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1.  NOMBRE: Ma. Fernanda Quizhpi
 CURSO: 6to. Turismo
 MATERIA : Computación

2. Son tecnologías de la información y de
comunicaciones, constan de equipos de programas
informáticos y medios de comunicación para
reunir, almacenar, procesar, transmitir y presentar
información en cualquier formato es decir
voz, datos, textos e imágenes.

3.  Internet: Muchas actividades se pueden realizar allí, pero por la TICS, información
actualizada y un medio de comunicación ágil y rápido.
Correo electrónico: Es un Medio fácil y efectivo para comunicarse y para obtener
información.
Listas de correo electrónico: Es una opción de Internet que permite, mediante el
correo electrónico, poner en contacto varias personas.
Grupos de discusión (Foros): Un Foro temático en línea es aquel en el que los
participantes plantean temas relacionados con sus intereses particulares.
Cualquier miembro del foro puede expresar sus opiniones en respuesta a esos
temas o formular sus propios temas de discusión.

4.  Existen dos tipos de Tecnologías de Información y Comunicación, éstos son:
Los Mass Media y los Multimedia.
Escritos | Electrónicos |
* Revistas * Folletos * Libros | * Televisor * Radio * Computador |
Los Mass Media, son canales artificiales de información que, difunden información de
manera indiscriminada dirigidas a un receptor colectivo o social, donde este pierde
identidad, integrándose a una masa social generalmente desconocidos por los editores
de la información. Se clasifican en:
Los Multimedia, que se basa en el uso de:
Informática(Multimedia Off Line)
Telemática (Internet)(Multimedia on line)
Informática | Telemática
 * Cd’s
 * Cintas de Video
 * Cd’s educativos
 * Aulas virtuales
 Entornos
 * Chats
 * Correo electrónico.

5.  Las herramientas colaborativas, básicamente son los sistemas que
permiten acceder a ciertos servicios que facilitan a los usuarios
comunicarse y trabajar conjuntamente sin importar que estén
reunidos un un mismo lugar físico. En general con ellos se puede
compartir información en determinados formatos (
audio, texto, video, etc ), y en algunos casos producir
conjuntamente nuevos materiales productos de la colaboración.
Muchos de ellos proveen de avanzadas funcionalidades que
facilitan tareas como publicación de
información, búsquedas, filtros, accesos, privilegios, etc.

6.  La didáctica y el aprendizaje no resultan
pesadas si disponemos de herramientas
en línea que nos facilitan
el aprendizaje, es mucho más divertido
enseñar y aprender a través de las redes
sociales, las opciones multimedia y por
supuesto con herramientas en línea.

8.  Google Docs es el servicio de alojamiento que
Google ofrece para nuestros
documentos, hojas de cálculo, presentaciones
y PDFs. Conviene conocer los límites de
tamaño y número que el sistema permite y así
entender por qué en ocasiones un texto con
muchas imágenes es rechazado (>500k. más
2Mb de imágenes).

9.  La gran utilidad de Google Docs es poder subir a la red documentos que queramos
compartir y editar con otras personas. Su repositorio y editores nos libera de las veces
tiránicas limitaciones del software comercial.
 Gracias al sistema de publicación de Google Docs, obtenemos el código Embed para
poder incrustrarlo en nuestros Blogs, p.e. o bien publicarlo como html. mediante el link
que nos genera.
 Si nos encontramos que ciertos documentos tienen un tamaño mayor al permitido por
Google, siempre podemos recurrir a SCRIBD o ISSUU (para Docs y PDFs) y a SLIDESHARE
(para presentaciones Powerpoint).
 En el caso de Hojas de cálculo realmente no se requiere servicios externos, y por otra
parte, sobresale, la posibilidad de INSERTAR - GADGETS como el MOTION CHART para
obtener resultados muy visuales. Como muestra, baste este video sobre cambios en los
niveles de vida a escala mundial .

10.  Una suscripción permite ofrecer y restringir el acceso de los usuarios a
un servicio específico del proveedor durante un periodo de tiempo
prolongado, por ejemplo, a una zona reservada para suscriptores.
Las suscripciones se ofertan normalmente como un servicio extra.
Normalmente son mucho más útiles que los accesos individuales y
también se facilitan en combinación con otras ofertas. Así por
ejemplo, los suscriptores de periódicos pueden tener acceso gratis a un
archivo.

12.  Un blog, en español también bitácora digital o simplemente
bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que
recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios
autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor
conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea
pertinente.
 El nombre bitácora está basado en los cuadernos de
bitácora, cuadernos de viaje que se utilizaban en los barcos
para relatar el desarrollo del viaje y que se guardaban en la
bitácora. Aunque el nombre se ha popularizado en los últimos
años a raíz de su utilización en diferentes ámbitos, el cuaderno
de trabajo o bitácora ha sido utilizado desde siempre.

13.  Los blogs educativos permiten utilizar las nuevas tecnologías para ampliar los
contenidos trabajados en el aula, son blogs interactivos que permiten la
participación de los alumnos en el blog trabajando así la parte procedimental de la
asignatura. En ocasiones el temario puede hacerse muy extenso y las horas son
pocas por lo que es interesante poder contar con el tiempo y el sosiego que supone
el trabajar en casa atendiendo de esta forma a la gran diversidad de alumnos.
 Los contenidos que se proponen pueden ser muy variados, van desde ejercicios
que ayuden a trabajar los contenidos hasta reflexiones personales o también la
posibilidad de utilizar la red con contenidos filtrados por el profesor gracias a la
creación de hiperenlaces.
 El blog se puede utilizar en clase, proponiendo trabajos en equipo, si bien la idea
original es que se utilice en casa donde la tranquilidad y el sosiego son mayores.

15.  Es un espacio gratuito donde los usuarios pueden enviar presentaciones
Powerpoint u OpenOffice, que luego quedan almacenadas en formato
Flash para ser visualizadas online. Es una opción interesante para
compartir presentaciones en la red. Admite archivos de hasta 20 Mb de
peso, sin transiciones entre diapositivas.
 Una vez subida y procesada, las convierte en formato flash, ya la
tenemos disponible a través de una dirección web pública, no hay
opciones de privacidad, y la podemos ver a través de esa Url en
tamaño normal o completo. También nos permite compartirla a través
de correo electrónico o meterlo con su propio reproductor en nuestra
página web.
 Una vez subida y pública, podemos añadirle comentarios.