Experiencias de turismo de naturaleza y deportivo Chus Blázquez
Presentación utilizada en Plasencia el 3 de diciembre de 2014 en el marco del lanzamiento de la Estrategia de Turismo Deportivo y de Naturaleza de Extremadura donde hablamos del los resultados de nuestro trabajo en la comarca del Norte de Extremadura Ambroz-Cáparra Destino Ecoactivo y sus posibilidades para el turismo en bicicleta y de senderismo.
Experiencias de turismo de naturaleza y deportivo Chus Blázquez
Presentación utilizada en Plasencia el 3 de diciembre de 2014 en el marco del lanzamiento de la Estrategia de Turismo Deportivo y de Naturaleza de Extremadura donde hablamos del los resultados de nuestro trabajo en la comarca del Norte de Extremadura Ambroz-Cáparra Destino Ecoactivo y sus posibilidades para el turismo en bicicleta y de senderismo.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
1. Degustación a través del mundo María Rosa Suarez de la Medina I.D. 1412757 Administración de Hoteles y Restaurantes Claudia Espíndola López I.D. 142237 Finanzas y Contaduría Jorge Mejía del Toro I.D. 141395 Artes Culinarias
2. Intención del Proyecto final Crear un blog que informe a los usuarios acerca de los mejores restaurantes del mundo, y el tipo de cocinas que están enfocados en producir, los costos y las infraestructuras que tienen dichos restaurantes, ésto lo haremos mediante una investigación exhaustiva de los mejores restaurantes en 2 niveles económicos: alto y de acceso al publico, con la finalidad de cubrir la necesidad de la gente al momento de viajar y no saber donde comer.
3. Aspectos del proyecto final Mejores restaurantes del mundo Diferentes tipos de cocinas Costos Infraestructura Servicios Ubicaciones
4. Razones de selección del tema Nosotros elegimos este tema por el interés que la gente tiene por conocer cuáles son los mejores restaurantes del mundo y que tipos de cocinas están enfocados a producir. Tratamos de poder informar a los consumidores cuales son las mejores opciones con las que cuentan al momento de querer viajar, brindándoles los costos e infraestructuras que tienen y así poder decidir a cual desean acudir. Y con ello poder satisfacer sus necesidades de aprender, conocer y degustar de las diferentes culturas que existen a través del mundo, obteniendo lo mejor de ellas.
5. Palabras claves del proyecto final Mundo Mejores Restaurantes Comida Servicio Infraestructura Costos Culturas Intereses