Este documento trata sobre el acoso escolar o bullying. Explica que la violencia no resuelve conflictos y solo crea nuevos problemas. Define el bullying como hostigamiento físico o psicológico repetido de un estudiante hacia otro. También describe las consecuencias negativas del bullying como la tristeza, baja autoestima e incluso pensamientos suicidas. Aconseja a los estudiantes mantener la calma, no responder con agresión, marcharse de la situación y contarle a un adulto.
PREVENIR EL BULLYING DESDE CASA - COMPARTIENDO APRENDEMOS MEJORchilango142
Presentación sobre prevención del Bullying, elaborada para la implementación del proyecto "Compartiendo aprendemos mejor", en el marco de la propuesta didáctica Magia educativa.
Presentación elaborada por la Dra. Fadya Amín y expuesta en la charla dicatada a los padres de familia del Jardín Infantil Play and Learn y del Colegio Real - Royal School de Barranquilla, Colombia.
PREVENIR EL BULLYING DESDE CASA - COMPARTIENDO APRENDEMOS MEJORchilango142
Presentación sobre prevención del Bullying, elaborada para la implementación del proyecto "Compartiendo aprendemos mejor", en el marco de la propuesta didáctica Magia educativa.
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Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
BULLIN
1. TRATEMONOS BIEN
La violencia no resuelve
conflictos .solo crea
conflictos nuevos.
SINAI REINEL ORTIZ PARGA
Psicologo
2. Es una conducta de
hostigamiento o QUE ES EL BULLING
persecución física o
psicológica que realiza
un alumno contra otro, a
quien elige como blanco
de repetidos ataques.
En algunos casos, la
dureza de la situación
puede acarrear
pensamientos sobre
el suicidio e incluso su
materialización, consecu
encias propias del
hostigamiento hacia las
personas sin limitación
de edad
3. NUESTROS DERECHOS
En esta escuela y en todas partes tengo derecho a
ser bien tratado / tratada. Esto significa que
Nadie debe quitarme ni
estropear mis cosas
Nadie debe pegarme, ni Nadie debe insultarme,
donar empujones. burlarse, ni reírse de mi
4. Nadie debe excluirme del grupo, ni
Nadie debe amenazarme ni
impedirme que juegue con mis
aterrorizarme
compañeros/as
Nadie debe infundir
rumores sobre mi
5. QUE PASA CON NIÑOS Y NIÑAS
MALTRATADOS
A menudo esta tristes se Les da vergüenza no ser lo
sienten mal. bastante valientes
7. Márchate del lugar
Intenta ser amable
Mantén la calma
No respondas de la misma forma
Díselo a un adulto
QUE PUEDES HACER SI TE ENCUENTRAS EN
UNA SITUACION DE MALTRATO
8. 1. INTENTA MANTENER LA
CALMA: Si gritas o llamas 2. NO RESPONDAS DE LA
puedes empeorar las cosas. Si MISMA FORMA; pegar o
ven que te molesta pueden responder con insulto complica la
repetir para divertirse situación. No respondas como el o
ella espera. utiliza tu imaginación.
3- INTENTA HABLAR
AMISTOSAMENTE: 4 .ABANDONA EL
Utiliza respuestas LUGAR: A menudo la
asertivas mejor solución es escapar de
la situación y buscar ayuda
5-HABLALO CON de un adulto. Esto no es
ALGUIEN: Explícaselo a cobardía . Es actuar con
un adulto, no tenemos que inteligencia
callar estas situaciones.
Denunciar una situación de
maltrato no es chivarse, es
defender un deber
fundamental
9. PARA PENSAR
NADIE MERECE SER
MALTRATADO: Suele decirse
EL MALTRATO NO ES
que hay quien se lo busca, pero
UNA BROMA: El
esto es solo es una excusa. Todos
maltrato no es para reírse.
tenemos el derecho a ser
tratadas con respeto.
SI TE PEGAN O TE INSULTAN
NO SOLO MALTRATAN ES MEJOR NO RESPONDER
LOS CHICOS : Se dice que las DE LA MISMA FORMA:
peleas son cosas de chicos , pero Muchas veces devolver la agresión
difundir rumores para que los solo empeora la situación, hay que
demás no a ajunten excluirla del saber encontrar otras maneras de
grupo también es maltratar resolver el conflicto
10. DECIRSELO Al MAESTRO: no
es chivarse, sufrir o ser testigo de un
maltrato y decírselo a un adulto que
puede ayudar, es defender unos
derechos. Y hacerlo es ser
inteligente, honesto y responsable
LA VICTIMA NECESITA
AYUDA: pero también los
niños y niñas agradecen; con CUANDO ALGUIEN SE
frecuencia no se sienten bien PELEA mas vale no
consigo mismos ,Todos meterse, pero hay que
necesitamos aprender buscar la manera de
maneras pacificas de resolver detener la pelea y esto se
los conflictos para mejorar la hace buscando la ayuda de
convivencia y ser mas felices un adulto