TP 1 Educación física

1. INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE N° 810
“FIDEL A. PÉREZ MORENO”
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Profe. Oyarzún Maximiliano
TRABAJO PRÁCTICO N° 1
Las TIC y la Enseñanza II
Escuela: Provincial N° 711 “Magisterio”
Espacio Curricular: Educación Física
Curso: 5to Año. Mixto
Docente: Oyarzún, Maximiliano
Ciclo Lectivo: 2016

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“FIDEL A. PÉREZ MORENO”
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Profe. Oyarzún Maximiliano
PROYECTO CURRICULAR ANUAL
1. Objetivos:
- Trabajar las capacidades básicas y condiciones de los alumnos
- Fomentar los distintos valores a través de los deportes
- Fomentar la participación de todos los alumnos en el deporte en general
como también en los juegos
- Aceptar la diversidad de los alumnos y fortalecer la inclusión de los mismos
- Formar alumnos críticos y reflexivos
2. Estructura de Cátedra:
- 1er TRIMESTRE: Del 2 de marzo al 29 de mayo.
- 2do TRIMESTRE: Del 1 de junio al 4 de septiembre.
- 3er TRIMESTRE: Del 7 de septiembre al 30 de noviembre.
3. ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS:
- UNIDAD DIDÁCTICA N° 1: Deporte Socio motriz: Voleibol
Trabajaremos los distintos contenidos:
♦ Reglamento
♦ Saque
♦ Golpes
♦ Bloqueo
♦ Ataque
- UNIDAD DIDÁCTICA N° 2: Deporte Socio motriz: Handball
Tendremos en cuenta los siguientes contenidos:
♦ Pase
♦ Lanzamiento
♦ Dribling
♦ Defensa
♦ Ataque
- UNIDAD DIDÁCTICA N° 3: Vida en la Naturaleza
Se trabajara los siguientes contenidos:
♦ Cuidado de la flora y fauna
♦ Supervivencia
♦ Campamentos
♦ Reciclaje
- UNIDAD DIDÁCTICA N° 4 (TRANSVERSAL):

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Profe. Oyarzún Maximiliano
Se tendrá en cuenta desde el día 9 de marzo hasta 30 de noviembre. Los
objetivos que se trataran durante todo este tiempo serán:
- Crear y mejorar los vínculos entre los alumnos
- Higiene
- Cuidado del mismo cuerpo y el de los compañeros
4. Estrategias Metodológicas:
El método de enseñanza que se utilizará como estrategia será el semi-conducido,
debido que en los deportes que se llevaran a cabo durante todo el año se
requerirán de técnicas específicas, en los cuales se deberá poner en juego la
copia, y por consiguiente la reproducción de movimientos o el planteo de
actividades conducidas. No solo se tendrá en cuenta las actividades de ésta, sino
también las clases alternativas, haciendo referencias al constructivismo, el cual
dará libertad para la resolución de algunos problemas planteados.
Otra de las estrategias más importantes que se planteará, será el uso de las TIC,
en la cual se llevara a cabo el BLOG como acompañante cognitivo, creado por
cada uno de los alumnos, el cual ayudará a fortalecer conceptos, brindar más
información y sacar dudas que surjan en la clase, o durante la realización de
tareas. Otra tecnología que se pondrá en juego será la demostración de videos,
notas, entre otros. Por PowerPoint.