El documento presenta un curso de inglés básico impartido por el Centro de Estudios Aclys. El curso tiene como objetivo proporcionar los conocimientos fundamentales del idioma inglés para comunicarse en situaciones comunes. El curso está estructurado en 20 unidades que cubren temas como los pronombres, artículos, verbos ser y tener en presente, números, tiempos verbales en presente y pasado, entre otros.

1. CURSO DE INGLÉS
BÁSICO
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2. Curso de Inglés Básico.
Centro de Estudios Aclys.
CURSO DE INGLÉS BÁSICO
En Aclys nuestra prioridad es ayudarte a encontrar el trabajo que necesitas. Para ello
ampliar la base curricular resulta fundamental. Y dentro de ella, los idiomas se han
convertido en algo primordial que debemos de conocer aunque sea a un nivel básico.
Con este curso, lo que pretendemos es hacerte llegar los conocimientos básicos que
debes tener de inglés para empezar a desenvolverte con el idioma. El curso se
estructura en una serie de temas que incorporan desde los tiempos verbales
principales para poder comunicarte en situaciones comunes, hasta la correcta
ales
utilización de los artículos. A su vez cada unidad se acompaña de multitud de ejemplos
.
compaña
con su traducción en castellano, para de ese modo ampliar el vocabulario del alumno.
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3. Curso de Inglés Básico.
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1. Los pronombres.
2. Artículos determinados e indeterminados
3. El verbo TO BE (present). (afirmativa, negativa, interrogativa).
4. Ejercicios del verbo TO BE
5. El verbo TO HAVE
6. Ejercicios
7. Los pronombres y adverbios interrogativos.
8. Ejercicios
9. Los números
10. Ejercicios
11. Present simple (afirmativa, negativa, interrogativa).
12. Ejercicio
13. Los demostrativos: this, these, that, those
14. Ejercicio
15. Present continuous (afirmativa, negativa, interrogativa)
16. Ejercicio
17. Past simple verbos regulares (afirmativa, negativa, interrogativa).
18. Ejercicios
19. Past continuous (afirmativa, negativa, interrogativa)
20. Ejercicios
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1. Los
pronombres
Antes de empezar a estudiar inglés, lo primero que debemos conocer son los
pronombres personales sujeto. Estos pronombres cumplen la función de sujeto.
persona
I
You
Tú
Él/ Ella/ Ello
We
Nosotros
You
Vosotros
They
PLURAL
Yo
He/ she/ it
SINGULAR
Significado
Ellos
Debéis tener en cuenta que el I (yo) siempre se escribe con mayúsculas.
Por otra parta, You equivale a los pronombres españoles tú, usted, vosotros, vosotras,
ustedes (deberemos determinar a qué forma pertenece por el contexto de la frase).
En la tercera persona del singular encontramos tres formas: He (que se utiliza sobre
todo para referirse a personas del género masculino), She (que se utiliza para referirse
a personas del género femenino) e It para el que podríamos llamar género neutro
(objetos, cosas, animales, etc.).
Sin embargo, existen algunas excepciones. Por ejemplo, en el caso de los animales,
cuando queremos dotarlos de personalidad y otorgarles el sexo masculino o femenino
podemos emplear 'he' o 'she'.
Por último, deberemos no olvidar que en inglés no se puede suponer que el sujeto está
implícito como en castellano.
I speak English.
Sujeto
verbo
objeto
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2. Artículos
determinados e indeterminados
Los artículos son palabras que van delante de los sustantivos, e indican su género y
número. Los clasificamos en dos grupos: artículos determinados e indeterminados.
En inglés, el artículo determinado ‘the’ tiene la particularidad y la ventaja que equivale
a nuestros cuatro artículos: el, la, los, las. Es invariable en género y número. Esto
quiere decir que sirve para el masculino y femenino, para singular y plural. Sirve para
determinar cosas concretas.
The ball.
The tables.
The dog.
The cats.
La pelota.
Las mesas.
El perro.
Los gatos.
El artículo indeterminado es el formado por a/an. Al igual que el artículo determinado,
es invariable en género y carece de plural. A/an se utiliza también para nombrar las
profesiones.
La forma ‘a’ se utiliza delante de las palabras que empiezan por consonante, hache
sonora o vocal con pronunciación consonántica.
A chair.
Una silla.
A house.
Una casa.
La forma ‘an’ se utiliza delante de las palabras que empiezan por vocal o hache muda.
An Apple.
Una manzana.
An elephant. Un elefante.
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3. El
verbo TO BE (present).
El verbo TO BE en inglés presenta una gran importancia. Equivale en español a los
verbos SER y ESTAR, el significado lo deduciremos por el contexto de la frase.
I am a teacher. Yo soy profesor.
I am in Spain. Yo estoy en España.
AFIRMATIVA
I am
NEGATIVA
I am not (I’m not)
INTERROGATIVA
Am I?
You are
You are not (you aren’t)
Are you?
He is
She is
It is
He is not (He isn’t)
She is not (She isn’t)
It is not (It isn’t)
Is he?
Is she?
Is it?
We are
We are not ( We aren’t)
Are we?
You are
You are not (You aren’t)
Are you?
They are
They are not (They aren’t)
Are they?
Aunque estas son las formas básicas que utilizamos para hablar en presente, el verbo
TO BE tiene algunos usos peculiares.
Por ejemplo sirve para decir la edad. En este caso, podríamos traducirlo como “tener”.
How old are you? ¿Cuántos años tienes?
I am 40 years old. Yo tengo 40 años.
Peter is 15 years old.
Pedro tiene 15 años.
También sirve para expresar sentimientos o sensaciones.
I am happy.
Estoy feliz.
He is hungry. Él tiene hambre.
El TO BE también nos va a servir para expresar el tiempo atmosférico. En este caso
podríamos traducirlo su significado habitual “estar” o por el verbo “hacer”.
It is sunny.
Hace sol
It is not cloudy. No está nublado.
Dialogue:
-Good morning, How are you?
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- I’m fine, thanks. And you?
- Very good, thank you.
4.
Ejercicios.
Completa con la forma correcta del verbo to be.
_____________ you a teacher?
I ______________ twelve years old.
You ________________ (not) a good student.
It _________ cold.
We _____________ thirsty.
________________ they your brothers?
She ____________ Maria but he ______________ (not) Kevin.
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5.
El verbo TO HAVE
Otro de los verbos más importante junto con el TO BE, es el verbo 'TO HAVE'.
Este verbo equivale a dos significados en español 'tener' y 'haber'. En ocasiones puede
tener también otro significados, como 'tomar'. Aunque esto será para casos muy
específicos.
En cualquier caso conoceremos su traducción apropiada dependiendo del significado
de la frase.
AFIRMATIVA
NEGATIVA
INTERROGATIVA
I have
I have not (I haven’t)
Have I?
You have
You have not (you haven’t)
Have you?
He has
She has
It has
He has not (He hasn’t)
She has not (She hasn’t)
It has not (It hasn’t)
Has he?
Has she?
Has it?
We have
We have not ( We haven’t)
Have we?
You have
You have not (You haven’t)
Have you?
They have
They have not (They
haven’t)
Have they?
El verbo to have suele adoptar la forma de auxiliar en las formas compuestas de los
verbos.
Cuando va seguido de un infinitivo corresponde a la forma castellana “tengo que”.
I have to go. Tengo que ir.
Aunque un uso muy habitual es el posesivo, también se utiliza para nombrar la toma
de alimentos (desayuno, comida y cena).
I have a big house.
I have breakfast.
I have lunch.
I have dinner.
Tengo una casa grande.
Yo desayuno.
Yo como.
Yo ceno.
En algunas ocasiones podemos haber oído hablar de ‘have got’. Esto es debido a que
en inglés británico cuando queremos indicar posesión se suele utilizar el verbo seguido
‘got’. Con esto deberemos tener mucho cuidado pues esta forma compuesta sólo es
válida para presente. Para el pasado deberemos usar simplemente ‘had’ (que es el
pasado de have).
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9. Curso de Inglés Básico.
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I've got a new pen.
Tengo un bolígrafo nuevo.
He's got a good memory
Tiene buena memoria.
Have you got a book? Yes, I have.
¿Tiene vd. un cigarrillo?. No, no lo tengo.
She has got a cold.
Ella tiene un resfriado.
6.
Ejercicios.
Completa con la forma correcta del have o have got.
They _________________ two bicycles.
He ___________________ a big house.
She ___________________ a sister.
We ___________________ a flat.
I ____________________ an umbrella.
I ____________________ brown hair.
I _______________________ breakfast at 9.
You ________________ to stop smoking.
He____________________ (not) coffee.
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10. Curso de Inglés Básico.
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7.
Pronombres y adverbios interrogativos.
Los pronombre y adverbios interrogativos en aquellas expresiones que ocupan la
posición inicial de una frase interrogativa tipo “wh-” en inglés.
Where are you from?
Las preguntas “wh-” son aquellas que buscan un tipo de información concreta sobre
un lugar, una persona, un momento en el tiempo, una causa etc.
Wh?
What?
¿Qué? ¿Cuál? ¿Cuáles?
What are you doing?
What languages do you speak?
Which?
¿Qué? ¿Cuál? ¿Cuáles?
Where?
¿Dónde? ¿Adónde?
Where are you staying in Rome?
When?
¿Cuándo?
When were you born?
Why?
¿Porqué?
Why are you studying English?
Who?
¿Quién?¿Quiénes?
Who is that woman?
Whom?
¿A quién?¿A quiénes?
Whose?
¿De quién? ¿De quiénes?
How?
¿Cómo? ¿Cuán?
How are you?
How much / How many? Cuanto / Cuantos? How many books do you read a year?
Cabe recordar que How much? se utiliza con nombres incontables (siempre en
singular), como el azúcar.Por otro lado,How many? se utiliza con nombres contables,
es decir con cosas que se pueden contar como las manzanas o las naranjas.
A continuación os adjunto una relación de vocabulario referente a algunos de los
oficios más utilizados.
Accountant: Contable
Actor / Actress: Actor / Actriz
Architect: Arquitecto
Astronaut: Astronauta
Baker: Panadero
Biologist: Biólogo/a
Bricklayer: Albañil
Bus driver: Conductor/a de autobús
Butcher: Carnicero/a
Caretaker: Portero, conserje
Carpenter: Carpintero/a
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11. Curso de Inglés Básico.
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Cleaner: Limpiador, mujer de la
limpieza
Clown: Payaso
Cook: Cocinero
Chef: Cocinero (profesional)
Chemist: Químico, farmaceútico
Dancer: Bailarín
Decorator: Decorador
Dentist: Dentista
Designer: Diseñador
Doctor: Médico/a
Dustman: Basurero
Economist: Economista
Electrician: Electricista
Engineer: Ingeniero/a
Farmer: Granjero, agricultor
Fireman: Bombero
FIsherman: Pescador
Gardener: Jardinero/a
Hairdresser: Peluquero/a
Housewife: Ama de casa
Jeweller: Joyero/a
Journalist: Periodista
Judge: Juez
Lawyer: Abogado/a
Librarian: Bibliotecario/a
Lifeguard: Socorrista
Mechanic: Mecánico/a
Meteorologist: Meteorólogo
Nanny: Niñera
Nurse: Enfermero/a
Nursemaid: Niñera
Painter: Pintor
Pastrycook: Pastelero, repostero
Pharmacist: Farmaceútico
Photographer: Fotógrafo
Plumber: Fontanero
Policeman / Policewoman: Policía
Porter: Conserje
Postman: Cartero
Priest: Cura
Professor: Profesor/a (Universidad)
Programmer: Programador
Psychiatrist: Psiquiatra
Psychologist: Psicólogo/a
Receptionist: Recepcionista
Researcher: Investigador
Sailor: Marinero/a
Scientist: Científico
Shoemaker: Zapatero
Shop assistant: Dependiente/a de
una tienda
Singer: Cantante
Taxi driver: Taxista
Teacher: Profesor/a (Primaria y
Secundaria)
Travelagent: Agente de viajes
Vet: Veterinario (UK)
Waiter: Camarero/a (bar)
Waitress: Camarera, mesera.
Writer: Escrito
Si utilizamos el verbo TO BE, podemos preguntar a qué te dedicas.
¿Eres biólogo?
- Are you a biologist?
- No, I don’t.
- Are you a taxi driver?
¿Eres taxista?
- Yes, I do.
8.
Ejercicios.
Completa con la forma correcta de los pronombres interrogativos.
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12. Curso de Inglés Básico.
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________________ are they?
_________________ is your mother?
_____________________ film do you prefer?
_________________ is that?
_________________are you going to go to London? By plane.
Completa con la forma correcta del verbo to be y traduce al inglés la profesión entre
paréntesis.
__________ (to be) you a _____________ (escritor)?
__________ (to be) he a ______________ (conserje)?
__________ (to be) they _____________ (cantantes)?
She ______ (to be) a _______________ (periodista).
I ________ (to be/not) a ________________ (panadero).
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13. Curso de Inglés Básico.
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13

14. Curso de Inglés Básico.
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Los números
Cardinal Numbers
1
one
2
two
3
three
4
four
5
five
6
six
7
seven
8
eight
9
nine
10
ten
11
eleven
12
twelve
13
thirteen
14
fourteen
15
fifteen
16
sixteen
17
seventeen
18
eighteen
19
nineteen
20
twenty
21
twenty-one
22
twenty-two
30
thirty
40
forty
50
fifty
60
sixty
70
seventy
80
eighty
90
ninety
100
a/one hundred
101
a/one hundred and one
200
two hundred
1.000 a/one thousand
10.000 ten thousand
100.000 a/one hundred thousand
1.000.000
a/one million
Ordinal Numbers
1st
first
nd
2
second
rd
3
third
th
4
fourth
th
5
fifth
th
6
sixth
th
7
seventh
th
8
eighth
th
9
ninth
th
10
tenth
th
11
eleventh
th
12
twelfth
th
thirteenth
13
th
14
fourteenth
th
fifteenth
15
th
16
sixteenth
th
17
seventeenth
th
eighteenth
18
th
19
nineteenth
th
20
twentieth
st
21
twenty-first
nd
22
twenty-second
th
30
thirtieth
th
fortieth
40
th
50
fiftieth
th
60
sixtieth
th
70
seventieth
th
80
eightieth
th
90
ninetieth
th
100
hundredth
st
101
hundred and first
th
two hundredth
200
th
1.000
thousandth
th
10.000 ten thousandth
100.000th one hundred thousandth
1.000.000th one millionth
14
numbers
9.

15. Curso de Inglés Básico.
Centro de Estudios Aclys.
10.
Ejercicios
Escribe los siguientes números:
12
27
34
102
245
56
68
18
389
15

16. Curso de Inglés Básico.
Centro de Estudios Aclys.
11.
Present Simple
En inglés el presente simple se forma con el infinitivo del verbo sin 'to' (forma básica)
para todas las personas, a excepción de la tercera persona singular que añade una -s
final.
A diferencia del español, para la construcción de la negación y la interrogativa, se
recurre al verbo 'to do' que actúa como auxiliar. En la tercera persona la forma 'do'
cambia a 'does', y entonces el verbo pierde la ‘s que añadimos en la forma afirmativa.
Lo vemos a continuación:
AFIRMATIVA
I eat
You eat
He eats
She eats
It eats
We eat
You eat
They eat
NEGATIVA
I do not eat (don’t eat)
You do not eat (don’t eat)
He does not eat (doesn’t eat)
She does not eat (doesn’t eat)
It does not eat (doesn’t eat)
We do not eat (don’t eat)
You do not eat (don’t eat)
They do not eat (don’t eat)
INTERROGATIVA
Do I eat?
Do you eat?
Does he eat?
Does she eat?
Does it eat?
Do we eat?
Do you eat?
Do they eat?
El presente simple se utiliza para hablar de cosas que pasan habitualmente, como
puede ser el caso de las rutinas.
On Monday I go to the supermarket.
Los lunes voy al supermercado.
I never eat fish.
Yo nunca como pescado.
Se suele utilizar con adverbios de tiempo como: always, often, usually, never…
Se usa también para dar instrucciones.
Open the window.
Abre la ventana.
Do your homework. Haz los deberes.
Dialogue:
- Good afternoon!
-Good afternoon!
- Where do you go?
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17. Curso de Inglés Básico.
Centro de Estudios Aclys.
- I go to the restaurant.
- do you need something?
-No, I don't.
- Ok. See you later!
- Good bye!
12.
Ejercicios
I ____________________ (travel) to Spain every week.
My brother ________________ (play) football.
I ____________________ (study) English at school.
We __________________ (go) to the cinema.
They ________________ (live) in USA.
She never _____________________ (do) the homework.
Where ________ you _______________ (play) the piano?
13.
Los demostrativos: this, these, that, those
Ahora vamos a estudiar los adjetivos demostrativos. Estos adjetivos son aquellos que
se utilizan para determinar la ubicación de las cosas. De ese modo informamos si el
objeto está cerca o lejos.
SINGULAR
PLURAL
THIS
THESE
THAT
THOSE
17

18. Curso de Inglés Básico.
Centro de Estudios Aclys.
14.
Ejercicios
Traduce las siguientes frases:
Estos libros. _______________________________________________
Aquel coche. _______________________________________________
Este boli.
_______________________________________________
Aquellos lápices.
Este gato.
_________________________________________
_______________________________________________
Aquel perro. _______________________________________________
Estas mujeres._______________________________________________
Aquellos niños.
15.
_________________________________________
Present Continuous
El presente continuo o progresivo se forma con el presente del verbo 'to
be', el cual actúa como auxiliar, y el gerundio del verbo que se quiere
conjugar. En español equivale a nuestro: yo estoy comiendo.
AFIRMATIVA
I am eating
You are eating
He is eating
She is eating
It is eating
We are eating
You are eating
They are eating
NEGATIVA
I am not eating
You are not eating
He is not eating
She is not eating
It is not eating
We are not eating
You are not eating
They are not eating
INTERROGATIVA
Am I eating?
Are you eating?
Is he eating?
Is she eating?
Is it eating?
Are we eating?
Are you eating?
Are they eating?
Se utiliza para indicar que una acción está ocurriendo en el mismo momento de
hablar.
She is playing.
I am working.
Ella está jugando.
Yo estoy trabajando.
Esta forma verbal suele ir acompañada de las siguientes expresiones de tiempo:
NOW
Ahora
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19. Curso de Inglés Básico.
Centro de Estudios Aclys.
AT THE MOMENT
RIGHT NOW
AT PRESENT
en el momento
ahora
en la actualidad
a. REGLAS PARA FORMAR EL VERBO CON -ING
En inglés existen una serie de reglas para formar la forma del gerundio. Resulta
fundamental el conocimiento de las mismas para un correcto uso de las formas
continuas en inglés.
Para los verbos que terminan con la letra e, se elimina esta última letra (e) y se
añade la "ing".
Live
living
Para los verbos que terminan en consonante seguida de una doble consonante o
una doble vocal seguida de una consonante, añadimos "ing".
Cook
Watch
cooking
watching
Para los verbos que terminan en consonante-vocal-consonante, se repite la última
consonante seguido después de "ing"
Cut
Plan
cutting
planning
En los verbos que terminan en ie, se eliminan las dos vocales y añadimos una "y"
seguida por "ing".
Lie
lying.
Otros verbos terminados en vocal simplemente añaden -ing.
Go
going.
Dialogue:
- What are you doing?
- I'm waiting for Maria.
- Where are you going?
- I do not know, because it's raining.
16.
Ejercicios
19

20. Curso de Inglés Básico.
Centro de Estudios Aclys.
Completa con la forma correcta de presente continuo de los verbos dados.
What _____________ you __________ (do)?
I ___________________ (play).
You ______________________ (eat) fish.
He _______________________ (cook) a cake.
They ______________________ (sing/not).
____________ she ____________ a letter?
Completa con la forma correcta en –ing (gerundio), de los siguientes verbos.
Have ______________________________
Make ______________________________
Work ______________________________
Study ______________________________
Watch ______________________________
Drive ______________________________
Cut
______________________________
17.
Past simple
El pasado simple sirve para hablar de acciones que ocurrieron en el pasado y ya están
terminadas. La conjugación del pasado simple funciona de forma muy similar al
presente simple.
Para la forma afirmativa vamos a diferenciar entre los verbos regulares y los
irregulares. Los verbos regulares serán aquellos en los que simplemente debemos
añadir –ed al final de la forma base del verbo. Los verbos irregulares son aquellos en
los que deberemos aprender las formas especiales que adoptan para el pasado.
En la forma negativa e interrogativa, se diferenciará del presente simple puesto que en
pasado utilizamos la forma DID en lugar de DO/ DOES.
20

21. Curso de Inglés Básico.
Centro de Estudios Aclys.
Verbos regulares:
AFIRMATIVA
NEGATIVA
INTERROGATIVA
I played
I did not play (didn’t play)
Did I play?
You played
You did not play (didn’t play)
Did you play?
He played
She played
It played
He did not play (didn’t play)
She did not play (didn’t play)
It did not play (didn’t play)
Did he play?
Did she play?
Did it play?
We played
We did not play (didn’t play)
Did we play?
You played
You did not play (didn’t play)
Did you play?
They played
They did not play (didn’t play)
Did they play?
AFIRMATIVA
NEGATIVA
INTERROGATIVA
I ate
I did not eat (didn’t eat)
Did I eat?
You ate
You did not eat (did’t eat)
Did you eat?
He ate
She ate
It ate
He did not eat (didn’t eat)
She did not eat (didn’t eat)
It did not eat (didn’t eat)
Did he eat?
Did she eat?
Did it eat?
We ate
We did not eat (didn’t eat)
Did we eat?
You ate
You did not eat (didn’t eat)
Did you eat?
They ate
They did not eat (didn’t eat)
Did they eat?
Verbos irregulares:
a. REGLAS PARA FORMAR EL PASADO EN LOS VERBOS REGULARES
Existen una serie de reglas para formar el pasado en los verbos regulares, es decir en
aquellos en los que añadimos –ed.
Los verbos acabados en –e añaden solo una –d.
Love
loved
Los verbos acabados en –y cambian la –y por –ied.
Try tried
Fry fried
Los verbos regulares que terminan en vocal+y, añaden –ed.
Play
played
21

22. Curso de Inglés Básico.
Centro de Estudios Aclys.
Enjoy
enjoyed
Algunos verbos con vocal corta que acaban en consonante – vocal –consonante,
duplican la última consonante.
Stop
stopped
Los verbos regulares con más de una sílaba, en los cuales el acento tónico recae en la
última sílaba, duplican la consonante final.
Regret
Begin
regretted
beginning
b. FORMACIÓN DEL PASADO EN LOS VERBOS IRREGULARES
Para la formación del pasado de los verbos irregulares, bastará con adaptar la forma
correspondiente de la lista que tenéis a continuación.
INFINITIVO
PASADO SIMPLE
PARTICIPIO PASADO
TRADUCCIÓN
Arise
Arose
Arisen
Surgir, Levantarse
Awake
Awoke
Awoken
Despertarse
Be/ am, are, is Was / Were
Been
Ser / Estar
Become
Became
Become
Llegar a Ser
Begin
Began
Begun
Empezar
Bite
Bit
Bitten
Morder
Break
Broke
Broken
Romper
Bring
Brought
Brought
Traer Llevar
Build
Built
Built
Edificar
Burn
Burnt /Burned
Burnt / Burned
Quemar
Buy
Bought
Bought
Comprar
Cast
Cast
Cast
Arrojar
Catch
Caught
Caught
Coger
Come
Came
Come
Venir
Cost
Cost
Cost
Costar
22

23. Curso de Inglés Básico.
Centro de Estudios Aclys.
Cut
Cut
Cut
Cortar
Choose
Chose
Chosen
Elegir
Do (Does)
Did
Done
Hacer
Draw
Drew
Drawn
Dibujar
Dream
Dreamt / Dreamed Dreamt / Dreamed
Soñar
Drink
Drank
Drunk
Beber
Drive
Drove
Driven
Conducir
Eat
Ate
Eaten
Comer
Fall
Fell
Fallen
Caer
Feed
Fed
Fed
Alimentar
Feel
Felt
Felt
Sentir
Fight
Fought
Fought
Luchar
Find
Found
Found
Encontrar
Fly
Flew
Flown
Volar
Forbid
Forbade
Forbidden
Prohibir
Forget
Forgot
Forgotten
Olvidar
Forgive
Forgave
Forgiven
Perdonar
Freeze
Froze
Frozen
Helar
Get
Got
Got / Gotten
Obtener
Give
Gave
Given
Dar
Go (Goes)
Went
Gone
Ir
Grow
Grew
Grown
Crecer
Have
Had
Had
Haber o Tener
Hear
Heard
Heard
Oir
Hit
Hit
Hit
Golpear
Hold
Held
Held
Agarrar Celebrar
Hurt
Hurt
Hurt
Herir
Keep
Kept
Kept
Conservar
Know
Knew
Known
Saber Conocer
23

24. Curso de Inglés Básico.
Centro de Estudios Aclys.
Lay
Laid
Laid
Poner
Lean
Leant
Leant
Apoyarse
Learn
Learnt / Learned
Learnt / Learned
Aprender
Leave
Left
Left
Dejar
Lend
Lent
Lent
Prestar
Lose
Lost
Lost
Perder
Make
Made
Made
Hacer
Mean
Meant
Meant
Significar
Meet
Met
Met
Encontrar
Pay
Paid
Paid
Pagar
Put
Put
Put
Poner
Read
Read
Read
Leer
Ride
Rode
Ridden
Montar
Ring
Rang
Rung
Llamar
Rise
Rose
Risen
Levantarse
Run
Ran
Run
Correr
Say
Said
Said
Decir
See
Saw
Seen
Ver
Sell
Sold
Sold
Vender
Send
Sent
Sent
Enviar
Shine
Shone
Shone
Brillar
Show
Showed
Shown
Mostrar
Sing
Sang
Sung
Cantar
Sink
Sank
Sunk
Hundir
Sit
Sat
Sat
Sentarse
Sleep
Slept
Slept
Dormir
Smell
Smelt
Smelt
Oler
Speak
Spoke
Spoken
Hablar
Spell
Spelt
Spelt
Deletrear
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25. Curso de Inglés Básico.
Centro de Estudios Aclys.
Spend
Spent
Spent
Gastar
Stand
Stood
Stood
Estar en pie
Steal
Stole
Stolen
Robar
Swell
Swelled
Swollen
Hinchar
Swim
Swam
Swum
Nadar
Swing
Swung
Swung
Columpiarse
Take
Took
Taken
Coger
Teach
Taught
Taught
Enseñar
Tell
Told
Told
Decir
Think
Thought
Thought
Pensar
Throw
Threw
Thrown
Arrojar Tirar
Understand
Understood
Understood
Entender
Wake
Woke
Woken
Despertarse
Wear
Wore
Worn
Llevar puesto
Win
Won
Won
Ganar
Wring
Wrung
Wrung
Torcer
Write
Wrote
Written
Escribir
Dialogue:
-
18.
What did you do yesterday?
I went to the movies.
Did you enjoy the movie?
Yes, it was very funny.
I was at home studying because I have a exam.
So good luck.
Ejercicios
Completa las oraciones siguientes con la forma correcta del pasado.
Yesterday I _______________ (go) to the supermarket.
They ________________ (spend) a lot.
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26. Curso de Inglés Básico.
Centro de Estudios Aclys.
She _________________ (to be) born in 1990.
He _________________ (learn) French some years ago.
I __________________ (not understand) your cousin.
19.
Past continuous
El pasado continuo sirve para expresar una acción que estaba ocurriendo en el pasado
pero que o no conocemos cuando terminó o no resulta de importancia saber cuándo
terminó.
Sirve también para expresar dos acciones que ocurrieron simultáneamente o que se
desarrollaron en el pasado una a continuación de la otra.
Se forma conjugando el verbo ‘to be’ en su forma de pasado (was/were) como auxiliar
más el gerundio del verbo que se quiere conjugar. Las reglas de formación del
gerundio son las mismas que para el presente continuo.
I was reading Yo estaba leyendo
Were you dancing? ¿Estabas bailando?
AFIRMATIVA
NEGATIVA
INTERROGATIVA
I was eating
I was not eating
Was I eating?
You were eating
You were not eating
Were you eating?
He was eating
She was eating
It was eating
He was not eating
She was not eating
It was not eating
Was he eating?
Was she eating?
Was it eating?
We were eating
We were not eating
Were we eating?
You were eating
You were not eating
Were you eating?
They were eating
They were not eating
Were they eating?
20.
Ejercicios
Completa las oraciones siguientes con la forma correcta del pasado continuo.
She __________________ (look) the other way.
We ______________________ (speak) when you arrive.
_____________ you _______________ (sleep)?
26

27. Curso de Inglés Básico.
Centro de Estudios Aclys.
I ________________________________ (walk) home when I met Peter.
They ________________________________ (travel) to London.
27

28. Curso de Inglés Básico.
Centro de Estudios Aclys.
SOLUCIONES EJERCICIOS PROPUESTOS
4.
Ejercicios.
Completa con la forma correcta del verbo to be.
Are you a teacher?
I am twelve years old.
You aren’t a good student.
It is cold.
We are thirsty.
Are they your brothers?
She is Maria but he isn’t Kevin.
6.
Ejercicios.
They have got two bicycles.
He has got a big house.
She has got a sister.
We have got a flat.
I have got an umbrella.
I have got brown hair.
I have breakfast at 9.
You have to stop smoking.
He doesn’t have coffee.
8.
Ejercicios.
Completa con la forma correcta de los pronombres interrogativos.
Who are they?
Who is your mother?
Which film do you prefer?
28

29. Curso de Inglés Básico.
Centro de Estudios Aclys.
What is that?
How are you going to go to London? By plane.
Completa con la forma correcta del verbo to be y traduce al inglés la profesión entre
paréntesis.
Are you a writer?
Is he a porter?
Are they singers?
She is a journalist.
I am not a baker.
10.
Ejercicios
Escribe los siguientes números:
12
twelve
27
twenty seven
34
thirty four
102
a hundred and two
245
two hundred and forty-five
56
Fifty-six
68
Sixty-eight
18
eighteen
389
three hundred and eighty-nine
14.
Ejercicios
Traduce las siguientes frases:
Estos libros.
These books.
Aquel coche.
That car.
Este boli.
This pen.
Aquellos lápices.
Those pencils.
Este gato.
This cat.
Aquel perro.
That dog.
Estas mujeres.
These women.
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30. Curso de Inglés Básico.
Centro de Estudios Aclys.
Aquellos niños.
16.
Those children.
Ejercicios
Completa con la forma correcta de presente continuo de los verbos dados.
What are you doing?
I am playing.
You are eating fish.
He is cooking a cake.
They aren’t singing.
Is she writing a letter?
Completa con la forma correcta en –ing (gerundio), de los siguientes verbos
Have
having
Make
making
Work
working
Study
studying
Watch
watching
Drive
driving
Cut
cutting
18.
Ejercicios
Completa las oraciones siguientes con la forma correcta del pasado simple.
Yesterday I went to the supermarket.
They spent a lot.
She was born in 1990.
He learnt French some years ago.
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31. Curso de Inglés Básico.
Centro de Estudios Aclys.
I don’t understood your cousin.
20.
Ejercicios
Completa las oraciones siguientes con la forma correcta del pasado continuo.
She was looking the other way.
We are speaking when you arrive.
Are you sleeping?
I am walking home when I met Peter.
They are travelling to London.
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