Derechos principales y violación de derechos en imágenes
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La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo forma parte de un sexto paquete de sanciones y prohibirá la mayoría de las importaciones de petróleo ruso en la UE a finales de este año. Algunos estados miembros aún dependen en gran medida del petróleo ruso y se les ha concedido una exención, pero se espera que todo el petróleo ruso quede prohibido para fines de 2023.
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Gestión de patrimonio cultural
La gestión del patrimonio cultural implica la programación de acciones para lograr una óptima conservación de los bienes patrimoniales y un uso adecuado de estos a las necesidades sociales actuales. Estas acciones buscan acercar el patrimonio a la sociedad, administrar correctamente los recursos disponibles y cuidar la conservación, investigación y difusión del patrimonio.
Dignidad de la persona humana
La dignidad de la persona se fundamenta en su naturaleza racional y libre, lo que hace que todos los seres humanos sean iguales en dignidad independientemente de sus diferencias. Debido a que la persona es un fin en sí misma y no un medio, se derivan principios como el respeto a la dignidad de uno mismo y de los demás, la no maleficencia, la benevolencia y la justicia. Estos principios exigen tratar a todas las personas con respeto, no dañarlas y buscar su bienestar.
La discriminación en el perú
El documento discute la discriminación en Perú. Señala que según el Latinobarómetro de 2011, Perú se ubica por encima del promedio latinoamericano en términos de percepción de discriminación. Además, cuando se pregunta a los peruanos si son parte de un grupo discriminado, el 28% responde afirmativamente, solo detrás de Brasil, Bolivia y Guatemala. La raza es vista como una fuente importante de discriminación en Perú, aunque la identidad mestiza ha sido más reivindicada que la etnicidad. Finalmente, el documento anal
Proyecto participativo
Este documento presenta un proyecto participativo que tiene como objetivo contribuir al desarrollo de un grupo o población. El proyecto incluye información sobre el título, responsables, aspecto a trabajar, justificación, objetivos principales y un cronograma de actividades que involucra la planificación, organización, ejecución y evaluación del trabajo a lo largo de varias semanas. También se detallan los ingresos, egresos, materiales y recursos humanos necesarios.
Símbolos patrios del perú
El documento describe los principales símbolos patrios del Perú, incluyendo la bandera nacional de tres franjas rojas y blancas, el Escudo nacional que representa las riquezas del país, y el Himno nacional considerado uno de los más hermosos del mundo. También menciona la escarapela peruana, insignia con los colores de la bandera usada tradicionalmente durante el mes de julio para celebrar la independencia.
La propiedad bien individual y bien común
El documento trata sobre la distinción entre bienes individuales y bienes comunes. Explica que los bienes individuales pertenecen y benefician a una persona, mientras que los bienes comunes pertenecen y benefician a toda la comunidad. Además, señala que los bienes individuales están subordinados a los bienes comunes, ya que estos últimos constituyen las condiciones para el bienestar y desarrollo de la sociedad. El Estado debe promover el bien común y proteger la propiedad privada.
Dignidad de la persona
La dignidad de la persona humana se basa en su naturaleza racional que le permite pensar y tomar decisiones libremente. Esta dignidad implica que cada persona tiene un valor intrínseco e incomparable con otros seres. Debido a la dignidad humana, todas las personas merecen respeto y tienen derechos inherentes. Faltar el respeto a los demás mediante insultos, burlas u otras acciones es contrario a la buena convivencia social requerida para que las personas puedan vivir juntas en paz.
Discriminación
Este documento define y describe varios tipos de discriminación, incluyendo la discriminación por género, racial, y orientación sexual. Explica que la discriminación separa a las personas en grupos basados en criterios como edad, raza, género u orientación sexual. Además, describe específicamente la discriminación del hombre hacia la mujer y viceversa, así como el Síndrome de Alienación Parental.
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Señales de transito
Las señales de tránsito guían a los conductores en las calles e indican distancias, curvas, puentes y otra información necesaria para el camino. Hay tres tipos principales de señales: de prevención, de reglamentación e información. Es importante que los conductores conozcan las señales para mejorar la seguridad vial.
Estructura de un diagnóstico foda
El documento presenta una matriz FODA que analiza las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas de una organización. La matriz identifica las estrategias FO, FA, DO y DA para aprovechar las oportunidades y fortalezas de la organización y abordar sus debilidades y amenazas.
El bien comun y el bien individual
Este documento contrasta los bienes individuales y comunes. Los bienes individuales benefician a una sola persona como ropa, vivienda o vehículos y se obtienen a través del trabajo individual. Los bienes comunes como escuelas u hospitales benefician a toda la comunidad. También discute la propiedad intelectual, incluyendo el derecho de autor sobre obras artísticas y literarias y la propiedad industrial sobre productos y marcas comerciales. Finalmente, menciona que la Constitución peruana garantiza los derechos de propiedad e incluye sit
Habilidades sociales
Este documento describe las habilidades sociales y sus componentes, y cómo desarrollar destrezas conductuales verbales y no verbales a través de la técnica de juego de roles. Explica seis tipos de habilidades sociales básicas, avanzadas, relacionadas con los sentimientos, alternativas a la agresión, para hacer frente al estrés, y de planificación. Además, propone tres ejercicios prácticos de mirada, presentación y juego de roles para desarrollar habilidades sociales mediante la interacción y
Bien individual y bien común
Este documento resume la diferencia entre el bien individual y el bien común. Explica que el bien individual beneficia a una sola persona a través de su trabajo personal y da ejemplos como la ropa y el vehículo. Mientras que el bien común beneficia a toda una comunidad a través de servicios como la reparación de tuberías o el aseo de la ciudad. También define la propiedad intelectual y los derechos de autor y propiedad industrial. Finalmente, describe los servicios públicos y su regulación por el estado para proveerlos de manera adecuada y a bajo prec
La propiedad bien individual y bien común 2°
Este documento presenta información sobre los conceptos de bien individual, bien común y propiedad. Explica que el bien individual pertenece y beneficia a una persona y se obtiene a través del trabajo, mientras que el bien común pertenece y beneficia a toda la comunidad. Además, señala que el bien individual está subordinado al bien común y que el Estado debe promover el bien común y proteger la propiedad privada.
Inclusión y exclusión social
El documento contrasta la exclusión social con la inclusión social. La exclusión social se define como la situación en la que un miembro de la sociedad se ve separado de procesos importantes como la vivienda, el trabajo y las relaciones, a pesar de ser considerado parte de la sociedad. La inclusión social es el proceso que asegura a todas las personas las oportunidades y recursos necesarios para participar plenamente en la vida social, política y económica de una manera igualitaria y que garantiza los derechos humanos.
1ero y 2do_gobierno_fujimori
Alberto Fujimori fue elegido presidente del Perú en 1990 con promesas de combatir la corrupción, hiperinflación y terrorismo. En 1992 dio un autogolpe disolviendo el Congreso y cambiando la Constitución. Aunque esto fortaleció su lucha contra grupos terroristas como Sendero Luminoso, más tarde su gobierno se vio envuelto en numerosos escándalos de corrupción que llevaron a su renuncia en el 2000 y posterior extradición desde Chile, donde fue condenado por violaciones a los derechos humanos.
Retorno a la democracia
Tras diez años de dictadura bajo Fujimori, el Perú retornó a la democracia en 2000 aunque presentó nuevos retos para los gobiernos siguientes en reconstruir el país. Valentín Paniagua se convirtió en presidente interino tras la renuncia de Fujimori y supervisó las elecciones de 2001 donde Alejandro Toledo resultó ganador. Toledo enfrentó desafíos para combatir la pobreza y corrupción aunque logró algunos avances económicos y sociales durante su mandato.
Pirámides de población por continentes
La población mundial está envejeciendo rápidamente, con más de 650 millones de personas mayores de 60 años actualmente y se proyecta que aumente a 2 mil millones para 2050. Mientras que la esperanza de vida aumenta y las tasas de natalidad disminuyen, la proporción de personas mayores en el mundo está creciendo, especialmente entre los de 80 años o más. Este envejecimiento de la población mundial tendrá grandes implicaciones sociales y económicas a medida que aumente la carga de las enfermedades crónicas y el gast
Pautas exposición para quinto secundaria
El documento proporciona pautas para una exposición grupal creativa para quinto de secundaria. Los estudiantes deben cubrir al menos dos aspectos de su tema asignado, usar imágenes en lugar de palabras, crear un video editado de hasta 5 minutos, distribuir una hoja resumen, y generar entre 8 y 15 preguntas de evaluación a través de animaciones interactivas. Los temas están asignados a páginas específicas para presentarse en diferentes fechas de noviembre.
Pautas exposición para tercero secundaria
El documento proporciona pautas para una exposición grupal creativa para tercero de secundaria. Los estudiantes deben cubrir al menos dos aspectos del tema por persona, usar más imágenes que palabras, crear un video editado de máximo 5 minutos, distribuir una hoja resumen, profundizar el tema, y generar entre 8 y 15 preguntas interactivas de evaluación. También incluye una lista de 5 temas y sus fechas de presentación.
Pautas exposición para quinto secundaria
El documento proporciona pautas para una exposición grupal creativa para quinto de secundaria. Los estudiantes deben preparar una presentación de video de hasta 5 minutos que aborde al menos dos aspectos del tema por miembro y use más imágenes que palabras. Además, deben distribuir una hoja resumen y profundizar el tema mediante la elaboración de 8 a 15 preguntas con animaciones de preguntas y respuestas para evaluar a sus compañeros. Finalmente, se enumeran 6 temas con sus fechas límite de presentación.
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Calidad de vida por continentes
El documento proporciona enlaces a videos de YouTube sobre rankings de calidad de vida, salarios e ingresos por países agrupados por continentes. Los videos analizan los 10 países con mejor calidad de vida, los 10 países con mejores salarios, y los 10 países más pobres del mundo según diferentes índices de desarrollo humano.
Pautas para exposición iv bimestre
El documento presenta las instrucciones para las exposiciones grupales del cuarto bimestre para los cursos 4°A, 4°B y 4°C. Los estudiantes deben preparar exposiciones creativas en grupos sobre temas como la existencia humana, la religión, la filosofía y la ética. Las exposiciones deben cumplir con criterios como incluir al menos dos aspectos por integrante, usar más imágenes que palabras, incluir un video editado de hasta 5 minutos, entregar una hoja resumen y generar entre 10 y 15 pregunt
Historia del Perú 1980 2006 – 2da parte
El documento describe la crisis económica y política en el Perú durante el segundo gobierno de Alan García. La economía entró en recesión debido a la falta de inversión privada y la estatización de la banca causó pánico financiero. Esto llevó a una hiperinflación histórica, empobrecimiento generalizado y colapso de los servicios públicos. García renunció al liderazgo de su partido mientras los rumores de renuncia o golpe militar crecían debido a la grave crisis.
Historia del Perú 1980 2006 – 1ra parte
Este documento resume la historia política del Perú desde la década de 1970 hasta principios de la década de 1990. Incluye el gobierno militar de los años 70, el retorno a la democracia en 1980 con Fernando Belaúnde Terry, la amenaza del grupo terrorista Sendero Luminoso, la crisis económica de los años 80 y la elección de Alan García en 1985 con sus arriesgadas políticas económicas y lucha contra los grupos terroristas.
La población en el mundo y en el Perú
Este documento resume la situación actual de la población mundial y peruana. En el mundo hay más de 7,000 millones de personas, distribuidas de manera desigual. La población peruana supera los 30 millones, concentrada principalmente en Lima. El crecimiento demográfico depende de factores como la natalidad, mortalidad y migración. Las 10 ciudades peruanas con mejor calidad de vida incluyen a Lima, Arequipa, Trujillo e Ilo.
Población peruana
El documento resume la demografía y composición étnica de la población peruana. Aproximadamente el 45% son indígenas, principalmente descendientes de los incas. El 37% son mestizos de ascendencia indígena y española. El idioma oficial es el español, aunque el quechua y aymara también son reconocidos. La mayoría de la población es cristiana con influencias de las religiones nativas. La economía se basa principalmente en la agricultura, minería, pesca y comercio.
Planificación del proyecto de vida
El documento explica qué es un proyecto de vida y cómo planificarlo. Un proyecto de vida implica definir una misión, visión y objetivos para los próximos 15 años, considerando valores personales. La planificación incluye realizar un diagnóstico FODA para determinar estrategias, proyectos a corto plazo y métricas que permitan alcanzar la visión trazada.
Condicionantes del fracaso escolar
Este documento discute los diversos factores que contribuyen al fracaso escolar en la educación secundaria. Define el fracaso escolar como una insuficiencia en los resultados académicos de los estudiantes en comparación con los objetivos esperados para su nivel y edad. Explora cómo el rendimiento escolar es el resultado de múltiples factores, incluidos factores sociales, familiares, escolares e individuales. Finalmente, propone que abordar el fracaso escolar requiere esfuerzos coordinados desde diferentes frentes, como la familia
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