Este currículum vitae detalla la información personal, educación y experiencia laboral de Juan Enrique Ramos Guevara. Obtuvo un título de Ingeniero en Alimentos de la Universidad Técnica de Ambato y ha trabajado como docente en varias universidades. También ha dirigido tesis de pregrado sobre temas relacionados con alimentos y agricultura.
EL MODELO DE COMO REALIZAR UN CURRICULUM VITAE DESDE UNA PERSPECTIVA ACADEMICA PARA AQUELLAS PERSONAS QUE TENGAN QUE PRESENTARSE A UN DETERMINADO TRABAJO
Hoja de vida actualizada, sectores de la comunicación organizacional, publicidad, mercadeo, relaciones publicas, logistica y eventos o docencia en idioma extranjero.
EL MODELO DE COMO REALIZAR UN CURRICULUM VITAE DESDE UNA PERSPECTIVA ACADEMICA PARA AQUELLAS PERSONAS QUE TENGAN QUE PRESENTARSE A UN DETERMINADO TRABAJO
Hoja de vida actualizada, sectores de la comunicación organizacional, publicidad, mercadeo, relaciones publicas, logistica y eventos o docencia en idioma extranjero.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
CURRICULUM VITAE
1. CURRICULUM VITAE
1.- IDENTIFICACIÓN PERSONAL:
1.1 Apellidos y Nombres: Ramos Guevara Juan Enrique
1.2 Correo Electrónico: juanenriquefcial@hotmail.com
jr_docentefcial@hotmail.com
2.- ESTUDIOS REALIZADOS:
2.1 Primarios: Escuela “Federico González Suárez” (Cevallos).
2.2 Secundarios: Colegio Técnico Agro Industrial “Pedro Fermín Cevallos”
2.3 Superiores: Universidad Técnica de Ambato.
3.- IDENTIFICACIÓN PROFESIONAL:
3.1 Colegio Técnico Agro Industrial “Pedro Fermín Cevallos”
Bachiller: Técnico en Agropecuaria
Especialización: Agroindustria de los Alimentos
3.2 Universidad Técnica de Ambato
Facultad de Ciencia e Ingeniería en Alimentos
Título Obtenido: Ingeniero en Alimentos
3.3 Universidad Técnica de Ambato
Facultad de Contabilidad y Auditoría
2. 4.- EXPERIENCIA:
INSTITUCIÓN FUNCIÓN
4.1 Pasteurizadora Quito S.A. Pasantía Universitaria.
4.2 Alimec S.A. Pasantía Universitaria.
4.3 Comité Organizador de los Responsable del Control Higiénico Sanitario
XIV Juegos Deportivos del Servicio de Alimentación en la Villa
Bolivarianos, Ambato 2001 Bolivariana.
4.4 Universidad Técnica de Ambato Ayudante de Laboratorio de Química General,
Bioquímica de los Alimentos, Envases-
Embalajes y Proyectos Industriales (2 años).
4.5 Instituto Tecnológico Superior Docente del área de Envases y Embalajes en la
“Ecuatoriano de Productividad” Escuela de Ciencia y Tecnología Industrial de
Quito Alimentos (1 año).
4.6 Universidad Técnica de Ambato Docente en las Facultades de Ciencia e Ingeniería
en Alimentos e Ingeniería Civil y Mecánica
(8 años), según el siguiente detalle:
5.- TESIS DIRIGIDAS PREGRADO:
5.1 “Estudio de la acción fuertemente quelante del ácido fítico como factor antinutricional en
granos andinos y su incidencia en la baja biodisponibilidad de minerales”
5.2 “Influencia de la Aplicación de Pulsos Eléctricos de Alta Intensidad (PEAI) sobre la carga
microbiana del néctar de fresa”
5.3 “Evaluación y selección de cepas de Trichoderma sp para control biológico de Fusarium sp
en maracuyá (Passiflora edulis, variedad Flavicarpa) en condiciones in vitro”
