El documento presenta un análisis del superhéroe Batman realizado por tres estudiantes. Escogieron este tema y recolectaron información de varias fuentes confiables como artículos, cómics y películas. Analizaron factores psicológicos y sociales que llevaron a Bruce Wayne a convertirse en Batman después de la muerte de sus padres. Concluyeron que este evento traumático no fue el único factor y que sin su herencia probablemente no habría existido Batman. Agradecen al profesor y la universidad por permitirles estudiar este

1. Técnicas para gestionar la Información INTEGRANTES: De Lima, Juan.
PROFESOR: Pedro Certad De Oliveira, Juan.
Sección: 9 González, Junior.
BATMAN
Análisis social y psicológico a un superhéroe traumatizado

2. Juan Manuel De Lima Carderera
jombadelima@gmail.com
Integrantes Juan Andrés De Oliveira Pérez
juandeoliveira09@gmail.com
Junior Francisco González Soler
jgsoler94@gmail.com

3. Tema Escogido
u Batman: Análisis social y psicológico a un superhéroe
traumatizado.
• Se dedujeron los motivos del personaje ficticio
Bruce Wayne que lo llevaron a convertirse en
un vengador.
• Se tomaron en cuenta numerosos fac-
ores que destacaron más de media do-
cena de autores expertos en el tema que
fueron investigados.
• El grupo se aseguró de la vera-
cidad de los datos recolectados,
haciendo a la investigación total-
mente confiable y verificable.

4. Proceso de Búsqueda
1. Escogencia de una vasta cantidad de fuentes (artículos, do-
Cumentos, revistas, cómics, filmes, videojuegos, entre otros…)
2. Se sometieron todos a una tabla de revisión específica
que determinaba su veracidad. (+80%)
3. Se redujo la cantidad de artículos a solo 9 (3 por inte-
grante).
4. De las fuentes seleccionadas, se resaltó la infor-
mación relevante con respecto al superhéroe a tra-
tar.
5. Algunos autores citados fueron: Dr. J. A. Ramos
Brieva, Jarred Defife, Frank Miller y otros expertos
en la materia que usualmente estaban íntimamente ligados
a los cómics o su producción.

5. Implicaciones
Se tomaron en cuenta ciertos parámetros a la hora de recolectar
la información:
• ‘Background’ académico o profesional de los autores para
tener una idea de su fiabilidad.
• Relación con los cómics y si tiene alguna
afinidad por Batman en particular.
• Críticas a las que han sido sometidos
por expertos en el tema.
Se realizó una biografía de cada autor o
autores de las fuentes para tener menor mar-
gen de error a la hora de plantear una hipóte-
sis basados en sus escritos.

6. Conclusiones
• Aunque relevante, la muerte de los padres de Bruce
Wayne no fue el único detonante de su decisión de en-
carnar a un vengador justiciero.
• Es probable que si no hubiese tenido la herencia
billonaria de sus padres no habría existido Batman.
• Bruce Wayne y Batman son básicamente dos per-
sonas distintas; actúan distinto e incluso tienen pro-
cesos de pensamientos que difieren entre ellos.
• Si bien no decide convertirse en un superhéroe
justo después de la muerte de sus padres, la idea de
proteger a Gotham City y la justicia se forma a raíz
de ese momento.

7. Juan De Lima
jombadelima@gmail.com
Las reflexiones que tenemos sobre
la materia Gestión Para la Información es
Percepción que sirve para controlar la información,
desde su obtención - por creación o
captura, hasta su disposición final -
archivada o eliminada. Los procesos
también comprenden la extracción,
combinación y distribución de la
información a los interesados. Como
aparece en la “Guía Gavilán” con sus
respectivos pasos. Los objetivos de la
Gestión de la Información es garantizar
la integridad, disponibilidad y
confidencialidad de la información.

8. Juan De Oliveira
juandeoliveira09@gmail.com
Régimen Trismestral
En cuanto al régimen trimestral, considero que es en extremo
ajustado, y provoca estrés en el estudiante dado que las evaluaciones
están siempre muy cercanas unas de otras. Por otro lado este tipo de
régimen, obliga al estudiante a aprender más rápidamente y permite que
a través de una característica fugaz los contenidos se entiendan y
Percepción concienticen en el menor tiempo posible.
Profesor
El profesor Pedro Certad trabajó correctamente en cada aspecto
de la asignatura, a pesar de que el estilo de esta misma fuera virtual.
Certad enviaba actividades que facilitaban la comprensión y ejercitación
correcta del estudiante en cada punto contemplado como necesario
para aprobar esta asignatura, además de apoyar a los estudiantes con
recordatorios para que entregaran y realizaran las mismas lo antes
posible.
Trabajo en Equipo
A pesar de que los equipos fueron escogidos por el profesor de
la asignatura logré compenetrarme satisfactoriamente con los miembros
de mi equipo. El trabajo siempre se realizó en conjunto, bien sea
separándolo por partes iguales para que todos hiciéramos más o menos
la misma cantidad de cosas, o reuniéndonos y haciéndolo todo de forma
conjunta.
Percepción de la materia
En cuanto a la materia, considero que es importante dentro del
pensum de estudio de cualquier asignatura, de manera que presenta al
estudiante con un método de investigación (Modelo Gavilán) innovador y
a prueba de fallas, además de guiar al mismo a través de cada paso
asegurando el entendimiento concreto y específico de cada uno,
asegurando así la completa comprensión de la materia.

9. Junior Francisco González Soler
jgsoler94@gmail.com
Régimen Trismestral
Me parece que el régimen en sí está bien planteado,
pero su uso está siendo parcialmente desperdiciado;
muchas veces se pasan demasiadas semanas en un tema
relativamente simple para dejar un tiempo irreal a la hora de
Percepción realizar otras actividades mucho más complejas.
Profesor
En realidad hubo mucho interés por parte del profesor
Pedro Certad a la hora de supervisar las actividades. Estaba
constantemente revisando los espacios virtuales y
dándonos consejos cuando viera que era necesario. Poco
complicado a la hora de explicar y muy estimulante.
Trabajo en Equipo
Uno de los motivos por los cuales escogí ver la
materia en esta modalidad era porque sabía que era casi
imposible que terminara quejándome de los equipos y así
fue. Las otras partes del grupo trabajaron con una
mentalidad similar a la mía y todo fue integrando muy rápido
y sencillamente.
Percepción de la materia
Acentuaron mucho el hecho de investigar y de
comprobar las investigaciones. Creo que han tenido
problemas previamente con los datos y su fiabilidad, por lo
cual hicieron tanto hincapié en ese aspecto. Sin duda,
cansino pero opino que vale la pena.

10. Técnicas para gestionar la Información INTEGRANTES: De Lima, Juan.
PROFESOR: Pedro Certad De Oliveira, Juan.
Sección: 9 González, Junior.
AGRADECIMIENTOS
Al profesor, a la Universidad y al Departamento por dejarnos
escoger un tema tan interesantes y ameno.
Y a DC Comics por haber creado a un superhéroe tan fascinante y dogmático.