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2. Contenido
 1- Introduccion
 2- El texto digital – Hipertexto
 3- Un poco de Historia
 4- Caracteristicas
 5- Posibilidades Didacticas

3. Introducción
 El impacto de la tegnologia en el campo de la
educación, hace que los docentes de hoy se capaciten
en la teleformación, E-learning o Educación Virtual,
para conocer y dominar el manejo de los recursos y
actividades de las plataformas para generar entornos
virtuales y desarollar sus estragegias de aprendisaje.

4. Objetivo
 Lograr que identifiquen y
reconozcan las
caracteristicas y
posibilidades del texto
digital o hipertexto, el cual
es la base de la
comunicación de los medios
digitales.

5. Texto Digital
 Narrar con medios digitales significa enfrentarse a un
nuevo paradigma discursivo: el hipertexto, un sistema de
escritura electrónica que organiza información de modo no
lineal, con base en estructuras red, esto es, estructuras
constituidas por nodos y enlac
 La narrativa digital debe basarse en tres componentes
fundamentales: hipertexto (lectura no lineal del discurso),
multimedia (utilización de diferentes soportes:
animaciones, audio, vídeo...) e interacción (ejecución, por
parte del usuario, del sistema a través de sus acciones).

6. Texto
Digital
Es la Unidad de lenguaje,
fundamental en el proceso
de comunicación.
Información representada
atraves de ceros y unos.

7. Un poco de historia
 Vannevar Bush (1870 – 1974). Investigador y
cientifico de EE.UU. Se le conoce como el
padre del hipertexto
 En la década de 1930, construyó la primera
computadora analógica a la que llamo
analizador diferencial.
 Fue el que primero tuvo noción de lo que era
la multisecuencialidad de un hipertexto.
 Inventa un sistema imaginario de
procesamiento de la informacion llamado
Memex .(MEMory Extended System).
° Theodor Holn Nelson fue quién lo bautizó. En 1965,
dio el concepto de hipertexto definiéndolo como
“… una escritura no secuencial que le permite al lector
que elija su manera de navegar”.

8. Caracteristicas
 Conectividad: permite a traves de enlaces, conexiones
interdocumentales e intradocumentales.
 digitalidad: indica, el hecho de que se desarrolla en
documentos digitalizados e intrumentalizados por computadora,
se digitalizan al codificarse en bits de informacion.
 multimeadialidad: supone la integración con los distintos
medios.
 extensibilidad: es la cualidad que le permite al texto ir
apliándose y extendiéndose a medida que optemos por seguir un
enlace.
 accesibilidad: un documento digital o hipertextual sera
siempre accesible en cualquier momento y por diferentes
personas.

9. Posibilidades Didacticas
 1. El texto digital ofrece una sensación de variar el
orden de la información para facilitar la búsqueda
 1. La segunda posibilidad es que rompe con la
pasividad.
 1. No tiene limites de extencion en la informacion.
 la interactividad del estudiante es una de las
posibilidades didácticas má importantes, porque a
través de los distintos medios que están agrupados en
la pantalla, puede manejar la información como lo
desee; organizar su ritmo de lectura detenerse y
comezar en el mismo lugar.