Danza en la escuela
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El documento describe cómo el movimiento rítmico y la danza en las primeras etapas de la vida ayudan al desarrollo motor y fomentan las relaciones interpersonales, permitiendo la expresión de emociones. Los objetivos incluyen usar la danza como vehículo de expresión y comunicación, conocer manifestaciones culturales, y desarrollar coordinación, manejo del espacio y creatividad.
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Expresiones artisticas
El documento resume las características, importancia y diferencias de varias expresiones artísticas como las artes escénicas, plásticas, visuales, audiovisuales y digitales. Las artes escénicas aumentan la autoestima y enseñan a expresar emociones e ideas. Las artes plásticas y visuales despiertan la curiosidad y estimulan la comunicación y creatividad. Las artes audiovisuales permiten desarrollar la percepción y memoria. Y las artes digitales favorecen la difusión de mensajes de manera impactante
educación artística (MATEO CACHIMUEL)
La educación artística desarrolla capacidades y habilidades, permite la interacción y expresión de emociones, y promueve la formación integral de niños, jóvenes y adultos.
La música como vía de comunicación
La música puede usarse de varias maneras para comunicarse con los niños de forma no verbal, como jugando, cantando u observando. Estimula el desarrollo físico, sensorial, social e imaginativo de los niños. También es importante para establecer el diálogo intercultural y enseñar a escuchar a otros, ya que la música implica una metodología participativa que promueve la empatía y las habilidades artísticas, culturales y sociales.
MÚSICA Y SUS OBJETIVOS-PRACTICA
DENTRO DE LA ENSEÑANZA MÚSICA DEBE DE RESALTAR CIERTOS OBJETIVOS PARA QUE SEA PROVECHOSO PARA LOS NIÑOS Y JÓVENES QUE SE INTERESEN POR EL ÁREA.
Danzas
La danza es una forma de arte que utiliza el movimiento del cuerpo, usualmente con música, para expresarse, interactuar socialmente y entretenerse o como parte de rituales artísticos o religiosos. Es el movimiento en el espacio que se realiza con el cuerpo siguiendo un ritmo o compás para expresar sentimientos individuales o símbolos culturales y sociales.
Expresiones cultural
El documento describe diferentes expresiones artísticas como escénicas, plásticas, visuales y audiovisuales. Cada una tiene características particulares como aumentar la autoestima, comunicación y creatividad. Todas las expresiones artísticas son importantes porque permiten que los seres humanos se expresen, documenten la sociedad y se desarrollen capacidades como la percepción y memoria. Además, comparten semejanzas como expresar sentimientos y producir impacto visual aunque se manifiestan de forma diferente.
Educación Artística NI
El documento habla sobre la educación artística y musical en el nivel inicial. Explica que la educación artística es importante para formar ciudadanos que participen en la cultura. Los propósitos son garantizar el desarrollo de la expresión, creatividad y comunicación de los estudiantes, así como proporcionar una educación artística de calidad. La educación musical se centra en tres ejes: producción, apreciación y contextualización cultural. La evaluación busca obtener información para mejorar la enseñanza y permitir que los estudiantes
Arte y Comunicación
El arte es la creación humana de valores estéticos como la belleza y la armonía que sintetiza las emociones, la historia y la cultura de una persona. El arte se expresa a través de un lenguaje artístico como la música, el teatro, la danza o las artes visuales y puede ser percibido por los sentidos humanos.
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Apreciacion artisticas
Este documento describe cómo las artes ayudan a los niños a expresar sus emociones y sentimientos, desarrollar habilidades perceptivas y aprender sobre diferentes perspectivas. Al explorar medios artísticos como la música, la danza y las artes visuales y plásticas, los niños pueden comunicar ideas y sentir la satisfacción de crear.
CREANDO MIS PROPIAS IDEAS Y HERRAMIENTAS PEDAGÓGICAS A TRAVÉS DE LA MUSICA TA...
CREANDO MIS PROPIAS IDEAS Y HERRAMIENTAS PEDAGÓGICAS A TRAVÉS DE LA MUSICA TA...CristianEduardoSanch
El documento describe cómo la música puede utilizarse como una herramienta pedagógica para favorecer el desarrollo intelectual, motriz y del lenguaje en niños preescolares. La música ayuda a desarrollar habilidades como la audición, la coordinación, la memoria y la expresión de emociones. También discute cómo la música se puede utilizar para enseñar conceptos musicales técnicos a través de la cultura y tradiciones de los niños. Finalmente, explica que la música es fundamental para el desarrollo humanoCompetencias
El documento describe las competencias que se busca desarrollar en un programa de Historia, incluyendo la comprensión del tiempo y espacio históricos, el manejo de información histórica, y la formación de una conciencia histórica para favorecer la convivencia.
Presentacion Semestral Danzas Norma
El documento presenta la programación de actividades de danza para grupos de niños en edades de kinder a transición en un colegio. Describe los objetivos de desarrollo socioafectivo, cognitivo y motor de los niños, así como elementos de la danza como el cuerpo, movimiento y ritmo. Detalla actividades culturales como la presentación para el Día del Árbol y la Noche de Navidad, con temas asignados a cada grupo.
Clubes escolares
La danza es una forma de arte que utiliza el movimiento del cuerpo, generalmente con música, para expresarse, interactuar socialmente y entretenerse o realizar fines artísticos o religiosos. Es el movimiento en el espacio que se realiza con una parte o todo el cuerpo del ejecutante, con cierto compás o ritmo como expresión de sentimientos individuales o símbolos culturales y sociales.
H.P. y Creatividad en la enseñanza de la Educ. Artística - Michelle Mtz. M.
La educación artística es un proceso que permite a las personas aprender habilidades creativas y expresarse a través del arte. El arte incluye creaciones humanas que expresan visiones sensibles del mundo real e imaginario utilizando recursos plásticos, sonoros o lingüísticos. La educación artística desarrolla la capacidad de expresión, imaginación y creatividad de los estudiantes al tiempo que fortalece su personalidad.
Organizadores gráficos natalia montilla
El documento presenta tres tipos de organizadores gráficos: una telaraña que muestra las relaciones entre una persona y sus seres queridos, un mapa de ideas sobre los factores del éxito en la vida, y un mapa conceptual sobre las ocho inteligencias múltiples descritas por Howard Gardner.
Unidad educativa municipal
Educación artística, pedagogía, enseñanza o aprendizaje del arte o de las artes son denominaciones para las diferentes modalidades y metodologías de enseñanza y aprendizaje del arte o las distintas artes y las instituciones creadas en su torno.
Las principales divisiones de este campo son la educación plástica y visual (de las artes plásticas -pintura, escultura, arquitectura-), la pedagogía musical o educación musical (de la música) y la educación expresiva del cuerpo (de la expresión corporal y las artes escénicas -mímica, danza, teatro, artes circenses, etc.-) Los profesionales del arte o "artistas" suelen destacar específicamente en alguna de ellas por sus condiciones naturales o "talento artístico"; sin embargo, como en toda profesión o actividad humana, se requiere de entrenamiento, estudio y constante actualización. Los estudiantes de las distintas disciplinas artísticas pueden especializarse de forma extrema en una sola para alcanzar el virtuosismo o buscar su capacitación en otras, bien próximas o bien muy diferentes, formándose en nuevas manifestaciones artísticas y pedagógicas, con el fin de lograr un amplio panorama del campo de la expresión artística.
Danza
La danza es una forma de arte que utiliza el movimiento del cuerpo, generalmente con música, para expresarse, interactuar socialmente y entretener o como parte de rituales artísticos o religiosos. Se define como el movimiento en el espacio realizado con una parte o todo el cuerpo siguiendo un ritmo o compás para expresar sentimientos individuales o símbolos culturales. Algunos tipos de danza mencionados son la danza moderna, danza del vientre y danza clásica.
Beneris Guada (unidad III)
Este documento describe diferentes formas de expresión artística, incluyendo artes visuales, artes escénicas, artes audiovisuales y digitales. Resalta que el arte permite a los humanos expresar sentimientos a través del cuerpo y la voz, y estimula la creatividad y socialización en los niños. También destaca que cada forma de arte se diferencia por los materiales utilizados y habilidades requeridas, pero todas permiten al individuo observar, indagar y fomentar la belleza.
TEATRO ESCOLAR
El documento discute el valor educativo del arte y el teatro escolar. Explica que el arte ayuda a formar personas libres, críticas y creativas, y desarrolla habilidades como el análisis, juicio crítico y resolución de problemas. También describe cómo las "Veladas Artístico Culturales" en la escuela de Alis, Perú involucraban a todos los estudiantes y padres en la participación y creación colectiva de obras de teatro, música y danza para expresar su cultura, fortaleciendo su autoestima y apreci
Expresion Artistica
La danza implica movimientos del cuerpo al ritmo de la música para expresar emociones y mensajes. Es una de las primeras formas de arte y comunicación humanas. La coreografía combina elementos de danza en una presentación artística. El ritmo musical se refiere a la frecuencia y organización temporal de los sonidos fuertes y débiles que influyen en los estados de ánimo.
CUADRO DE EXPRESIONES ARTISTICAS
Este documento resume y compara cuatro expresiones artísticas: arte escénico, arte plástico, arte visual y artes audiovisuales. Describe las características, importancia, diferencias y semejanzas de cada una. El arte escénico incluye teatro, danza y música, y se caracteriza por ser un acto comunicativo entre actor y espectador. El arte plástico usa materiales flexibles o sólidos moldeados por el artista. El arte visual incorpora nueva tecnología y elementos no convencionales. Finalmente, las artes audio
Danza
La danza de la Sierra peruana se desarrolla durante todo el año, especialmente durante las fiestas religiosas y carnavales. Sus características incluyen trajes coloridos y alegría, así como cultos ancestrales. Algunos de sus elementos más importantes son danzas como el huayno, baile de tijeras y Sara kutipay, así como vestimentas que interrelacionan emociones entre bailarines y público.
VINCULACIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA CON OTRAS ASIGNATURAS ESCOLARES
El documento describe varias estrategias para desarrollar habilidades motrices y de expresión corporal en estudiantes. Estas incluyen favorecer la simbolización, resolución de problemas y pensamiento reflexivo a través de actividades físicas. También promover la socialización, integración personal e identificación de valores mediante la exploración corporal y juegos. Finalmente, dar oportunidades para experimentar y clarificar preferencias personales en conductas sociomotrices.
Epic Era Products (102513)
EPIC Products provides a variety of healthy products including chocolate, essential oils, and supplements. Their chocolate called EPIC BRÜ is made from 100% cacao beans and is high in antioxidants. Their essential oils line includes oils for relaxation, immune support, skin health, and digestion. Their supplement line EPIC Essentials offers daily supplements as well as products for relaxation and energy.
JabaSat Mobile System 1200i
El documento describe el sistema JabaSat Mobile 1200i, una antena satelital robotizada de 1,2 metros diseñada para instalarse en vehículos y proporcionar acceso de banda ancha a través de una conexión vía satélite. El sistema incluye una antena de offset con motorización de tres ejes y un controlador inteligente que permite la adquisición rápida de satélites. Es ideal para aplicaciones que requieran conectividad remota y confiable en entornos extremos como la exploración de petróleo, comunicaciones militares y
Defensa pública: garantía de acceso a la justicia
Este documento presenta las conclusiones de la XIV Cumbre Judicial Iberoamericana realizada en Brasilia, Brasil, en marzo de 2008. En ella se aprobaron las "100 Reglas de Brasilia sobre Acceso a la Justicia de las Personas en Condición de Vulnerabilidad", las cuales establecen estándares para garantizar el acceso a la justicia de grupos vulnerables como los pobres, mujeres, niños, privados de libertad y víctimas. Asimismo, el documento incluye comentarios sobre las reglas y su importancia para fortalecer la
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Conclusiones ficha 3 transistores. 2
Este resumen describe las conclusiones de un estudiante sobre la ficha 3 de transistores N°2. El estudiante aprendió sobre el funcionamiento del transistor bipolar (BJT), los símbolos de los transistores PNP y NPN, y las diferentes configuraciones y conexiones de los transistores. Además, el estudiante realizó prácticas y circuitos para entender cómo los transistores funcionan como amplificadores.
Presentación1
Este documento describe los zombis como personas que regresan de la muerte a través de rituales vudú o virus. Explica que los zombis tienen un sentido del olfato y oído agudo pero visión normal, y prefieren la carne humana sobre la animal. Además, describe dos tipos de zombis - uno como un alma sin cuerpo y otro como un cuerpo sin alma controlado por un hechicero. Finalmente, menciona que la serie de televisión The Walking Dead trata sobre zombis.
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- 3. Cumpliendo con la necesidad de expresar estados afectivos, sensaciones, sentimientos, emociones, etc.
- 5. Objetivos a lograr: - La valoración como vehículo de expresión y comunicación - Conocer y valorar las manifestaciones culturales - Coordinación de las acciones - Desarrollar el manejo del espacio y la creatividad
- 7. * Flexibilidad * Dinámica y tensión corporal * Desplazamiento: espacio, formas, lateralidad * Intensidad y graduaciones * Tempo y velocidad * Representaciones escénicas