El documento habla sobre la importancia del agua y la necesidad de concienciar sobre su uso sostenible. Menciona que más de 100 millones de personas no tienen acceso a agua potable y que la ONU declaró el 22 de marzo el Día Mundial del Agua para crear conciencia sobre este tema. También advierte que el agua es un recurso renovable pero no infinito y que su uso excesivo e indiscriminado podría afectar negativamente a las personas en el futuro.
El Día Mundial del Agua se celebra anualmente el 22 de marzo, por iniciativa de las Naciones Unidas, como un medio de llamar la atención sobre la importancia del agua dulce y la defensa de la gestión sostenible de los recursos de agua dulce.
Cada año, el Día Mundial del Agua destaca un aspecto particular relacionado con el agua: este año, trata sobre el agua y el desarrollo sostenible. El agua es un tema que nos incumbe a todos. Recordemos que el agua, fuente de vida, es un bien preciado que la naturaleza pone a nuestro alcance. Y nosotros podemos hacer mucho para disfrutar de agua potable, limpia, libre de contaminación. No dejemos de proteger nuestro medio ambiente.
El Día Mundial del Agua se celebra anualmente el 22 de marzo, por iniciativa de las Naciones Unidas, como un medio de llamar la atención sobre la importancia del agua dulce y la defensa de la gestión sostenible de los recursos de agua dulce.
Cada año, el Día Mundial del Agua destaca un aspecto particular relacionado con el agua: este año, trata sobre el agua y el desarrollo sostenible. El agua es un tema que nos incumbe a todos. Recordemos que el agua, fuente de vida, es un bien preciado que la naturaleza pone a nuestro alcance. Y nosotros podemos hacer mucho para disfrutar de agua potable, limpia, libre de contaminación. No dejemos de proteger nuestro medio ambiente.
This is a presentation of the basic concepts in introduction to economics. This lesson is based on the book "Introduction to Economics" by Marc Lieberman and Robert Hall (1999*. This covers economics, scarcity and choice; the world of economics: microeconomics and macroeconomics; and positive and normative economics.
Project to stimulate the imagination and creativity through illustration and transmission of stories which strengthen values such as sacrifice, courage and perseverance.
Projet pour stimuler l'imagination et la créativité par l'illustration et la transmission des histoires qui renforcent les valeurs telles que le sacrifice, le courage et la persévérance.
Fait par les élèves de L’École Santa Teresa
"JuglarEx" Proyecto para estimular la imaginación y la creatividad , a través de, la ilustración y transmisión de historias que potencian valores, como el sacrificio, el esfuerzo y la constancia.
Proyecto JuglarEx, comenzó en Septiembre de 2013, con la ilustración de la fábula "El país de los mococos“ contado por el Presidente del Gobierno de Extremadura Excmo. Sr. D. José Antonio Monago, el 2 de mayo de 2013 a los alumnos del Colegio Santa Teresa, que componen la Cooperativa Escolar "Handmade Soap“, que participan en el Proyecto Junior Emprende.
http://hanmadesoap.blogspot.com.es/
Finalizando en Abril de 2014 con la creación de un libro, lleno de historias que reflejan valores como: el esfuerzo, la constancia y el sacrificio, para celebrar el día del Libro, 23 de Abril.
Proyecto JuglarEx se presentó a Excmo. Sr. D. José Antonio Monago, el 23 de Abril de 2014 en Mérida, con la entrega de un ejemplar.
http://juglarex.blogspot.com.es/ http://elpaisdelosmococos.blogspot.com.es/
Realizado por alumnos del Colegio Santa Teresa de Cabeza del Buey (Badajoz).
Coordinadores del Proyecto JuglarEx: Mª Antonia Guerra Rodríguez; Miguel Ángel Escudero Fernández
"JuglarEx" Proyecto para estimular la imaginación y la creatividad , a través de, la ilustración y transmisión de historias que potencian valores, como el sacrificio, el esfuerzo y la constancia.
Proyecto JuglarEx, comenzó en Septiembre de 2013, con la ilustración de la fábula "El país de los mococos“ contado por el Presidente del Gobierno de Extremadura Excmo. Sr. D. José Antonio Monago, el 2 de mayo de 2013 a los alumnos del Colegio Santa Teresa, que componen la Cooperativa Escolar "Handmade Soap“, que participan en el Proyecto Junior Emprende.
http://hanmadesoap.blogspot.com.es/
Finalizando en Abril de 2014 con la creación de un libro, lleno de historias que reflejan valores como: el esfuerzo, la constancia y el sacrificio, para celebrar el día del Libro, 23 de Abril.
Proyecto JuglarEx se presentó a Excmo. Sr. D. José Antonio Monago, el 23 de Abril de 2014 en Mérida, con la entrega de un ejemplar.
http://juglarex.blogspot.com.es/ http://elpaisdelosmococos.blogspot.com.es/
Realizado por alumnos del Colegio Santa Teresa de Cabeza del Buey (Badajoz).
Coordinadores del Proyecto JuglarEx: Mª Antonia Guerra Rodríguez; Miguel Ángel Escudero Fernández
Ponencia con una parte de reflexión para guiar mi comunicación en el Congreso Nacional Contenidos Educativos Digitales
Mérida Octubre 2012 .
Ponente. Miguel Ángel Escudero Fernández.
Ponente de la parte práctica "Google Maps". Miguel Escudero Guerra
Miércoles, 29 de febrero, nos visitó
Alicia Avís Mariscal,
profesora del colegio Santa Cecilia de Cáceres,
que este verano estuvo en Libreville (Gabón)...
Miércoles, 29 de febrero, nos visitó
Alicia Avís Mariscal,
profesora del colegio Santa Cecilia de Cáceres,
que este verano estuvo en Libreville (Gabón)...
Miércoles, 29 de febrero, nos visitará
Alicia Avís Mariscal,
profesora del colegio Santa Cecilia de Cáceres,
que este verano estuvo en Libreville (Gabón)...
El desarrollo tecnológico de la humanidad está estrechamente ligado al contexto social, económico, político, religioso y cultural, e incluso climático, de cada sociedad.
La tecnología influye notablemente en nuestra sociedad.
Hemos conocido cuáles son los principales periodos históricos y su relación con la tecnología, así como en qué época se han desarrollado los inventos más importantes para la humanidad y cuáles han sido las consecuencias sociales de la aparición de algunos inventos.
Los alumnos/as de 4º de E.S.O. proponemos un viaje por esta línea del tiempo a través del cual descubriremos los hitos tecnológicos.
4. Más de 100 millones de personas en el
mundo no tiene acceso a agua potable. La
escasez de agua en muchos lugares
obliga a niños y mujeres a desplazarse
kilómetros a por dos o tres cubos al día, y
muchos países tienen porcentajes altísimos
de enfermedades a causa del mal estado
de sus aguas.
5.
6. La Asamblea General de las Naciones
Unidas acordó el 22 de diciembre de
1993 que el 22 de marzo seria el día
mundial del agua cada año. Se invitó
entonces a participar al resto de los
Estados a celebrar este día con el fin de
concienciar a las personas de la
importancia del agua y el uso que hay
que darle.
7. Debido al intenso uso del agua y la
explotación de las cuencas fluviales
podría afectar gravemente a las
personas o poblaciones que dependen
de la actividad agrícola.
8. El agua es un recurso renovable, pero no
infinito. Hoy en día, existen serias dudas
sobre cuál sería la evolución de este
recurso tan necesario para vivir en el
futuro. Por este motivo, es importante
tomar conciencia y no gastar agua de
forma indiscriminada y sin control.
9.
10. Hace referencia a la disponibilidad de
alimentos, el acceso de las personas a
ellos y el aprovechamiento biológico de los
mismos.
Ésta existe cuando todas las personas
tienen acceso físico, social y económico a
alimentos suficientes para sus necesidades
nutritivas.
La seguridad alimentaria de un hogar
significa que estas personas disponen de
los alimentos necesarios para cubrir sus
necesidades alimenticias.
11.
12.
13. Potabilización
Es un proceso por el que pasa el agua
para eliminar las impurezas que ha
recogido, para poder ser consumida
por el ser humano.
14.
15. Consiste en tratar las aguas
residuales en plantas
depuradoras con el objetivo de
reutilizarlas
16.
17.
18. El conjunto de procesos mediante los que
el agua circula describiendo un recorrido
cíclico de la atmósfera hasta la superficie
terrestre y de nuevo a la atmósfera.
19.
20.
21.
22. El agua dulce destinada al consumo
humano es un bien tan preciado como
escaso.
El agua de Extremadura es agua
continental: ríos, lagunas, embalses y
aguas subterráneas.
Todos los ríos extremeños pertenecen a la
vertiente atlántica.
Tienen un caudal muy irregular a lo largo del
año: abundante en las épocas de lluvia y
escaso en verano.
23. Los ríos extremeños están muy regulados
por embalses y pantanos que se utilizan
para el abastecimiento de agua a las
diferentes poblaciones, para el riego y
para la producción de energía eléctrica.
En la cuenca del Tajo están, entre otros, los
embalses de Valdecañas, Torrejón,
Alcántara y Gabriel y Galán.
En la del Guadiana los más importantes son
los del Cíjara, García de Sola, Orellana y La
Serena. De éstos destaca el de La Serena,
en el río Zújar, que es el mayor de España y
el segundo más grande de Europa.
28. 1º. Mientras te lavas, ¡no dejes correr el
agua!, mejor coloca un tapón en el
lavabo y llénalo.
2º. Cierra la llave del agua mientras
te cepillas los dientes; de esta
manera, una familia de 5 personas
puede ahorrar hasta 40 litros de
agua al día.
29. 3º. Actualmente existen cisternas de bajo
consumo que ahorran 10 litros en
cada descarga.
4º. Dúchate en lugar de bañarte, y no
dejes el agua corriendo mientras te
enjabonas.
30. 5º. Mantén en buen estado los grifos
para que no goteen: “gota a gota, el
agua se agota”.
6º. Riega las plantas por la noche o por la
mañana temprano para evitar la
evaporación.
31. 7º. Pon la lavadora y el lavavajillas
cuando estén llenos.
No laves el coche con la manguera
abierta, hazlo con un cubo.