Deberes y derechos de los niños
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Los niños tienen el deber de ser responsables con sus tareas escolares y ayudar en las tareas del hogar. Todos los niños tienen derecho al amor de una familia, a ser tratados igualmente sin importar su condición social, raza o religión. El documento también menciona el Día del Niño.
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Carta a padres de familia
La carta a los padres de familia les recuerda que las clases escolares comenzaron de manera remota a través de la estrategia "Aprendo en Casa" y les pide que apoyen a sus hijos en este proceso. También les brinda recomendaciones como asegurarse que sus hijos reciban las clases por radio, TV o internet, organizar un espacio para estudiar, ayudarles a resolver dudas y fomentar la lectura. Finalmente, les desea lo mejor y los anima a trabajar juntos por la educación de los niños
Derechos de los niños memorama
El documento enumera los derechos fundamentales de los niños, incluyendo el derecho a la igualdad, identidad, amor, educación, protección, calidad de vida, solidaridad, integración, denuncia y auxilio.
Palabras magicas procesos de la niñez
El documento habla sobre utilizar palabras educadas para demostrar ser un niño educado y obtener respeto. Menciona "PALABRAS MAGICAS" y "PROCESOS BIOLÓGICOS" como ejemplos de palabras educadas.
Los Derechos de los Niños
Este documento describe los derechos fundamentales de los niños, incluyendo el derecho a la vida, alimentación, educación, salud, identidad, libertad de expresión, protección, familia y juego. Estos derechos fueron establecidos para garantizar que todos los niños puedan crecer y desarrollarse en un ambiente seguro y saludable.
DERECHOS Y DEBERES NIÑOS
Este documento enumera los derechos y deberes de los niños. Los niños tienen derecho a ser respetados, recibir un nombre, vivir con su familia, recibir educación, atención médica, jugar y divertirse, expresar sus opiniones, reunirse con otros niños, y ser protegidos contra la crueldad. También tienen el deber de respetar a los demás y a sus padres y maestros, respetar las opiniones de los demás, cumplir las leyes, decir la verdad, respetar el medio ambiente y
CLASIFICACIÓN DE ANIMALES: ACUÁTICOS. AÉREOS-TERRESTRES Y TERRESTRES.
Clasificación de animales según el ambiente donde viven: animales acuáticos, aéreos-terrestres y terrestres.
Clasificación de las Plantas.pdf
Este documento clasifica las plantas en dos grandes grupos: criptógamas, que no tienen flores ni semillas y se reproducen por esporas, y fanerógamas, que tienen flores y semillas y se reproducen a través de ellas. También clasifica las plantas según su tamaño en hierbas, matas-matorral, arbustos y árboles; y según su modo de nutrición en autótrofas, parásitas y carnívoras.
Reinos esquema
El documento describe las características de cinco reinos biológicos: Moneras, Protoctistas, Hongos, Protozoos y Plantas. Cada reino se caracteriza por ser unicelular o pluricelular, procariota u eucariota, y por tener o no cloroplastos, clorofila y pared celular.
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Powerpoint animales carnívoros, herbívoros y omnívoros
El documento clasifica a los animales en tres grupos según su alimentación: carnívoros, herbívoros y omnívoros. Los carnívoros obtienen su energía a través de una dieta basada en otros animales, los herbívoros se alimentan principalmente de plantas, y los omnívoros pueden digerir tanto carnes como vegetales. El documento proporciona características y ejemplos de cada grupo.
Animales domesticos y salvajes
Los animales domésticos viven cerca de los humanos y nos prestan diferentes servicios como alimento o materiales. Algunos también ofrecen compañía. Los animales salvajes viven en libertad en la naturaleza y sobreviven por sus propios medios cazando, pescando o comiendo vegetales.
Porras de Beisbol
Este documento contiene porras y canciones de apoyo para el equipo de béisbol infantil "Liga de Beisbol Infantil Beto Ávila". Incluye letras que alientan a los jugadores, piden hits, outs, y celebran a los jugadores y el espíritu del equipo. También presenta una breve introducción del compilador de las porras.
Los derechos de los niños
Este documento presenta los derechos universales de los niños según la Declaración de los Derechos del Niño. Explica que los niños tienen derecho a la protección, el cuidado y el desarrollo saludable, así como a la educación, la salud y la recreación. También destaca que estos derechos deben ser garantizados por los adultos y los gobiernos, y que conllevan deberes para los niños como el respeto a los demás y a las normas. Finalmente, enlista 10 artículos clave de la declaración
Las partes de la planta y sus funciones
El presente trabajo es una manera didáctica de enseñanza- aprendizaje para niños de tercero de primaria en el área de ciencia y ambiente.
El valor del compartir
El documento habla sobre el valor de compartir con los demás, no solo con las personas cercanas sino con quienes lo necesitan, tanto en lo material como en lo emocional. También describe la amistad como una relación afectiva entre dos o más personas basada en valores como el amor, la lealtad y la solidaridad, que se cultiva a través del tiempo mediante la interacción y el interés mutuo. La amistad se gana con el trato y no puede comprarse, por lo que es importante valorar a quienes ofrecen su sincera amistad.
Dedicatoria Berzosa - Sizalima
El documento contiene tres dedicatorias de tesis escritas por diferentes personas. La primera dedicatoria agradece a Dios, a los padres, hermanos, sobrina y esposo por su apoyo en concluir la carrera. La segunda dedicatoria es a los padres por darle razón a su vida a través de consejos, apoyo y paciencia. La tercera dedicatoria agradece a Dios por el don de la perseverancia, a la Universidad por abrir sus puertas y a los catedráticos y compañeros por convertirse en ejemp
Las plantas en primero de Primaria
Las plantas necesitan aire, luz, agua y nutrientes de la tierra para vivir, nacer, crecer, reproducirse y morir. Una planta tiene partes como tallo, hojas, raíces, flores y frutos, donde se encuentran las semillas para nuevas plantas. Algunas plantas crecen silvestres en la naturaleza, mientras que otras son cultivadas por personas mediante la siembra de semillas y el cuidado de la tierra con riego y abono para luego recolectar la cosecha.
Grafia vocales minusculas
Grafía de las vocales en minúscula para poder repasar la grafía con el dedo.
Plantas ornamentales
Este documento define las plantas ornamentales como aquellas que se cultivan y comercializan con propósitos decorativos debido a sus características estéticas. Luego enumera los principales tipos de plantas ornamentales como árboles, arbustos, trepadoras, acuáticas, palmeras, plantas bulbosas y tuberosas, cactus, helechos, anuales, césped, bambúes y plantas de interior. Finalmente, establece los objetivos de identificar recursos vegetales de uso tradicional e implementar un cult
Libro Coquito lectura inicial
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial y las vidas de las personas. Muchos países han impuesto medidas de confinamiento que han cerrado negocios y escuelas, y han pedido a la gente que se quede en casa tanto como sea posible para frenar la propagación del virus. A medida que los países comienzan a reabrir gradualmente, los gobiernos deben encontrar el equilibrio adecuado entre la salud pública y la recuperación económica.
Diferentes ciclos de vida
El documento describe las características principales de los seres vivos. Explica que los seres vivos se dividen en cuatro grupos: animales, plantas, hongos y microbios. Luego enumera seis características clave que comparten todos los seres vivos: están compuestos de células, respiran, usan energía, crecen, se reproducen y se mueven. Finalmente, señala que los seres vivos tienen la capacidad de responder y adaptarse a su entorno.
Los derechos de los niños y niñas
El documento resume los derechos de los niños y niñas según la Convención sobre los Derechos del Niño de las Naciones Unidas. La convención creó un comité para velar por el cumplimiento de los derechos del niño. Desde 1989, la ONU ha promovido declaraciones y convenciones para complementar los derechos de los niños, como el derecho a la salud, educación, nombre, nacionalidad y amor.
La celula y sus partes
Las células existen en diferentes formas y tamaños, y contienen dos tipos básicos: células procariotas sin núcleo y células eucariotas con núcleo.
Observaciones y sugerencias
El documento proporciona sugerencias para escribir observaciones positivas y negativas en informes de calificaciones trimestrales. Para observaciones positivas, sugiere frases que comiencen con "Muestra avance en...", "Tiene habilidades y destrezas...", u "Obtiene un buen rendimiento escolar, ¡Felicitaciones!". Para observaciones negativas, sugiere frases como "Necesita apoyo en..." o "Debe ser más comprometido con sus deberes escolares". También incluye ejemplos de frases para observaciones finales
Derechos y Deberes de las Estudiantes
El documento enumera 40 derechos y deberes de las estudiantes de una institución educativa. Entre los derechos se encuentran recibir una educación integral, expresar su opinión respetuosamente, y participar en actividades extracurriculares. Los deberes incluyen cumplir el manual de convivencia, mantener una buena presentación personal, y tratar a todos los miembros de la comunidad con respeto.
Briófitas y Pteridófitas
El documento trata sobre las divisiones Briofita y Pteridofita, que incluyen musgos, hepáticas, helechos y equisetos. Describe las características y ciclos biológicos de estos grupos de plantas no vasculares y vasculares sin semillas, e incluye nombres científicos y comunes de varias especies como Marchantia, Polytrichum, Pteridium y Equisetum.
Clasificación de los medios de transporte para primaria primer ciclo
El documento lista diferentes tipos de transporte acuáticos, terrestres y aéreos, e incluye barcos, submarinos, automóviles, aviones y más. Luego proporciona definiciones breves para cada uno, señalando que el transporte acuático se usa para viajar por el agua, el terrestre se usa en la superficie terrestre generalmente con ruedas, y el aéreo transporta pasajeros o carga usando aeronaves.
Los derechos y deberes de los niños,
El documento define un derecho como algo que las personas pueden hacer sin impedimento y enumera varios derechos fundamentales como el derecho a la vida, el pensamiento y la educación. Luego enumera los derechos específicos de los niños como el derecho a la igualdad, protección, alimentación y educación. Finalmente, enfatiza la importancia del respeto mutuo y del cumplimiento de las responsabilidades hacia los demás y el medio ambiente.
Derechos y deberes de los niños niñas
Este documento resume los derechos y deberes de los niños y niñas según la Declaración de los Derechos del Niño de 1959 y la Convención sobre los Derechos del Niño de 1989. Explica que los niños tienen derecho a la igualdad, protección, atención médica, educación y comprensión. También tienen el deber de respetar a los demás sin importar sus diferencias, obedecer las leyes, y convertirse en buenos ciudadanos para mejorar el mundo.
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LA SÍLABA TÓNICA Y ÁTONA, CLASES DE PALABRAS POR EL ACENTO
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Deberes y derechos de los niños
- 2. DEBERES EN LA ESCUELA Los niños y las niñas tienen el deber de ser responsables en sus tareas escolares
- 3. Deberes en el hogar Deber de ayudar en los quehaceres del hogar
- 4. Derecho a una familia Tienen derecho al amor y a crecer en un ambiente sano, con sus padres.
- 5. Derecho a la igualdad Los niños y niñas tienen derecho a ser tratados iguales sin importar condición social, raza o religión.
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