Buenos Días , y mi Cordial Saludos Profesora Miladis Cardona, por la presente descripción le informo que este es el trabajo de Informática , que cuyo es un ensayo . Que tenga un excelente Día y Gracias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Cultural ii
1. Instituto universitario politécnico Santiago
Mariño.
extensión Porlamar
ESCUELA DE ARQUITECTURA
cátedra: actividad de formación cultural II
CONTAMINACION DEL AGUA
Y
CONTAMINACION DEL AIRE
AUTOR:
PAOLA CHACON
CI: 27,897,200
Sección 2A
2. CONTAMINACION
DEL AGUA
El agua es un recurso natural indispensable para la
vida. Constituye una necesidad primordial para la
salud, por ello debe considerarse uno de los
derechos humanos básicos. En las sociedades
actuales el agua se ha convertido en un bien muy
preciado, debido a la escasez, es un sustento de la
vida y además el desarrollo económico esta
supeditado a la disponibilidad de agua.
FUENTES DE
CONTAMINACIÓN
Fuentes naturales
Dependiendo de los terrenos que
atraviesa el agua puede contener
componentes de origen natural
procedentes del contacto con la
atmósfera y el suelo (Ej. Sales
minerales, calcio, magnesio, hierro
etc.)
Fuentes artificiales
Producidas como consecuencia de las
actividades humanas. El desarrollo
industrial ha provocado la presencia
de ciertos componentes que son
peligrosos para el medio ambiente y
para los organismos y difíciles de
eliminar
3. CONTAMINANTES
DELAGUA
La Eutrofización:
Enriquecimiento excesivo del agua en
determinados nutrientes (Fósforo y Nitrógeno)
originando el crecimiento de las algas. El
problema está en que si hay exceso de nutrientes
crecen en abundancia las plantas y otros
organismos. Más tarde, cuando mueren, se
pudren y llenan el agua de malos olores, dándoles
un aspecto nauseabundo y disminuyendo
drásticamente su calidad.
MICROORGANISMOS PATÓGENOS: Bacterias, virus,
protozoos y organismos enfermizos
DESECHOS ORGÁNICOS: residuos orgánicos, incluyen
heces que pueden ser descompuestos por bacterias aeróbicas.
COMPUESTOS ORGÁNICOS: Muchas moléculas
orgánicas como petróleo, gasolina, plásticos, plaguicidas,
disolventes, detergentes
4. Medidas para evitar
la eutrofización
Tratar las aguas residuales en EDAR
(Estaciones Depuradoras de Aguas Residuales)
que incluyan tratamientos biológicos y
químicos que eliminan el fósforo y el
nitrógeno.
Almacenar adecuadamente el estiércol que se
usa en agricultura.
Usar los fertilizantes más eficientemente.
Cambiar las prácticas de cultivo a otras menos
contaminantes. Así, por ejemplo, retrasar el
arado y la preparación de los campos para el
cultivo hasta la primavera y plantar los
cultivos de cereal en otoño asegura tener
cubiertas las tierras con vegetación durante el
invierno con lo que se reduce la erosión.
Efectos de la
contaminación
La Contaminación del agua puede ser
crucial para la vida humana. Puede
afectar de manera:
Directa: Por ingestión de agua
contaminada, procedente de
abastecimientos de grandes
poblaciones o de pozos contaminados.
Indirecta: El agua actúa como
vehículo de infecciones, o bien puede
transmitirse a través de alimentos
contaminados por el riego de aguas
residuales
5. condición de la atmósfera en la que
ciertas sustancias o energías alcanzan
unas concentraciones por encima de
su nivel ambiental normal pudiendo
causar daños, riesgos o molestias a las
personas, ecosistemas o bienes.
CONTAMINACION
DELAIRE
CLASIFICACION
Se pueden clasificar en:
Naturales: (volcanes,
incendios, aguas
estancadas, descargas
eléctricas.
Antrópicos: generados
por la actividad
humana. RSU,
transporte, industria y
agricultura.
Por su naturaleza:
Físicos.
Químicos.
Biológicos.
RADIACIONES
IONIZANTES
Se llaman ionizantes porque su absorción
implica la ionización de átomos. Son los rayos
X, ultravioleta lejanos y las radiaciones alfa,
beta y gamma.
EFECTOS:
Alteran las moléculas creando
cargas donde no las había. Es
especialmente importante en
el caso del ADN
6. CONTAMINANTES
QUIMICOS
Sustancias químicas emitidas a la atmósfera
(antrópicas en su inmensa mayoría, incluso se
pueden considerar de este modo las flatulencias de
las vacas de nuestras ganaderías extensivas).
Monóxido de carbono:
de forma natural por emisión
de los océanos,
descomposición del metano
Dióxido de carbono:
(el efecto invernadero). Responsable del efecto invernadero
natural. Ha habido variaciones naturales en su nivel a lo largo
de los tiempos geológicos por causas desconocidas
Metano:
Descomposición de materia orgánica
en condiciones anaerobias (suelos
encharcados por ejemplo).