Este documento presenta una introducción a los conceptos básicos de metadatos y el formato Dublin Core. Explica que los metadatos son datos que describen otros datos y pueden usarse para catalogar recursos digitales. Luego describe los 15 elementos básicos de Dublin Core, incluyendo título, creador, tema, descripción, editor, fecha, tipo, formato, identificador, idioma, cobertura y derechos. Cita a varios autores que discuten el uso de Dublin Core para describir recursos de información en bibliotecas.
El documento describe un libro titulado "Infancia ilustrada, y niñez instruida en todo genero de virtudes christianas, morales y politicas ... para que le usen en la escuela ..." publicado en 1720 en Madrid. Proporciona detalles sobre el autor, editor, descripción física, materias y ejemplares disponibles.
Competencias de Gestión de Información y Conocimiento - Presentación 2: Conce...UCC_Elearning
Este documento describe las bases de datos y sus características. Define las bases de datos como colecciones de registros bibliográficos estructurados en campos de información que almacenan datos de fuentes primarias como revistas y libros. Explica los diferentes tipos de bases de datos según su formato, contenido, acceso y más. Además, detalla el proceso de búsqueda en las bases de datos y los elementos a considerar para evaluar los resultados.
Resolución de problemas en la búsqueda de información1Andrew Mustaine
Este documento describe varios aspectos relacionados con la búsqueda de información. Explica los conceptos de silencio y ruido documental, los componentes de un sistema de búsqueda de información como documentos estructurados e índices, y diferentes herramientas y técnicas para realizar búsquedas como bases de datos, internet, tesauros, palabras clave, lenguajes de interrogación y operadores lógicos. También cubre temas como la navegación vs búsqueda, y técnicas para mejorar la calidad de las
El documento proporciona una introducción a los conceptos básicos de las bases de datos documentales. Explica que las bases de datos son colecciones de registros bibliográficos estructurados que almacenan información de fuentes primarias como revistas y libros. También describe los diferentes tipos de bases de datos según su formato, contenido, acceso y otros criterios, así como el proceso de búsqueda en una base de datos.
Clasificacion organizacion de metadadatosjuanayperez
Este documento presenta una introducción a los metadatos. Explica que los metadatos son datos estructurados que proporcionan un resumen corto sobre cualquier recurso de información y facilitan su ubicación e identificación. También describe los propósitos de los metadatos como la ubicación, identificación y descubrimiento de recursos. Finalmente, menciona algunas normas de metadatos específicas para recursos bibliográficos, geoespaciales, de redes y educativos.
El documento describe los métodos y herramientas para identificar palabras clave, incluyendo Keyword Research Tools. Explica que estas herramientas analizan cómo los usuarios buscan información en los buscadores para ayudar a identificar palabras clave relevantes. También describe que casi la mitad de las búsquedas usan 3 palabras o más, y las búsquedas minoritarias específicas son importantes. Herramientas como Google Insights pueden mostrar tendencias de búsqueda para ayudar a identificar palabras clave adecuadas.
Tradicionalmente se ha considerado que poseer información es conocer, pero actualmente se sabe que la información y el conocimiento son diferentes. La construcción del conocimiento implica comprender, procesar, relacionar y dar significado a la información para aplicarla a la resolución de problemas. Ayudar a las personas a desarrollar habilidades para la construcción del conocimiento es un gran reto educativo.
El documento describe un libro titulado "Infancia ilustrada, y niñez instruida en todo genero de virtudes christianas, morales y politicas ... para que le usen en la escuela ..." publicado en 1720 en Madrid. Proporciona detalles sobre el autor, editor, descripción física, materias y ejemplares disponibles.
Competencias de Gestión de Información y Conocimiento - Presentación 2: Conce...UCC_Elearning
Este documento describe las bases de datos y sus características. Define las bases de datos como colecciones de registros bibliográficos estructurados en campos de información que almacenan datos de fuentes primarias como revistas y libros. Explica los diferentes tipos de bases de datos según su formato, contenido, acceso y más. Además, detalla el proceso de búsqueda en las bases de datos y los elementos a considerar para evaluar los resultados.
Resolución de problemas en la búsqueda de información1Andrew Mustaine
Este documento describe varios aspectos relacionados con la búsqueda de información. Explica los conceptos de silencio y ruido documental, los componentes de un sistema de búsqueda de información como documentos estructurados e índices, y diferentes herramientas y técnicas para realizar búsquedas como bases de datos, internet, tesauros, palabras clave, lenguajes de interrogación y operadores lógicos. También cubre temas como la navegación vs búsqueda, y técnicas para mejorar la calidad de las
El documento proporciona una introducción a los conceptos básicos de las bases de datos documentales. Explica que las bases de datos son colecciones de registros bibliográficos estructurados que almacenan información de fuentes primarias como revistas y libros. También describe los diferentes tipos de bases de datos según su formato, contenido, acceso y otros criterios, así como el proceso de búsqueda en una base de datos.
Clasificacion organizacion de metadadatosjuanayperez
Este documento presenta una introducción a los metadatos. Explica que los metadatos son datos estructurados que proporcionan un resumen corto sobre cualquier recurso de información y facilitan su ubicación e identificación. También describe los propósitos de los metadatos como la ubicación, identificación y descubrimiento de recursos. Finalmente, menciona algunas normas de metadatos específicas para recursos bibliográficos, geoespaciales, de redes y educativos.
El documento describe los métodos y herramientas para identificar palabras clave, incluyendo Keyword Research Tools. Explica que estas herramientas analizan cómo los usuarios buscan información en los buscadores para ayudar a identificar palabras clave relevantes. También describe que casi la mitad de las búsquedas usan 3 palabras o más, y las búsquedas minoritarias específicas son importantes. Herramientas como Google Insights pueden mostrar tendencias de búsqueda para ayudar a identificar palabras clave adecuadas.
Tradicionalmente se ha considerado que poseer información es conocer, pero actualmente se sabe que la información y el conocimiento son diferentes. La construcción del conocimiento implica comprender, procesar, relacionar y dar significado a la información para aplicarla a la resolución de problemas. Ayudar a las personas a desarrollar habilidades para la construcción del conocimiento es un gran reto educativo.
El documento habla sobre metadatos, la web semántica, ontologías y XML. Explica que los metadatos son datos que describen información y contenido. La web semántica busca mejorar Internet agregando metadatos semánticos para que las máquinas puedan procesar la información de manera automática. Las ontologías definen formalmente los conceptos y relaciones de un dominio particular. XML es un lenguaje de marcas extensible usado para definir otros lenguajes y formatos como XHTML.
Este documento describe los metadatos, que son datos que describen otros conjuntos de datos espaciales. Explica que los metadatos facilitan el acceso, uso y transferencia de datos espaciales. También cubre las normas y estándares de metadatos como ISO 19115 e FGDC, así como la estructura básica de los metadatos que incluye secciones como identificación, calidad y distribución. Finalmente, menciona algunas herramientas para crear y almacenar metadatos.
Presentación sobre los metadatos dentro del curso "Acceso abierto, repositorios y metadatos" impartido al Personal del Servicio de Biblioteca de la Universidad de La Laguna en noviembre de 2013
Este documento habla sobre los metadatos y su importancia para describir y recuperar información en la era digital. Explica que los metadatos son datos que describen el contenido de otros datos y documentos, y que ayudan a ordenar, transferir, distribuir e identificar información de manera estructurada. También define conceptos clave como normas, estándares y formatos relacionados con los metadatos.
Los metadatos son datos que describen otros datos. Proporcionan información sobre el contenido, contexto y estructura de los recursos digitales para facilitar su identificación, recuperación y preservación a largo plazo. Existen diferentes tipos y sistemas de metadatos para describir distintos tipos de recursos y funciones como Dublin Core para la Web, EAD para archivos o MARC para bibliotecas. Los metadatos son útiles para la gestión y el intercambio de información en la Web siguiendo estándares que permitan la interoperabilidad.
Este documento discute la conciencia en animales no humanos. Examina la evidencia neuroanatómica, neuroquímica y neurofisiológica que sugiere que los delfines, chimpancés y elefantes exhiben inteligencia, emociones, memoria y capacidades sociales complejas similares a los humanos.
Procesos cognitivos en la toma de decisiones andres utrerautrerah
El documento describe el proceso cognitivo de toma de decisiones del consumidor. Los consumidores evalúan primero el ambiente e interpretan sus experiencias pasadas para iniciar la toma de decisión sobre qué comprar. Luego, sus conocimientos, creencias y cultura adquiridos a lo largo de su vida influyen en sus actitudes hacia los productos y en la decisión final. El proceso cognitivo integra todos estos factores para que el consumidor tome una decisión e influir en su comportamiento de compra.
El documento describe diferentes tipos de iluminación en fotografía, incluyendo luz frontal, lateral, cenital, nadir y contraluz. También analiza dos imágenes publicitarias, encontrando que una usa luz lateral predominante mientras la otra usa luz frontal.
PayPal surgió en 1998 como un servicio de transferencia de dinero vía PDA en California, luego pasó a la web y se posicionó como sistema de pagos online. En 2002, eBay compró PayPal, ya que la mayoría de sus compradores lo usaban. PayPal permite enviar y recibir dinero de forma gratuita entre personas con solo conocer su correo electrónico, usando tarjetas de crédito, cuentas bancarias o el saldo de PayPal, sin compartir información financiera.
Este documento describe el uso de la lógica fuzzy para controlar la velocidad de motores asíncronos. Se propone combinar el control fuzzy con el control adaptativo y el control vectorial indirecto para mejorar el rendimiento en comparación con las técnicas tradicionales, que asumen un modelo lineal y son sensibles a variaciones en los parámetros. El control fuzzy se activa cuando el control tradicional alcanza su límite debido a imperfecciones del modelo o no linealidades, y actúa de forma complementaria al control tradicional para eliminar el error de velocidad
Este documento proporciona una guía práctica para padres sobre el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). Explica que el TDAH es un trastorno neurobiológico frecuente en niños que causa hiperactividad, impulsividad e inatención. Ofrece consejos sobre cómo afrontar el diagnóstico, comprender y apoyar al niño, y utilizar técnicas conductuales. El objetivo es ayudar a los padres a controlar los síntomas a través de
Este documento presenta información sobre metadatos y el formato Dublin Core. Explica que los metadatos son datos que describen otros datos y provee ejemplos de metadatos usados en bibliotecas. Luego describe los 15 elementos del formato Dublin Core, cómo se clasifican y usan para describir recursos, especialmente en bibliotecas, sitios web y otros entornos. Finalmente, discute los esfuerzos para establecer equivalencias entre Dublin Core y otros formatos como MARC.
Este documento define los objetos de aprendizaje y describe sus características clave como la reusabilidad y la interoperabilidad. Explica que los objetos de aprendizaje contienen metadatos para describirlos y facilitar su búsqueda. Además, proporciona una clasificación detallada de los metadatos que deben incluirse para documentar plenamente un objeto de aprendizaje.
El documento habla sobre metadatos, la web semántica, ontologías y XML. Explica que los metadatos son datos que describen información y contenido. La web semántica busca mejorar Internet agregando metadatos semánticos para que las máquinas puedan procesar la información de manera automática. Las ontologías definen formalmente los conceptos y relaciones de un dominio particular. XML es un lenguaje de marcas extensible usado para definir otros lenguajes y formatos como XHTML.
Este documento describe los metadatos, que son datos que describen otros conjuntos de datos espaciales. Explica que los metadatos facilitan el acceso, uso y transferencia de datos espaciales. También cubre las normas y estándares de metadatos como ISO 19115 e FGDC, así como la estructura básica de los metadatos que incluye secciones como identificación, calidad y distribución. Finalmente, menciona algunas herramientas para crear y almacenar metadatos.
Presentación sobre los metadatos dentro del curso "Acceso abierto, repositorios y metadatos" impartido al Personal del Servicio de Biblioteca de la Universidad de La Laguna en noviembre de 2013
Este documento habla sobre los metadatos y su importancia para describir y recuperar información en la era digital. Explica que los metadatos son datos que describen el contenido de otros datos y documentos, y que ayudan a ordenar, transferir, distribuir e identificar información de manera estructurada. También define conceptos clave como normas, estándares y formatos relacionados con los metadatos.
Los metadatos son datos que describen otros datos. Proporcionan información sobre el contenido, contexto y estructura de los recursos digitales para facilitar su identificación, recuperación y preservación a largo plazo. Existen diferentes tipos y sistemas de metadatos para describir distintos tipos de recursos y funciones como Dublin Core para la Web, EAD para archivos o MARC para bibliotecas. Los metadatos son útiles para la gestión y el intercambio de información en la Web siguiendo estándares que permitan la interoperabilidad.
Este documento discute la conciencia en animales no humanos. Examina la evidencia neuroanatómica, neuroquímica y neurofisiológica que sugiere que los delfines, chimpancés y elefantes exhiben inteligencia, emociones, memoria y capacidades sociales complejas similares a los humanos.
Procesos cognitivos en la toma de decisiones andres utrerautrerah
El documento describe el proceso cognitivo de toma de decisiones del consumidor. Los consumidores evalúan primero el ambiente e interpretan sus experiencias pasadas para iniciar la toma de decisión sobre qué comprar. Luego, sus conocimientos, creencias y cultura adquiridos a lo largo de su vida influyen en sus actitudes hacia los productos y en la decisión final. El proceso cognitivo integra todos estos factores para que el consumidor tome una decisión e influir en su comportamiento de compra.
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Este documento presenta información sobre metadatos y el formato Dublin Core. Explica que los metadatos son datos que describen otros datos y provee ejemplos de metadatos usados en bibliotecas. Luego describe los 15 elementos del formato Dublin Core, cómo se clasifican y usan para describir recursos, especialmente en bibliotecas, sitios web y otros entornos. Finalmente, discute los esfuerzos para establecer equivalencias entre Dublin Core y otros formatos como MARC.
Este documento define los objetos de aprendizaje y describe sus características clave como la reusabilidad y la interoperabilidad. Explica que los objetos de aprendizaje contienen metadatos para describirlos y facilitar su búsqueda. Además, proporciona una clasificación detallada de los metadatos que deben incluirse para documentar plenamente un objeto de aprendizaje.
El documento describe los elementos bibliográficos necesarios para citar y referenciar fuentes de información encontradas en Internet de manera precisa. Estos elementos incluyen el autor, título, tipo de soporte, edición, lugar de publicación, editorial, fecha de publicación y dirección URL, entre otros. El objetivo es facilitar la identificación de la fuente para que pueda ser encontrada nuevamente.
El documento explica cómo Internet se ha convertido en una fuente bibliográfica importante. Proporciona información sobre qué es Internet, cómo ha crecido su uso entre el público y académicos, y cómo ayuda a los bibliotecarios a facilitar la información a los usuarios. También describe los elementos clave de una referencia bibliográfica como el autor, título, fecha de publicación, editorial y más.
El documento explica los elementos básicos de una referencia bibliográfica para documentos en Internet. Estos incluyen el autor, título, tipo de soporte, edición, lugar de publicación, editor, fecha de publicación y dirección URL. La referencia bibliográfica proporciona información precisa para identificar una publicación o parte de ella de manera uniforme.
El documento explica los elementos básicos de una referencia bibliográfica para documentos en Internet. Estos incluyen el autor, título, tipo de soporte o medio, edición, lugar de edición y editor, fecha de publicación, partes de obras o contribuciones, y la dirección URL que localiza el recurso. También discute los números normalizados como ISBN e ISSN y sus diferencias.
El documento explica cómo Internet se ha convertido en una fuente bibliográfica importante. Proporciona información sobre qué es Internet, cómo ha crecido su uso entre el público y académicos, y cómo ayuda a los bibliotecarios a transmitir información a los usuarios. También describe los elementos clave de una referencia bibliográfica como el autor, título, fecha de publicación, editorial y más.
Este documento proporciona una introducción a los metadatos para documentos digitales. Explica que los metadatos son datos que describen otros datos y que se usan para describir recursos de información digitales. Luego describe algunos estándares y proyectos comunes de metadatos, incluido Dublin Core, y explica las funciones y características clave de los metadatos, como proporcionar acceso a descripciones e interoperabilidad entre sistemas.
Guia para la_creacion_de_metadatos_octubre_pub_2009 (1)adriyana37
Este documento presenta una guía para la creación de metadatos usando el esquema Dublin Core calificado. Explica cada uno de los 22 elementos de Dublin Core, incluyendo su definición, guía de uso, refinamientos y ejemplos. Además, proporciona recomendaciones específicas de la Biblioteca Nacional de Chile sobre el uso de los elementos. El objetivo es constituir una ayuda para la creación de metadatos descriptivos que permitan la recuperación óptima de recursos digitales en la biblioteca.
Guia para la_creacion_de_metadatos_octubre_pub_2009natalymoreno08
Este documento presenta una guía para la creación de metadatos usando el esquema Dublin Core calificado. Explica cada uno de los 22 elementos de Dublin Core, incluyendo su definición, guía de uso, refinamientos y ejemplos. Además, proporciona recomendaciones específicas de la Biblioteca Nacional de Chile sobre el uso de los elementos. El objetivo es constituir una ayuda para la creación de metadatos descriptivos que permitan la recuperación y descubrimiento de recursos digitales.
Este documento describe las características y funcionalidades de la base de datos EbscoHost, incluyendo sus opciones de búsqueda y recuperación de información. También explica conceptos como metadatos, web semántica, RDF y web services, y cómo estas tecnologías han mejorado la organización y recuperación de información en bases de datos bibliográficas.
Este documento proporciona una introducción al análisis de contenido como técnica de investigación cualitativa. Explica que el análisis de contenido involucra el análisis sistemático de documentos para inferir su significado e implicaciones, utilizando técnicas cuantitativas y cualitativas. Luego describe las fases del proceso de análisis de contenido, incluida la definición de objetivos, selección de documentos, desarrollo de categorías, codificación, análisis e interpretación de resultados. Final
Este documento contiene información sobre varios temas relacionados con documentos electrónicos. Explica conceptos como encriptación y digitalización de documentos, e identifica algunas ventajas y desventajas de mantener archivos en papel versus electrónicos. También describe los elementos clave que debe contener una referencia bibliográfica de un documento electrónico, como el tipo de soporte, lugar y fecha de publicación. Por último, presenta información sobre liderazgo y los componentes de un artículo de investigación.
El documento describe los cambios en los recursos bibliográficos y las necesidades de nuevas normas para su descripción y acceso, como RDA. Explica que RDA se basa en los modelos FRBR y FRAD y los Principios de Catalogación, y proporciona una estructura flexible compatible con estándares internacionales para describir recursos digitales y analógicos.
Este documento proporciona una introducción al Internet y el World Wide Web. Explica conceptos como protocolos de comunicación, tipos de información disponible, herramientas y características del WWW. Además, discute estrategias de búsqueda en Internet y criterios para evaluar la información encontrada, como precisión, autoridad, objetividad, actualidad y cobertura. Por último, explica los elementos básicos para preparar listas de referencias según el estilo APA.
Este documento describe los metadatos, incluyendo su definición, objetivos, funciones básicas, clasificación, ciclo de vida, estándares y beneficios. Los metadatos son datos que describen otros datos y ayudan a localizar y gestionar recursos. Tienen tres funciones: proporcionar descripciones, puntos de acceso y codificar descripciones. Se clasifican por contenido, variabilidad y función. Su ciclo de vida incluye creación, manipulación y destrucción. Los estándares mejoran la uniformidad. Los benef
Los microformatos son porciones de código HTML que insertan contenido semántico usando atributos como "id" y "class". Permiten representar eventos, información de contacto, relaciones y otros datos. Son una forma simple de agregar significado semántico a contenido legible para humanos y máquinas. El documento proporciona ejemplos de microformatos populares y recomienda estructurar documentos legales usando microformatos.
Los microformatos son porciones de código HTML que insertan contenido semántico usando atributos como "id" y "class". Permiten representar eventos, información de contacto, relaciones y otros datos. Son una forma simple de agregar significado semántico a contenido legible para humanos y máquinas. El documento proporciona ejemplos de microformatos populares y recomienda estructurar documentos legales usando microformatos.
Este documento define la arquitectura de la información y describe sus principales componentes. Define la arquitectura de la información como la disciplina que se encarga de organizar y estructurar la información para que los usuarios puedan encontrarla fácilmente. Explica que un arquitecto de la información organiza los contenidos mediante la aplicación de metadatos, el uso de vocabularios controlados y la clasificación en taxonomías. Finalmente, señala que la arquitectura de la información debe facilitar la interacción entre usuarios y contenidos a través de sist
El documento describe los conceptos fundamentales del modelo entidad-relación (E-R) para el diseño de bases de datos. Define entidades como objetos con características únicas, atributos como las características de las entidades, y relaciones como asociaciones entre entidades. También especifica la llave primaria como el atributo único que identifica cada entidad.
Arquitectura de la información en los entornos virtuales de aprendizajeadriyana37
Este documento presenta los resultados de aplicar la técnica de "Card Sorting" a un proyecto de e-learning de la Universidad de Granada. Sesenta participantes organizaron doce categorías de la plataforma WebCT en grupos. Los resultados fueron analizados cuantitativamente usando técnicas estadísticas como clustering y MDS para identificar las agrupaciones más comunes de categorías. El estudio buscó mejorar la organización de información en el entorno virtual para adaptarse mejor a cómo los usuarios piensan y aprenden.
Arquitectura de la informacion y usabilidad en la webadriyana37
Este artículo discute dos temas fundamentales relacionados con la tecnología de la información en la web: la arquitectura de la información y la usabilidad. La arquitectura de la información se ocupa del diseño estructural de los sistemas de información para organizar, recuperar y presentar la información de manera intuitiva. La usabilidad se refiere al diseño de la interacción para asegurar que los sistemas sean fáciles de usar. El objetivo del artículo es proporcionar una visión general de estos camp
Este documento describe cómo desarrollar una ontología. Explica que una ontología define un vocabulario común para compartir información en un dominio específico. Detalla algunas razones para desarrollar una ontología, como permitir que personas y agentes de software compartan un entendimiento común de la estructura de la información, permitir la reutilización del conocimiento de un dominio y explicitar suposiciones. Además, proporciona una guía sobre cómo definir clases, propiedades, jerarquías y más cuando se construye una ontología
Este documento presenta una introducción a los conceptos básicos de metadatos y el formato Dublin Core. Explica que los metadatos son datos que describen otros datos y pueden usarse para catalogar recursos digitales. Luego describe los 15 elementos básicos de Dublin Core, incluyendo título, creador, tema, descripción, editor, fecha, tipo, formato, identificador, idioma, cobertura y derechos. Cita a varios autores que discuten el uso de Dublin Core para describir recursos de información en bibliotecas.
Este documento presenta un taller sobre arquitectura de la información. Explica conceptos introductorios como la definición de metadatos según diferentes autores y describe el formato Dublin Core, incluyendo sus elementos y uso en bibliotecas. También incluye ejemplos de referencias bibliográficas que hablan sobre el formato Dublin Core.
Alfresco es un sistema de gestión de contenidos empresariales de código abierto líder en el mercado desarrollado por un equipo experimentado. Ofrece una plataforma centrada en bajo costo, simplicidad y reducción de costos totales. Incluye características como gestión documental, de registros y de contenido web para permitir la colaboración y gestión social de contenidos.
El documento describe las funcionalidades de la herramienta VoiceThread, que permite crear presentaciones multimedia interactivas en las que los usuarios pueden dejar comentarios de voz, video o texto. Explica cómo registrarse, configurar una cuenta educativa ilimitada, crear presentaciones cargando archivos, añadiendo comentarios y compartiéndolas con otros usuarios.
1. TALLER
ARQUITECTURA DE LA INFORMACIÓN
ADRIANA ROCIO CAPERA AMOROCHO
FUNDACION UNIVERSITARIA INPAHU
FACULTAD DE INGENIERIAS Y TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION
CIENCIA DE LA INFORMACION Y BIBLIOTECOLOGÍA
BOGOTA, AGOSTO
2012
1
2. FUNDACIÓN UNIVERSITARIA INPAHU
FACULTAD DE INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN
PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y BIBLIOTECOLOGÍA
MATERIA: ARQUITECTURA DE LA INFORMACIÓN
ALGUNOS CONCEPTOS INTRODUCTORIOS
1. Qué es un metadato, de un ejemplo y documente el concepto de acuerdo con las
definiciones de 3 autores en lo posible profesionales de bibliotecología y
Ciencias de la Información.
RTA/: Los metadatos se pueden definirse etimológicamente como información que van
más allá de los datos, que pueden describir o darnos información digital sobre algo.
Aunque el término esta relacionó con el campo de la bibliotecología, y se extiende de los
recursos digitales. Se puede considerar el alcance de la catalogación como un proceso de
generación de metadatos, que convoca no sólo a profesionales de la información, sino
también, profesionales informáticos, diseñadores de programas, técnicos de sistemas,
entre otros.
Hoy en día, el concepto de metadato debe ser mirado como un término mucho más
amplio, que permite pensar en la producción de recursos digitales bajo un enfoque de
trabajo colaborativo y en equipo que coloca en una posición participativa a todos los
grupos de profesionales implicados en su desarrollo de las TICS, tanto tecnológico como
informativo.
Otros autores amplían el concepto de “dato sobre el dato”, al afirmar que los metadatos
también deben incluir información sobre el contexto, contenido y control. De este modo,
se alcanzan objetivos como describir, identificar y definir un recurso para recuperar, filtrar
e informar sobre licenciamiento y condiciones de uso, autentificación y evaluación,
preservación e interoperabilidad.
2. El formato DublinCore: elementos y su uso en el manejo de información en
bibliotecas (referenciar mínimo 5 autores que hablen del tema).
Ejemplo 1:
1- Información y documentación. Conjunto de elementos de metadatos Dublin Core.
ISO 15836. En: Revista española de documentación científica. Vol. 29 No. 2, 2006.
2
3. p. 287-296. (Consultado 2 Agosto, 2012). Disponible en:
http://redc.revistas.csic.es/index.php/redc/article/view/298/355.
RTA/: “Dublin Core es una norma para la descripción de recursos de información de
distintos dominios informativos. En este contexto, un recurso de información se define
como cualquier cosa u objeto que tiene identidad”.
Nombre del elemento: Title
Etiqueta: Título
Definición: Un nombre dado al recurso.
Comentario: Normalmente, el título será el nombre por el que se conoce formalmente el
recurso.
Nombre del elemento: Creator
Etiqueta: Creador
Definición: Una entidad que es responsable principal de la elaboración del contenido del
recurso.
Comentario: Ejemplos de creador de un recurso pueden ser, una persona, una
organización o un servicio. Normalmente este campo debería utilizarse para
indicar la entidad.
Nombre del elemento: Subject
Etiqueta: Materias y palabras clave
Definición: Un tema del contenido del recurso
Comentario: Normalmente, la materia se expresará con palabras clave, descriptores o
códigos de clasificación que representen el tema del recurso. La práctica más
recomendable es seleccionar estos valores de un vocabulario controlado o de
un esquema formal de clasificación.
Nombre del elemento: Description
Etiqueta: Descripción
Definición: Una descripción del contenido del recurso
3
4. Comentario: Aunque no se limitan a estos, algunos ejemplos de descripción son un
resumen, un índice de contenido, una explicación en texto libre o una
referencia a una representación gráfica del contenido.
Nombre del elemento: Publisher
Etiqueta: Editor
Definición: Una entidad responsable de que el recurso esté disponible.
Comentario: Ejemplos de editor son: una persona, una organización o un servicio.
Normalmente el nombre de un editor debería utilizarse para indicar la entidad
Nombre del elemento: Contributor
Etiqueta: Colaborador
Definición: Una entidad responsable de realizar contribuciones al contenido de un recurso.
Comentario: Ejemplos de colaborador pueden ser: una persona, una organización o un
servicio. Normalmente el nombre de un colaborador debe utilizarse para
indicar la entidad.
Nombre del elemento: Date
Etiqueta: Fecha
Definición: Una fecha de un hecho relativo al ciclo de vida del recurso.
Comentario: Normalmente la fecha se asociará con la creación o la disponibilidad del
recurso. La práctica más recomendable para codificar el valor de la fecha se
define en el perfil ISO 8601 [W3CDTF] que incluye fechas de la forma
AAAAMM-DD.
Nombre del elemento: Type
Etiqueta: Tipo de recurso
Definición: La naturaleza o género del contenido del recurso.
Comentario: El tipo se refiere a términos que describen categorías generales, funciones,
géneros o niveles de agregación para el contenido. La práctica más
recomendable en este sentido es seleccionar un valor de un vocabulario
controlado (por ejemplo, del DCMI Type Vocabulary [DCT1]). Para describir la
manifestación física o digital del recurso debe emplearse el elemento Format.
4
5. Nombre del elemento: Formato
Etiqueta: Formato
Definición: La manifestación física o digital del recurso.
Comentario: Normalmente el formato se referirá a los tipos de medios o dimensiones de
un recurso. El formato puede usarse para identificar el software, hardware u
otros equipamientos necesarios para visualizar el recurso u operar con él.
Ejemplos de dimensiones pueden ser el tamaño o la duración. La práctica más
recomendable en este caso es seleccionar el valor de un vocabulario
controlado (por ejemplo, la lista de Internet Media Types [MIME]).
Nombre del elemento: Identifier
Etiqueta: Identificador del recurso
Definición: Una referencia inequívoca al recurso dentro de un contexto determinado.
Comentario: La práctica más recomendable es identificar el recurso por medio de una
cadena de caracteres o por un número conforme a un sistema formal de
identificación. Algunos sistemas identificación formal de recursos son, entre
otros, el Uniform Resource Identifier (URI) que incluye el Localizador Uniforme
de Recur-sos (URL), el Digital Object Identifier (DOI) y el International
Standard Book Number (ISBN).
Nombre del elemento: Source
Etiqueta: Fuente
Definición: Una referencia a un recurso del cual deriva el que se está describiendo.
Comentario: El recurso que se está describiendo puede derivar, en todo o en parte, de un
recurso fuente. La práctica más recomendable en este caso es identificar el
recurso referenciado por medio de una cadena de caracteres o número
conforme con un sistema de identificación formal.
Nombre del elemento: Language
Etiqueta: Idioma
Definición: Un idioma del contenido intelectual del recurso.
Comentario: La práctica más recomendable es usar la RFC 3066 [RFC3066] que, en
conjunción con la norma ISO 639 [ISO639], define etiquetas de dos y tres
letras para identificar el idioma principal, con subetiquetas opcionales. Algunos
5
6. ejemplos son: «en» o «eng» para inglés, «akk» para el acadio, y «en-GB»
para el inglés utilizado en el Reino Unido.
Nombre del elemento: Relation
Etiqueta: Relación
Definición: Una referencia a un recurso relacionado.
Comentario: La práctica más recomendable es identificar los recursos referenciados por
medio de una cadena de caracteres o número conforme a un sistema de
identificación formal.
Nombre del elemento: Coverage
Etiqueta: Cobertura
Definición: La extensión o el alcance del contenido del recurso.
Comentario: Normalmente la cobertura incluirá la localización espacial (un nombre de un
lugar o unas coordenadas geográficas), el periodo temporal (una expresión
que identifica un período, fecha o rango de fecha) o la jurisdicción (por
ejemplo una denominación de una entidad administrativa). La práctica más
recomendable es seleccionar un valor de un vocabulario controlado (por
ejemplo, del Thesaurus of Geographical Names [TGN]) y usar, cuando sea
oportuno, nombres de periodos de tiempo o de lugares, mejor que
identificadores numéricos, como conjuntos de coordenadas o rangos de fecha.
Nombre del elemento: Rights
Etiqueta: Derechos
Definición: Información sobre los derechos contenidos en y sobre el recurso.
Comentario: Normalmente los derechos contendrán una declaración de gestión de
derechos para el recurso, o una referencia a un servicio que proporcione dicha
información. La información sobre los derechos normalmente abarca los
derechos de Propiedad Intelectual (PI), derechos de autor y otros derechos
relacionados con la propiedad. Si no consta el elemento de derechos no se
deben hacer asunciones sobre ningún derecho contenido en el recurso o
entorno a él.
6
7. Ejemplo 2:
2- MANSO RODRIGUEZ, Ramón, LORENZO RODRÍGUEZ, Marilyn y VASQUEZ,
María C. Aplicación del formato Dublin Core para la descripción de los recursos en
la Biblioteca Virtual del CDICT – UCLV.En: Revista Latina de Comunicación
Social. (Jun.-Sep. 2002). No. 51. (Consultado 2 de agosto, 2012). Disponible en:
http://www.ull.es/publicaciones/latina/2002mansojunio5104.htm
RTA. / El estándar de Dublin Core es un conjunto de elementos, sencillo pero efectivo,
para describir un amplio abanico de recursos en red. El estándar de Dublin Core consta
de 15 elementos, cuya semántica ha sido establecida mediante consenso por un grupo
internacional de profesionales de distintas disciplinas, como biblioteconomía, informática,
codificación de textos, museología y otros campos de conocimiento relacionados.
Contenido Propiedad intelectual Aplicación
Cobertura (Coverage) Colaborador (Contributor) Fecha (Date)
Descripción (Description) Creador (Creator) Formato (Format)
Tipo (Type) Editor (Publisher) Identificador (Identifier)
Relación (Relation) Derechos (Rights) Lengua (Language)
Fuente (Source)
Materia (Subject)
Título (Title)
Ejemplo 3:
3- DAUDINOT FOUNIER, Isabel. Descripción de los recursos de información en
Internet: formato Dublín Core. En: Acimed: revista cubana de los profesionales de
la información y la comunicación en salud. Vol. 14 No. 4 (2006). (Consultado 2 de
agosto, 2012). Disponible en:
http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol14_4_06/aci09406.htm
RTA. / El Dublin Core tiene como objetivo, definir un conjunto básico de atributos que
sirvan para describir todos los recursos existentes en la red, se supone que este formato
ayudara a los motores de búsqueda en la recuperación global de información en la red,
este fin lo convierte en un formato de propósito general.
Para cumplir con su objetivo, el Dublin Core define un conjunto de quince (15) elementos
(tabla 1), que pueden modificarse y ampliarse debido a su flexibilidad, esto permite que
7
8. los autores de las páginas Web puedan codificar sus documentos en el momento de
generarlos.
Tabla 1. Elementos del formato Dublin Core
Elementos del DC Descripción y Uso
DC-Title El nombre dado al material, generalmente por el Creador o Editor.
La persona u organización principal que es responsable de la
creación del contenido intelectual del material. Por ejemplo, los
DC-Creator
autores en el caso de los documentos escritos, los artistas,
fotógrafos, o ilustradores en el caso de los materiales visuales.
El tema del material. Generalmente, las materias son expresadas a
través de las palabras clave o frases que describen el tema o
DC-Subject
contenido del material. Se recomienda el empleo de vocabularios
controlados y de esquemas (schemes) de clasificaciones formales.
Una descripción textual del contenido del material, incluyendo
DC-Description resúmenes en el caso de documentos como objetos, o descripciones
de contenido en el caso de materiales visuales.
La entidad responsable de que el material esté disponible en su
DC-Publischer formato actual, tales como una casa editorial, un departamento
universitario, o una entidad corporativa.
Persona u organización que haya tenido una contribución intelectual
DC-Contributor significativa en la creación del documento, (ejemplo, editor,
traductor, ilustrador, etc.)
Una fecha asociada con la creación o disponibilidad del material. Tal
fecha no debe confundirse con la correspondiente al elemento
Cobertura, el cual debe de estar asociado con el material solo en los
casos que el contenido intelectual se refiera a esa fecha. Para
DC-Date determinar la fecha de publicación o de disposición al público se
utiliza el formato del Consorcio Web, Data and Time Format
(W3CDTF).
<http://www.w3.org/TR/NOTE-datetime>
basado en la norma ISO 8601
La clase del material, tales como: homepage, novela, poema,
DC-Type
documento de trabajo, reporte técnico, ensayo, diccionario.
Elementos del DC Descripción y uso.
DC-Identifier Una cadena de signos o números empleados para identificar el
material de manera unívoca. Los ejemplos para los materiales
existentes en red incluyen los URLs y los URNs (cuando han sido
incorporados).
8
9. Otros identificadores universalmente unívocos como los números
ISBN u otros nombres formales que también son opciones para este
elemento.
Información acerca de algún material secundario del cual se deriva el
material principal. Puesto que generalmente sólo son recomendados
aquellos elementos que contienen información acerca del material
DC- Sourse principal, este elemento podrá contener la fecha, creador, formato,
identificador u otros metadatos del material secundario
considerados importantes para la identificación del material
principal.
El idioma del contenido intelectual del material. El contenido de este
DC-Languaje
campo debería coincidir con la norma ISO 639 (RFC 1766)
Un identificador de un material secundario y su relación con el
material principal. Este elemento permite vínculos entre materiales
relacionados y las descripciones del material deben de ser indicadas.
DC-Relation Los ejemplos incluyen la edición de un trabajo (IsVersionOf), la
traducción de un trabajo (IsBasedOn), el capítulo de un libro
(IsPartOf) y una transformación mecánica de una serie de datos en
imagen (IsFormatOf).
Dc-Format Formato de datos de un documento, usado para identificar el
software y, posiblemente también el hardware que se necesita para
mostrarlo
Elementos del DC Descripción y uso
DC-Coverage Las características espaciales o temporales del contenido intelectual
del material. La cobertura espacial se refiere a una región física (por
ejemplo, sector celeste); uso de coordenadas (por ejemplo, longitud
y latitud), o nombres de lugares que provienen de una lista
controlada o escritos en su forma completa. La cobertura temporal
se refiere a lo que trata el material, a diferencia de cuando fue
creado o puesto a disponibilidad (esto último pertenece al elemento
Fecha). Aunque usa el mismo formato ISO 8601/W3CDTF.
DC-Right Referencia sobre derecho de autor (por ej. URL), bien a un servicio
de gestión de derecho o a un servicio que dará información sobre los
términos y condiciones de acceso a un recurso electrónico.
ELEMENTOS DEL FORMATO DUBLIN CORE
El total de 15 elementos que conforma el formato DC pueden clasificarse en tres grupos
que indican la clase o el ámbito de la información que se guarda en ellos: (Donos,
1998; Méndez, 2002; San Segundo, 1998)
1. Elementos relacionados principalmente con el contenido del recurso: titulo, tema,
descripción, fuente, lenguaje, relación y cobertura.
9
10. 2. Elementos relacionados principalmente con el recurso cuando es visto como una
propiedad intelectual: autor, editor, otras colaboraciones y derechos.
3. Elementos relacionados principalmente con la temporalidad y formato del
documento así como su identificación: fecha, tipo de recurso, formato, identificador
del recurso.
El desarrollo y evolución que ha alcanzado el formato Dublin Core se debe al arduo y
constante trabajo desarrollado por los diferentes grupos de trabajos vinculados a este
formato en los diferentes talleres, seminarios y otras reuniones realizadas en función de
lograr un estándar cuyas características garanticen la interoperabilidad en la recuperación
e intercambio de información en la red.
Ejemplo 4:
4- LÓPEZ GUZMÁN, Clara, GARCÍA PEÑALVO, Francisco y PERNÍAS PECO,
Pedro. Desarrollo de repositorios de objetos de aprendizaje a través de la
reutilización de los metadatos de una colección digital: de Dublin Core a IMS. En:
Revista de Educación a Distancia. No. Extra 2 (2005). (Consultado 2 de agosto,
2012). Disponible en: http://www.um.es/ead/red/M2/lopez27.pdf
RTA / Desarrollado para la descripción de un amplio universo de recursos en red ya que
su aplicación es de carácter muy general. La propuesta más sencilla de esta Iniciativa,
que se conoce como DCMI Simple, está conformado por 15 elementos:
Título editor fuente
Creador fecha idioma
Materia tipo de recurso relación
Descripción formato cobertura
Colaborador identificador derechos
3. Definición de arquitectura de información enfocada a las bibliotecas: citar
mínimo 5 autores que hablen del tema y hacer un ensayo sobre uno de los
artículos encontrados (para entregar el lunes 30 de Julio).
10
11. (ENSAYO)
Los Metadatos son el “bum” en la actualidad, en muestro medio, pero aun no existe una
definición concreta que pueda unificar los diversos conceptos que existen al respecto.
Para Taylor, quien hace alusión a los metadatos de manera detallada, podemos enunciar,
que estos emplean herramientas como lo son las etiquetas; en comparación con el trabajo
bibliotecario seria el equivalente a la catalogación.
“Los metadatos son”datos con sentidos propios que proporcionan información o
documentos acerca de otros datos manejados dentro de una aplicación o
ambiente…” Los metadatos pueden incluir información descriptiva acerca del
contexto, calidad y condiciones o características de los datos”
Por lo anterior, concluimos que para Taylor los metadatos son elementos que permiten
describir de manera detallada las cualidades que posee el recurso a trabajar
“información”.
Si comparamos a Taylor con Dempsey y Heery quienes describen a los metadatos de
manera simple pero sin dejar de lado la importancia del medio en el cual se desarrolla la
información, marcan de forma trascendental las condiciones de accesibilidad de estos.
“Datos que describen los atributos de un recurso de información y apoyan su
localización identificación, evaluación, y selección, entre otras funciones, las cuales
pueden ser llevadas a cabo por un usuario final o por sus agentes (otras personas o
sistemas sistematizados)”. 1
En toda sociedad, los cambio que esta atraviesa son cruciales en el desarrollo de
pensamiento, conocimiento y por ende forma de vida, indudablemente el comienzo del
siglo XX trajo al hombre paradigmáticos cambios, y sin lugar a dudas el nacimiento de la
“cultura” informática fue uno de ellos.
Se puede decir que la historia de los metadatos empieza a partir de los catálogos. Un
avance importante en cuanto a esquemas de clasificación se desarrolla alrededor del
1900 cuando los catálogos de libros son reemplazados completamente por tarjetas, las
cuales entre otras cosas pueden ser actualizadas. En la década de los sesenta con la
aparición de la producción en masa de diferentes objetos, entre ellos libros y
1
MARTINEZ ARELLANO, Filiberto Felipe. Metadatos Organización de Recursos Electrónicos. Revista
Interamericana de Nuevas Tecnologías de la Información. Pontificia Universidad Javeriana. (Enero-marzo
2001). Volumen 6. Pág. 17
11
12. computadores, las tarjetas catalogo no satisfacían por completo las necesidades y
requerimientos de los usuarios. Es en este instante que se crean nuevos estándares de
codificación llamados hoy en día Metadatos.
Los primeros metadatos (digitales) y sus bases se desarrollan a finales del siglo XX,
cuando emergen múltiples estándares de codificación, lenguajes y protocolos que se
utilizan en la generación y uso de catálogos. Entre ellos encontramos:
• Machine Readable Cataloguing (MARC).
• ISO Z39.50: es un protocolo para la generación de consultas a lo largo de
múltiples catálogos online.
• Standard Generalized Markup Language (SGML): Es un estándar
internacional que consta de un conjunto de reglas para describir la
estructura de un documento de tal forma que puedan ser intercambiados
a través de las plataformas computacionales.
Los Metadatos
Existen diversos conceptos al hablar de metadatos, aunque en nuestro país aun el
termino no se acepta por desconocimiento de este, en Europa y algunos países de habla
hispana los metadatos están siendo adoptados como parte fundamental dentro de sus
sistemas de información. Es por ello que damos una idea general, basados en diversos
conceptos y autores de este.
Los Metadatos son Estructuras de información, cuya finalidad es ayudar en la
identificación y descripción de recursos en línea, según las necesidades concretas de
cada servicio de información digital y según la aplicación que se les otorgue.
El hecho de contar con elementos para la organización de la información, hace viable la
puesta en marcha de los metadatos, pues cumplen con los principios básicos que son:
(clasificar, categorizar y describir) la información electrónica.
A su vez facilitan la interoperabilidad y la posibilidad de compartir de manera ordenada,
los datos dentro de los diferentes motores o herramientas de búsqueda, permitiendo la
recuperación del conocimiento2. Por otra parte canaliza las necesidades primordiales de
los usuarios, que son: el acceso y la utilidad de la información.
2
GUILLILLAND-SWETLAND Introducción a los Metadatos: vías a la información digital
12
13. Los metadatos proporcionan:
• Más accesibilidad, pues mejoran la efectividad en la búsqueda.
• Retención del contexto, porque mantienen relacionados el objeto digital a la
documentación que le acredita autenticidad, integridad estructural y exhaustividad.
• Uso más amplio, al facilitar el acceso a la información a usuarios que se
encuentren ubicados geográficamente en diferentes lugares.
• Se adaptan a las necesidades de los usuarios de los mismos y facilita el proceso
de la toma de decisiones en las empresas.
• Protección de los derechos de autor, porque los metadatos permiten a los usuarios
identificar los diferentes niveles de información sobre los derechos y las
restricciones que afectan el uso de un objeto informático y de sus distintas
versiones.
• Conservación, pues garantizan que los recursos digitales perduren independiente
de la evolución de las tecnologías3.
En la actualidad operan cuatro categorías específicas de metadatos (los de Acceso,
semánticos, de transferencia y de almacenamiento) dentro de los cuales se categorizan
cinco tipos específicos (Administrativos, descriptivos, para la conservación, técnicos y de
uso), con base a estos parámetros el administrador de información es quien decide con
cual de ellos trabajar según las necesidades de la unidad de información.
Clasificación de los Metadatos
• Descriptivos
Describen e identifican la información. Permite a los usuarios la búsqueda y
recuperación de la misma.
Ejemplo: Catalogación de registros, ayuda para la búsqueda, índices
especializados, relaciones hiperenlazadas entre recursos.
• Administrativos
Empleado en la gestión y administración de recursos de información.
Ejemplo: Adquisición de información, control de derechos y reproducciones,
criterios de selección para la digitalización.
• Conservación
Para uso en pro de la preservación de recursos de información.
3
MOYANO GRIMALDO, Wilmer Arturo. Sociedad de la Información: Metadatos y Futuro de la Internet
en la recuperacion de información de calidad. Revista Bibliotecas y Tecnología de la Información. Pontificia
Universidad Javeriana. (Enero-marzo 2004) p. 39-48.
13
14. Ejemplo: Documentación de recursos sobre la condición física,
documentación de acciones tomadas para conservar versiones físicas y
digitales de los recursos, regeneración y migración de datos.
• Técnico
Metadatos relacionados con el funcionamiento de los sistemas o el
comportamiento de los metadatos.
Ejemplo: Documentación de hardware y software, autentificación y
seguridad de los datos (claves cifradas, contraseñas).
• Uso
Metadatos relacionados con el nivel y el tipo de uso de los recursos de
información y su recuperación.
Ejemplo: Registro de exhibiciones, seguimiento de usos y usuarios, uso
repetido del contenido e información sobre versiones múltiples.
Uso de los Metadatos
Los metadatos se utilizan en diversos ámbitos, entre ellos: bases de datos, sistemas de
ficheros, catalogación, recuperación de información en Internet, comercio electrónico,
agentes de software inteligente, firmas digitales, entre otros. Aunque su uso más
importante es en las bibliotecas digitales.
Los metadatos añaden semántica al código de las páginas, lo cual puede ayudar a los
motores de búsqueda, indexadores, etc. a encontrar aquello que busca.
La aplicación de los metadatos en el diseño de páginas Web aporta a la descripción de la
forma de las páginas, información sobre su contenido. Incluso se pueden llegar a definir
estructuras de datos y las interrelaciones entre los mismos.
El uso de lenguajes para la definición de metadatos estandarizados, tales como XML ó
RDF permiten el intercambio de información entre diferentes máquinas, con diferentes
sistemas operativos, favoreciendo así la recuperación. El RDF garantizará que la máquina
pueda entender la estructura y la organización de los metadatos en la Web. Nacen con
este propósito diferentes estándares como Dublin Core Metadata Initiative que
pretenden definir una serie de vocabularios de metadatos para describir recursos. De esta
forma se puede crear un lenguaje estandarizado que defina recursos de forma
internacional. Esto facilita el acceso y la recuperación de información.
14
15. 4. Las Ontologías como representación y organización de la información:
consultar mínimo 3 artículos y dar ejemplo específico de una ontología para una
biblioteca, un archivo o un centro de documentación. Referenciar mínimo 5
autores que hablen del tema).
“Una ontología es una especificación explícita de una conceptualización, es decir
proporciona una estructura y contenidos de forma explícita que codifica las reglas
implícitas de una parte de la realidad, independientemente del fin y del dominio de la
aplicación en el que se usarán o reutilizarán sus definiciones.”
Entonces se puede decir que una ontología permite define el vocabulario de un área
o disciplinas especifica mediante un conjunto de términos básicos o técnicos que
relacionan entre si dichos términos, así como las reglas que combinan términos y
relaciones que amplían las definiciones dadas por el vocabulario empleado en cada
una de las disciplinas científicas.
1- GUERREO BOTE, Vicente y LOZANO TELLO, Adolfo. Vínculos entre las Ontologías
y la Biblioteconomía y Documentación. (Consultado 2 de agosto, 2012). Disponible
en: http://www.google.com.co/url?
sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CE8QFjAA&url=http%3A%2F
%2Fdialnet.unirioja.es%2Fservlet%2Fdcfichero_articulo%3Fcodigo
%3D1300079&ei=Qe0aUPTgNvGM6QGm7IGAAQ&usg=AFQjCNHxk4kyxtmhJHss
mPBMUFlmTGuf5w
RTA/ Neches propuso la definición procedimental de ontología: una ontología define el
vocabulario de un área mediante un conjunto de términos básicos y relaciones entre
dichos términos, así como las reglas que combinan términos y relaciones que amplían
definiciones dadas en el vocabulario. En una ontología, además de las definiciones
explícitas, existirán definiciones implícitas que podrán ser inferidas por el uso de axiomas.
Ejemplo:
15
16. Por ejemplo en la figura 1 se muestra algunas relaciones en el campo de la biología:
entre los conceptos Mamífero, Perro, Carnívoro, y Bulldog pueden existir (entre otras) las
relaciones Es_de_raza, Es_de_especie y Tipo_de_alimentación de forma que se puede
realizar preguntas como “Dame razas de especies de mamiferos con alimentación
carnivora” e inferir la respuesta a través del conocimiento contenido en la ontología.
2- GUZMAN LUNA, Jaime A., TORRES PARDO, Durley y LOPEZ GARCÍA, Alba
Nubia. Desarrollo de una ontología en el contexto de la web semántica a partir de un
tesauro documental tradicional. En: Revista Interamericana de Bibliotecología. Vol.
29 No. 2 (Jul.- Dic., 2006). (Consultado 2 de agosto, 2012). Disponible en:
http://www.scielo.org.co/pdf/rib/v29n2/v29n2a05.pdf
RTA/ Las ontologías han sido tradicionalmente usadas como modelo de representación
del conocimiento en inteligencia artificial.
3- BARCHINI, Graciela, ALVAREZ, Margarita y HERRERA, Susana. Sistemas de
información: nuevos escenarios basados en ontologías. En: JISTEM - Journal of
Information Systems and Technology Managemen. Vol. 3 No. 1 (2006). p.3-18.
16
17. (Consultado 2 de agosto, 2012). Disponible en:
http://www.jistem.fea.usp.br/index.php/jistem/article/view/26/42
4- APARECIDO SÁ RAMALHO, Rogério y LOPES FUJITA, Mariângela Spotti.
Aplicabilidad de ontologías en bibliotecas digitales. En: Anales de documentación:
Revista de biblioteconomía y documentación. Vol. 14 No. 1 (2011). p. 1-19.
(Consultado 2 de agosto, 2012). Disponible en:
http://revistas.um.es/analesdoc/article/view/112701/125771
5- JIMÉNEZ BRIONES, Rocío, LUZONDO OYÓN, Alba y PÉREZ CABELLO DE ALBA,
María Beatriz. FunGramKB y la organización ontológica. En: Anglogermanica online:
Revista electrónica periódica de filología alemana e inglesa. No. 8 (2011). p. 21.
(Consultado 2 de agosto, 2012). Disponible en:
http://anglogermanica.uv.es:8080/Journal/Viewer.aspx?Year=2011&ID=jimenez.pdf
5. Definición de taxonomía de la información: qué es, como se usa y para que se
utiliza. Citar 2 ejemplos como mínimo y referenciar las fuentes donde se
encontró la información.
La Taxonomía se puede definir como un método que se ocupa de la descripción, la
nomenclatura, ordenación o clasificación, así como de las bases, principios, métodos y
normas o leyes que regulan dicha clasificación.
17