Este estudio identificó factores de riesgo asociados con trastornos conductuales, de ansiedad, depresivos y de eliminación en 362 niños y adolescentes. Los resultados mostraron perfiles de riesgo distintos para cada categoría diagnóstica, como tener un padre joven, problemas familiares o académicos para los trastornos conductuales, y factores como la edad, problemas médicos o del desarrollo para otros trastornos. El estudio analizó los factores de riesgo comparando casos diagnosticados con controles sin diagn

1. DEPRESIÓN Y TRASTORNOS
EMOCIONALES EN ADOLESCENES

3. FACTORES DE RIESGO PARA LOS TRASTORNOS CONDUCTUALES, DE ANSIEDAD, DEPRESIVOS Y DE
ELIMINACIÓN EN NIÑOS Y ADOLESCENTES
Este estudio pretende identificar los factores de riesgo diferencialmente relacionados con los trastornos de conducta, ansiedad,
depresión y eliminación en una muestra clínica de 362 niños y adolescentes de 6-17 años. Los factores estudiados fueron: variables
sociodemográficas, estresores psicosociales en el contexto familiar, fracaso académico, inteligencia, factores tempranos, historia
médica y psicopatología parental. Los resultados mostraron que existían perfiles de riesgo distintos para cada categoría diagnóstica:
tener un padre joven, estar muy preocupado por la muerte de un ser querido, las discusiones y peleas familiares, el maltrato
físico, repetir curso y problemas tempranos de comportamiento se asociaban a los trastornos conductuales; la edad de la madre,
problemas en el parto y miedo al maltrato físico, a los de ansiedad; tener más edad, estar preocupado por la familia, alcoholismo
familiar, padecer enfermedades frecuentes y el estado psicopatológico de la madre a los trastornos depresivos; y, tener menos edad,
ser varón y el retraso en las pautas de desarrollo a los de eliminación

4. DISTRIBUCIÓN DE LA MUESTRA POR SEXO Y EDAD
Rangos de edad Varones
n(%)
Mujeres
n(%)
Total
n (%)
Edad media (DT)
3-9 años
10-13 años
14-17 años
86 (40,37)
89 (41,78)
38 (17,84)
63 (42,28)
50 (33,54)
36 (24,16)
149 (41,2)
139 (38,4)
74 (20,4)
7,59 (1,11)
11,51 (1,09)
15.04 (0,91)
Muestra total
Edad media (DT)
Mediana
Moda
213 (58,8)
10,52 (2,92)
10
8
149 (41,2)
10,76 (3,2)
11
9
362 (100)
10,62 (3,04)
10,5
8

5. CARACTERÍSTICAS SOCIODEMOGRÁFICAS DE LAS FAMILIAS (N: 362) 1ª parte
descriptores Padres (%) Madres (%)
Edad
-Media
-DT
-Mediana
-Moda
-Casos válidos
Nivel educativo
-Analfabetos
-Pocos años de escuela
-Estudios primarios
-Estudios medios
-Estudios superiores (Universidad o similar)
-Casos válidos
Situación laboral
-Invalidez (temporal o permanente)
-Paro
-Trabajan
-Sus labores (amas de casa)
-Casos válidos
41,18
7,25
40,5
38
286
0
41 (12,4)
145 (43,8)
91 (27,5)
54 (16,3)
331
9 (2,9)
18 (5,7)
286 (91,1)
1 (0,3)
314
38,58
6,58
38
36
335
1 (0,3)
51 (14,3)
176 (49,3)
100 (28)
29 (8,1)
357
9 (2,5)
45 (12,6)
149 (41,6)
155 (43,3)
358

6. CARACTERÍSTICAS SOCIODEMOGRÁFICAS DE LAS FAMILIAS (N: 362) 2ª parte
Nivel Económico
-Bajo
-Medio
-Alto
-Casos válidos
Situación familiar(el niño vive con)
-Padres biológicos
-Padres separados (con nueva pareja)
-Un único padre (madre o padre)
-Casos válidos
92 (25,6)
240 (66,7)
28 (7,8)
360
208 (59,1)
99 (28,2)
45 (12,8)
352

7. INVENTARIO BREVE DE SINTOMAS
● agrupados en 9 dimensiones
● Somatización
● Obsesión-compulsión
● Sensibilidad interpersonal
● Depresión
● Ansiedad
● Hostilidad
● Ansiedad fóbica,
● Ideación paranoide
●
Ppsicoticismo

8. ANALISIS DE DATOS
Los factores de riesgo se han analizado comparando los niños que tenían un determinado trastorno (casos) con los que no
lo tenían (controles). Para determinar los casos se optó por combinar los diagnósticos obtenidos a partir de cada informante (padres
o niños). Es decir, se consideró que un niño tenía un trastorno dado (ej., depresión) cuando éste había sido diagnosticado a
través de la entrevista mantenida con los padres o con el niño, y que no lo tenía cuando no se había diagnosticado a partir de
ninguna de las dos fuentes.

9. DISTRIBUCIÓN DE LOS TRASTORNOS POR FUENTES DE INFORMACIÓN (N: 362)
padres niños Padres o niños (combinados)
Diagnóstico n % ±CI n % ±CI n % ±CI
Conductuales
-TDAH
-TND
-TC
Depresivos
-DM
-DIS
Ansiedad
-TAS
-TE
-TAE
-FOBS
-TOC
-TEPT
Eliminación
-ENU
-ENC
165
112
94
26
39
27
13
165
32
27
67
95
11
4
68
60
13
45,58
30,94
25,97
7,18
10,77
7,46
3,59
45,58
8,84
7,46
18,51
26,24
3,04
1,10
18,78
16,57
3,59
±5,13
±4,76
±4,52
±2,66
±3,19
±2,71
±1,92
±5,13
±2,92
±2,71
±4,00
±4,53
±1,77
±1,08
±4,02
±3,83
±1,92
124
79
80
26
36
29
10
149
28
24
71
75
16
8
65
59
11
34,25
21,82
22,10
7,18
9,94
8,01
2,76
41,16
7,73
6,63
19,61
20,72
4,42
2,21
17,96
16,30
3,04
±4,89
±4,26
±4,27
±2,66
±3,08
±2,80
±1,69
±5,07
±2,75
±2,56
±4,09
±4,18
±2,12
±1,51
±3,95
±3,80
±1,77
184
132
114
31
47
35
16
192
36
30
101
103
18
9
69
62
13
50,83
36,46
31,49
8,56
12,98
9,67
4,42
53,04
9,94
8,29
27,90
28,45
4,97
2,49
19,06
17,13
3,59
±5,15
±4,96
±4,78
±2,88
±3,46
±3,04
±2,12
±5,14
±3,08
±2,84
±4,62
±4,65
±2,24
±1,60
±4,05
±3,88
±1,92

10. Más sobre el estudio:
http://www.unioviedo.net/reunido/index.php/
PST/article/view/7513/7377