La Web 1.0 consistía en páginas web estáticas con contenido unidireccional. La Web 2.0 introdujo sitios web dinámicos y participativos que permiten la interacción y colaboración entre usuarios. La Web 3.0 representa la siguiente evolución con el uso de datos semánticos vinculados que permiten una búsqueda de información más relevante a través de múltiples sitios web.

1. Web 1.0
 La web 1.0 es un tipo de web estática con documentos que
jamás se utilizaban y los contenidos dirigidos a la
navegación HTML y GIF. En ella se suben documentos que
jamás se utilizaban lo cual era un problema cuando la
información era renovada o pasaban cosas que hicieran
que cambiara los datos. Usaban un formato HTML para
poder guardar crear las paginas debido a que como no
eran tantas se podía llevar un registro acerca de lo que se
subía a la internet

2. Ventajas 1.0
 Exposición al mundo entero a través
de Internet.
 El prersentador de la información
tiene total control y autoridad de lo
publicado.

3. Desventajas de la web 1.0
 Su tecnología está asociada con HTML,
JavaScript 1.0
 La comunicación es pasiva
 No se permite retroalimentación perdiendo la
oportunidad de tener acceso a información
relevante.
 No se conoce inmediatamente la reacción de del
público en relación a la información compartida.

4. Web 2.0
 La web 2.0 es un concepto que se acuñó en 2003 y que se
refiere al fenómeno social surgido a partir del desarrollo
de diversas aplicaciones en Internet. El término
establece una distinción entre la primera época de la Web
(donde el usuario era básicamente un sujeto pasivo que
recibía la información o la publicaba, sin que existieran
demasiadas posibilidades para que se generara la
interacción) y la revolución que supuso el auge de los
blogs, las redes sociales y otras herramientas
relacionadas.

5. Ventajas 2.0
 • Las herramientas de la web 2.0 son tan fáciles de
usar que apenas se requiere tiempo de aprendizaje.
 • Las herramientas colaborativas, generan por si solas
equipos de trabajo.
 • Los “nativos digitales” ya han alcanzado la
competencia digital.
 • Abre nuevos espacios de comunicación entre
profesores, alumnos, familias,..
 • Aumenta las capacidades sociales y de colaboración
humana.
 • Fomenta el aprendizaje constructivista.
 • Es un buen método para la realización de trabajos de
creación, indagación y desarrollo de la capacidad de
comunicar.

6. Desventajas 2.0
 Desconfianza que se genera ante la falta
de comunicación entre el profesor y los
alumnos, sobre todo en el proceso de
evaluación del aprendizaje del alumno.
 - Eliminación de la interacción social
física. Requiere equipos y recursos
técnicos.
 - Más comodidad menos intimidad.

7. Web 3.0
 Existe también una acepción más generalizada que
surgió al poco de extenderse el término web 2.0,
de la mano de profesionales que sabedores del
potencial que suponía la interconexión global que
se estaba produciendo, deseaban que este
desarrollo técnico y tecnológico repercutiera de
forma positiva en el desarrollo sostenible, y de ahí
que se empezara a identificar a esta necesaria y
obligada evolución de la web que se estaba
desarrollando y definiendo como web 2.0 de una
forma similar pero claramente en un punto
superior de evolución, de ahí que surgiera la
denominación Web 3.0.

8. Ventajas 3.0
 Los buscadores encuentran información relevante
más fácilmente.
 Es mucho más sencillo hacer modificaciones al
diseño o compartir información.
 No se depende de un solo servicio para obtener
información, sino que ésta puede estar distribuida
en varios sitios y juntarla en un tercero.
 La principal ventaja de la web semántica es el
hecho de que dota de contenido semántico a los
documentos que coloca en internet. esto permite
una mejor organización de la información, mucho
más definida, ya que se lleva a cabo a través de
conceptos.

9. Desventajas 3.0
 El costoso y laborioso proceso de adaptar y
reestructurar los documentos de Internet para
poder ser procesados de forma semántica. A los
problemas técnicos hay que sumas, por ejemplo,
los problemas de idiomas.
 La complejidad de la codificación semántica, es
necesario unificar los estándares semánticos,
otro laborioso proceso.