clase de ciencias sociales

2. TEMA:
ORIGEN Y DESARROLLO DE LOS DERECHOS HUM
ANOS
LICDA. ORQUIDEA JIMENEZ DE ROBLES.

3. OBJETIVOS.
OBJETIVO GENERAL:
 Establecer el origen y la importancia de conocer
los derechos Humanos para los estudiantes
OBJETIVOS ESPECÍFICO:
 Conocer el en origen de los Derechos.
 Identificar la importancia de conocer los derechos
humanos a los estudiantes para hacerlos respetar
a los demás y para hacer respetar sus derechos.

4. INTRODUCCION
El desarrollo del tema tiene como finalidad
conocer sobre la origen de los Derechos
Humanos y conocer sobre ellos, se tiene que
mencionar que la educación en derecho
humano es imprescindible pare el ejercicio de
todos los demás derechos ya que tiene como
objeto promover el desarrollo y fortalecer la
formación integral de las personas a lo lardo de
toda la vida; es importante el conocimiento de
los derechos humanos para poder hacer valer
los propios y respetar los de su comunidad.

5. DESARROLLO
La Declaración Universal de los Derechos
Humanos (DUDH) es un documento declarativo
adoptado por la Asamblea General de las
Naciones Unidas en su Resolución 217 A (III), el
10 de diciembre de 1948 en París; en ésta se
recogen en sus 30 artículos los Derechos
Humanos considerados básicos, a partir de la
carta de San Francisco de 1945.

7. DERECHOS
 1Derecho a la vida.
 2Derecho a la libertad religiosa e ideológica.
 3Derecho a la libertad y seguridad.
 4Derecho al honor, a la intimidad y a la propia imagen.
 5Derecho a elegir libremente la residencia.
 6Derecho a la libertad de expresión.
 7Derecho de reunión.
 8Derecho de asociación.
 9Derecho de sufragio.
 10Derecho a la tutela judicial efectiva.
 11Derecho a la Educación.

8. DERECHOS HUMANOS
¿Qué son los derechos humanos?
 Los derechos humanos son derechos inherentes a
todos los seres humanos, sin distinción alguna de
nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen
nacional o étnico, color, religión, lengua, o cualquier
otra condición. Todos tenemos los mismos
derechos humanos, sin discriminación alguna.

9. LAS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE LOS
DERECHOS CABE CITAR LAS SIGUIENTES:
 Son universales.
 Interdependientes e indivisibles
 Iguales y no discriminatorios
 Se centran en la dignidad intrínseca
 No pueden ser suspendidos o retirados;
 Han sido garantizados por la comunidad
internacional.
 Están protegidos por la ley.

10. DERECHOS Y OBLIGACIONES
Los derechos humanos incluyen tanto
derechos como obligaciones. Los Estados
asumen las obligaciones y los deberes, en
virtud del derecho internacional, de
respetar, proteger y realizar los derechos
humanos .

11. CONCLUCIONES

12.  Es necesario que los estudiantes reconozcan la
importancia del respeto de los Derechos Humanos
tanto para respetarlos como para hacerlos valer para
ellos.
 Es importante que los estudiantes analicen cada uno
de los derechos que ellos tiene implícitos como seres
humanos y que no solo queden en la clase sino que
los lleven a la practica.