La orden establece las bases y convoca ayudas económicas para actividades formativas en idiomas dirigidas a mejorar la competencia lingüística del alumnado en Castilla-La Mancha en 2011. Se establecen dos modalidades de actividades para diferentes niveles educativos y se fijan criterios de valoración de solicitudes como la renta familiar y no haber participado en los dos años anteriores. La comisión de valoración evaluará las solicitudes según estos criterios para conceder las ayudas de forma competitiva.
Este documento describe las bases reguladoras y convoca ayudas para actividades de formación en lenguas extranjeras para alumnos de secundaria y bachillerato en Castilla-La Mancha en 2012. Se establecen dos modalidades de ayudas para estancias lingüísticas y cursos de inmersión, con un presupuesto total de 243.200 euros. Se detallan los requisitos para optar a las ayudas y el proceso de solicitud y adjudicación.
Este documento establece las bases para la convocatoria de ayudas para actividades de formación dirigidas a mejorar la competencia lingüística en lenguas extranjeras de estudiantes de 3o y 4o de Educación Secundaria Obligatoria y 1o de Bachillerato en Castilla-La Mancha. Se aprueban dos modalidades de ayuda - estancias formativas en idiomas e inmersión lingüística - con un presupuesto total de 251.800 euros. Se especifican los requisitos para optar a las ayudas y el proceso de
Este documento establece el calendario y procedimientos para la admisión de alumnos en centros educativos públicos en Extremadura para el curso 2018-2019, incluyendo las fechas límite para la presentación de solicitudes, los criterios de baremación y las funciones de las comisiones de escolarización. Además, se especifican los modelos oficiales de solicitud y se designan las oficinas para su presentación.
Este documento establece el calendario y procedimientos para la admisión de alumnos en centros educativos públicos en Extremadura para el curso escolar 2017-2018, incluyendo las fechas límite para la presentación de solicitudes, la constitución de las comisiones de escolarización, y los criterios para determinar el orden de admisión cuando haya más solicitudes que plazas disponibles. También designa las oficinas donde pueden presentarse las solicitudes y descarga a las delegaciones provinciales de educación de tareas relacionadas con el proceso de ad
Este documento convoca el programa "Cursos de Formación Juvenil para la promoción artística y cultural 2014" en Castilla y León. Se ofrecen 624 plazas en cursos de teatro, cine y música clásica para jóvenes de 10 a 30 años. Los cursos se dividirán en modalidades de iniciación y especialización. El documento establece los requisitos para participar, los servicios incluidos, las cuotas y descuentos aplicables, y los procedimientos para la presentación de solicitudes y adjudicación de plazas.
1) La orden aprueba y convoca 26 becas de formación en elaboración de informaciones tecnológico-educativas y prácticas en la Consejería de Educación y Ciencia de Castilla-La Mancha. 2) Las becas tendrán una duración de 11 meses e incluirán una formación tutelada en uno de los centros directivos de la consejería. 3) Se establece un baremo para valorar los méritos de los solicitantes y una comisión evaluará las solicitudes y propondrá los candidatos seleccionados.
Programa «International Training Working» en Castilla y León, en colaboración...CEDER Merindades
BOCYL-D-22102013-17
El programa tiene como finalidad facilitar a los jóvenes participantes (de entre 18 y 25 años.), la realización de experiencias técnicas y formativas en Federaciones Sectoriales o Empresariales Europeas con sede en Bruselas (Bélgica), así como la realización de prácticas no laborales en empresas y asociaciones empresariales territoriales y sectoriales de Castilla y León.
El programa objeto de esta convocatoria cuenta con 12 plazas.
El programa tendrá una duración máxima de 8 meses, divididos en dos períodos.
Este documento convoca el programa "Conciliamos en Verano 2013" en Castilla y León, dirigido a la atención de niños durante el verano para permitir que sus padres trabajen. El programa se llevará a cabo del 24 de junio al 31 de julio en instalaciones locales. Los niños de 3 a 12 años cuyos padres trabajen podrán solicitar plaza. Las familias pagarán una cuota semanal calculada según sus ingresos.
Este documento describe las bases reguladoras y convoca ayudas para actividades de formación en lenguas extranjeras para alumnos de secundaria y bachillerato en Castilla-La Mancha en 2012. Se establecen dos modalidades de ayudas para estancias lingüísticas y cursos de inmersión, con un presupuesto total de 243.200 euros. Se detallan los requisitos para optar a las ayudas y el proceso de solicitud y adjudicación.
Este documento establece las bases para la convocatoria de ayudas para actividades de formación dirigidas a mejorar la competencia lingüística en lenguas extranjeras de estudiantes de 3o y 4o de Educación Secundaria Obligatoria y 1o de Bachillerato en Castilla-La Mancha. Se aprueban dos modalidades de ayuda - estancias formativas en idiomas e inmersión lingüística - con un presupuesto total de 251.800 euros. Se especifican los requisitos para optar a las ayudas y el proceso de
Este documento establece el calendario y procedimientos para la admisión de alumnos en centros educativos públicos en Extremadura para el curso 2018-2019, incluyendo las fechas límite para la presentación de solicitudes, los criterios de baremación y las funciones de las comisiones de escolarización. Además, se especifican los modelos oficiales de solicitud y se designan las oficinas para su presentación.
Este documento establece el calendario y procedimientos para la admisión de alumnos en centros educativos públicos en Extremadura para el curso escolar 2017-2018, incluyendo las fechas límite para la presentación de solicitudes, la constitución de las comisiones de escolarización, y los criterios para determinar el orden de admisión cuando haya más solicitudes que plazas disponibles. También designa las oficinas donde pueden presentarse las solicitudes y descarga a las delegaciones provinciales de educación de tareas relacionadas con el proceso de ad
Este documento convoca el programa "Cursos de Formación Juvenil para la promoción artística y cultural 2014" en Castilla y León. Se ofrecen 624 plazas en cursos de teatro, cine y música clásica para jóvenes de 10 a 30 años. Los cursos se dividirán en modalidades de iniciación y especialización. El documento establece los requisitos para participar, los servicios incluidos, las cuotas y descuentos aplicables, y los procedimientos para la presentación de solicitudes y adjudicación de plazas.
1) La orden aprueba y convoca 26 becas de formación en elaboración de informaciones tecnológico-educativas y prácticas en la Consejería de Educación y Ciencia de Castilla-La Mancha. 2) Las becas tendrán una duración de 11 meses e incluirán una formación tutelada en uno de los centros directivos de la consejería. 3) Se establece un baremo para valorar los méritos de los solicitantes y una comisión evaluará las solicitudes y propondrá los candidatos seleccionados.
Programa «International Training Working» en Castilla y León, en colaboración...CEDER Merindades
BOCYL-D-22102013-17
El programa tiene como finalidad facilitar a los jóvenes participantes (de entre 18 y 25 años.), la realización de experiencias técnicas y formativas en Federaciones Sectoriales o Empresariales Europeas con sede en Bruselas (Bélgica), así como la realización de prácticas no laborales en empresas y asociaciones empresariales territoriales y sectoriales de Castilla y León.
El programa objeto de esta convocatoria cuenta con 12 plazas.
El programa tendrá una duración máxima de 8 meses, divididos en dos períodos.
Este documento convoca el programa "Conciliamos en Verano 2013" en Castilla y León, dirigido a la atención de niños durante el verano para permitir que sus padres trabajen. El programa se llevará a cabo del 24 de junio al 31 de julio en instalaciones locales. Los niños de 3 a 12 años cuyos padres trabajen podrán solicitar plaza. Las familias pagarán una cuota semanal calculada según sus ingresos.
Este documento establece las bases para la concesión de subvenciones para la adquisición de materiales curriculares para alumnos de 1o y 2o de primaria y cursos nuevos de secundaria en Castilla-La Mancha durante el curso 2014-2015. Se destinarán 400.000 euros a subvenciones de 60€ por alumno de primaria y 100€ por alumno de nuevos cursos de secundaria, seleccionados por menor nivel de renta. Los interesados deberán presentar solicitudes telemáticamente junto con justificantes
Convocatoria del programa «Cursos de Formación Juvenil para la promoción artí...CEDER Merindades
La presente convocatoria «Cursos de Formación Juvenil para la promoción artística y cultural 2013» cuenta con un total de 455 plazas y se estructura en las siguientes modalidades:
a) Modalidad A: «Cursos de Iniciación».
– Teatro, 100 plazas:
– 10 a 13 años: 50 plazas.
– 14 a 17 años: 50 plazas.
– Cine, 180 plazas:
– 14 a 17 años: 90 plazas.
– 18 a 30 años: 90 plazas.
b) Modalidad B: «Cursos de Especialización».
– Música Antigua:
– 18 a 35 años: 85 plazas.
– Escuela de Verano Musical:
– 10 a 15 años: 90 plazas.
Este documento describe el Programa de Becas Fundación SEPI-Correos 2015. Ofrece 26 becas de 6 meses de duración para realizar prácticas en centros de Correos en Madrid. Los becarios recibirán una asignación mensual de 600€ si son titulados o estudiantes universitarios, o 500€ si son técnicos superiores. La Fundación SEPI se encargará de la gestión de las becas y de incluir a los beneficiarios en la Seguridad Social.
No 2021-21373654-gdeba-dtcdgcye comunicación conjunta 10 -2021SADCastelli
El documento detalla los procedimientos para realizar reclamos al Listado Oficial de Docentes 2021-2022 en la provincia de Buenos Aires. Se podrá optar por hacer el reclamo de forma virtual a través de la plataforma ABC o vía correo electrónico al Tribunal Descentralizado correspondiente a la región de residencia, entre el 23 de agosto y el 17 de septiembre de 2021. Se especifican las direcciones de correo a las que enviar cada reclamo.
Este documento convoca ayudas para que grupos de alumnos de 6o de primaria y 2o de la ESO participen en un programa de inmersión lingüística en inglés durante el otoño de 2015. Se otorgan 126 ayudas para grupos de primaria y 84 para grupos de la ESO. Los grupos estarán compuestos por 20-25 alumnos y serán acompañados por dos profesores. El programa tendrá lugar en centros de inmersión durante una semana en distintas zonas de España. El Ministerio de Educación contratará
Bases reguladoras de las ayudas para el alumnado matriculado en estudios univ...Antonio Morales
El documento presenta las bases reguladoras para la concesión de ayudas a estudiantes universitarios vecinos de Coín para el curso 2018-2019. Establece los requisitos para solicitar las ayudas, como estar empadronado en Coín desde enero de 2017 y no superar ciertos umbrales de renta. Las ayudas son de hasta 400€ para nuevos estudiantes y 300€ para estudiantes de cursos superiores, y se adjudicarán según el orden de prelación establecido. Se crea una comisión para estudiar las solicitudes y pro
1) La resolución convoca las pruebas para obtener el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria para personas mayores de 18 años en 2020, que tendrán lugar el 18 de abril y 27 de junio.
2) Establece los plazos de presentación de solicitudes del 1 al 17 de febrero para la primera convocatoria y del 20 de abril al 12 de mayo para la segunda.
3) Detalla el proceso de inscripción, la publicación de listas provisionales y definitivas de solicitantes admitidos, y el calendario para la public
Este documento convoca al personal docente en Veracruz, México a participar en un concurso de oposición para la promoción a cargos con funciones de asesoría técnica pedagógica para el ciclo escolar 2016-2017. Describe los requisitos para participar, incluyendo tener una licenciatura, años de experiencia docente y disponibilidad para trabajar en cualquier escuela. Explica que habrá 1,392 cargos disponibles en diferentes niveles educativos. El proceso de evaluación consta de dos etapas que incluyen ex
Convocatoria becas FormARTE de formación y especialización en materias de la...CEDER Merindades
Boe a-2014-429 Convocatoria becas FormARTE de formación y especialización en materias de la competencia de las instituciones culturales dependientes del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, correspondientes al año 2014
– Modalidad A) Becas de Conservación y Restauración de Bienes Culturales: 14 becas.
– Modalidad B) Becas de Museología: 14 becas.
– Modalidad C) Becas de Biblioteconomía y Documentación: 14 becas.
– Modalidad D) Becas de Archivística: 15 becas.
– Modalidad E) Becas de Gestión Cultural: 15 becas.
– Modalidad F) Becas de Artes Plásticas y Fotografía: 4 becas.
1. Podrán ser beneficiarios de las becas de referencia los solicitantes que cumplan los siguientes requisitos:
a) Tener la nacionalidad española o de algún otro de los Estados Miembros de la Unión Europea y de los Estados signatarios del Acuerdo sobre el Espacio Económico Europeo con perfecto dominio –hablado y escrito– de la lengua española.
b) Estar en posesión de la titulación académica oficial requerida para cada una de las modalidades de beca. Los títulos equivalentes obtenidos fuera de España deberán estar homologados por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte en la fecha que finalice el plazo de presentación de solicitudes.
2. Cumplir con la titulación y los requisitos específicos del perfil indicado para cada modalidad (Anexo I).
3. No haber sido beneficiario/a de una beca de los programas FormARTE y/o Culturex en anteriores convocatorias.
4. No podrán obtener la condición de beneficiarios las personas en quienes concurra alguna de las prohibiciones en los términos previstos en el artículo 13 de la Ley 38/2003, de 17 de septiembre, General de Subvenciones (en lo sucesivo LGS).
5. La solicitud de una beca implicará la conformidad con lo dispuesto en esta convocatoria, y en la Orden CUL/3810/2004, de 15 de noviembre, por la que se establecen las bases reguladoras para la concesión de las becas FormARTE de formación y especialización en materias de la competencia de las instituciones culturales dependientes del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.
Este documento es una resolución del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España que convoca ayudas para que grupos de estudiantes de primaria y secundaria participen en un programa de inmersión lingüística en inglés durante el otoño de 2013. El programa consistirá en que los grupos pasen una semana en centros de otras comunidades autónomas para practicar el inglés en un contexto de convivencia intercultural. Se otorgarán hasta 108 ayudas por nivel educativo de hasta 8.255 euros cada una para cubrir los
1) La Secretaría de Educación del Estado de Nayarit convoca al personal docente y directivo a participar en el concurso de oposición para la promoción a cargos directivos en educación básica para el ciclo escolar 2015-2016.
2) El concurso consta de dos etapas: un examen de conocimientos y habilidades, y un examen de habilidades intelectuales y responsabilidades ético-profesionales.
3) Se someten a concurso 197 categorías directivas en educación básica de nivel federal, federalizado y
Este documento convoca 2,200 ayudas para que estudiantes españoles participen en colonias de inmersión lingüística en inglés durante el verano de 2014. Las ayudas cubrirán parte de los costos de las colonias de dos semanas de duración en las que los estudiantes recibirán clases de inglés y realizarán actividades para practicar el idioma de manera oral. Las ayudas están dirigidas a estudiantes de primaria y secundaria entre 5o y 1o curso que hayan obtenido notas sobresalientes en
Este documento convoca las pruebas libres para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria para personas mayores de 18 años en Castilla y León en 2010. Establece que las pruebas consistirán en tres ejercicios evaluando comunicación, ciencias/tecnología y ciencias sociales. Las pruebas se celebrarán el 3 de junio y 9 de septiembre en centros públicos de educación de adultos. Los solicitantes deben presentar su solicitud antes del 8 de mayo para la primera convocatoria y el 15 de
La convocatoria anuncia un concurso de oposición para la promoción a categorías con funciones de supervisión en educación básica en el estado de Nayarit. Se detallan los requisitos para participar, las categorías disponibles, el proceso de pre-registro y registro, y las fechas y sedes para las etapas del examen nacional. El concurso busca cubrir 42 categorías de supervisión en niveles como preescolar, primaria y secundaria.
Ayudas para participar en el programa «Campus de Profundización Científica pa...AMPAGoya
Este documento convoca 80 plazas para estudiantes de 4o de Educación Secundaria Obligatoria para participar en un Campus de Profundización Científica en Soria en julio de 2015. El objetivo es reconocer el esfuerzo de los estudiantes con altas calificaciones en ciencias e introducirlos en actividades prácticas científicas para estimular su interés por la ciencia. El Campus incluirá talleres científicos, experiencias prácticas y excursiones educativas.
La Secretaría de Educación de Nayarit convoca a docentes, directores, supervisores y asesores técnico-pedagógicos a inscribirse en diversos diplomados de formación continua con el objetivo de desarrollar y consolidar procesos de capacitación que atiendan las prioridades educativas nacionales y las necesidades académicas del personal educativo. Se ofrecen varios diplomados semipresenciales en temas como competencias docentes, liderazgo educativo, estrategias de enseñanza de matemá
Este boletín resume varios documentos. Reconoce a la Universidad Privada Internacional de Burgos como universidad privada. Anuncia una campaña de rap contra el racismo promovida por una ONG. Presenta una nueva plataforma llamada AJE Impulsa para apoyar a emprendedores jóvenes.
Este documento convoca al personal docente y de asesoría técnica pedagógica temporal a participar en un concurso de oposición para la promoción a funciones de asesoría técnica pedagógica en educación básica para el ciclo escolar 2015-2016. Se someten a concurso 276 cargos disponibles en diferentes niveles educativos como preescolar, primaria, secundaria y educación especial. El proceso de evaluación consta de varias etapas que incluyen un examen nacional para evaluar a los aspirantes.
The document provides questions about the countries that form the United Kingdom, their capitals, the British Queen, English buses, the languages spoken in Wales, who built Welsh castles and why, the name of a Scottish instrument and lake, and who lives near the lake. It concludes by asking the student to make a PowerPoint presentation about Northern Ireland and send it to their teacher.
This document provides an organizer for writing a book report, including sections for the title, genre, author, characters, setting, conflict, and summaries of important events at the beginning, middle, and end of the story. It also includes a checklist for elements that should be included in a book report such as an introduction, plot summary, character descriptions, opinion paragraph, conclusion, and use of details from the book.
St. Patrick's Day is the topic of the document. Students are instructed to write a 300-word essay in Times New Roman 12 font with specific margins and spacing following a set structure. They must include an introduction, traditions and customs of St. Patrick's Day, symbols and meanings, and conclusion. Students are also asked to create a PowerPoint presentation and are warned that plagiarism is forbidden.
Este documento establece las bases para la concesión de subvenciones para la adquisición de materiales curriculares para alumnos de 1o y 2o de primaria y cursos nuevos de secundaria en Castilla-La Mancha durante el curso 2014-2015. Se destinarán 400.000 euros a subvenciones de 60€ por alumno de primaria y 100€ por alumno de nuevos cursos de secundaria, seleccionados por menor nivel de renta. Los interesados deberán presentar solicitudes telemáticamente junto con justificantes
Convocatoria del programa «Cursos de Formación Juvenil para la promoción artí...CEDER Merindades
La presente convocatoria «Cursos de Formación Juvenil para la promoción artística y cultural 2013» cuenta con un total de 455 plazas y se estructura en las siguientes modalidades:
a) Modalidad A: «Cursos de Iniciación».
– Teatro, 100 plazas:
– 10 a 13 años: 50 plazas.
– 14 a 17 años: 50 plazas.
– Cine, 180 plazas:
– 14 a 17 años: 90 plazas.
– 18 a 30 años: 90 plazas.
b) Modalidad B: «Cursos de Especialización».
– Música Antigua:
– 18 a 35 años: 85 plazas.
– Escuela de Verano Musical:
– 10 a 15 años: 90 plazas.
Este documento describe el Programa de Becas Fundación SEPI-Correos 2015. Ofrece 26 becas de 6 meses de duración para realizar prácticas en centros de Correos en Madrid. Los becarios recibirán una asignación mensual de 600€ si son titulados o estudiantes universitarios, o 500€ si son técnicos superiores. La Fundación SEPI se encargará de la gestión de las becas y de incluir a los beneficiarios en la Seguridad Social.
No 2021-21373654-gdeba-dtcdgcye comunicación conjunta 10 -2021SADCastelli
El documento detalla los procedimientos para realizar reclamos al Listado Oficial de Docentes 2021-2022 en la provincia de Buenos Aires. Se podrá optar por hacer el reclamo de forma virtual a través de la plataforma ABC o vía correo electrónico al Tribunal Descentralizado correspondiente a la región de residencia, entre el 23 de agosto y el 17 de septiembre de 2021. Se especifican las direcciones de correo a las que enviar cada reclamo.
Este documento convoca ayudas para que grupos de alumnos de 6o de primaria y 2o de la ESO participen en un programa de inmersión lingüística en inglés durante el otoño de 2015. Se otorgan 126 ayudas para grupos de primaria y 84 para grupos de la ESO. Los grupos estarán compuestos por 20-25 alumnos y serán acompañados por dos profesores. El programa tendrá lugar en centros de inmersión durante una semana en distintas zonas de España. El Ministerio de Educación contratará
Bases reguladoras de las ayudas para el alumnado matriculado en estudios univ...Antonio Morales
El documento presenta las bases reguladoras para la concesión de ayudas a estudiantes universitarios vecinos de Coín para el curso 2018-2019. Establece los requisitos para solicitar las ayudas, como estar empadronado en Coín desde enero de 2017 y no superar ciertos umbrales de renta. Las ayudas son de hasta 400€ para nuevos estudiantes y 300€ para estudiantes de cursos superiores, y se adjudicarán según el orden de prelación establecido. Se crea una comisión para estudiar las solicitudes y pro
1) La resolución convoca las pruebas para obtener el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria para personas mayores de 18 años en 2020, que tendrán lugar el 18 de abril y 27 de junio.
2) Establece los plazos de presentación de solicitudes del 1 al 17 de febrero para la primera convocatoria y del 20 de abril al 12 de mayo para la segunda.
3) Detalla el proceso de inscripción, la publicación de listas provisionales y definitivas de solicitantes admitidos, y el calendario para la public
Este documento convoca al personal docente en Veracruz, México a participar en un concurso de oposición para la promoción a cargos con funciones de asesoría técnica pedagógica para el ciclo escolar 2016-2017. Describe los requisitos para participar, incluyendo tener una licenciatura, años de experiencia docente y disponibilidad para trabajar en cualquier escuela. Explica que habrá 1,392 cargos disponibles en diferentes niveles educativos. El proceso de evaluación consta de dos etapas que incluyen ex
Convocatoria becas FormARTE de formación y especialización en materias de la...CEDER Merindades
Boe a-2014-429 Convocatoria becas FormARTE de formación y especialización en materias de la competencia de las instituciones culturales dependientes del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, correspondientes al año 2014
– Modalidad A) Becas de Conservación y Restauración de Bienes Culturales: 14 becas.
– Modalidad B) Becas de Museología: 14 becas.
– Modalidad C) Becas de Biblioteconomía y Documentación: 14 becas.
– Modalidad D) Becas de Archivística: 15 becas.
– Modalidad E) Becas de Gestión Cultural: 15 becas.
– Modalidad F) Becas de Artes Plásticas y Fotografía: 4 becas.
1. Podrán ser beneficiarios de las becas de referencia los solicitantes que cumplan los siguientes requisitos:
a) Tener la nacionalidad española o de algún otro de los Estados Miembros de la Unión Europea y de los Estados signatarios del Acuerdo sobre el Espacio Económico Europeo con perfecto dominio –hablado y escrito– de la lengua española.
b) Estar en posesión de la titulación académica oficial requerida para cada una de las modalidades de beca. Los títulos equivalentes obtenidos fuera de España deberán estar homologados por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte en la fecha que finalice el plazo de presentación de solicitudes.
2. Cumplir con la titulación y los requisitos específicos del perfil indicado para cada modalidad (Anexo I).
3. No haber sido beneficiario/a de una beca de los programas FormARTE y/o Culturex en anteriores convocatorias.
4. No podrán obtener la condición de beneficiarios las personas en quienes concurra alguna de las prohibiciones en los términos previstos en el artículo 13 de la Ley 38/2003, de 17 de septiembre, General de Subvenciones (en lo sucesivo LGS).
5. La solicitud de una beca implicará la conformidad con lo dispuesto en esta convocatoria, y en la Orden CUL/3810/2004, de 15 de noviembre, por la que se establecen las bases reguladoras para la concesión de las becas FormARTE de formación y especialización en materias de la competencia de las instituciones culturales dependientes del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.
Este documento es una resolución del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España que convoca ayudas para que grupos de estudiantes de primaria y secundaria participen en un programa de inmersión lingüística en inglés durante el otoño de 2013. El programa consistirá en que los grupos pasen una semana en centros de otras comunidades autónomas para practicar el inglés en un contexto de convivencia intercultural. Se otorgarán hasta 108 ayudas por nivel educativo de hasta 8.255 euros cada una para cubrir los
1) La Secretaría de Educación del Estado de Nayarit convoca al personal docente y directivo a participar en el concurso de oposición para la promoción a cargos directivos en educación básica para el ciclo escolar 2015-2016.
2) El concurso consta de dos etapas: un examen de conocimientos y habilidades, y un examen de habilidades intelectuales y responsabilidades ético-profesionales.
3) Se someten a concurso 197 categorías directivas en educación básica de nivel federal, federalizado y
Este documento convoca 2,200 ayudas para que estudiantes españoles participen en colonias de inmersión lingüística en inglés durante el verano de 2014. Las ayudas cubrirán parte de los costos de las colonias de dos semanas de duración en las que los estudiantes recibirán clases de inglés y realizarán actividades para practicar el idioma de manera oral. Las ayudas están dirigidas a estudiantes de primaria y secundaria entre 5o y 1o curso que hayan obtenido notas sobresalientes en
Este documento convoca las pruebas libres para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria para personas mayores de 18 años en Castilla y León en 2010. Establece que las pruebas consistirán en tres ejercicios evaluando comunicación, ciencias/tecnología y ciencias sociales. Las pruebas se celebrarán el 3 de junio y 9 de septiembre en centros públicos de educación de adultos. Los solicitantes deben presentar su solicitud antes del 8 de mayo para la primera convocatoria y el 15 de
La convocatoria anuncia un concurso de oposición para la promoción a categorías con funciones de supervisión en educación básica en el estado de Nayarit. Se detallan los requisitos para participar, las categorías disponibles, el proceso de pre-registro y registro, y las fechas y sedes para las etapas del examen nacional. El concurso busca cubrir 42 categorías de supervisión en niveles como preescolar, primaria y secundaria.
Ayudas para participar en el programa «Campus de Profundización Científica pa...AMPAGoya
Este documento convoca 80 plazas para estudiantes de 4o de Educación Secundaria Obligatoria para participar en un Campus de Profundización Científica en Soria en julio de 2015. El objetivo es reconocer el esfuerzo de los estudiantes con altas calificaciones en ciencias e introducirlos en actividades prácticas científicas para estimular su interés por la ciencia. El Campus incluirá talleres científicos, experiencias prácticas y excursiones educativas.
La Secretaría de Educación de Nayarit convoca a docentes, directores, supervisores y asesores técnico-pedagógicos a inscribirse en diversos diplomados de formación continua con el objetivo de desarrollar y consolidar procesos de capacitación que atiendan las prioridades educativas nacionales y las necesidades académicas del personal educativo. Se ofrecen varios diplomados semipresenciales en temas como competencias docentes, liderazgo educativo, estrategias de enseñanza de matemá
Este boletín resume varios documentos. Reconoce a la Universidad Privada Internacional de Burgos como universidad privada. Anuncia una campaña de rap contra el racismo promovida por una ONG. Presenta una nueva plataforma llamada AJE Impulsa para apoyar a emprendedores jóvenes.
Este documento convoca al personal docente y de asesoría técnica pedagógica temporal a participar en un concurso de oposición para la promoción a funciones de asesoría técnica pedagógica en educación básica para el ciclo escolar 2015-2016. Se someten a concurso 276 cargos disponibles en diferentes niveles educativos como preescolar, primaria, secundaria y educación especial. El proceso de evaluación consta de varias etapas que incluyen un examen nacional para evaluar a los aspirantes.
The document provides questions about the countries that form the United Kingdom, their capitals, the British Queen, English buses, the languages spoken in Wales, who built Welsh castles and why, the name of a Scottish instrument and lake, and who lives near the lake. It concludes by asking the student to make a PowerPoint presentation about Northern Ireland and send it to their teacher.
This document provides an organizer for writing a book report, including sections for the title, genre, author, characters, setting, conflict, and summaries of important events at the beginning, middle, and end of the story. It also includes a checklist for elements that should be included in a book report such as an introduction, plot summary, character descriptions, opinion paragraph, conclusion, and use of details from the book.
St. Patrick's Day is the topic of the document. Students are instructed to write a 300-word essay in Times New Roman 12 font with specific margins and spacing following a set structure. They must include an introduction, traditions and customs of St. Patrick's Day, symbols and meanings, and conclusion. Students are also asked to create a PowerPoint presentation and are warned that plagiarism is forbidden.
The document provides instructions for a group project on a British author. It outlines three main tasks: 1) Research a religion and write a diary of the project process. 2) Create a PowerPoint presentation covering the historical context, literary context, life, main works and other relevant aspects of the author. 3) Write a 1000-word essay in Times New Roman 12 font with specified margins, spacing, indentation and alignment. The essay should include a table of contents, page numbers and references to avoid plagiarism.
This document contains a list of common animals including cat, bee, horse, fish, cow, dog, mouse, rabbit, and duck. No additional context or details are provided about the animals beyond their names being listed.
Este documento describe las seis competencias clave que deberían incluirse en un portafolio docente, incluyendo responsabilidades docentes, filosofía de enseñanza-aprendizaje, metodología de enseñanza, esfuerzos por mejorar la enseñanza, resultados de la práctica docente y un balance y metas futuros. Para cada competencia, se proporciona una descripción de la información ideal a incluir y ejemplos de evidencias que podrían utilizarse.
The document provides instructions for an assignment to research and report on an assigned English-speaking country. Students are asked to write an essay of no more than 1000 words following specific formatting guidelines and including sections on the country's geography, economy, government, history, culture, and a conclusion. They are also asked to create a PowerPoint presentation on the same topic. The document emphasizes that plagiarism is prohibited.
Anne of Cleves was born in Germany in 1515 and became the fourth wife of King Henry VIII of England in 1540. However, Henry found her unattractive and divorced her just six months later. Despite the short marriage, Anne was given several houses and a generous financial settlement by Henry. She lived in England for the rest of her life, remarrying and having more children, but maintaining a friendly relationship with Henry and his children. Anne died of cancer in 1557 at the age of 42.
El documento describe las características del Portfolio Europeo de las Lenguas (PEL). El PEL permite a toda la comunidad educativa tener información sobre el aprendizaje del alumnado y es el propio alumnado el que elige los trabajos más significativos. La autoevaluación es importante en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El PEL está disponible en formato digital y papel.
Este resumen describe los criterios de evaluación para un proyecto sobre el dominio del idioma inglés. Se evaluará la participación en conversaciones, la descripción de autores asignados, el uso de elementos gramaticales básicos, y la pronunciación. También se evaluará la comprensión de textos escritos, la búsqueda de información, y la redacción de textos con estructura lógica. Por último, se evaluará el uso de tecnología para buscar información y comunicarse, así como el conocimiento y respeto por aspectos culturales de países
Anne Boleyn was born in 1501 in London. She married King Henry VIII in the hopes of giving him a son, but instead gave birth to a daughter. Unsatisfied, Henry had Anne arrested and sent to the Tower of London, where she was executed by beheading in May 1536 for treason against the king.
This document contains a list of 54 irregular verbs in English organized into tables. It shows the base form of each verb, as well as its past tense and past participle forms. The verbs are grouped according to their irregular conjugation patterns to help the reader learn the variations in form.
Diabetes is a disease where the body does not properly process blood sugar (glucose) due to a lack of insulin or the body's inability to use insulin effectively. There are two main types of diabetes - type 1 where the body does not produce insulin and type 2 where the body does not properly use the insulin it produces. Signs of low blood sugar include hunger, sweating, weakness and signs of high blood sugar include increased thirst, frequent urination, and blurred vision.
This document outlines the steps for a group project on religions of the world. Students must:
1) Research a religion and have one member keep a detailed diary of the project process.
2) Create a PowerPoint presentation covering the religion's main symbols, traditions, influential places, origins, and other relevant aspects.
3) Write a 1000-word essay in Times New Roman 12 font with margins and spacing requirements. The essay must include a table of contents and references.
Plagiarism is strictly prohibited. The project will be graded based on the diary (20%), PowerPoint (40%), and essay (40%).
Este documento resume los criterios de evaluación para la asignatura de Inglés, incluyendo la participación en conversaciones y simulaciones usando estrategias adecuadas, la comprensión de textos escritos, la redacción de textos con estructura lógica y convenciones apropiadas, el uso de tecnologías para buscar información y comunicarse, e identificar y describir aspectos culturales de países angloparlantes.
The document provides instructions for a group project on a British author. It outlines three main tasks: 1) Research a religion and write a diary of the project process. 2) Create a PowerPoint presentation covering the historical context, literary context, life, main works and other relevant aspects of the author. 3) Write a 1000-word essay in Times New Roman 12 font with specified margins, spacing, indentation and alignment. The essay should include a table of contents, page numbers and references to avoid plagiarism.
BOCYL-D-04062013-10 «Programa de estancias formativas del alumnado de Castill...CEDER Merindades
BOCYL-D-04062013-10 ORDEN EDU/399/2013, de 31 de mayo, por la que se convocan ayudas en especie destinadas a alumnos de 3.º y 4.º de educación secundaria obligatoria y 1.º de bachillerato de centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Castilla y León para participar en el «Programa de estancias formativas del alumnado de Castilla y León en el extranjero», durante el verano de 2013
Este documento establece las bases y convoca 110 ayudas para realizar estancias de 4 semanas en el extranjero como parte del Programa de Apoyo a la Enseñanza y Aprendizaje de Lenguas Extranjeras (PALE) en Castilla-La Mancha. Los beneficiarios son profesores de centros públicos que hayan completado las fases 1 y 2 del PALE pero no la estancia en el extranjero. Las ayudas cubrirán los gastos de viaje, alojamiento y manutención con una cuantía máxima de
Este documento convoca 2,200 ayudas para que estudiantes españoles participen en colonias de inmersión lingüística en inglés durante el verano de 2014. Las ayudas cubrirán parte de los costos de las colonias de dos semanas de duración en las que los estudiantes recibirán clases de inglés y realizarán actividades para practicar el idioma de manera oral. Las ayudas están dirigidas a estudiantes de primaria y secundaria entre 5o y 1o curso que hayan obtenido buenas calificaciones en ing
Ajuts per participar en un Programa d'Immersió Lingüística en anglès: Boe a-2...Ampa Sagrada Família
Resolución de 10 de febrero de 2014, de la Secretaría de Estado de
Educación, Formación Profesional y Universidades, por la que se convocan
ayudas para participar en un Programa de Inmersión Lingüística en inglés
para el verano de 2014.
Este documento convoca 2,200 ayudas para que estudiantes españoles participen en colonias de inmersión lingüística en inglés durante el verano de 2011. Las ayudas cubrirán parte de los costos de las colonias para estudiantes de primaria y secundaria de familias con menos recursos. Las ayudas se dividirán en dos grupos, con diferentes montos según la situación económica familiar. Los estudiantes interesados deben presentar una solicitud antes del 7 de marzo de 2011 para ser considerados.
Este documento convoca el Programa "Conciliamos" en Castilla y León para el cuidado de niños durante períodos vacacionales en 2014, con el fin de facilitar la conciliación de la vida familiar y laboral de los padres. El programa será financiado por la Junta de Castilla y León y las cuotas de los usuarios, y se llevará a cabo en colaboración con entidades locales. Los solicitantes deberán presentar su solicitud antes de las fechas indicadas, cumplir con los requisitos de edad de los niños y situación lab
Plazas Docentes en Bulgaria, China, Eslovaquia, Hungría, Polonia, República C...CSIF Enseñanza Andalucía
Convocatoria de plazas de profesor de distintas áreas de la enseñanza reglada no universitaria en español, en las Secciones Bilingües de centros educativos de Bulgaria, China, Eslovaquia, Hungría, Polonia, República Checa, Rumanía, Rusia y Turquía, tanto de Primaria como de Secundaria
Nº de becas: Un máximo de 135 plazas.
CSIF Enseñanza Andalucía - @CSIFenseA
Este documento convoca 858 plazas para auxiliares de conversación españoles en centros educativos de 18 países para el curso 2023-2024. Establece los requisitos para los candidatos como la nacionalidad española, titulación universitaria requerida y no haber ocupado la plaza anteriormente. También describe el proceso de solicitud electrónica, incluyendo la documentación a presentar, y los criterios de valoración de méritos.
La resolución convoca las pruebas libres para la obtención del título de bachiller en Castilla-La Mancha para el año 2011. Las pruebas se celebrarán el 6 de mayo en Toledo y consistirán en dos ejercicios, uno por la mañana sobre asignaturas comunes y otro por la tarde sobre asignaturas de modalidad. Podrán presentarse personas mayores de 20 años con Graduado en Educación Secundaria Obligatoria que no tengan el título de bachiller.
Convocatoria de ayudas para colonias en vacacionesAMPAGoya
Este documento convoca 935 ayudas individuales para alumnos de 1o de ESO y 935 para alumnos de 2o de ESO para participar en un programa de inmersión lingüística en inglés en colonias de verano. El programa consiste en dos semanas de clases de inglés y actividades complementarias en colonias ubicadas en diferentes puntos de España. Las ayudas cubren parte del coste de la colonia y en algunos casos incluyen ayuda adicional para gastos de desplazamiento.
El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España convoca 70 becas para la formación e investigación en diversas áreas aplicadas a la educación, como documentación educativa, diseño de cualificaciones profesionales, tecnologías de la información, entre otras. Los candidatos deben presentar solicitudes antes de una fecha límite y serán evaluados en base a sus calificaciones y méritos. Las becas tendrán una duración máxima de 12 meses y proporcionarán una asignación mensual para cubrir gastos.
El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España convoca 70 becas para la formación e investigación en diversas áreas aplicadas a la educación, como documentación educativa, diseño de cualificaciones profesionales, tecnologías de la información, entre otras. Los candidatos deben presentar solicitudes antes de una fecha límite y serán evaluados en base a sus calificaciones y méritos. Las becas tendrán una duración máxima de 12 meses y proporcionarán una asignación mensual para apoyar la formación e investigación de los seleccionados.
El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España convoca 70 becas para la formación e investigación en diversas materias relacionadas con la educación. Las becas tendrán una duración de hasta 12 meses y proporcionarán una dotación económica máxima anual de 12,324 euros. Los solicitantes deben cumplir ciertos requisitos educativos y nacionalidad y presentar su solicitud antes del plazo límite a través de la página web del Ministerio. Las solicitudes serán evaluadas por comisiones designadas para seleccionar a
Este documento es un convenio entre el Ministerio de Educación y la Municipalidad de Vallenar para promover la igualdad de oportunidades y excelencia educativa. El convenio establece que el Ministerio otorgará subvenciones a los establecimientos educacionales indicados en el anexo para mejorar la calidad de la educación. A cambio, la municipalidad se compromete a cumplir con una serie de obligaciones como no cobrar aranceles a estudiantes vulnerables, aceptar estudiantes sin considerar antecedentes, informar sobre metas de rendimiento
Convocatoria de las ayudas para la cooperación cultural con IberoaméricaCext
Este documento convoca ayudas para la participación de jóvenes profesionales iberoamericanos en cursos y estancias organizadas por el Ministerio de Cultura español. Se destinarán hasta 450.000 euros a cubrir los gastos de viaje, alojamiento y manutención. Los solicitantes deberán tener nacionalidad de un país iberoamericano, experiencia en gestión cultural y no superar los 35 años. La selección se basará en la adecuación del perfil del candidato al curso, su experiencia y titulación, y la util
Este documento presenta la convocatoria de becas para el curso académico 2013-2014 en España. Se convocan becas para estudios postobligatorios y universitarios, incluyendo diferentes cuantías fijas y una variable según la renta familiar y rendimiento académico. El presupuesto total es de 1.417,54 millones de euros. Se establecen requisitos como nacionalidad española o comunitaria y estar matriculado en enseñanzas reconocidas. El objetivo es promover la igualdad de oportunidades a través
Este documento presenta la convocatoria de becas para el curso académico 2013-2014 en España. Se destina un presupuesto de 1.417,54 millones de euros para becas, de los cuales 1.314,72 millones se asignan a esta convocatoria general. Se establecen los requisitos para ser beneficiario de becas y se especifican las cuantías disponibles para diferentes tipos de becas como la básica, las ligadas a la renta y residencia, y las cuantías variables. También se permite la colaboración con las com
Este documento convoca 2,200 ayudas para que estudiantes participen en colonias de inmersión lingüística de inglés durante el verano de 2012. Las ayudas cubrirán parte de los costos de las colonias e incluirán transporte para estudiantes de fuera de la península ibérica. Las ayudas se dividirán en dos grupos, con 1,320 ayudas de hasta 476 euros para el primer grupo y 880 ayudas de hasta 326 euros para el segundo grupo, dependiendo de la situación socioeconómica del estudiante.
Este documento convoca 2,200 ayudas para que estudiantes participen en colonias de inmersión lingüística de inglés durante el verano de 2012. Las ayudas se dividen en 1,320 de hasta 476 euros para estudiantes en ciertas circunstancias y 880 de hasta 326 euros para otros. Los estudiantes solicitarán las ayudas y deberán cumplir varios requisitos para ser elegibles.
La orden convoca plazas para residencias escolares y escuelas-hogar para el curso escolar 2019/2020 en Andalucía. Establece que el plazo de presentación de solicitudes será del 1 al 31 de marzo. Las personas solicitantes podrán optar a plazas en residencias u hogares que ofrezcan enseñanzas obligatorias o posobligatorias. Además, fija el umbral máximo de patrimonio familiar en 60.000 euros y establece la cuantía del precio público de las residencias para el próximo curso.
El documento describe una unidad didáctica sobre presentaciones personales y cortesía en inglés para estudiantes de primer año de secundaria. La unidad se divide en tres sesiones que cubren normas básicas de cortesía, el verbo "to be" y presentaciones personales. Las sesiones utilizan técnicas como videos, debates, dramatizaciones y trabajos en grupos para motivar a los estudiantes y practicar los contenidos.
El estudiante envía capturas de pantalla de su blog a Beatriz para la tarea final, con la dirección gemmapilarartosortega.blogspot.com.es. Espera que todo esté correcto esta vez y envía un saludo.
This document contains information about symbols and figures representing the United States. It provides details about presidents Barack Obama and the First Family. It also outlines key American symbols like the flag, national anthem, bald eagle, Uncle Sam, Statue of Liberty, and Mount Rushmore. The flag was designed by Betsy Ross and features 50 stars and 13 stripes. Uncle Sam became a nickname for the U.S. government after meat supplier Samuel Wilson provided beef barrels stamped "U.S." to the army.
La profesora Marina Briones Córdoba enseña en el Colegio de Cerredo en Asturias, España. El pueblo de Cerredo depende principalmente de la minería del carbón para su sustento económico. La profesora Briones disfruta enseñando en el colegio, aunque también le hubiera gustado dedicarse a la medicina de no haber sido maestra.
La profesora Almudena está interesada en un curso sobre portafolios porque cree que puede ser una herramienta útil para su trabajo como profesora de inglés. Disfruta de la lectura y pasar tiempo con su familia y amigos. Si no fuera profesora, consideraría trabajar en comercio exterior.
The document provides examples of conditional sentences in English using the verbs in parentheses. It contains three types of conditional sentences with five examples of each type. The examples demonstrate how to form conditional sentences using if/unless clauses and main clauses with different tenses depending on the type.
This document provides background information on 16th century England during the reign of King Henry VIII. It discusses Henry VIII's marriage and annulment from Catherine of Aragon, which led him to break with the Roman Catholic Church and declare himself the head of the Church of England in 1532. It also profiles important figures of the time including Anne Boleyn, who Henry married in 1533 after divorcing Catherine but had beheaded in 1536. The document outlines the social class structure of 16th century England and notes norms regarding gender roles, education, transportation, fashion, and diet during this period.
Brian is a 13-year-old boy who lives in the small, beautiful town of Cerredo. He studies in secondary school and enjoys physical education. His favorite sport is football and his favorite teams are Arsenal, Real Madrid, and Sporting de Gijón.
The document provides information about the United Kingdom and its constituent countries. It notes that the UK is formed by England, Wales, Scotland, and Northern Ireland. It provides some key details about each country, including their capitals and well-known landmarks. For England, it mentions London as the capital and sights like Big Ben, London Bridge, and Buckingham Palace. For Wales, it discusses Cardiff as the capital and famous castles like Caernarfon. Scotland's capital is Edinburgh, bagpipes are a iconic instrument, and Loch Ness is its most famous lake.
Este documento presenta los indicadores y descriptores para evaluar las competencias de comprensión y expresión oral en inglés de estudiantes de 1o de ESO. Se evalúan 5 indicadores relacionados con la comprensión de textos orales, instrucciones, preguntas y diálogos. También se evalúa la capacidad de los estudiantes para anticipar el contenido general de lo que escuchan, identificar rasgos fonéticos del inglés y comunicarse oralmente en conversaciones simuladas sobre temas conocidos.
Este documento proporciona indicadores y descriptores para evaluar las competencias de un estudiante de primer año de educación secundaria obligatoria en España en las áreas de comprensión oral, expresión oral, comprensión lectora y uso de diccionarios. Ofrece una escala de cinco niveles para medir el progreso del estudiante en cada indicador.
Los estudiantes deben escribir una carta formal al director de su escuela secundaria para proponer un viaje de su clase a Inglaterra, Gales, Escocia, Irlanda del Norte o Irlanda del 11 al 15 de abril de 2011. La carta debe incluir el destino, el precio, el alojamiento, los medios de transporte y las actividades, siguiendo el formato formal de una carta y revisando la ortografía y gramática antes de enviarla al maestro para su evaluación.
The US Constitution is comprised of 7 articles that form the basis of the federal government. Article I establishes the election process for Congress. Article II outlines the presidency, including requirements and duties. Article III creates the judicial system including trial by jury. Article IV prohibits discrimination against citizens of other states. Article V establishes the process for amending the Constitution. Article VI declares the Constitution as the supreme law of the land. Article VII sets the number of states needed to ratify the Constitution.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Cursos idiomas 2011_docm[1]
1. AÑO XXX Núm. 88 9 de mayo de 2011 17386
III.- OTRAS DISPOSICIONES Y ACTOS
Consejería de Educación, Ciencia y Cultura
Orden de 03/05/2011, de la Consejería de Educación, Ciencia y Cultura, por la que se establecen las bases y se
convocan ayudas económicas para realizar actividades de formación dirigidas a mejorar la competencia del
alumnado en el uso de lenguas extranjeras en 2011 [2011/7022]
La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación establece en el artículo 2 como fines del sistema educativo espa-
ñol la interculturalidad, como elemento enriquecedor de la sociedad, la capacitación para la comunicación en una o más
lenguas extranjeras, y la preparación para el ejercicio de la ciudadanía.
Los Reales Decretos que establecen las enseñanzas mínimas identifican como una de las competencias básicas la
comunicación lingüística en la lengua propia y en otras lenguas.
El aprendizaje de las lenguas es un objetivo estratégico del Gobierno de Castilla-La Mancha, en consonancia con los
objetivos de la Unión Europea, orientados a conseguir que las lenguas sean un medio para la construcción de la ciuda-
danía europea y la movilidad entre las personas y para favorecer el intercambio cultural y lingüístico.
La Consejería de Educación, Ciencia y Cultura, como responsable del desarrollo del Proyecto Educativo de Castilla-La
Mancha, comparte estos objetivos y los promueve a través de diferentes iniciativas contempladas en el Plan de Pluri-
lingüismo de Castilla-La Mancha.
Tiene, por tanto, como objeto esta Orden el convocar actividades de movilidad formativa y las ayudas para realizarlas,
dirigidas a mejorar la competencia lingüística del alumnado en una lengua extranjera.
Por todo ello, de acuerdo con las competencias atribuidas por el Decreto 92/2010, de 1 de junio, de estructura orgánica y
distribución de competencias de la Consejería de Educación, Ciencia y Cultura, dispongo aprobar las bases siguientes:
Primera. Objeto y ámbito de la Orden.
El objeto de esta Orden es establecer las bases y convocar las ayudas en régimen de concurrencia competitiva para rea-
lizar las actividades dirigidas a mejorar la competencia lingüística del alumnado de distintas enseñanzas de los centros
docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha.
Segunda. Modalidades.
Las Modalidades que responden al objeto de esta Orden, y cuyo contenido se describe en los correspondientes
anexos, son:
1. Modalidad Uno: Actividades formativas en idiomas para alumnado de 1º, 2º y 3º de Educación Secundaria Obligatoria
en la propia Comunidad Autónoma, de acuerdo con lo establecido en el anexo I.
2. Modalidad Dos: Actividades formativas en idiomas para alumnado de 4º de Educación Secundaria Obligatoria, Bachi-
llerato y Ciclos Formativos de Grado Medio, de acuerdo con lo establecido en el anexo II.
Tercera. Cuantía de las ayudas.
1. El gasto que implica esta convocatoria asciende a un total de 366.600 euros con cargo a la aplicación
18020000G423A/48711 para el año 2011, de los Presupuestos de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha.
2. La cuantía máxima de las ayudas para cada modalidad será la establecida en los correspondientes anexos I y II.
3. El crédito previsto en el apartado uno podrá incrementarse, previo informe favorable de la Intervención General y tra-
mitación del oportuno expediente de gasto, antes de resolver la concesión de la subvención, sin que ello implique abrir
un nuevo plazo de presentación de solicitudes.
2. AÑO XXX Núm. 88 9 de mayo de 2011 17387
Cuarta. Personas beneficiarias y requisitos.
1. Podrán solicitar la participación en estas actividades los alumnos y alumnas que cumplan los requisitos siguientes:
a. Estar matriculado en centros educativos sostenidos con fondos públicos de Castilla-La Mancha.
b. Estar empadronado en Castilla-La Mancha con anterioridad a la fecha de publicación de la presente Orden.
c. Que el solicitante o, en su caso, los declarantes de la unidad familiar tengan domicilio fiscal en el territorio de
Castilla-La Mancha.
d. Estar cursando las siguientes enseñanzas en Castilla-La Mancha:
- Modalidad Uno: 1º, 2º ó 3º de Educación Secundaria Obligatoria.
- Modalidad Dos: 4º de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato o Ciclos Formativos de Grado Medio.
2. No podrán ser beneficiarios de esta Orden los solicitantes en quienes concurra algún supuesto de los establecidos
en el artículo 13 apartados 2 y 3 de la ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones.
Quinta. Presentación de solicitudes, plazo y documentación a presentar.
1. El alumnado interesado en participar en alguna de las modalidades establecidas en la base segunda presentará
su solicitud mediante el anexo generado desde el formulario accesible en el Portal de Educación de Castilla-La
Mancha www.educa.jccm.es .
2. Una vez cumplimentada la solicitud telemática, si la persona solicitante y demás miembros computables mayores
de edad de su familia pudieran identificarse mediante firma electrónica siguiendo cualquiera de los medios electróni-
cos establecidos en la Ley 59/2003, de 19 de diciembre, de Firma Electrónica, podrá completar el proceso electróni-
co de presentación de la solicitud, siempre y cuando autorice a la Administración a comprobar los datos requeridos
en la presente convocatoria.
3. Los solicitantes que no dispongan de firma electrónica, una vez cumplimentada la solicitud telemática, deberán
imprimirla y presentarla, con la firma manuscrita del solicitante y demás miembros computables mayores de edad
de su familia, en su Delegación de Educación, Ciencia y Cultura correspondiente o en cualquiera de los registros
previstos en el artículo el artículo 38.4 de la Ley 30/1992, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y
del Procedimiento Administrativo Común. A estos efectos, los registros de los centros docentes no se considerarán
incluidos dentro de las dependencias enumeradas. Si la solicitud es remitida por correo, se presentará en sobre
abierto para que la solicitud sea fechada y sellada por la oficina de Correos.
4. Además, las solicitudes podrán realizarse mediante el Teléfono Único de Información 012, si utiliza esta vía su
solicitud le será devuelta y una vez que la reciba habrá de firmarla y presentarla en su Delegación de Educación,
Ciencia y Cultura o cualquiera de los registros mencionados en el punto anterior en el plazo establecido en el punto
7 de esta base.
5. Aquellos solicitantes que no autoricen a la administración a comprobar los datos requeridos en la presente convo-
catoria acompañarán su solicitud de la documentación siguiente:
a) Certificado resumen de la declaración anual del impuesto sobre la renta 2009 de las personas físicas o certificado
de imputaciones de los miembros computables de su familia expedido por la Agencia Tributaria.
b) Certificado de empadronamiento en Castilla-La Mancha.
c) Fotocopia compulsada del Libro de Familia.
d) Copia compulsada del titulo actualizado de familia numerosa, en su caso.
e) Certificado de estar acogido al Plan Regional de Integración Social, en su caso.
f) En caso de solicitar la ayuda para familias en las que todos sus miembros se encuentran en desempleo: Certifica-
ción o justificante del Sepecam que acredite dicha situación.
g) Declaración responsable de que se encuentra al corriente de obligaciones tributarias y con la Seguridad Social
y por reintegro de subvenciones.
6. Sólo se podrá presentar una solicitud en la que se priorizarán las diferentes actividades, turnos o modalidades
formativas comprendidos en la misma.
7. El plazo de presentación de solicitudes se extenderá desde el día siguiente al de la publicación de esta Orden en
el Diario Oficial de Castilla La Mancha hasta el día 24 de mayo de 2011.
3. AÑO XXX Núm. 88 9 de mayo de 2011 17388
8. Aquellos solicitantes en cuyas unidades familiares todos sus miembros en edad laboral estén en situación de des-
empleo podrán indicar dicha situación marcando la casilla destinada a tal efecto en la propia solicitud. Esta situación
habrá de ser efectiva a la fecha de publicación y resolución de la presente Orden.
9. La presentación de la solicitud firmada por el solicitante y, en el caso de que este sea una persona física menor de
edad, por el padre, madre, tutor o persona encargada de la guarda y protección del solicitante, implica que declaran
bajo responsabilidad lo siguiente:
a) Que aceptan las bases de la convocatoria.
b) Que todos los datos incorporados a la solicitud se ajustan a la realidad, y que conocen que la inexactitud en las
circunstancias declaradas dará lugar a la denegación o reintegro de la plaza o ayuda adjudicadas.
c) Que tienen conocimiento de la incompatibilidad de estas becas con otras similares y que, en caso de obtener otra
beca o ayuda procedente de cualquier administración o entidad pública o privada, deberá comunicarlo a la Conse-
jería de Educación, Ciencia y Cultura.
10. La autorización a la Consejería de Educación, Ciencia y Cultura permitirá que ésta pueda obtener, a través de
las administraciones correspondientes, los datos necesarios para su identificación, renta y patrimonio familiares a
efectos de ayudas económicas, datos sobre empadronamiento y los referidos a la situación de desempleo en caso
de solicitar dicha ayuda.
11. Dicha autorización se otorga exclusivamente a los efectos del reconocimiento, seguimiento y control de la sub-
vención o ayuda mencionada anteriormente y en aplicación de lo dispuesto por la disposición cuarta de la Ley
40/1998, que mantiene su vigencia tras la entrada en vigor del Real Decreto Legislativo 3/2004, por el que se
aprueba el Texto Refundido de la Ley del Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas; el artículo 95.1 k) de la
Ley 58/2003, General Tributaria; la Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre de Protección de Datos de Carácter
Personal; el Real Decreto 209/2003, de 21 de febrero por el que se regula los registros y las notificaciones tele-
máticas, así como la utilización de medios telemáticos para la sustitución de la aportación de certificados por los
ciudadanos; y el Decreto 33/2009, de 28/04/2009, por el que se suprime la aportación de determinados documentos
en los procedimientos administrativos de la Administración de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha y de
sus organismos públicos vinculados o dependientes, que permiten, previa autorización del interesado, la cesión de
datos que precisen las Administraciones Públicas para el desarrollo de sus funciones.
12. De conformidad con lo previsto en el artículo 71.1 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico
de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, si la solicitud no estuviera debidamente
cumplimentada se requerirá al interesado para que subsane la falta en un plazo de diez días hábiles a partir de la
recepción de la correspondiente notificación, y en caso de no hacerlo se entenderá que desiste de su solicitud.
Sexta. Procedimiento de concesión y valoración de solicitudes.
1. La concesión de ayudas se realizará en régimen de concurrencia competitiva en función de la demanda de solici-
tudes, plazas disponibles y preferencias expresadas por los solicitantes.
2. La Comisión de Valoración, establecida en el punto 3 de la base sexta, valorará las solicitudes recibidas de acuer-
do a los siguientes criterios:
2.1. Modalidad Uno:
a) Tendrá prioridad absoluta el alumnado que no haya asistido en los dos últimos cursos.
b) Asistencia en 2009 y/o 2010 en esta Modalidad Uno:
- Sí asistió: 0 puntos.
- No asistió: 6 puntos.
c) En igualdad de puntuación se priorizarán las rentas inferiores con respecto a las superiores.
2.2. Modalidad Dos:
a) Tendrá prioridad absoluta el alumnado que no haya asistido en los dos últimos cursos.
b) Asistencia en 2009 y/o 2010 en esta Modalidad Dos:
- Sí asistió: 0 puntos.
- No asistió: 6 puntos.
4. AÑO XXX Núm. 88 9 de mayo de 2011 17389
c) Calificaciones del último curso (o nota de acceso en el caso del alumnado de ciclos formativos de grado medio
que accediera al mismo por esta vía y esté realizando el primer curso del mismo). Estas notas se obtendrán directa-
mente por la Administración mediante la aplicación de Gestión de Centros Educativos DELPHOS.
d) En igualdad de puntuación se priorizarán las rentas inferiores con respecto a las superiores.
3. La Comisión de Valoración tendrá la siguiente composición:
- La persona titular de la Dirección General de Organización y Servicios Educativos, o persona en quien delegue,
que presidirá la comisión.
- Un asesor/a del Servicio de Programas Educativos.
- El titular de la Jefatura de Sección de Programas Educativos.
- Un funcionario del Servicio de Programas Educativos que actuará como secretario.
4. Evaluadas las solicitudes, la Comisión encargada de la instrucción del procedimiento emitirá un informe en el que
se concrete el resultado de la evaluación efectuada.
5. La Comisión encargada de la instrucción, formulará propuesta de concesión, que se efectuará de acuerdo con los
criterios y baremo indicados.
6. En el supuesto de que no sean tenidos en cuenta otros hechos que los aducidos por el interesado al realizar la
solicitud, se podrá prescindir del trámite de audiencia de acuerdo con lo previsto en el artículo 25.6 del ya citado
Decreto 21/2008, de 5 de febrero, teniendo en este caso la propuesta de resolución carácter de definitiva.
7. El cálculo de la renta per cápita familiar se realizará del siguiente modo:
7.1. Son miembros computables de la familia: el padre y la madre o, en su caso, el tutor o persona encargada de la
guarda y protección del menor; el solicitante; los hermanos solteros menores de veinticinco años que convivan en el
domicilio familiar en la fecha de publicación de la presente Orden, o los de mayor edad cuando se trate de personas
con discapacidad física, psíquica o sensorial; los ascendientes de los padres que justifiquen su residencia en el
mismo domicilio que los anteriores mediante el certificado municipal correspondiente.
7.2. En el caso de solicitantes que constituyan unidades familiares independientes, también se considerarán miem-
bros computables el cónyuge o, en su caso, la persona a la que se halle unido por análoga relación de convivencia,
así como los hijos si los hubiere. En este caso el solicitante aportará certificado de convivencia.
7.3. En el caso de divorcio o separación legal o de hecho de los padres, no se considerará miembro computable
aquél de ellos que no conviva con el solicitante de la ayuda, sin perjuicio de que en la renta familiar se incluya su
contribución económica.
7.4. Tendrán, no obstante, la consideración de miembro computable, en su caso, el nuevo cónyuge del padre o la
madre o persona unida a ellos por análoga relación de convivencia cuyas rentas y patrimonio se incluirán dentro del
cómputo de la renta y patrimonio familiares.
7.5. En los casos en que el solicitante alegue su independencia familiar y económica, cualquiera que sea su estado
civil, deberá acreditar fehacientemente esta circunstancia, los medios económicos con que cuenta y la titularidad o
el alquiler de su domicilio.
7.6. La renta familiar a efectos de ayuda se obtendrá por agregación de las rentas del Ejercicio 2009 de cada uno de
los miembros computables de la familia que obtenga ingresos de cualquier naturaleza, calculados según se indica
en los apartados siguientes:
a) La determinación de la renta de los miembros computables que hayan presentado declaración o solicitud de devo-
lución por el Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas se calculará realizando las siguientes operaciones:
casilla 450 + casilla 452 – casilla 454 + casilla 457 + casilla 460 - casilla 741
El resultado de las operaciones anteriores se dividirá entre el número de miembros de la unidad familiar.
b) Para la determinación de la renta de los miembros computables que obtengan ingresos propios y no se encuen-
tren comprendidos en los supuestos anteriores, se realizarán las siguientes operaciones:
5. AÑO XXX Núm. 88 9 de mayo de 2011 17390
Rendimientos íntegros del trabajo – Retenciones por rendimientos del trabajo + Rendimientos del capital mobiliario –
Retenciones por rendimientos del capital mobiliario + Ganancias patrimoniales sometidas a retención – Retenciones
por ganancias patrimoniales – Gastos deducibles de rendimiento de trabajo.
Séptima. Resolución.
1. La persona titular de la Dirección General de Organización y Servicios Educativos, por delegación de la Consejera
de Educación, Ciencia y Cultura, procederá a determinar la concesión de las ayudas mediante Resolución que será
publicada en el Portal de Educación y posteriormente en el Diario Oficial de Castilla-La Mancha en el plazo máximo
de dos meses, contados desde la fecha de finalización del plazo de presentación de solicitudes. Una vez transcurri-
do dicho plazo sin producirse resolución expresa, los interesados entenderán desestimadas sus solicitudes.
2. La publicación de la relación de personas beneficiarias, reservas y excluidas sustituirá a la notificación según lo
establecido en el artículo 29 del Decreto 21/2008 de 5 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de desa-
rrollo del Texto Refundido de la Ley de Hacienda de Castilla La Mancha en materia de subvenciones, que prevé la
publicación como medio de notificación, de acuerdo con lo previsto en el artículo 59.6 de la Ley 30/1992, de 26 de
noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.
3. Con independencia de lo anterior, los solicitantes recibirán información sobre el procedimiento mediante el envío
de mensajes de texto al número de teléfono móvil que habrán de consignar obligatoriamente en su solicitud.
4. La Resolución del procedimiento de concesión de ayudas pondrá fin a la vía administrativa y podrá ser recurrida
potestativamente en reposición en el plazo de 1 mes, a contar desde el día siguiente a la publicación de la misma
en el Diario Oficial de Castilla-La Mancha, ante la persona titular de la Consejería con competencias en materia de
educación no universitaria según lo dispuesto en los artículos 116 y 117 de la Ley 30/92, de 26 de noviembre o ser
impugnada mediante la interposición de recurso Contencioso-Administrativo ante la Sala de lo Contencioso-Admi-
nistrativo del Tribunal Superior de Justicia de Castilla-La Mancha, conforme a lo previsto en el artículo 10 de la Ley
29/1998, de 13 de julio reguladora de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa, en el plazo de 2 meses a contar
desde el siguiente a su publicación.
Octava. Pago y percepción de la ayuda.
1. La cuantía de las ayudas a que se refiere la presente Orden se abonará, por parte de la Consejería de Educa-
ción, Ciencia y Cultura, directamente a las empresas que resulten adjudicatarias del procedimiento de contratación
convocado al efecto.
2. Las personas beneficiarias de las ayuda deberán confirmar su participación en la actividad en la que hubieran
resultado adjudicatarias mediante el procedimiento que a tal fin se habilite. De no confirmar su participación en el
plazo máximo de 5 días hábiles, a contar desde la publicación de la Resolución de la convocatoria, se entenderá
que renuncian a la plaza, pudiendo adjudicarse ésta a otro solicitante incluido, por orden de puntuación, en la lista
de reservas.
3. Una vez confirmada la participación en la actividad, y seleccionadas las empresas adjudicatarias por parte de la
Consejería de Educación, Ciencia y Cultura, las personas beneficiarias deberán abonar a la empresa adjudicataria
la diferencia entre el precio de la actividad y la ayuda concedida en el plazo que a dicho efecto se establezca.
4. Las personas beneficiarias de los cursos remitirán por fax el resguardo de ingreso a la empresa adjudicataria de
los cursos. De no justificar el pago (enviando el resguardo de ingreso) en el plazo establecido se entenderá que
renuncian a la plaza, pudiendo adjudicarse la misma a otro solicitante incluido, por orden de puntuación, en la lista
de reservas.
5. Esta orden se regirá por lo dispuesto en el Título III, del Texto Refundido de la Ley de Hacienda de Castilla-La
Mancha, aprobado por Decreto Legislativo 1/2002, de 19 de noviembre, y desarrollado por el Decreto 21/2008, de 5
de febrero, y por la ley 38/2003 de 17 de noviembre, General de Subvenciones.
Novena. Obligaciones y renuncias.
1. Si, una vez confirmada su participación, el beneficiario de la ayuda renunciase a la realización de la actividad,
remitirá por escrito su renuncia, junto con la documentación justificativa, a la Consejería de Educación, Ciencia y
Cultura y a la empresa adjudicataria.
6. AÑO XXX Núm. 88 9 de mayo de 2011 17391
2. Si la renuncia se produjera en el plazo de cinco días naturales antes de la fecha prevista para el inicio de la acti-
vidad, sólo procederá la devolución del 50% del importe ingresado por el participante.
3. En el supuesto de que el participante renunciase a la plaza por causa justificada, la empresa adjudicataria pro-
cederá a la devolución total de la cuota abonada a la misma, aún en el caso de que se produzca fuera del límite
señalado en el punto 2 de esta base. Serán causas justificadas la enfermedad grave del solicitante o de personas
integrantes de su unidad familiar (en primer y segundo grado), la formalización de un contrato de trabajo u otras cau-
sas suficientes que serán consideradas por la Comisión de selección en el momento de la solicitud de devolución.
4. El alumnado beneficiario de las ayudas queda obligado a la realización total de la actividad, a la participación en
todas las actividades programadas en torno al programa, a mantener una conducta adecuada y correcta durante el
desarrollo de la actividad, tanto en la residencia donde resida, como en el centro de estudios, y al respeto y la obser-
vancia estricta de las leyes vigentes, así como a cumplir las normas de funcionamiento que para cada actividad pu-
dieran establecerse. En caso contrario, se procederá a la revocación de la ayuda y, en consecuencia, a la anulación
de la participación en la actividad, corriendo por cuenta del participante todos los gastos que haya ocasionado su
estancia, así como los de su traslado a su localidad de residencia. En este supuesto, el participante estará obligado
a la devolución total de la subvención concedida por esta Consejería.
Décima. Incumplimiento y Reintegro.
1. Las ayudas que regula esta Orden estarán sujetas al régimen de infracciones y sanciones establecido en los ar-
tículos 80 y 81 del Texto Refundido de la Ley de Hacienda de Castilla-La Mancha, aprobado por Decreto Legislativo
1/2002, de 19 de noviembre.
2. Procederá el reintegro de las cantidades percibidas y la exigencia del interés de demora correspondiente desde
el momento del pago de las ayudas hasta la fecha en que se acuerde la procedencia del reintegro, en los casos
establecidos en los artículos 78 y 79 del Decreto Legislativo 1/2002, por el que se aprueba el Texto refundido de la
Ley de Hacienda de Castilla-La Mancha, los Artículos 52 y 53 de su Reglamento de desarrollo, aprobado por Decreto
21/2008, de 5 de febrero, y cuando se produzca el incumplimiento del mantenimiento de las condiciones previstas
anteriormente.
3. En el procedimiento administrativo de reintegro que, a tal efecto, se siga, además de aplicar las reglas especiales
de los artículos 78 y 79 de dicho Texto Refundido de la Ley de Hacienda de Castilla-La Mancha y las generales del
procedimiento administrativo común que resulten pertinentes, se habrá de dar acogida al principio de proporciona-
lidad a la hora de ponderar los incumplimientos de que se trate; a cuyo fin se atenderá a los siguientes criterios de
graduación:
a. El incumplimiento total de los fines para los que se concedió la ayuda, de la realización de la actividad financiable
o de la obligación de justificación, dará lugar a la pérdida del derecho al cobro o al reintegro del cien por cien de la
ayuda concedida.
b. El incumplimiento parcial de los fines para los que se concedió la ayuda, de la realización de la actividad financia-
ble o de la obligación de justificación, dará lugar a la pérdida del derecho al cobro o al reintegro parcial de la ayuda
asignada a cada beneficiario, en el porcentaje correspondiente a dicho incumplimiento.
4. Los interesados podrán proceder a la devolución voluntaria de las cantidades correspondientes, en cuyo caso el
ingreso de las mismas se efectuará en la cuenta corriente que la Junta de Comunidades tiene abierta en la Caja de
Castilla-La Mancha, con número 2105-0036-11-1250061605. El ingreso habrá de ser documentalmente acreditado
por los perceptores ante la Consejería de Educación, Ciencia y Cultura en el plazo de diez días siguientes a su reali-
zación, y a raíz del cual tendrá lugar el cálculo de los intereses de demora de acuerdo con lo previsto en la normativa
básica estatal de aplicación y hasta el momento en que se produjo la devolución efectiva por parte del beneficiario.
5. La aplicación y contabilización de los fondos procedentes de la Consejería de Educación, Ciencia y Cultura esta-
rán sometidos a la fiscalización de la Sindicatura de Cuentas de Castilla-La Mancha, conforme a lo dispuesto en los
artículos 27, 28 y 29 del Reglamento regulador de dicho Órgano.
Undécima: Modificación de la Resolución.
En uso de la previsión contenida en el artículo 14.2 i) del Decreto 21/2008, de 5 de febrero, por el que se aprueba el
Reglamento de desarrollo del Texto Refundido de la Ley de Hacienda de Castilla-La Mancha en materia de subven-
7. AÑO XXX Núm. 88 9 de mayo de 2011 17392
ciones, toda alteración de las condiciones que se hayan tenido en cuenta para la concesión de la ayuda podrá dar
lugar a la modificación de la resolución de concesión.
Igualmente, la obtención concurrente de subvenciones o ayudas otorgadas por otras Administraciones o Entidades,
dará lugar, en todo caso, a la modificación de la resolución de concesión.
Disposición adicional Primera. Licitación.
1. La Consejería de Educación, Ciencia y Cultura procederá a la contratación del servicio cuyo objeto será las activi-
dades de mejora de la competencia en el uso de lenguas extranjeras contempladas en esta orden mediante alguno
de los procedimientos establecidos en la Ley 30/2007, de 30 de octubre, de contratos del sector público.
2. En el supuesto de que alguno de los lotes ofertados quedase desierto, y si aún se estuviera en plazo de volver
a licitar el mismo, la Consejería de Educación, Ciencia y Cultura asumirá la diferencia económica entre el precio
máximo del curso establecido por esta Orden y el precio final del mismo.
3. En el caso de que el precio de adjudicación de alguno de los lotes ofertados fuese inferior al importe máximo de
la ayuda a conceder, ésta se reduciría hasta ese importe.
Disposiciones Finales.
Primera.- Se faculta a la Viceconsejería de Educación y Cultura para dictar las instrucciones oportunas para el de-
sarrollo y aplicación de lo dispuesto en esta Orden.
Segunda.- Esta orden entrará en vigor el día siguiente al de su publicación en el Diario Oficial de Castilla-La Mancha.
Toledo, 3 de mayo de 2011
La Consejera de Educación, Ciencia y Cultura
MARÍA ÁNGELES GARCÍA MORENO
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Anexo I. modalidad uno.
Actividades de formación en la comunidad autónoma para alumnado de 1º, 2º y 3º de
educación secundaria.
Primero. Lugar, temporalización y plazas *.
Para esta modalidad se ofertan 800 plazas según la siguiente distribución:
1º, 2º y 3º de Educación Secundaria
Residencia Lugar Plazas Fechas
José Prat Albacete 60
Don Quijote Ciudad Real 60
José Castillejo Ciudad Real 55
2 al 15 de Julio
Virgen de las Cruces Daimiel (Ciudad Real) 90
Bartolomé Cossío Cuenca 85
Carmen Villar Talavera de la Reina 80
Don Quijote Ciudad Real 60
José Castillejo Ciudad Real 55
Virgen de las Cruces Daimiel (Ciudad Real) 90 16 al 29 de julio
Bartolomé Cossío Cuenca 85
Carmen Villar Talavera de la Reina 80
* El número de residencias a emplear y la fecha de realización de las actividades
podrán verse modificados por motivos de organización y ajuste a la demanda, por lo
que es aconsejable solicitar diferentes residencias y fechas.
Segundo. Precio y cuantía de las ayudas.
Sobre el precio máximo del curso, 450 Euros, la Consejería de Educación, Ciencia y
Cultura establece las siguientes modalidades de ayuda:
Precio máximo del curso 450 €
Renta por miembro familiar
Cuantía de las Ayudas
Inferior o igual a 4.400 euros. 205 €
Superior a 4.400 euros e inferior o igual a 6.200 euros. 160 €
Superior a 6.200 euros e inferior o igual a 7.950 euros. 120 €
Superior a 7.950 euros e inferior o igual a 12.150 euros. 80 €
1. Los solicitantes acogidos al Plan Regional de Integración Social que acrediten
documentalmente esta circunstancia tendrán derecho a una ayuda del 100% del precio del
curso.
2. Los participantes que pertenezcan a familias numerosas recibirán una ayuda adicional de
50 euros por solicitante. Este hecho se justificará documentalmente.
3. Los solicitantes que resulten adjudicatarios y superen los tramos de renta requeridos para
obtener ayuda habrán de abonar la totalidad del coste del curso.
4. Los solicitantes en cuyas unidades familiares todos sus miembros en edad laboral estén
en situación de desempleo tendrán una ayuda del 100% del precio del curso. A estos
efectos se entenderá como unidad familiar la compuesta por los hermanos y hermanas
mayores de edad y tutores legales que convivan con la familia.
9. AÑO XXX Núm. 88 9 de mayo de 2011 17394
Tercero. Organización de la actividad.
a. La actividad tendrá una duración de 14 días que se estructurarán en cinco
sesiones diarias de cincuenta minutos dedicadas al aprendizaje directo del idioma
utilizando una metodología comunicativa que favorezca la aplicación de las
diferentes destrezas lingüísticas en un entorno lúdico y agradable para el alumno.
b. Los alumnos se agruparán de acuerdo a su nivel individual.
c. Las sesiones serán dirigidas por profesorado nativo de habla inglesa.
d. Los grupos contarán con la colaboración de un supervisor pedagógico en cada
residencia que será seleccionado por la Consejería de Educación, Ciencia y Cultura.
e. Se llevarán a cabo actividades complementarias utilizando como lengua vehicular
el idioma inglés tales como: deportes, convivencia, recreativas, etc.
f. El material curricular estará incluido en el curso.
g. El alojamiento se realizará en régimen de pensión completa.
h. Los viajes de incorporación a la actividad y regreso al domicilio familiar correrán
por cuenta del alumnado.
10. AÑO XXX Núm. 88 9 de mayo de 2011 17395
Anexo II. modalidad dos.
Actividades de formación en idiomas para alumnado de 4º de educación secundaria
obligatoria, bachillerato y ciclos formativos de grado medio.
Primero. Lugar, temporalización, plazas.
4º de educación secundaria obligatoria
Idioma Fechas Duración Ubicación Plazas
Cursos de inmersión lingüística con
Inglés Julio 2 semanas España 80
chicos y chicas de habla inglesa
Bachillerato y ciclos formativos de ciclo medio
Idioma Fechas Duración Ubicación Plazas
Cursos de inmersión lingüística con
Inglés Julio 2 semanas España 80
chicos y chicas de habla inglesa
Segundo. Precio y cuantía de las ayudas.
Sobre el precio máximo del curso, 2.200 Euros, la Consejería de Educación, Ciencia
y Cultura establece las siguientes modalidades de ayuda:
Cursos de inmersión lingüística con chicos y chicas de habla inglesa (España)
Duración 2 semanas
Precio Máximo del Curso
Renta por miembro familiar 2.200 €
Inferior o igual a 4.400 euros. 1.760 €
Superior a 4.400 euros e inferior o igual a 6.200 euros. 1.650 €
Superior a 6.200 euros e inferior o igual a 7.950 euros. 1.540 €
Superior a 7.950 euros e inferior o igual a 12.150 euros. 1.430 €
1. Los solicitantes acogidos al Plan Regional de Integración Social que acrediten
documentalmente esta circunstancia tendrán derecho a una ayuda del 100% del precio del
curso.
2. Los participantes que pertenezcan a familias numerosas recibirán una ayuda adicional de 100
euros por solicitante. Este hecho se justificará documentalmente.
3. Los solicitantes que resulten adjudicatarios y superen los tramos de renta requeridos para
obtener ayuda habrán de abonar la totalidad del coste del curso.
4. Los solicitantes en cuyas unidades familiares todos sus miembros en edad laboral estén en
situación de desempleo tendrán una ayuda del 100% del precio del curso. A estos efectos se
entenderá como unidad familiar la compuesta por los hermanos y hermanas mayores de edad y
tutores legales que convivan con la familia.
11. AÑO XXX Núm. 88 9 de mayo de 2011 17396
Tercero. Organización de las actividades.
Esta actividad ofrece la oportunidad de poner en práctica el idiomas conviviendo
durante dos semanas no sólo con profesorado nativo, sino también con chicos y
chicas de habla inglesa de la misma edad del alumnado participante procedente de
diferentes países anglosajones (Reino Unido, Irlanda, Canadá, Estados Unidos,
Australia, etc.) con los que realizarán un programa de actividades adaptado a sus
edades e intereses.
El programa pretende afianzar las destrezas comunicativas a nivel oral, es decir,
estará basado fundamentalmente en la práctica del idioma hablado.
En varios momentos del día el alumnado castellanomanchego tendrá una atención
individualizada con una ratio de “One to one”, (un angloparlante con cada alumno/a)
lo cual permite que en las 2 semanas de duración del curso, el alumnado esté tantas
horas en contacto con el idioma inglés como en cualquier curso lectivo completo.
Las características técnicas del curso son las siguientes:
a. Estas actividades han sido diseñadas para conseguir un resultado óptimo de
aprendizaje y sobre todo de práctica del idioma haciendo un especial énfasis en la
comunicación oral, por parte del alumnado sin tener que viajar a otro país.
b. Los alumnos practicarán inglés al menos 15 horas al día. Todos los estudiantes
tendrán al menos la posibilidad de conversar con 20 personas angloparlantes de
distintas nacionalidades.
c. Cada participante dispondrá de sesiones individuales diarias de conversación.
Estas incluirán sesiones de inglés coloquial, ejercicios de vocabulario general,
talleres de negociación, presentaciones y preparación de entrevistas, así como
multiconferencias y sesiones telefónicas.
d. Para cada grupo habrá un mínimo de 2 profesores o profesoras angloparlantes
que trabajarán con dinámicas de grupo y metodología adaptada a las necesidades
lingüísticas del alumnado y dirigidas a la mejora de la competencia conversacional.
Se podrán contemplar tiempos de refuerzo gramatical y estudio individual.
e. En cada residencia habrá un supervisor o supervisora pedagógica que será
seleccionado por la Consejería de Educación, Ciencia y Cultura.
f. El profesorado convivirá con el alumnado a lo largo de todo el día y las diferentes
actividades, desarrollándose todas las actividades complementarias utilizando como
lengua vehicular el idioma inglés.
g. El material curricular estará incluido en el curso.
h. El alojamiento se realiza en régimen de pensión completa.
i. Los viajes de incorporación a la actividad y regreso al domicilio familiar correrán por
cuenta del alumnado.