El break dance es una forma de baile urbano que se originó en Estados Unidos en la década de 1970 a partir de estilos como el locking y el uprock. Involucra movimientos acrobáticos del cuerpo como giros, saltos y contorsiones realizados al ritmo de la música. El break dance se ha popularizado a nivel mundial como parte integral de la cultura hip hop y sus bailarines continúan perfeccionando movimientos cada vez más complejos.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
2. DANZA
Es una forma de arte en donde se utiliza el
movimiento del cuerpo, usualmente con
música, como una forma de expresión, de
interacción social, con fines de
entretenimientos, artísticos o religiosos. La
danza, también es una forma de
comunicación, ya que se usa el lenguaje no
verbal entre los seres humanos, donde el
bailarín o bailarina expresa sentimientos y
emociones a través de sus movimientos y
gestos.
3. BREAK
DANCE
El break-dance es un baile urbano, en
constante evolución y con un alto nivel de
dificultad en su ejecución. Brincos
acrobáticos, contorsiones que desafían la
gravedad y giros improvisados sobre las
partes del cuerpo más inverosímiles;
constituyen la escancia de este
movimiento que forma parte de los jóvenes
de hoy, marginalizados por los problemas
sociales de las grandes ciudades.
4. ALGO DE HISTORIA
El break-dance empezó en 1969 con la música de James
Brown. En ese entonces, los robots de programas de TV como
"Lost in Space" asombraron a la población juvenil con su
toque animado y futurista. En ese año, un joven negro
llamado Don Campbell se hizo famoso en las calles de L.A.
California por crear un estilo de baile llamado Campbellock.
Este baile era una combinación de los movimientos
hidráulicos de los robots de la TV (después llamados Boby
popping), con movimientos incontrolados de Tap y
expresiones faciales prestados de la pantomima francesa.
Hoy en día, elCampbellock se conoce simplemente como
Locking. En los 70´s, Don formo toda una banda llamada The
Lockers que usaban zapatos de plataforma, calcetines
rayados, shorts, guantes blancos sombreros altos y playeras
estrambóticas. Una coreógrafa llamada Toni Basil invito a Los
Lockers a su show de TV.
5. A partir de ese entonces diversas manifestaciones de
este baile empezaron en California y New York. En las
calles del Bronx se formaban batallas de Uprock
donde dos pandillas rivales formaban un circulo y uno
por uno, los bailarines pasaban al centro a bailar
algunos segundos al ritmo de una vieja grabadora
con potentes bocinas. Los bailarines hacían
movimientos desafiantes locos y peligrosos que a
veces tomaban de las películas de kung fu de los
1970´s. La banda rival se dedicaba a abuchearlo y la
multitud decidía que pandilla ganaba.
6. ESTILOS
Aunque se puede hablar de numerosos estilos de
pasos como Bobi popping, locking, electric
boogie, hype, smurf o new jack swing, el break-
dance es un baile que rápidamente se desarrolla
debido a que se perfecciona por autoaprendizaje
principalmente. Con la popularidad en el siglo XXI
del Hip hop, se puede hablar de un renacimiento del
Break-Dance. Una búsqueda hacia las raíces, ha
llevado a breakers a crear nuevos movimientos
inspirados en el Capoeira y otras danzas folkloricas.
Nuevos giros sobre las manos (Handglides), los
hombros(Windmills) o la cabeza (Head spins)han sido
perfeccionados por las nuevas generaciones de
mujeres y hombres que buscan manifestar sus
inquietudes a través del baile
7. MOVIMIENTOS
Toprocks: Baile de pie. Simplemente hay que seguir el ritmo de la
música y moverse lo que la convierte en la parte menos disciplinada y
más abierta. Algunos pasos de toprock son el Indian Step, Salsa
Step, Brooklyn Step. Las caídas y bajadas al nivel del suelo se
llaman drops
Footworks: Son los pasos de baile que se hacen en el suelo con las
manos y pies. Los pasos más sencillos apoyan la ,mayoría del peso en
los pies y los más complicados en las rodillas. Existen muchos pasos
básicos como: 6-step, 4-step, babylove, pretzels o cc's, etc.
Powermoves: A menudo son los movimientos más difíciles y
espectaculares del bboying que requieren la mayor capacidad física.
Algunos de ellos son el
Windmill, Flares, Airflares, Halos, Nineteens, Muchmill y 2000's. este estilo
de breakdance se basaría en movimientos continuos donde se
aplicaría fuerza, giros y velocidad.
Freezes: Son los movimientos en los que el Bboy se "congela" durante
un momento al ritmo de la música. También son de los mas
difíciles, requieren sobre todo equilibro y amplitud de movimiento.
Existen los freezes de aire los cuales se mantiene el cuerpo quieto en el
aire, valga la redundancia, y con un mínimo apoyo en el suelo.
además están los freezes de suelo los cuales se mantiene el cuerpo por
un nivel bajo en posiciones extrañas Algunos de los movimientos son el
babyfreeze, turtlefreeze, airchair, chair, nikefreeze, etc.