La música puede usarse de varias maneras para comunicarse con los niños de forma no verbal, como jugando, cantando u observando. Estimula el desarrollo físico, sensorial, social e imaginativo de los niños. También es importante para establecer el diálogo intercultural y enseñar a escuchar a otros, ya que la música implica una metodología participativa que promueve la empatía y las habilidades artísticas, culturales y sociales.
Educación artística, pedagogía, enseñanza o aprendizaje del arte o de las artes son denominaciones para las diferentes modalidades y metodologías de enseñanza y aprendizaje del arte o las distintas artes y las instituciones creadas en su torno.
Las principales divisiones de este campo son la educación plástica y visual (de las artes plásticas -pintura, escultura, arquitectura-), la pedagogía musical o educación musical (de la música) y la educación expresiva del cuerpo (de la expresión corporal y las artes escénicas -mímica, danza, teatro, artes circenses, etc.-) Los profesionales del arte o "artistas" suelen destacar específicamente en alguna de ellas por sus condiciones naturales o "talento artístico"; sin embargo, como en toda profesión o actividad humana, se requiere de entrenamiento, estudio y constante actualización. Los estudiantes de las distintas disciplinas artísticas pueden especializarse de forma extrema en una sola para alcanzar el virtuosismo o buscar su capacitación en otras, bien próximas o bien muy diferentes, formándose en nuevas manifestaciones artísticas y pedagógicas, con el fin de lograr un amplio panorama del campo de la expresión artística.
Este documento contiene el proyecto realizado por la estudiante Jesika Paola Uribe del Programa de Formación Complementaria de la Escuela Normal Superior de Neiva, con el grado cuarto de la misma institución.
Educación artística, pedagogía, enseñanza o aprendizaje del arte o de las artes son denominaciones para las diferentes modalidades y metodologías de enseñanza y aprendizaje del arte o las distintas artes y las instituciones creadas en su torno.
Las principales divisiones de este campo son la educación plástica y visual (de las artes plásticas -pintura, escultura, arquitectura-), la pedagogía musical o educación musical (de la música) y la educación expresiva del cuerpo (de la expresión corporal y las artes escénicas -mímica, danza, teatro, artes circenses, etc.-) Los profesionales del arte o "artistas" suelen destacar específicamente en alguna de ellas por sus condiciones naturales o "talento artístico"; sin embargo, como en toda profesión o actividad humana, se requiere de entrenamiento, estudio y constante actualización. Los estudiantes de las distintas disciplinas artísticas pueden especializarse de forma extrema en una sola para alcanzar el virtuosismo o buscar su capacitación en otras, bien próximas o bien muy diferentes, formándose en nuevas manifestaciones artísticas y pedagógicas, con el fin de lograr un amplio panorama del campo de la expresión artística.
Este documento contiene el proyecto realizado por la estudiante Jesika Paola Uribe del Programa de Formación Complementaria de la Escuela Normal Superior de Neiva, con el grado cuarto de la misma institución.
En las siguientes diapositivas encontraras como el niño que vive en contacto con la música aprende a convivir de mejor manera con otros niños, estableciendo una comunicación más armoniosa
Los niños y las niñas descubren un nuevo medio de comunicación y expresión, fortalecen su autoestima conocen y expresan sus capacidades, demuestran su experiencia en el alcance de metas; se motiva a superar dificultades cuando participa en producciones artísticas, se esfuerzan en aplicar correctamente los elementos básicos de la música.
1. LA MÚSICA COMO VÍA DE
COMUNICACIÓN
Índice:
·Desarrollo de los niños
·La importancia de la música como medio de comunicación
·Desarrollo de los niños:
La música se puede emplear de diferentes maneras: de manera activa, jugando, cantando,
manipulando objetos sonoro; receptiva cuando está escuchando y también como apoyo a
otras actividades: dibujo, expresión corporal, entre otras.
Es una vía de comunicación no verbal. Por medio de la música un niño encuentra el camino
de relación y expresión de sus sentimientos. Beneficios:
º El niño experimenta la belleza y la alegría de hacer música con otros niños.
º Incrementa el desarrollo físico con una mezcla equitativa, sistemática y equilibrada de
actividades de movimiento para refinar las habilidades motoras finas y gruesas.
º Desarrolla la percepción sensorial estimulando múltiples sentidos (la escucha, la vista, el
toque).
º Ayuda al desarrollo social promoviendo en pequeños grupos la confianza y auto-confianza.
º Proporciona espacios para el desarrollo de la imaginación y la creatividad.
·La importancia de la música como medio de comunicación:
Es considerada como una base para el establecimiento del diálogo intercultural, como una herramienta
más de trabajo de la interculturalidad. La educación musical permite formarse como artista puesto que
contribuirá a garantizar la competencia cultural y artística, y la educación a través de la música (por la
música), una forma de comunicarse con esas culturas que puedan hallarse presentes en el aula porque
garantiza el conocimiento de éstas, el respeto y favorece los momentos de intercambio. La educación a
través de la música aporta al educando la capacidad de aprender a escuchar al otro, gracias a que la
enseñanza de la música implica una metodología activa y participativa, en la que la improvisación se
2. convierte en un recurso decisivo para garantizar el desarrollo de la empatía y forma personas
competentes artísticamente, culturalmente y socialmente.
http://www.clubmadreybebe.com.do/nino-pequeno/crecimiento-y-desarrollo/
musica-una-de-comunicacion-no-verbal
http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/1130-
3743/article/viewFile/10357/10796