
Grado de profundización de la actividad
Grado de satisfacción por la información cedida por el De-
partamento de Pastoral.
Grado de satisfacción por los recursos propuestos por el De-
partamento de Pastoral (material,...)
¿Las actividades propuestas se adaptan a cada ciclo y nivel?
Las actividades concuerdan con las necesidades y expectati-
vas del alumnado
Otras observaciones
¿Cuales son las deficiencias observadas?