Este documento presenta lineamientos para orientadores técnicos de fútbol infantil. Explica que el baby fútbol es una etapa importante de desarrollo donde los niños disfrutan del deporte. Los objetivos son mantener el gusto por el fútbol, aprender destrezas, socializar y lograr la auto-superación. También enfatiza la importancia de conocer las características de los niños según su edad y planificar prácticas apropiadas. Finalmente, ofrece sugerencias como establecer buena disciplina, enseñ

1. Curso para Baby Fútbol
Instructivo para Orientadores
Técnicos.
Prof. SERGIO RECHAC
Salto, marzo 2013

2. La etapa del Baby Fútbol.
Características.
 Constituye la etapa de desarrollo más importante.
 Tiene ganas, energía, alegría, sueña con ser un gran jugador.
 Vive en un país donde el futbol es pasión (casa, escuela, tv, amigos).
 En muchos casos, encuentra en la práctica un mejor entorno que en
su casa.

3. OBJETIVOS DEL BABY FÚTBOL
• Mantener el gusto por éste deporte.
• Disfruten de jugarlo y competir.
• Aprendan más destrezas para hacerlo más
entretenido y atractivo.
• Socializarse con otras personas, compañeros, adversarios,
etc..
• Lograr la auto- superación.
• Aspiren a ganar.

4. Ustedes : Familiares , Dirigentes y fundamentalmente
los Orientadores Técnicos son los que tienen en sus
manos la posibilidad de llevar adelante ésta tarea y la de
encausar a todos éstos niños respetando ésta “escala”
sin alterar dicho orden, pues como muchos, incitados
por el deseo y el ego
personal de ganar empiezan por el final, lo cual hará
que el niño no alcance a disfrutar de éste deporte ( por
estar exigido y presionado a ganar) y seguramente no
llegue a desarrollarse como deportista, ni tampoco a
ganar nada verdaderamente importante.

5. EL NIÑO
Uno de los aspectos más importantes para quien esté al
frente de una categoría de fútbol infantil es conocer a
sus integrantes.
Pero no se trata de saber simplemente su nombre, o con
quienes vive, etc… sino saber y entender que éste niño
posee características físicas, motrices y sicológicas
propias de la edad y diferente a los de otras edades,
razón por la cual no se debe practicar de la misma forma
con un niño de 7 años que con un niño de 11 años;
los intereses no son los mismos, el tiempo de atención
es diferente, las capacidades de captación y realización
de una tarea también lo es.

6. Las prácticas de fútbol deben ser encaradas y
planificadas en función de la edad del niño. Y para
ello es fundamental entender las Fases Evolutivas .

9. EL ORIENTADOR TÉCNICO
El Orientador Técnico es la persona que debe lograr a través
de sus prácticas de fútbol un espacio para enseñar, corregir,
motivar y jugar en función de la edad del niño.

10. Sugerencias para las prácticas
• Debe conocer bien lo que va a enseñar o trasmitir y procure
aumentar la profundidad de ese conocimiento. Estimule en sí
mismo el deseo de aprender y transmítaselo a sus jugadores.
• Sea estricto con el horario, exíjales puntualidad. Comience y
finalice las prácticas en hora.
• Trasmita siempre seriedad por su tarea, pero con entusiasmo en
cada práctica.
• Esfuércese por ser Paciente e Imparcial.
• Sea Sincero y Honesto siempre. Recuerde que los niños observan
constantemente sus actos e intentarán imitarlo. De el ejemplo con
su accionar y no solo con palabras.
•

11. Sugerencias para las prácticas
• Cuide su apariencia. Usted es el Orientador Técnico y debe
presentarse a las prácticas y partidos como tal. Recuerde que
usted es un referente para el niño por lo tanto mantenga la higiene
personal y no asista con chinelas a las prácticas pues dan un
aspecto y una imagen que no corresponde a su función.
• Mantenga la disciplina. No se trata de practicar en silencio ni de
prohibir las bromas, porque la risa y la comunicación son parte del
buen clima que debe reinar en las prácticas, pero deje en claro
desde el primer día lo que se permite y lo que no, para que no
exista problemas mayores en el futuro.
• Establezca en cada práctica un momento para Enseñar, un
momento para Corregir y un momento para Jugar (libre, sin su
intervención, solo observación.)

12. Sugerencias respecto a sus jugadores
• Establezca una relación individual y estrecha con los niños. Interésese
sinceramente por sus problemas de modo que ellos puedan hablarle con
facilidad y franqueza.
• Respete siempre la individualidad de cada uno. Recuerde que todos somos
distintos, tenemos problemáticas distintas por lo tanto sentimos diferentes,
reaccionamos de distinta manera ante una misma circunstancia , etc..
• Estimule en ellos el esfuerzo, la lealtad, el espíritu colectivo, la
determinación y el deseo (no la necesidad) de ganar.
• Recalque la idea de que si se pretende tener buenos resultados no hay
nada más efectivo que asistir a las prácticas y practicar, practicar, practicar.
•

13. Sugerencias respecto a los árbitros
• Durante los partidos no tenga actitudes irónicas o teatrales pues tales
comportamientos se transmitirán rápidamente a los deportistas. No es
casualidad que se diga que el comportamiento de los deportistas
es reflejo de la actitud del Orientador.
• Quítese de la cabeza la idea que “ese” arbitro lo perjudica siempre a Ud o
a su equipo. Pues estas frases aparecen cuando uno pierde.
• Procure conocer bien a fondo el reglamento. Es muy común escuchar a
Orientadores y padres que protestan fallos amparados en el
desconocimiento.

14. FIN