La brecha digital se refiere a las diferencias en la capacidad de grupos para usar tecnología e información. Se ha reducido pero aún existe entre géneros, edades y áreas geográficas. Las soluciones incluyen mejorar el acceso a internet de banda ancha, capacitación y contenido culturalmente relevante.
La brecha digital es la desigualdad que se presentan las personas al acceder a la tecnología tanto en el acceso a equipamiento tecnológico como en la utilización y comprensión de ellas lo que imposibilita adquirir habilidades elástico información para tener nuevos conocimientos para conceptualizar un poco qué son las TIC son las tecnologías de la información y las comunicaciones es decir todas aquellas tecnologías que nos permiten acceder producir guardar presentar y transferir información de nuestra vida al utilizar los aparatos tecnológicos con la brecha digital la brecha digital se produce por y afecta a los países menos desarrollados de acceso a la información algunos factores que afectan a la brecha digital son factor económico personas que no pueden acceder a un dispositivo para conectarse a internet o la conexión resulta ser muy costosa lo que se denomina como pobreza digital factor político afecta a las personas que viven en países con restricción a la libertad de información como lo es Cuba China Corea del Norte etcétera donde no pueden acceder a cierto tipo de páginas web o aplicaciones factor educacional no he creado oportunidades al acceso y uso de tecnologías para que todos y todas las estudiantes tengan las competencias cognitivas y procedimentales para desempeñarse correctamente las plataformas factor generacional las tecnologías van evolucionando continuamente lo que les dificulta el aprendizaje para las personas mayores ya que ellas no crecieron utilizando estas herramientas no como los jóvenes y niños que son parte de la era tecnológica conocen más sobre ellos también está el factor de género donde hay diferencias entre hombres y mujeres en el acceso de equipos informáticos y en el uso de dispositivos electrónicos e internet se ha fomentado el uso de la tecnología mayormente para los hombres excluyendo a las mujeres debido a la entrada tardía de ellos a la era de la tecnología el factor en cuanto a la discapacidad las personas con discapacidad visual auditiva intelectual y movilidad encuentran barreras a la hora de acceder a la tecnología ya sea porque se les dificulta el manejo o desconocen sobre estos aparatos y terminan siendo excluidos de la tecnología por último tenemos el factor geográfico donde tanto en zonas rurales como urbanas hay a veces un aislamiento que dificulta el acceso a internet afectando mayormente a la zona rural solución para algunos de los factores unas sería la creación de centros digitales
gratuitos tipo ciber una solución educacional sería implementar en las mallas curriculares una asignatura de alfabetización digital una solución generacional podría ser la creación de programas por parte del Estado para manejar las TIC a los adultos mayores por último una solución geográfica sería establecer antenas satelitales en las zonas rurales para acceder a una red wifi consecuencias de la brecha digital analfabetismo y pobreza digital el analfabetismo digital es el nivel de desconocimiento
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respetocdraco
¡Hola! Somos 3Redu, conformados por Juan Camilo y Cristian. Entendemos las dificultades que enfrentan muchos estudiantes al tratar de comprender conceptos matemáticos. Nuestro objetivo es brindar una solución inclusiva y accesible para todos.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
2. ¿Qué es la brecha digital?¿Qué es la brecha digital?
• Es una expresión que hace referencia aEs una expresión que hace referencia a
las diferencias que hay entre gruposlas diferencias que hay entre grupos
según su capacidad para utilizar lasegún su capacidad para utilizar la
tecnología de la información y latecnología de la información y la
comunicación de forma eficaz.comunicación de forma eficaz.
3. ¿Cuál es el nivel de ingreso de la¿Cuál es el nivel de ingreso de la
brecha digital?brecha digital?
• Posibilita el acceso a las tecnologías de laPosibilita el acceso a las tecnologías de la
información.información.
• Creación de numerosos programas queCreación de numerosos programas que
acorten esta brecha tecnológica.acorten esta brecha tecnológica.
• Actualmente se ha acortado la brechaActualmente se ha acortado la brecha
digital pero no lo suficiente.digital pero no lo suficiente.
4. ¿Brecha de genero es?¿Brecha de genero es?
• Aun existe discriminación de la mujer enAun existe discriminación de la mujer en
ámbitos de incorporación y participaciónámbitos de incorporación y participación
de la sociedad de la información.de la sociedad de la información.
• Barreras:Barreras:
Menor actividad laboral.Menor actividad laboral.
5. ¿La edad de esta brecha es?¿La edad de esta brecha es?
• Es el analfabetismo digital.Es el analfabetismo digital.
• Se asocia a la juventud mayoresSe asocia a la juventud mayores
posibilidades de desarrollo de este tipo deposibilidades de desarrollo de este tipo de
habilidades .habilidades .
6. ¿Qué es la banda ancha?¿Qué es la banda ancha?
• Conexión de banda ancha que permitanConexión de banda ancha que permitan
acceder a contenidos multimedia enacceder a contenidos multimedia en
tiempos y costos adecuados al contextotiempos y costos adecuados al contexto
de los usuarios.de los usuarios.
• Dimensiones de acceso:Dimensiones de acceso:
• La motivación para acceder.La motivación para acceder.
7. ¿Los principales usos de esta¿Los principales usos de esta
brecha ?brecha ?
• Herramienta para el desarrollo educativoHerramienta para el desarrollo educativo
• Comunicación instantánea.Comunicación instantánea.
• Comercio electrónico.Comercio electrónico.
• Fuente de información diversa.Fuente de información diversa.
8. ¿Cuáles son los enfoques de la¿Cuáles son los enfoques de la
brecha digital?brecha digital?
• Infraestructura.Infraestructura.
• Capacitación.Capacitación.
• Usos de los recursos.Usos de los recursos.
• ¿Con qué?¿Con qué?
• ¿Cómo?¿Cómo?
• ¿Para qué?¿Para qué?
9. ¿Cuál es la solución a la brecha¿Cuál es la solución a la brecha
digital?digital?
• Implantar políticas de accesibilidad Web.Implantar políticas de accesibilidad Web.
• Promover el uso de tecnologías y difundirPromover el uso de tecnologías y difundir
el conocimiento de ellas (por parte deel conocimiento de ellas (por parte de
sectores privados generalmente)sectores privados generalmente)
10. SolucionesSoluciones
Actualmente aspectos como la capacitaciónActualmente aspectos como la capacitación
y la creación de contenidos culturalmentey la creación de contenidos culturalmente
son dejados de lado.son dejados de lado.
• Soluciones también están viniendo de laSoluciones también están viniendo de la
misma Internet, a través de redesmisma Internet, a través de redes
sociales, ala compartir colaborar ysociales, ala compartir colaborar y
experimentar en el uso de las TICS.experimentar en el uso de las TICS.
11. ¿La brecha digital también es¿La brecha digital también es
llamada?llamada?
• También es llamada Fractura Digital,También es llamada Fractura Digital,
Estratificación Digital se refiere a laEstratificación Digital se refiere a la
diferencia socioeconómica entre lasdiferencia socioeconómica entre las
comunidades en cuanto al acceso a lascomunidades en cuanto al acceso a las
TICS.TICS.
12. ¿Qué es lo que engloba esta¿Qué es lo que engloba esta
Brecha?Brecha?
• Una variedad de factores de índoleUna variedad de factores de índole
político económico y social.político económico y social.
• Se han creado diferentes estrategias paraSe han creado diferentes estrategias para
disminuir la brecha digital entre las quedisminuir la brecha digital entre las que
destacan la implantación de políticas dedestacan la implantación de políticas de
accesibilidad.accesibilidad.
13. La pirateríaLa piratería
Al contrario de lo que ocurre con otrasAl contrario de lo que ocurre con otras
cosas que adquiere, las fuentes y lascosas que adquiere, las fuentes y las
aplicaciones de software que compra noaplicaciones de software que compra no
le pertenecen.le pertenecen.
14. ¿Qué es la pirateria?¿Qué es la pirateria?
• El término “piratería” abarca laEl término “piratería” abarca la
reproducción y distribución de copias dereproducción y distribución de copias de
obras protegidas por el derecho de autor,obras protegidas por el derecho de autor,
así como su transmisión al público o suasí como su transmisión al público o su
puesta a disposición en redes depuesta a disposición en redes de
comunicación en línea, sin la autorizacióncomunicación en línea, sin la autorización
de los propietarios legítimos.de los propietarios legítimos.
15. • LaLa pirateríapiratería es una práctica de saqueoes una práctica de saqueo
organizado o bandolerismo marítimo,organizado o bandolerismo marítimo,
probablemente tan antigua como laprobablemente tan antigua como la
navegación misma. Consiste en que unanavegación misma. Consiste en que una
embarcación privada o una estatalembarcación privada o una estatal
amotinada ataca a otra en aguasamotinada ataca a otra en aguas
internacionales o en lugaresinternacionales o en lugares
no sometidos a la jurisdicción de ningúnno sometidos a la jurisdicción de ningún
Estado.Estado.