Pel
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El documento describe las características del Portfolio Europeo de las Lenguas (PEL). El PEL permite a toda la comunidad educativa tener información sobre el aprendizaje del alumnado y es el propio alumnado el que elige los trabajos más significativos. La autoevaluación es importante en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El PEL está disponible en formato digital y papel.
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Lectoescritura
Este documento habla sobre la importancia de la lectura y la escritura. Explica que la escritura sirve para plasmar pensamientos, conservar ideas y expresarse, mientras que la lectura permite que otras personas valoren nuestras ideas. También destaca la importancia de enseñar a niños que la escritura les permite comunicarse y desarrollar su pensamiento y capacidad comunicativa más que aprender solo letras. Finalmente, señala que la lectura y escritura se aprenden de forma integrada y que el proceso de escritura varía según
Yosselyn presentacion
El documento habla sobre la carrera de inglés de Yosselyn Carchi. La carrera le permite desarrollar habilidades de comunicación en inglés y compartir sus conocimientos del idioma con otros. También cubre temas aprendidos como blogs, que son herramientas usadas como diarios en línea para crear y publicar entradas con información educativa o personal, y Flickr, que permite subir y compartir imágenes en alta calidad en la web.
El aporte de las ti cs a la enseñanza para publicación web
Esta presentación fue dirigida a profesores de un curso de escritura y lectura de la Universidad Andina Simón Bolivar, en Quito, Ecuador.
Trata de plantear los cambios que han ocurrido respecto a los textos, los medios de producción de los mismos, y los cambios que pueden/deben ocurrir en la enseñanza de la escritura como respuesta a dichos cambios.
portafolio de fundamentos comunicativos sory cabrera
Este documento describe una asignatura virtual sobre fundamentos comunicativos. Su objetivo es mejorar la escritura y comunicación a través de actividades formativas entre el profesor y estudiantes. Incluye discusiones sobre las ventajas e inconvenientes de la educación virtual, así como explicaciones de tres tipos de cursos virtuales y detalles sobre una actividad práctica de enseñanza de inglés a través de la tecnología.
Definiciones de edmodo, blog y webquest
Edmodo es una plataforma educativa gratuita que permite la comunicación entre estudiantes y profesores. Promueve el trabajo colaborativo y la autonomía de los estudiantes a través de recursos en internet guiados por el profesor. Se considera una herramienta útil en segundo y tercer grado debido a que los estudiantes encuentran información seleccionada por el profesor y la tecnología motiva su aprendizaje.
Marks 2nd Term Proyect
Este documento resume los criterios de evaluación para la asignatura de Inglés, incluyendo la participación en conversaciones y simulaciones usando estrategias adecuadas, la comprensión de textos escritos, la redacción de textos con estructura lógica y convenciones apropiadas, el uso de tecnologías para buscar información y comunicarse, e identificar y describir aspectos culturales de países angloparlantes.
2nd term project
The document provides instructions for a group project on a British author. It outlines three main tasks: 1) Research a religion and write a diary of the project process. 2) Create a PowerPoint presentation covering the historical context, literary context, life, main works and other relevant aspects of the author. 3) Write a 1000-word essay in Times New Roman 12 font with specified margins, spacing, indentation and alignment. The essay should include a table of contents, page numbers and references to avoid plagiarism.
Pautas3
St. Patrick's Day is the topic of the document. Students are instructed to write a 300-word essay in Times New Roman 12 font with specific margins and spacing following a set structure. They must include an introduction, traditions and customs of St. Patrick's Day, symbols and meanings, and conclusion. Students are also asked to create a PowerPoint presentation and are warned that plagiarism is forbidden.
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Anne boleyn
Anne Boleyn was born in 1501 in London. She married King Henry VIII in the hopes of giving him a son, but instead gave birth to a daughter. Unsatisfied, Henry had Anne arrested and sent to the Tower of London, where she was executed by beheading in May 1536 for treason against the king.
Animals
This document contains a list of common animals including cat, bee, horse, fish, cow, dog, mouse, rabbit, and duck. No additional context or details are provided about the animals beyond their names being listed.
Book report organizer
This document provides an organizer for writing a book report, including sections for the title, genre, author, characters, setting, conflict, and summaries of important events at the beginning, middle, and end of the story. It also includes a checklist for elements that should be included in a book report such as an introduction, plot summary, character descriptions, opinion paragraph, conclusion, and use of details from the book.
Marks
Este resumen describe los criterios de evaluación para un proyecto sobre el dominio del idioma inglés. Se evaluará la participación en conversaciones, la descripción de autores asignados, el uso de elementos gramaticales básicos, y la pronunciación. También se evaluará la comprensión de textos escritos, la búsqueda de información, y la redacción de textos con estructura lógica. Por último, se evaluará el uso de tecnología para buscar información y comunicarse, así como el conocimiento y respeto por aspectos culturales de países
Cuadro evidencias actividad24
Este documento describe las seis competencias clave que deberían incluirse en un portafolio docente, incluyendo responsabilidades docentes, filosofía de enseñanza-aprendizaje, metodología de enseñanza, esfuerzos por mejorar la enseñanza, resultados de la práctica docente y un balance y metas futuros. Para cada competencia, se proporciona una descripción de la información ideal a incluir y ejemplos de evidencias que podrían utilizarse.
Irregular verbs
This document contains a list of 54 irregular verbs in English organized into tables. It shows the base form of each verb, as well as its past tense and past participle forms. The verbs are grouped according to their irregular conjugation patterns to help the reader learn the variations in form.
Pautas
This document outlines the steps for a group project on religions of the world. Students must:
1) Research a religion and have one member keep a detailed diary of the project process.
2) Create a PowerPoint presentation covering the religion's main symbols, traditions, influential places, origins, and other relevant aspects.
3) Write a 1000-word essay in Times New Roman 12 font with margins and spacing requirements. The essay must include a table of contents and references.
Plagiarism is strictly prohibited. The project will be graded based on the diary (20%), PowerPoint (40%), and essay (40%).
Conditional sentences
The document provides examples of conditional sentences in English using the verbs in parentheses. It contains three types of conditional sentences with five examples of each type. The examples demonstrate how to form conditional sentences using if/unless clauses and main clauses with different tenses depending on the type.
Anne of cleves
Anne of Cleves was born in Germany in 1515 and became the fourth wife of King Henry VIII of England in 1540. However, Henry found her unattractive and divorced her just six months later. Despite the short marriage, Anne was given several houses and a generous financial settlement by Henry. She lived in England for the rest of her life, remarrying and having more children, but maintaining a friendly relationship with Henry and his children. Anne died of cancer in 1557 at the age of 42.
Cursos idiomas 2011_docm[1]
La orden establece las bases y convoca ayudas económicas para actividades formativas en idiomas dirigidas a mejorar la competencia lingüística del alumnado en Castilla-La Mancha en 2011. Se establecen dos modalidades de actividades para diferentes niveles educativos y se fijan criterios de valoración de solicitudes como la renta familiar y no haber participado en los dos años anteriores. La comisión de valoración evaluará las solicitudes según estos criterios para conceder las ayudas de forma competitiva.
Pautas
The document provides instructions for an assignment to research and report on an assigned English-speaking country. Students are asked to write an essay of no more than 1000 words following specific formatting guidelines and including sections on the country's geography, economy, government, history, culture, and a conclusion. They are also asked to create a PowerPoint presentation on the same topic. The document emphasizes that plagiarism is prohibited.
Diabete alum
Diabetes is a disease where the body does not properly process blood sugar (glucose) due to a lack of insulin or the body's inability to use insulin effectively. There are two main types of diabetes - type 1 where the body does not produce insulin and type 2 where the body does not properly use the insulin it produces. Signs of low blood sugar include hunger, sweating, weakness and signs of high blood sugar include increased thirst, frequent urination, and blurred vision.
Project 2nd Term
The document provides instructions for a group project on a British author. It outlines three main tasks: 1) Research a religion and write a diary of the project process. 2) Create a PowerPoint presentation covering the historical context, literary context, life, main works and other relevant aspects of the author. 3) Write a 1000-word essay in Times New Roman 12 font with specified margins, spacing, indentation and alignment. The essay should include a table of contents, page numbers and references to avoid plagiarism.
United kingdom
The document provides questions about the countries that form the United Kingdom, their capitals, the British Queen, English buses, the languages spoken in Wales, who built Welsh castles and why, the name of a Scottish instrument and lake, and who lives near the lake. It concludes by asking the student to make a PowerPoint presentation about Northern Ireland and send it to their teacher.
Letter writing
Los estudiantes deben escribir una carta formal al director de su escuela secundaria para proponer un viaje de su clase a Inglaterra, Gales, Escocia, Irlanda del Norte o Irlanda del 11 al 15 de abril de 2011. La carta debe incluir el destino, el precio, el alojamiento, los medios de transporte y las actividades, siguiendo el formato formal de una carta y revisando la ortografía y gramática antes de enviarla al maestro para su evaluación.
My lady, anne boleyn
This document provides background information on 16th century England during the reign of King Henry VIII. It discusses Henry VIII's marriage and annulment from Catherine of Aragon, which led him to break with the Roman Catholic Church and declare himself the head of the Church of England in 1532. It also profiles important figures of the time including Anne Boleyn, who Henry married in 1533 after divorcing Catherine but had beheaded in 1536. The document outlines the social class structure of 16th century England and notes norms regarding gender roles, education, transportation, fashion, and diet during this period.
AVE Global
Este documento presenta una programación didáctica para la enseñanza del español como lengua extranjera a estudiantes de nivel básico. La programación se centra en el desarrollo de la competencia comunicativa a través del trabajo en grupo, el uso de Internet y la plataforma AVE Global. El curso se divide en tres trimestres para cubrir ocho unidades didácticas y tres temas en AVE Global, con énfasis en prácticas comunicativas y el desarrollo de competencias digitales.
Formato+proyectos+de+aula lina coneo
Este proyecto busca mejorar la escritura en niños de preescolar a través de actividades que utilizan las TIC durante 10 días. Se proponen actividades como enseñar a escribir letras y vocales usando el computador y hacer que los niños escuchen palabras al pulsar teclas. El objetivo es ayudar a los niños a superar dificultades comunes de escritura en una edad temprana.
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En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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Pel
- 1. 1. ¿Qué aspectos de los que has estudiado en esta primera parte cumple el PEL? El PEL permite a toda la Comunidad Educativa (alumnos, familias y profesorado) tener información sobre el proceso de aprendizaje del alumnado. Es el propio alumnado es el que más involucrado está en esta tarea puesto que será la persona que elija los trabajos que considere más significativos dando una valoración y una reflexión a todo el trabajo realizado. La autoevaluación es un mecanismo bastante importante en todo proceso de enseñanza-aprendizaje puesto que conlleva una reflexión y una toma de decisiones posteriores. El PEL está disponible tanto en plataforma digital como en formato papel, por lo que puede resultar motivador para sus usuarios. 2. ¿Detectas algunas diferencias o aspectos idiosincrásicos en relación a otros e-portafolios? Puede utilizarse en todas las etapas educativas, es decir, podemos ver la evolución de una persona desde que comienza su escolarización a los 3 años y continúa a lo largo de toda una vida. El centro es la lengua, pero su adquisición se basa en experiencias que pueden ser de cualquier tipo, desde investigar sobre un país hasta los viajes que has hecho y en los que has tenido que utilizar las distintas lenguas que se poseen. 3. ¿Qué partes del PEL podrías adaptar a tus clases? Explica cómo. Puesto que la materia que imparto es inglés podría adaptar todas las partes del PEL a mis clases porque muchas veces hay que reflexionar sobre cómo funcionan las distintas lenguas que conocemos, qué semejanzas y diferencias hay entre ellas... 4. ¿Para qué niveles educativos ves más adecuado el PEL? Creo que es válido para todas las etapas educativas, ya que cuanto antes empecemos a reflexionar sobre nuestro aprendizaje, en este caso, las lenguas,
- 2. antes nos daremos cuenta del papel fundamental que cada uno de nosotros tiene en el proceso y de cómo con esfuerzo hemos superado dificultades y seguimos aprendiendo a lo largo de toda nuestra vida. 5. Idea una parte complementaria añadida a las tres ya existentes (Pasaporte de Lenguas, Biografía y Dossier) que aproveche las potencialidades de la tecnología. Comenta en detalle tu contribución. En mi opinión, la creación de un blog sería una buena idea. En él el alumnado puede exponer todos sus trabajos y recibir "feedback" de toda la comunidad educativa a través de los comentarios. Evidentemente, en edades tempranas los blogs deben ser "controlados" por adultos para evitar comentarios hirientes o mal intencionados. Esto enseñará a todos a expresar opiniones sin herir sentimientos, tratando de ser objetivos y buscando siempre ayudar a mejorar (propia y de los compañeros)