UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACION
CARRERA – CIENCIAS DE LA EDUCACION
UNIDAD DE POSGRADO

DIPLOMANTE; SONIA MALDONADO MAMANI
PARALELO: “C”
FECHA: 20/08/2012


   INFORME DE LA UNESCO DE LA COMISION INTERNACIONAL SOBRE LA
     EDUCACION PARA EL SIGLO XXI PRESIDIDA POR JACQUES DELORS

COMENTARIO:

1.- ALGO MUY IMPORTANTE QUE DESTACAR “EL NIÑO ES EL FUTURO DEL
HOMBRE” YA QUE EN EL SE CONSENTRA EL DEBER DEL MAÑANA, DEBEMOS
RECORDAR CONSTANTEMENTE ESTE DEBER ELEMENTAL PARA QUE LAS
DECISIONES ECONOMICAS, POLITICAS, Y FINANCIERAS LO TENGAN MAS
ENCUENTA.

2.- DEBEMOS RESCATAR TODO LO MALO Y BUENO QUE SUSEDIO EN EL SIGLO
PASADO. VER FORMAS DE ERRADICAR EL DESEMPLEO, LA POBREZA, EL
HAMBRE, ESTO DEBERA CONVERTIRSE EN UNO DE LOS GRANDES DESAFIOS
INTELECTUALES Y POLITICOS DEL SIGLO XXI.

3.- TOTALMENTE CIERTO ES QUE, ESTAMOS ACOSTUMBRADO EN PENSAR EN
NOSOTROS MISMOS COMO UNO, VIVIENDO EN UN INDIVIDUALISMO ABSOLUTO
PERO NUNCA PENSAMOS EN VIVIR EN COMUNIDAD DEBEMOS TENER LA
VOLUNTAD DE QUERER HACERLO, NO LA OBLIGACION, COMPARTO LO QUE
MENCIONA EL TEXTO “DEPENDE DEL SENTIMIENTO DE RESPONSABILIDAD DE
CADA UNO”

4.- IMPORTANTE ESCOGER PROGRAMAS ESCOLARES MENOS RECARGADOS,
QUE PRESERVEN ELEMENTOS DE EDUCACION BASICA QUE ENSEÑE A VIVIR
MEJOR MEDIANTE EL CONOCIMIENTO, LA EXPERIMENTACION Y LA FORMACION
DE UNA CULTURA PERSONAL.

5.- CON LA EXPERIENCIA QUE VAMOS ADQUIRIENDO EN EL TRASCURSO DE
NUESTRAS VIDAS EN EL CAMPO EDUCATIVO Y LABORAL COMPARTO LO QUE
MENCIONA LA COMISION EN EL ENTENDIDO DE QUE LA EDUCACIÓN DEBERA
TENER UN SISTEMA MÁS FLEXIBLE QUE PERMITA LA DIVERSIDAD DE
ESTUDIOS, PASARELAS ENTRE DIVERSOS CAMPOS DE ENSEÑANZA O ENTRE
UNA EXPERIENCIA PROFESIONAL Y UN REGRESO A LA FORMACIÓN TAL
SITUACION CONSTITUYE UNA RESPUESTA VÁLIDA A LAS CUESTIONES
PLANTEADAS POR LA INADECUACIÓN ENTRE LA OFERTA Y LA DEMANDA DE
TRABAJO. UN SISTEMA ASÍ PERMITIRÍA TAMBIÉN REDUCIR EL ESCOLAR,
CAUSANTE DE UN TREMENDO DESPILFARRO DE RE CURSOS HUMANOS QUE
TODO EL MUNDO DEBE MEDIR.

6.- LA COMISION PLANTEA TRES PILARES FUNDAMENTALES PARA LA
EDUCACION, LOS CUALES NOS SERVIRA A NOSOTROS COMO SERES EN
PROCESO DE APRENDIZAJE VIVIR Y A APRENDER MEJOR ES DECIR:

     APRENDER A CONOCER: ESTUDIAR A FONDO UN NUMERO REDUCIDO
      DE MATERIAS LA MISMA NOS SERVIRA DE PASAPORTE PARA UNA
      EDUCACION ALISIENTE.
     APRENDER A HACER: DEBEMOS ADQUIRIR UNA COMPETENCIA QUE
      PERMITA HACER FRENTE A NUMEROSAS SITUACIONES, LAS MISMAS
      QUE NOS FACILITE EL TRABAJO EN EQUIPO.
     APRENDER A SER: CONOCERNOS MAS EXPLOTAR TALENTOS QUE
      COMO SERES HUMANOS LOS TENEMOS ESCONDIDOS LA MEMORIA, EL
      RACIOCINIO, LA IMAGINACION, LAS APTITUDES FISICAS, ETC.
UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACION
CARRERA – CIENCIAS DE LA EDUCACION
UNIDAD DE POSGRADO

DIPLOMANTE; SONIA MALDONADO MAMANI
PARALELO: “C”
FECHA: 20/08/2012


                   AL GORE – UNA VERDAD INCOMODA

¿CUANDO SE CREO?

ES UN DOCUMENTAL ESTADOUNIDENSE PRESENTADO POR EL EX
VICEPRESIDENTE DE LOS ESTADOS UNIDOS DURANTE EL MANDATO DE BILL
CLINTON, AL GORE, SOBRE LOS EFECTOS DEL CALENTAMIENTO GLOBAL
GENERADO POR LA ACTIVIDAD HUMANA SOBRE EL PLANETA TIERRA.EL
DOCUMENTAL FUE PUBLICADO EN DVD POR PARAMOUNT HOME
ENTERTAINMENT EL 21 DE NOVIEMBRE DE 2006 EN ESTADOS UNIDOS. POR LA
AUTORÍA DE ESTE DOCUMENTAL, AL GORE OBTUVO EL PREMIO NOBEL DE LA
PAZ EN OCTUBRE DE 2007, PREMIO QUE COMPARTE CON EL GRUPO
INTERGUBERNAMENTAL DE EXPERTOS SOBRE EL CAMBIO CLIMÁTICO (IPCC,
POR SUS SIGLAS EN INGLÉS) DE LAS NACIONES UNIDAS.

¿POR QUESE CREO?

EL DOCUMENTAL DEL POLITICO NORTEAMERICANO AL GORE, EN EL QUE
DESCRIBE LOS CAMBIOS Y CAUSAS DEL CAMBIO CLIMATICO (CALENTAMIENTO
GLOBAL DE LA TIERRA) SE CREO CON EL FIN DE MOSTRAR QUE EL
CALENTAMIENTO GLOBAL YA NO ES UNA CUESTION POLITICA, SINO MAS BIEN,
EL MAYOR DESAFIO MORAL QUE ENFRENTA NUESTRA CIVILIZACION ACTUAL.

¿CUAL ES MENSAJE?

AL GORE CON ESTE DOCUMENTAL BUSCA CONMOVER Y HACER DESPERTAR A
LOS CIUDADANOS SOBRE LA DESTRUCCION QUE NOSOTROS MISMOS
ESTAMOS CAUSANDO CON CIERTAS ACTIVIDADES HUMANAS COMO LA
DEFORESTACION, EL USO DE COMBUSTIBLES FOSILES COMO EL CARBON, EL
PETROLEO Y EL GAS QUE SE HAN CONVERTIDO EN UNA AMENAZA PARA EL
BIENESTAR DE LAS PERSONAS TANTO EN PAISES EN DESARROLLO COMO EN
LOS INDUSTRILIZADOS MENCIONA QUE DEBEMOS ACTUAR CON RAPIDEZ DE
LO CONTRARIO NOS ESPERA DAÑOS IRREVERSIBLES Y PODEMOS EVITARLO
SI REDUCIMOS LAS EMISIONES DE GASES DE EFECTO INVERNADERO,
DETENIENDO LA DEFORESTACION, ETC. MENCIONA TAMBIEN QUE YA
DEBEMOS COMENSAR A PREPARARNOS PARA LOS CAMBIOS YA VISIBLES
TRABAJANDO PARA COMPRENDER MEJOR LOS RIESGOS E INTEGRANDO
NUESTRAS NECESIDADES CON NUESTROS PLANES DE DESARROLLO

COMENTARIO:

OLVIDAMOS QUE VIVIMOS EN ESTE PLANETA Y QUE DEBEMOS CUIDARLO MAS,
TODOS JUNTOS PODEMOS CAMBIAR PORLOMENOS ALGO, PLANTANDO MAS
PLANTAS, MENOS CONTAMINACION, DEBEMOS APRENDER DE UNA VES EL
CUIDAR LA CASA DONDE HABITAMOS.

Delor

  • 1.
    UNIVERSIDAD MAYOR DESAN ANDRES FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACION CARRERA – CIENCIAS DE LA EDUCACION UNIDAD DE POSGRADO DIPLOMANTE; SONIA MALDONADO MAMANI PARALELO: “C” FECHA: 20/08/2012 INFORME DE LA UNESCO DE LA COMISION INTERNACIONAL SOBRE LA EDUCACION PARA EL SIGLO XXI PRESIDIDA POR JACQUES DELORS COMENTARIO: 1.- ALGO MUY IMPORTANTE QUE DESTACAR “EL NIÑO ES EL FUTURO DEL HOMBRE” YA QUE EN EL SE CONSENTRA EL DEBER DEL MAÑANA, DEBEMOS RECORDAR CONSTANTEMENTE ESTE DEBER ELEMENTAL PARA QUE LAS DECISIONES ECONOMICAS, POLITICAS, Y FINANCIERAS LO TENGAN MAS ENCUENTA. 2.- DEBEMOS RESCATAR TODO LO MALO Y BUENO QUE SUSEDIO EN EL SIGLO PASADO. VER FORMAS DE ERRADICAR EL DESEMPLEO, LA POBREZA, EL HAMBRE, ESTO DEBERA CONVERTIRSE EN UNO DE LOS GRANDES DESAFIOS INTELECTUALES Y POLITICOS DEL SIGLO XXI. 3.- TOTALMENTE CIERTO ES QUE, ESTAMOS ACOSTUMBRADO EN PENSAR EN NOSOTROS MISMOS COMO UNO, VIVIENDO EN UN INDIVIDUALISMO ABSOLUTO PERO NUNCA PENSAMOS EN VIVIR EN COMUNIDAD DEBEMOS TENER LA VOLUNTAD DE QUERER HACERLO, NO LA OBLIGACION, COMPARTO LO QUE MENCIONA EL TEXTO “DEPENDE DEL SENTIMIENTO DE RESPONSABILIDAD DE CADA UNO” 4.- IMPORTANTE ESCOGER PROGRAMAS ESCOLARES MENOS RECARGADOS, QUE PRESERVEN ELEMENTOS DE EDUCACION BASICA QUE ENSEÑE A VIVIR MEJOR MEDIANTE EL CONOCIMIENTO, LA EXPERIMENTACION Y LA FORMACION DE UNA CULTURA PERSONAL. 5.- CON LA EXPERIENCIA QUE VAMOS ADQUIRIENDO EN EL TRASCURSO DE NUESTRAS VIDAS EN EL CAMPO EDUCATIVO Y LABORAL COMPARTO LO QUE MENCIONA LA COMISION EN EL ENTENDIDO DE QUE LA EDUCACIÓN DEBERA TENER UN SISTEMA MÁS FLEXIBLE QUE PERMITA LA DIVERSIDAD DE ESTUDIOS, PASARELAS ENTRE DIVERSOS CAMPOS DE ENSEÑANZA O ENTRE UNA EXPERIENCIA PROFESIONAL Y UN REGRESO A LA FORMACIÓN TAL
  • 2.
    SITUACION CONSTITUYE UNARESPUESTA VÁLIDA A LAS CUESTIONES PLANTEADAS POR LA INADECUACIÓN ENTRE LA OFERTA Y LA DEMANDA DE TRABAJO. UN SISTEMA ASÍ PERMITIRÍA TAMBIÉN REDUCIR EL ESCOLAR, CAUSANTE DE UN TREMENDO DESPILFARRO DE RE CURSOS HUMANOS QUE TODO EL MUNDO DEBE MEDIR. 6.- LA COMISION PLANTEA TRES PILARES FUNDAMENTALES PARA LA EDUCACION, LOS CUALES NOS SERVIRA A NOSOTROS COMO SERES EN PROCESO DE APRENDIZAJE VIVIR Y A APRENDER MEJOR ES DECIR:  APRENDER A CONOCER: ESTUDIAR A FONDO UN NUMERO REDUCIDO DE MATERIAS LA MISMA NOS SERVIRA DE PASAPORTE PARA UNA EDUCACION ALISIENTE.  APRENDER A HACER: DEBEMOS ADQUIRIR UNA COMPETENCIA QUE PERMITA HACER FRENTE A NUMEROSAS SITUACIONES, LAS MISMAS QUE NOS FACILITE EL TRABAJO EN EQUIPO.  APRENDER A SER: CONOCERNOS MAS EXPLOTAR TALENTOS QUE COMO SERES HUMANOS LOS TENEMOS ESCONDIDOS LA MEMORIA, EL RACIOCINIO, LA IMAGINACION, LAS APTITUDES FISICAS, ETC.
  • 3.
    UNIVERSIDAD MAYOR DESAN ANDRES FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACION CARRERA – CIENCIAS DE LA EDUCACION UNIDAD DE POSGRADO DIPLOMANTE; SONIA MALDONADO MAMANI PARALELO: “C” FECHA: 20/08/2012 AL GORE – UNA VERDAD INCOMODA ¿CUANDO SE CREO? ES UN DOCUMENTAL ESTADOUNIDENSE PRESENTADO POR EL EX VICEPRESIDENTE DE LOS ESTADOS UNIDOS DURANTE EL MANDATO DE BILL CLINTON, AL GORE, SOBRE LOS EFECTOS DEL CALENTAMIENTO GLOBAL GENERADO POR LA ACTIVIDAD HUMANA SOBRE EL PLANETA TIERRA.EL DOCUMENTAL FUE PUBLICADO EN DVD POR PARAMOUNT HOME ENTERTAINMENT EL 21 DE NOVIEMBRE DE 2006 EN ESTADOS UNIDOS. POR LA AUTORÍA DE ESTE DOCUMENTAL, AL GORE OBTUVO EL PREMIO NOBEL DE LA PAZ EN OCTUBRE DE 2007, PREMIO QUE COMPARTE CON EL GRUPO INTERGUBERNAMENTAL DE EXPERTOS SOBRE EL CAMBIO CLIMÁTICO (IPCC, POR SUS SIGLAS EN INGLÉS) DE LAS NACIONES UNIDAS. ¿POR QUESE CREO? EL DOCUMENTAL DEL POLITICO NORTEAMERICANO AL GORE, EN EL QUE DESCRIBE LOS CAMBIOS Y CAUSAS DEL CAMBIO CLIMATICO (CALENTAMIENTO GLOBAL DE LA TIERRA) SE CREO CON EL FIN DE MOSTRAR QUE EL CALENTAMIENTO GLOBAL YA NO ES UNA CUESTION POLITICA, SINO MAS BIEN, EL MAYOR DESAFIO MORAL QUE ENFRENTA NUESTRA CIVILIZACION ACTUAL. ¿CUAL ES MENSAJE? AL GORE CON ESTE DOCUMENTAL BUSCA CONMOVER Y HACER DESPERTAR A LOS CIUDADANOS SOBRE LA DESTRUCCION QUE NOSOTROS MISMOS ESTAMOS CAUSANDO CON CIERTAS ACTIVIDADES HUMANAS COMO LA DEFORESTACION, EL USO DE COMBUSTIBLES FOSILES COMO EL CARBON, EL PETROLEO Y EL GAS QUE SE HAN CONVERTIDO EN UNA AMENAZA PARA EL BIENESTAR DE LAS PERSONAS TANTO EN PAISES EN DESARROLLO COMO EN LOS INDUSTRILIZADOS MENCIONA QUE DEBEMOS ACTUAR CON RAPIDEZ DE LO CONTRARIO NOS ESPERA DAÑOS IRREVERSIBLES Y PODEMOS EVITARLO SI REDUCIMOS LAS EMISIONES DE GASES DE EFECTO INVERNADERO, DETENIENDO LA DEFORESTACION, ETC. MENCIONA TAMBIEN QUE YA
  • 4.
    DEBEMOS COMENSAR APREPARARNOS PARA LOS CAMBIOS YA VISIBLES TRABAJANDO PARA COMPRENDER MEJOR LOS RIESGOS E INTEGRANDO NUESTRAS NECESIDADES CON NUESTROS PLANES DE DESARROLLO COMENTARIO: OLVIDAMOS QUE VIVIMOS EN ESTE PLANETA Y QUE DEBEMOS CUIDARLO MAS, TODOS JUNTOS PODEMOS CAMBIAR PORLOMENOS ALGO, PLANTANDO MAS PLANTAS, MENOS CONTAMINACION, DEBEMOS APRENDER DE UNA VES EL CUIDAR LA CASA DONDE HABITAMOS.