El documento presenta los objetivos de una clase sobre compras de ropa. Los objetivos son consolidar el vocabulario y las estructuras relacionadas con las compras de ropa utilizando una variedad de tiempos verbales como presente, pasado y futuro. Además, el documento incluye un ejercicio en el que los estudiantes deben elegir artículos de ropa de una tienda y justificar su elección.
El 15 de enero de 2013, los estudiantes de la Academia Hammersmith completaron una hoja de trabajo en parejas sobre el uniforme escolar. La tarea incluía etiquetar artículos de ropa, traducir oraciones al español y completar oraciones usando adjetivos comparativos y superlativos.
Este documento resume la sinopsis de la película Hable con ella de Pedro Almodóvar. Narra la historia de Mateo Blanco, un escritor que queda ciego tras un accidente. Vive con la ayuda de su antigua directora de producción Judit y su hijo Diego. La película explora temas como las relaciones complejas, la fatalidad y la estructura familiar no tradicional, todo lo cual es característico de la obra de Almodóvar.
El documento presenta brevemente los uniformes de un bombero, una enfermera y una mujer policía para que sean memorizados en 15 segundos. Luego hace 6 preguntas sobre el origen de diferentes trajes típicos, como si son de España u otro país.
Este documento contiene las notas de una clase de español. La clase incluyó actividades interactivas para identificar diferentes tipos de tiendas y productos que se pueden comprar en ellas. Los estudiantes aprendieron cómo decir y entender diferentes tipos de tiendas y productos en español, y cómo describir sus compras normales y comparar sus compras actuales con las del pasado.
Este documento presenta una lección sobre las familias. Incluye diapositivas con preguntas sobre el número de hermanos y ejemplos de diálogos para practicar la descripción de los miembros de la familia en español. El objetivo es que los estudiantes aprendan a describir a los miembros de su familia y de otras familias usando el género y número correctos. Como tarea, se les pide a los estudiantes que completen una hoja de trabajo describiendo diferentes familias.
El documento analiza el uso de los colores rojo y blanco en la película "Volver" de Pedro Almodóvar. El blanco al inicio de la escena representa la pureza e inocencia en las vidas de Raimunda y Paula antes del asesinato, mientras que el aumento del rojo simboliza cómo sus vidas se contaminan con el peligro después del incidente trágico. Pedro Almodóvar también usa el rojo de las amapolas y los azules del Mediterráneo para mostrar la cultura española vibrante, y dice que el ro
El 15 de enero de 2013, los estudiantes de la Academia Hammersmith completaron una hoja de trabajo en parejas sobre el uniforme escolar. La tarea incluía etiquetar artículos de ropa, traducir oraciones al español y completar oraciones usando adjetivos comparativos y superlativos.
Este documento resume la sinopsis de la película Hable con ella de Pedro Almodóvar. Narra la historia de Mateo Blanco, un escritor que queda ciego tras un accidente. Vive con la ayuda de su antigua directora de producción Judit y su hijo Diego. La película explora temas como las relaciones complejas, la fatalidad y la estructura familiar no tradicional, todo lo cual es característico de la obra de Almodóvar.
El documento presenta brevemente los uniformes de un bombero, una enfermera y una mujer policía para que sean memorizados en 15 segundos. Luego hace 6 preguntas sobre el origen de diferentes trajes típicos, como si son de España u otro país.
Este documento contiene las notas de una clase de español. La clase incluyó actividades interactivas para identificar diferentes tipos de tiendas y productos que se pueden comprar en ellas. Los estudiantes aprendieron cómo decir y entender diferentes tipos de tiendas y productos en español, y cómo describir sus compras normales y comparar sus compras actuales con las del pasado.
Este documento presenta una lección sobre las familias. Incluye diapositivas con preguntas sobre el número de hermanos y ejemplos de diálogos para practicar la descripción de los miembros de la familia en español. El objetivo es que los estudiantes aprendan a describir a los miembros de su familia y de otras familias usando el género y número correctos. Como tarea, se les pide a los estudiantes que completen una hoja de trabajo describiendo diferentes familias.
El documento analiza el uso de los colores rojo y blanco en la película "Volver" de Pedro Almodóvar. El blanco al inicio de la escena representa la pureza e inocencia en las vidas de Raimunda y Paula antes del asesinato, mientras que el aumento del rojo simboliza cómo sus vidas se contaminan con el peligro después del incidente trágico. Pedro Almodóvar también usa el rojo de las amapolas y los azules del Mediterráneo para mostrar la cultura española vibrante, y dice que el ro
El documento proporciona una lección sobre la ropa en español. Incluye vocabulario sobre diferentes tipos de ropa y accesorios, así como instrucciones gramaticales sobre cómo describir lo que una persona usa normalmente y con qué frecuencia. El objetivo es que los estudiantes puedan hablar y comprender una descripción de la ropa de alguien, escribir oraciones extendidas sobre la ropa y describir lo que normalmente usan y cuándo usan ciertos artículos.
The document contains simple Spanish sentences describing what various people wear. It pairs the English and Spanish words for common clothing items like jumpers, skirts, boots, caps, jackets, sweatshirts, socks, dresses and shoes to demonstrate how to say "wear" in Spanish ("llevo/lleva/llevas").
La Ruta Cinematográfica Almodóvar tiene como objetivo proponer al viajero un itinerario diferente, donde se sienta atraído no solamente por los recursos naturales y patrimoniales que ofrece la Comarca del Campo de Calatrava (Ciudad Real), sino por aquellos lugares que han sido escenario de películas o que tienen relación directa con el director de cine Pedro Almodóvar.
La muerte era vista como un evento cotidiano y social en La Mancha, no algo de lo que tener miedo. Las mujeres acostumbraban limpiar y cuidar las tumbas de sus familiares en los cementerios de manera alegre, como cualquier otra actividad. La muerte en La Mancha está llena de vida y gracia.
Pedro Almodóvar es un director, guionista y productor de cine español nacido en 1949 en Calzada de Calatrava, Ciudad Real. Se hizo mundialmente conocido con su película Mujeres al borde de un ataque de nervios en 1988, la cual fue nominada al Oscar a la mejor película extranjera. Ha recibido dos premios Oscar, uno por la mejor película extranjera por Todo sobre mi madre en 1999 y otro por el mejor guión original por Hable con ella en 2002.
El documento resume la película Volver de Pedro Almodóvar. Trata de tres generaciones de mujeres que sobreviven situaciones difíciles. Explora temas como la vida, la muerte, los ritos familiares, los secretos y la fuerza de la mujer. La canción "Volver" interpretada por el personaje Raimunda representa el significado de volver al pasado y los ciclos de la vida.
El documento analiza el uso de los colores rojo y blanco en la película "Volver" de Pedro Almodóvar. El blanco al inicio de la escena representa la pureza e inocencia en las vidas de Raimunda y Paula antes del asesinato, mientras que el aumento del rojo simboliza cómo sus vidas se contaminan con el peligro y el crimen. Almodóvar también usa el rojo de las amapolas y el azul del Mediterráneo para mostrar la vibrante cultura española, y cita a Almodóvar diciendo
Este documento resume la película Volver de Pedro Almodóvar, enfocándose en la cultura española. Narra la historia de tres generaciones de mujeres en un pueblo de La Mancha y destaca aspectos de Madrid, la cocina tradicional, el flamenco, y la actriz principal Penélope Cruz.
Pedro Almodóvar nació en 1951 en Calzada de Calatrava, Ciudad Real, España, en el contexto de la dictadura franquista. Creció en una familia humilde y emigró a Madrid a los 16 años para escapar de la pobreza de Extremadura. En Madrid descubrió el cine y la cultura y comenzó a escribir guiones y hacer cortometrajes underground. Tras la muerte de Franco en 1975, formó parte del movimiento contracultural de la Movida Madrileña. Su primer largometraje comercial en 1980 tuvo é
Este documento proporciona información biográfica y profesional sobre el cineasta español Pedro Almodóvar. Detalla su infancia y juventud en pequeños pueblos de España, su traslado a Madrid para estudiar cine y su trabajo como ordenanza mientras se sumergía en la escena cultural underground. También resume las principales etapas de su carrera cinematográfica desde sus primeras películas independientes hasta su madurez artística y el reconocimiento internacional con filmes como Todo sobre mi madre, que ganó el Oscar a la mejor
El documento analiza varios temas centrales en la película Volver de Pedro Almodóvar, incluyendo la familia, las relaciones personales, la cultura urbana y rural, las mujeres, las tradiciones y la cultura de la muerte. Muchos de estos temas están influenciados por la propia vida de Almodóvar, quien creció siendo cuidado por vecinas cercanas y está familiarizado con la cultura de la muerte en su región natal de La Mancha.
El documento presenta información sobre la película Volver de Pedro Almodóvar, incluyendo premios que ganó como Mejor Película y Mejor Director en los Premios Goya, y comentarios de Almodóvar sobre su proceso creativo y motivaciones para escribir historias.
El documento contiene información sobre un plan de lecciones para enseñar a los estudiantes a hablar sobre sus vacaciones pasadas en el tiempo pasado (pretérito) en español. El objetivo es que los estudiantes puedan escribir oraciones sencillas sobre a dónde fueron de vacaciones y cómo fue el viaje. Algunos estudiantes podrán dar detalles sobre el medio de transporte y algunos podrán decir con quién fueron. El documento proporciona ejemplos de países, medios de transporte y actividades para que los estudiantes pract
La economía cubana ha dependido históricamente del azúcar, especialmente para las exportaciones. Sin embargo, la demanda de azúcar cubano disminuyó en el siglo XX debido a la competencia estadounidense y la Gran Depresión, lo que provocó una crisis económica en Cuba. Más recientemente, el turismo y la agricultura diversificada han ganado importancia para la economía, mientras que la industria azucarera sigue enfrentando desafíos.
El documento describe los elementos básicos del cine como los planos, movimientos, montaje, sonido, color e iluminación. Explica conceptos como los diferentes tipos de planos, movimientos de cámara, la importancia del montaje y cómo puede cambiar el significado de una película. También analiza el uso del color y la luz en el cine, destacando cómo el director Pedro Almodóvar utiliza colores como el rojo, amarillo y azul para crear atmósferas características en sus películas.
El documento describe un plan de lecciones sobre uniformes escolares. La lección incluye objetivos como describir uniformes escolares y comparar artículos de ropa usando adjetivos. También incluye vocabulario sobre colores y partes del uniforme, así como ejercicios gramaticales sobre acuerdos de género y número y comparaciones.
El documento proporciona información sobre la geografía de Cuba. Cuba se extiende por 1250 km desde el Cabo de San Antonio hasta Punta Quemado, con más de 200 bahías y 289 playas. La mayor parte de la isla es montañosa o de colinas, con las principales cadenas montañosas siendo la Sierra del Escambray, la Cordillera de Guaniguanico y la Sierra Maestra, que contiene el punto más alto de Cuba. El clima de Cuba se describe como tropical, con temperaturas altas y una temporada de lluvias de mayo a
El documento describe las tradiciones y celebraciones navideñas más importantes en España, incluyendo el sorteo de la Lotería de Navidad el 22 de diciembre, la cena de Nochebuena el 24, la comida familiar en Navidad el 25, las bromas de los Santos Inocentes el 28, la cena y las 12 uvas de la suerte en Nochevieja el 31, la comida del Año Nuevo el 1 de enero, la cabalgata de los Reyes Magos el 5 de enero y la apertura de regalos el Día de Reyes el
El documento proporciona información sobre la geografía, principales ciudades y breve historia de Cuba. Cuba es una isla en el mar Caribe con una superficie de 110,860 km2. Sus ciudades principales son La Habana, Santiago de Cuba, Camagüey y Holguín. La historia de Cuba incluye la colonización española en 1492, las guerras por la independencia contra España en los siglos XIX y principios del XX, y la revolución de 1959 que estableció el gobierno socialista actual liderado por Fidel Castro y el Che
El documento proporciona una lección sobre la ropa en español. Incluye vocabulario sobre diferentes tipos de ropa y accesorios, así como instrucciones gramaticales sobre cómo describir lo que una persona usa normalmente y con qué frecuencia. El objetivo es que los estudiantes puedan hablar y comprender una descripción de la ropa de alguien, escribir oraciones extendidas sobre la ropa y describir lo que normalmente usan y cuándo usan ciertos artículos.
The document contains simple Spanish sentences describing what various people wear. It pairs the English and Spanish words for common clothing items like jumpers, skirts, boots, caps, jackets, sweatshirts, socks, dresses and shoes to demonstrate how to say "wear" in Spanish ("llevo/lleva/llevas").
La Ruta Cinematográfica Almodóvar tiene como objetivo proponer al viajero un itinerario diferente, donde se sienta atraído no solamente por los recursos naturales y patrimoniales que ofrece la Comarca del Campo de Calatrava (Ciudad Real), sino por aquellos lugares que han sido escenario de películas o que tienen relación directa con el director de cine Pedro Almodóvar.
La muerte era vista como un evento cotidiano y social en La Mancha, no algo de lo que tener miedo. Las mujeres acostumbraban limpiar y cuidar las tumbas de sus familiares en los cementerios de manera alegre, como cualquier otra actividad. La muerte en La Mancha está llena de vida y gracia.
Pedro Almodóvar es un director, guionista y productor de cine español nacido en 1949 en Calzada de Calatrava, Ciudad Real. Se hizo mundialmente conocido con su película Mujeres al borde de un ataque de nervios en 1988, la cual fue nominada al Oscar a la mejor película extranjera. Ha recibido dos premios Oscar, uno por la mejor película extranjera por Todo sobre mi madre en 1999 y otro por el mejor guión original por Hable con ella en 2002.
El documento resume la película Volver de Pedro Almodóvar. Trata de tres generaciones de mujeres que sobreviven situaciones difíciles. Explora temas como la vida, la muerte, los ritos familiares, los secretos y la fuerza de la mujer. La canción "Volver" interpretada por el personaje Raimunda representa el significado de volver al pasado y los ciclos de la vida.
El documento analiza el uso de los colores rojo y blanco en la película "Volver" de Pedro Almodóvar. El blanco al inicio de la escena representa la pureza e inocencia en las vidas de Raimunda y Paula antes del asesinato, mientras que el aumento del rojo simboliza cómo sus vidas se contaminan con el peligro y el crimen. Almodóvar también usa el rojo de las amapolas y el azul del Mediterráneo para mostrar la vibrante cultura española, y cita a Almodóvar diciendo
Este documento resume la película Volver de Pedro Almodóvar, enfocándose en la cultura española. Narra la historia de tres generaciones de mujeres en un pueblo de La Mancha y destaca aspectos de Madrid, la cocina tradicional, el flamenco, y la actriz principal Penélope Cruz.
Pedro Almodóvar nació en 1951 en Calzada de Calatrava, Ciudad Real, España, en el contexto de la dictadura franquista. Creció en una familia humilde y emigró a Madrid a los 16 años para escapar de la pobreza de Extremadura. En Madrid descubrió el cine y la cultura y comenzó a escribir guiones y hacer cortometrajes underground. Tras la muerte de Franco en 1975, formó parte del movimiento contracultural de la Movida Madrileña. Su primer largometraje comercial en 1980 tuvo é
Este documento proporciona información biográfica y profesional sobre el cineasta español Pedro Almodóvar. Detalla su infancia y juventud en pequeños pueblos de España, su traslado a Madrid para estudiar cine y su trabajo como ordenanza mientras se sumergía en la escena cultural underground. También resume las principales etapas de su carrera cinematográfica desde sus primeras películas independientes hasta su madurez artística y el reconocimiento internacional con filmes como Todo sobre mi madre, que ganó el Oscar a la mejor
El documento analiza varios temas centrales en la película Volver de Pedro Almodóvar, incluyendo la familia, las relaciones personales, la cultura urbana y rural, las mujeres, las tradiciones y la cultura de la muerte. Muchos de estos temas están influenciados por la propia vida de Almodóvar, quien creció siendo cuidado por vecinas cercanas y está familiarizado con la cultura de la muerte en su región natal de La Mancha.
El documento presenta información sobre la película Volver de Pedro Almodóvar, incluyendo premios que ganó como Mejor Película y Mejor Director en los Premios Goya, y comentarios de Almodóvar sobre su proceso creativo y motivaciones para escribir historias.
El documento contiene información sobre un plan de lecciones para enseñar a los estudiantes a hablar sobre sus vacaciones pasadas en el tiempo pasado (pretérito) en español. El objetivo es que los estudiantes puedan escribir oraciones sencillas sobre a dónde fueron de vacaciones y cómo fue el viaje. Algunos estudiantes podrán dar detalles sobre el medio de transporte y algunos podrán decir con quién fueron. El documento proporciona ejemplos de países, medios de transporte y actividades para que los estudiantes pract
La economía cubana ha dependido históricamente del azúcar, especialmente para las exportaciones. Sin embargo, la demanda de azúcar cubano disminuyó en el siglo XX debido a la competencia estadounidense y la Gran Depresión, lo que provocó una crisis económica en Cuba. Más recientemente, el turismo y la agricultura diversificada han ganado importancia para la economía, mientras que la industria azucarera sigue enfrentando desafíos.
El documento describe los elementos básicos del cine como los planos, movimientos, montaje, sonido, color e iluminación. Explica conceptos como los diferentes tipos de planos, movimientos de cámara, la importancia del montaje y cómo puede cambiar el significado de una película. También analiza el uso del color y la luz en el cine, destacando cómo el director Pedro Almodóvar utiliza colores como el rojo, amarillo y azul para crear atmósferas características en sus películas.
El documento describe un plan de lecciones sobre uniformes escolares. La lección incluye objetivos como describir uniformes escolares y comparar artículos de ropa usando adjetivos. También incluye vocabulario sobre colores y partes del uniforme, así como ejercicios gramaticales sobre acuerdos de género y número y comparaciones.
El documento proporciona información sobre la geografía de Cuba. Cuba se extiende por 1250 km desde el Cabo de San Antonio hasta Punta Quemado, con más de 200 bahías y 289 playas. La mayor parte de la isla es montañosa o de colinas, con las principales cadenas montañosas siendo la Sierra del Escambray, la Cordillera de Guaniguanico y la Sierra Maestra, que contiene el punto más alto de Cuba. El clima de Cuba se describe como tropical, con temperaturas altas y una temporada de lluvias de mayo a
El documento describe las tradiciones y celebraciones navideñas más importantes en España, incluyendo el sorteo de la Lotería de Navidad el 22 de diciembre, la cena de Nochebuena el 24, la comida familiar en Navidad el 25, las bromas de los Santos Inocentes el 28, la cena y las 12 uvas de la suerte en Nochevieja el 31, la comida del Año Nuevo el 1 de enero, la cabalgata de los Reyes Magos el 5 de enero y la apertura de regalos el Día de Reyes el
El documento proporciona información sobre la geografía, principales ciudades y breve historia de Cuba. Cuba es una isla en el mar Caribe con una superficie de 110,860 km2. Sus ciudades principales son La Habana, Santiago de Cuba, Camagüey y Holguín. La historia de Cuba incluye la colonización española en 1492, las guerras por la independencia contra España en los siglos XIX y principios del XX, y la revolución de 1959 que estableció el gobierno socialista actual liderado por Fidel Castro y el Che
Este documento trata sobre la publicidad en los medios de comunicación. Brevemente define la publicidad como una técnica de comunicación comercial que intenta fomentar el consumo de un producto o servicio a través de los medios de comunicación. Además, menciona que los medios convencionales representan un 47.9% del mercado publicitario, mientras que los medios no convencionales como el buzoneo, catálogos y promociones representan un 52.1%.
This document appears to be a quiz show with questions about translating English words and phrases to Spanish as well as questions about Spanish cities, landmarks, and culture. It tests the contestant's knowledge of basic Spanish vocabulary and geography through 15 multiple choice questions ranging from easy to hard, with the prize money increasing at each level.
Este documento contiene información sobre una lección de español sobre las casas. Los objetivos de la lección son entender una descripción de una casa y poder describir la propia casa. Los estudiantes aprenderán a hablar sobre lo que van a hacer en casa usando el futuro cercano. La lección incluye ejercicios para practicar la descripción de casas y el uso del futuro cercano para decir lo que se hará en casa.
Este documento introduce a los miembros de la familia Simpson, incluyendo a Homer, Marge, Bart, Lisa, Maggie, el abuelo Abraham y el abuelo Clancy. Todos tienen el pelo corto y los ojos negros, excepto Marge que tiene el pelo rizado y azul, y el abuelo Abraham que tiene el pelo calvo.
The document outlines the objectives and activities for a Spanish class focusing on vocabulary about family descriptions and dictionary skills. Students practiced describing their families, identifying family members, and looking up words in a dictionary to understand parts of speech and gender. The homework assigns revising family vocabulary, learning family terms in Spanish, and practicing descriptive sentences about their families.
El documento presenta una lección sobre cómo dar y seguir direcciones en español. Incluye vocabulario clave como "izquierda", "derecha", "todo recto", y verbos como "toma", "sigue", y "cruza". Los estudiantes ven un video que muestra ejemplos de cómo dar direcciones y completan ejercicios interactivos para practicar dar y seguir direcciones. Al final, toman un examen de opción múltiple para evaluar su comprensión.
Este documento contiene instrucciones para dar direcciones en español. Incluye expresiones comunes como "toma la primera a la derecha", "sigue todo recto", y "cruza la plaza". También presenta ejercicios interactivos para practicar dar y seguir direcciones.
El documento presenta una lista de palabras en español relacionadas con lugares en una ciudad. Incluye lugares como el centro comercial, el cine, el parque, el polideportivo, el estadio, la plaza de toros, la tienda de regalos, la playa, la estación de autobuses y la estación de trenes.
The document provides information about a Spanish class where students are learning to describe their families. It includes vocabulary about family members, objectives to demonstrate describing family members and using masculine/feminine words. It also has exercises where students describe family members' appearances and personalities and create a poster about their "fantastic family."
El resumen describe un proyecto de póster para una clase de español en el que los estudiantes deben crear un árbol genealógico fantástico con al menos 8 miembros de la familia, ya sea de su propia familia, personas famosas o personajes de dibujos animados. El póster debe incluir el título "Mi familia fantástica", las fotos de los miembros de la familia y una breve descripción física y de personalidad de cada uno debajo de sus respectivas fotos. El proyecto finalizar
1. Do Now: Martes, 22 de enero del 2013
Open your laptop.
Go on
www.elcorteingles.es
Where canElectrodomesticos
you buy:
Electrodomesticos
A toaster? Electronica
Electronica
A camera? Alimentacion
Alimentacion
Food? Niños y bebes
Niños y bebes
Hogar y decoracion
Hogar y decoracion
Baby clothes? Belleza
Belleza
Bed?
Shampoo?
2. ¿Cuales son los objetivos de la clase de hoy?
¿Cuales son los objetivos de la clase de hoy?
3. OBJETIVOS
To consolidate vocabulary and structures
related to Shopping for Clothes by using a
variety of present, past and future
tense structures (L5C-L5B)
4. De compras en Barcelona
To consolidate vocabulary and structures related to Shopping for
To consolidate vocabulary and structures related to Shopping for
Clothes by using a variety of present, past and future tense structures
Clothes by using a variety of present, past and future tense structures
L5C-L5B)
((L5C-L5B)
5. You are on holiday in
Barcelona. Your friend
has invited you to take
part in an exclusive
party on La Playa del
Bogatell.
Dress code:
- smart casual with high
heels for women
- Smart casual with
mocassins for men
7. As your birthday has
just passed, you’ve
been given a voucher
of €120 to buy the
perfect outfit for the
€120
e ga lo party.
Ta rjeta r
Browse el corte inglés
and find the items of
clothing that you
would like to buy.
8. Steps to follow
1. Open a Word document: copy and paste the
image; write a description of the items of
clothing in Spanish and the price.
2. Justify your choice by sayingwhy you
have chosen that item of clothing.
9. E
E 1. Vestido Formula joven
€29.99
J
J Vestido negro sin mangas.
2. Chaqueta de Mujer
E
E
€49.95
Chaqueta negra de mangas largas con
cremallera.
M
M
1. Zapatos Mustang
P
P € 18
Zapatos de tacon negros
L
L 2. Bolso de fiesta
€22
O
O Bolso de fiesta negro.
Me gusta el vestido negro corto porque es informal y elegante y prefiero la
Me gusta el vestido negro corto porque es informal y elegante y prefiero la
chaqueta negra porque es muy cómoda y practica porque puedo llevarla con
chaqueta negra porque es muy cómoda y practica porque puedo llevarla con
pantalones y vestidos. Los zapatos de tacón negros son muy elegantes y prácticos
pantalones y vestidos. Los zapatos de tacón negros son muy elegantes y prácticos
porque puedo llevarlos con pantalones, faldas y vestidos y ¡el bolso de fiesta es
porque puedo llevarlos con pantalones, faldas y vestidos y ¡el bolso de fiesta es
bastante chic! Me gusta la ropa para la fiesta porque es elegante y semi formal,
bastante chic! Me gusta la ropa para la fiesta porque es elegante y semi formal,
barata y muy practica. ¡Voy a gastar solo €120!
barata y muy practica. ¡Voy a gastar solo €120!
10. Module 4 assessmentModule 4 assessment: LA ROPA
Nombre: ___________ Clase: _______________ Fecha:______________ Mark: _____________
A LEVEL 4 Escucha las conversaciones y escribe la letra correcta.
Ejemplo: Juan Pablo A B
B
Carolina
Pedro
Guillermo
Delia C D
Sofía
Pepita
E F G H
A LEVEL 5 Read Claudia’s email and choose the correct answer (a, b or c).
Hola, Paco, ¿qué tal?
Ayer mi amigo Tomás y yo fuimos a una fiesta, a un baile de disfraces. Tomás fue de
superhéroe y llevó unos pantalones azules, unas botas rojas y una camiseta roja de
manga larga. ¡Fue el Hombre Araña o, mejor dicho, Spiderman! Fue muy divertido
porque normalmente la ropa de Tomás es muy diferente: siempre lleva unos
vaqueros o una sudadera con capucha. ¡Tomás no bailó ni comió nada porque era
demasiado difícil con su disfraz! Pero le gustó mucho la fiesta porque fue muy
divertida. Yo fui de princesa y llevé un vestido blanco y una corona bonita. Bebí
mucha Coca-Cola y lo pasé fenomenal.
11. Revisitamos los objetivos:
REFLECTION
Objetivos: Finally in your books…..
write down WWW (What Went Well) and
EBI (Even Better If)
Have you met today’s session objectives?
How have you met them?
How would you rate your progress today?
What have you learnt?
Walk through the class and make sure they understand the exercises. Guide them and support the less able students. Pair them with the higher ability students.